關於愛的校園作文300字3篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的愛的校園作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

校園是我學習的地方，是我成長的地方，也是我結友的地方。我風風火火快快樂樂地在這兒渡過了五年，喜、怒、哀、樂聚集都在這兒。我們的校園到處都充滿着愛，在我們的校園裏，隨處都可以到主動幫助別人的同學的人。

下課了，我正在思考一道老師佈置課後的一道數學題目。已經有好多個同學做好了，現在在玩呢！好長時間過去了，我還是沒有思考出來，我急得像熱鍋上的螞蟻！這時，一個同學走過來，説：“楊志文，你怎麼了？”“這個題我怎麼也做不出來了！”“別急，我看看。”。不一會兒，他説：“這個題是這樣做的，你看，這個圖形可以……先想……再想……”他講得很認真，有板有眼，活像一個小老師！

“這個題就是這樣做！”他微笑着説。“謝謝你啊！”“不用謝，咱們是同學，這是應該的！”

我感到心裏好温暖！有這樣好的同學，身為班裏的一員，我好幸福！生活中，我也經常幫助別人，比如，攙扶的同學去醫務室，幫助素不相識的小同學提重物，主動借給別人學習用品……

我相信只要人人獻出一點愛，這世界就會變成美麗的人間！讓我們一起手拉手，共建充滿愛的和諧校園吧！

我是一名小組長，天天收作業本，為了讓查老師方便批改，我還要把每一項作業本都打開收。

早晨，我還是和以前一樣早早的來到了學校，放下書包，開始收作業本，一邊收一邊打開，一本本作業本陸續在我的眼前掠過，有的時候我還偶爾幫查老師看看同學們做的怎麼樣，如果有同學寫的特別差，我就會寫一張小紙條給查老師，告訴查老師某某同學寫的不好，讓查老師改那個同學作業的時候，有個心裏準備。如果有哪一個同學沒有交作業本，就在小紙條上寫上那個同學的'名字，好讓查老師知道哪個同學沒有交作業本。我收完了作業本，要在第一時間送到查老師的辦公室裏，好讓查老師及時批改。每一次要送的作業本都太多了，一個人根本拿不過來，姚婧都是主動的幫我。

每一次在收作業本的時候，我都能體會到老師的辛苦，因為收一組人的作業本都已經很累了，更何況還是一個班的作業本，而且老師還要改作業，而不是收作業本，我們班總共有50多人，查老師一天要改50多本作業本。

這就是我們充滿愛的校園!

時間就像手中流下的細沙，沒有聲音，沒有蹤跡。離別總是難捨的，往事湧上心頭：難忘操場上奮力推出的鉛球，難忘課堂上那琅琅的讀書聲，難忘老師親切的笑容和諄諄教誨，難忘和同學們一起嬉戲、一起歡笑的時光……

六年來，我懂得了許多，也結識了眾多好友。我們互幫互助，奮發向上。曾記否，那次我在寫英語作業時，突然發現沒有了本子。老師已開始聽寫，把我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，同桌見狀，二話沒説，便從課桌裏掏出英語本遞給我，我頓時感覺到一股暖流湧上心頭。

是的，在我們這個大家庭裏，人人都是學生，但人人又都像哥哥姐姐。同學們淳樸、善良，充滿愛心。曾記否，我們一次又一次地為患重症的同學捐款，一次又一次地給貧困的孩子送去温暖，一次又一次地……

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩……”時間哪，請您慢一點兒，讓我們在一起的時刻久一點兒吧！