愚人節作文400字彙總五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的愚人節作文400字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

翻開日曆，4月1日？在記憶中好像是個節日？什麼呢，唉！搔到頭皮發麻，還是沒想出來。“管它呢，節日嗎？肯定是好的。”我自言自語道。走進教室，放下書包。我的第六感就隱約覺察到我今天有倒黴事。同桌毛佳不知幹什麼去了，回到座位時，一臉的興奮勁兒。“撿到錢了？”我問。“不是！”他説。我可沒時間跟他多説幾句，本人還有一大堆作業呢。正寫得起勁時，孫佳靖從地裏“冒”了出來，把我嚇了一跳。孫佳靖説：“你上回考試考了一百分。”“真的？”我把嘴張成O型，大聲歡呼。“沒事吧。”俞雯雯見我手舞足蹈的樣兒，關心地把手放在我額頭上……但我馬上察覺到事情不對，試卷還沒發下來，他怎麼知道的？孫佳靖是超人？他有特異功能？……展開了一系列天馬行空的想象後，終於回到了現實—他在騙我！孫佳靖見大事不妙，馬上拍拍屁股，溜了。下課時，陳鑫益故作神祕地把我叫到教室外面，一本正經地説：“袁老師叫你訂正作業。”我問道：“是嗎？”我滿腹狐疑，這擔心源自我被騙N次的經歷。但因陳鑫益一本正經的樣兒和他是袁老師傳話的“活小靈通”兩點，我還是將信將疑地去了袁老師辦公室。結果可想而知，我又一次上當了。當我“咬牙切齒”地去找陳鑫益“理論”時他已逃得無影無蹤了。這時，我才想起今天是愚人節！“我恨4月1日！”唉，大概在這天有許多人與我同感吧！

每年的愚人節都是最有意思的，因為在這天捉弄人，別人不會生氣。

今天是愚人節，我們班的同學很興奮，一大早就設計好了種種“陰謀”，等着大家去上當。要不是我機靈，不然也會遭他們的“毒手”。

大家玩得簡直瘋了，幾個班中搗蛋鬼居然把“陰謀”投向老師。

我們想會不會是楊老師，或者是馮老師，又或者是┅┅不管三七二十一，幾個頑皮的.男同學在飯盆裏放着一袋水，再把盆子擺在教室的門頂上，手一推，結果可想而知。

一切準備就緒，就等着羊自己入虎口了。

這時候，馮老師風塵僕僕地走來了，大家的心都蹦到嗓子眼了。馮老師無備而來，根本沒想到我們竟會如此大膽。他一把推開了“危險之門”。果然，馮老師上了圈套。雖然他身手敏捷，但盆子還是毫不留情的砸在他的手上，衣袖濕了一圈。馮老師的臉色一下子變了，我無法用一個恰當的詞來形容老師當時的神情。我的心頓時提了起來：會不會被嚴厲的馮老師罵個狗血噴頭，還要寫一份深刻的檢討，會不會┅┅

但結果完全不是這樣。馮老師知道今天是愚人節，一張熟悉的，久違的充滿笑容的臉又出現了，還跟我們長説起老外的愚人節來。

這樣的愚人節是不是很好玩，很有意思啊!愚人節你整蠱別人了嗎?

光陰似箭，轉眼間，已經開學一個半月了。這天，校園裏跟往常一樣安寧平靜，可週雅露卻發現今天班裏愛搞惡作劇開玩笑的人多了。就連班長、副班長也加入了惡作劇的行列，老師竟視而不見。

班上到底怎麼了？周雅露開始猜測，今天是狂歡節？好像不是，兒童節？也不是。今天是4月1日，到底藴藏着什麼意義呢？

突然，周雅露感到被誰拍了一下肩膀，可轉過身一看，沒人啊！她又感到被人打了一下腰，可一看，後面根本就什麼也沒有。莫非……學校鬧鬼了？不然同學們怎麼瘋狂起來了呢？可能是要把鬼嚇走吧！不過……那還是太恐怖了。於是周雅露以最快的速度衝到樓下，可居然遇到了好友李雯。周雅露連忙對她説：“學校鬧鬼了，快逃吧！我剛被一個人拍了兩下，可發現後面什麼都沒有。”“你慌什麼呀！平常説你笨，你不信。今天是愚人節，昨天老師不是説了嗎？今天學校放一天假，各班自由狂歡，捉弄別人，嘻嘻。”李雯大笑。

周雅露恍然大悟，高興地和李雯上樓跟同學們一起玩去了。

在教室裏，就聽班主任秦麗老師笑眯眯地説：“明天教育局統一再放一天假，具體情況同學們可以到校門口的公告欄上看通知。”雖然知道今天是愚人節，可在周雅露看來，她美麗善良的秦老師是絕對不會騙人的。但其他同學不信，爭先恐後地跑向校門口。可結果都是滿臉憤怒地回來了。哈哈！秦老師居然也會這麼淘氣呀！

在接下來的半天裏，各班仍是惡作劇連連，真真假假，假假真真，平常再聰明的人，都會在今天變成“愚人”，大家互開玩笑、互相愚弄，快樂無窮。原來這就是“愚人節”所藴藏的意義啊。

到愚人節，許多小孩子就可以盡情的玩耍、搗蛋。

愚人節的早上，媽媽帶我去外婆家玩。正好，表哥也來了。我、表妹和表弟想了兩個壞主意，準備好好捉弄一下表哥。我和表妹先各藏在一棵大樹後面，都拿着一大瓶冰融化的水，捂着嘴巴偷偷地笑，準備潑給要去散步的表哥。果然，表哥出來了，我和表妹把水潑到了表哥的頭上，表哥捂住了眼睛，跳了起來，鑰匙就掉下來了。表弟趁機把鑰匙藏到了口袋裏，然後和我們藏了起來。只見表哥甩了甩濕漉漉的頭髮，生氣地罵：“哪個小鬼潑的水，給我站出來。”表哥一掏口袋，發現鑰匙不見了，只好氣呼呼地回了外婆家。中午時分，吃完飯後，表哥睡覺了，我們幾個在表哥的房間不停地大叫，叫得嗓子都快啞了，表哥卻還像冬眠的狗熊一樣呼呼大睡。我們只好開始實施第二個“搗蛋計劃”。我們悄悄地拿來了舅媽的化粧盒，我先用粉底輕輕地往表哥的臉上抹，再用胭脂把表哥的臉蛋抹得紅紅的，表妹用畫眉筆在表哥的鼻子下面畫了兩撇鬍子，又在表哥的眼皮上塗了一圈黃色的眼影。表弟用大紅的脣膏把表哥的嘴脣塗得紅紅的，連下巴都塗到了，我們又把表哥的指甲塗得血紅。看到自己的“傑作”後，我們壞壞地笑了。家裏人都醒後，表哥也起牀了，他揉了揉眼睛，卻沒發現自己的手又紅又黃的，他剛來到客廳，客廳的人都指着他驚叫起來。表哥便連忙跑去照鏡子，幫他看到自己的摸樣時，驚叫起來：“天哪，我變成人妖了。”然後跑去衞生間洗臉。吃完晚飯後，我和表妹飛快地回家了。因為怕表哥知道後，會把我們臭罵一頓。

愚人節真是個快樂的“搗蛋節日”。

今天下午，天陰沉沉的，下起了濛濛的細雨，像一張巨大無比的網蓋住了天空。教室裏真煩悶，連空氣都是渾濁的。我像是一隻關在籠中的鳥兒，盼望着早點兒放學！“瞧，這鬼天氣！”我邊擺弄着鋼筆邊喃喃自語。四周只有“沙沙”的寫字聲，突然，張老師的一句話打破了這片寧靜，只見她眼睛瞪得大大的，笑容可掬地説：“同學們，今天沒有作業！”

話音剛落，同學們就大聲尖叫起來：“哦——，張老師萬歲！”男同學們吼得面紅耳赤，敲打着桌子，比中了百萬還高興，女同學們不住地尖叫，快樂地接掌，跳躍。就連我也禁不住“啪”地一聲從凳子上彈起來，把抑制在心中的快樂全都暴發出來了，一蹦三尺高，心情也從低落到了歡樂的極點，發自內心地大叫，整個教室被喜悦籠罩，每個人都歡呼雀躍，教室鬧得炸開了鍋，可我朝張老師望去時，卻看出了幾分詭異，哼，搞不好莫不是一場陰謀呢！你躲不過我的火眼金睛，今天就要打破砂鍋問到底！後來，只見張老師抿嘴笑着，眼睛看着……越來越多的同學都看出了幾分不對勁，當一雙雙疑問的眼睛“唰唰”地朝張老師望去時，她終於忍不住“撲哧”一聲笑了，笑呵呵地説：“同學們，今天是什麼節日？”節日？同學們都丈二和尚——摸不着頭腦，張老師笑眯眯地等着，彷彿在等待着時機，正當同學們思考的時候，她神祕地笑了笑説：“愚人節啊！”“啊，我的天啦！”嗚……難不成這只是白日夢嗎？我的心立刻從熱帶雨林到了北冰洋，救命呀！同學有的憤怒得摩拳擦掌，有的聳拉着腦袋，有的愁眉苦臉，唉聲歎氣！氣氛又降落到了極點！哎……

張老師也童心未泯呀！以後要防着點兒，別被釣上了鈎啊！唉，無奈的愚人節，都是你惹得禍啊！