【精華】成長作文八篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的成長作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
在我家裏，陪我最久的玩伴就是書。
當我還在媽媽肚子裏時，媽媽就天天捧着一本故事書講給我聽，我就跟着媽媽開始讀故事了；當我讀幼兒園的時候，就可以自己看那些繪本故事啦！當我讀國小的時候，就看《淘氣包馬小跳》、《草房子》、《長襪子皮皮》等書啦！
書不但給我的生活增添了許多樂趣，還讓我增長了許多知識。有一次，媽媽帶我去爬山，我隨手拿了本植物百科全書。到了山上，我看見一種植物，腦袋裏馬上想到了答案，這就是杜鵑花呀！我翻開書，一對比，呀！真是杜鵑花，原來它還叫映山紅！
書，讓我在家裏就能瞭解世界。我家有一本介紹世界各地的書，我最喜歡長江三峽這個地方了，“長江三峽在重慶市奉節縣至湖北省宜昌市……”讀到這兒，我心想：“我長大後一定要去那兒看看！”
書，它不僅僅是我的朋友，還是我的老師，是它在我這張白紙上增添了許多色彩，是它讓我大開眼界……
謝謝書，我的夥伴，我愛你！
成長作文 篇2展開酡紅的記憶，多了一股濃濃的惆悵情懷，往日的快樂添上了一絲蒼白。
九年級的生活程序如枯葉一般，乾的見不到一絲生機，擠不出一滴水分。我像一隻上緊了發條的鐘，疲憊的在枯燥的刻度圈圈上爬行。習題把我包圍，勾勒着殘酷的現實。
日子在忙碌中度過，智慧在思索中成長。生活不是象牙塔中的童話，可望而不可及;生活更不是悠揚的如詩如畫的牧歌，只有快樂，沒有悲傷。其實，生活帶給我們太多的壓力和無奈。既然要踏出一條屬於自己的道路，擁抱一方屬於自己的天空，那麼延伸在我們腳下的就不僅僅是坦途，高懸在我們頭頂的除了悠悠白雲，還有滾滾烏雲。
早晨，當第一縷陽光穿過稀疏的玉米杆散懶的躺在人們肩上時，我們早已在書本中探求古仁人之心，或異二者之為，在草稿紙上探求Y與X的函數關係式……
九年級，帶給我的只有忙碌和醒悟。彷彿自己一夜之間長大了，明白了許多以前不明白的事。既然沒有能力改變，那就服從它。這是一句經典的話，幾個字就道出了生活的遊戲規則。
成長作文 篇3鋼琴，名稱好好聽，用手觸摸也能發出美妙的聲音，對自己來説，鋼琴是一個玩伴，我和它是“青梅竹馬”，一起長大的，沒有鋼琴就沒有現在熱愛音樂的我……
在九年前的一個晚上，五歲的我和家人一起去了姨媽家中，看到表姐——琰正在練鋼琴，她在練音階，一個音一個音的敲擊在我的心上，一下一下又一下，我的 心也跟着一下一下一下的很合拍的跳動着。我愣了，只有這個“大玩具”是我這五年來最被我吸引的東西。琰看見我們來了，便準備把鋼琴蓋合上，而我立馬上前制 止了她，把琴蓋往上推，大家都疑惑的看着我，我伸出右手的食指，在鍵盤上一個一個的按着，一下一下又一下，刻在我的心上。我全心投入於鋼琴之中，至於家人 在説些什麼，也沒有聽到，直到媽媽把我搖啊搖，我才回過神來，我可愛的説：“媽媽，我要和姐姐一樣學鋼琴！”外婆見我這麼的要求下，便直接説了OK。第二 天，外公外婆就去為我買了鋼琴，是日本品牌KAWAYI的，棕色的顏色，好漂亮啊！外公為我彈奏了一曲《小燕子》，我聽的入了迷，媽媽欣慰的看着我，從此 我的鋼琴生涯開始咯！
在一年的學習中，我初步的明白了鋼琴這個玩意兒，直到六歲的時候，朋友的媽媽介紹我去了於唯老師那兒，她十分用心的把我這個容易分心的小朋友教的服服 帖帖的，但是我聽媽媽説，小的時候因為識譜問題，總是被老師罵，差點老師不收我了，現在聽媽媽説，臉上浮着笑臉。我還記得有一次，我在練車爾尼849的時 候，我因為練的不好，被媽媽關進廁所裏了，明明沒有鎖門，我卻一着急開不開門！然後我爬到洗臉池的桌子上，打開窗户，哭着大喊：“救命啊！救命啊！”正好 有一位阿姨騎車過去，我大喊：“阿姨，救命！”以為她可以接住我，結果她沒聽見直接走了，媽媽這時候開門進來，看見我嚇了一大跳，直接衝上來把我抱下來， 哭着對我説：“對不起，對不起，媽媽不該發火的！”然後我開始認真的彈了。
長大了，長大了，懂事了，懂事了！今年是我鋼琴會考級的最後一年，因為中央音樂學院最高級是九級，我努力彈琴，準備開始努力彈琴了！
因為鋼琴的原因，使我愛上了音樂，因為鋼琴，使我對樂器開始感興趣，準備七月份開始學習爵士鼓，我好高興好高興，決心做一位歌星和明星（因為喜歡音樂和演戲）！琴音會伴着我走在人生的旅途中，永遠不會枯燥，因為有鋼琴有音樂陪着我！
琴音……好美……伴着我永遠成長！
成長作文 篇4陽光照射着大地，她不累嗎？雨兒灌溉着農田，她不累嗎？樹兒捧着樹葉，她不累嗎？藍天挽着白雲，她不累嗎？
陽光是大地的母親，大地會為她養育萬物；雨兒是農田的母親，農田會為她帶來豐收；樹兒是樹葉的母親，樹葉會為她帶來果實；藍天是白雲的母親，白雲會使她變得更美麗．母親為我們辛勤地付出，而我們怎樣報答她呢？為她生長出萬物？為她帶來豐收？為她帶來果實？使她更加美麗？我們做不到，我們都做不到！我們唯一能做到的，是帶着那份孝心，努力拼搏，奮發向上，有耕耘過後那累累的碩果來回報她．母親為我們奉獻，母親為我們付出，母親用那顆慈愛的心，為我們照亮那成功的彼岸；母親用那雙勤勞的手，為我們鋪出走向成功的路．到底是什麼力量使她如此奉獻，如此付出！
歲月的流逝不會使母愛褪色；時光的飛躍不能將母愛變質．．．
朋友！我們不能像大地，農田，樹葉，白雲那樣回報母親，但是，請永遠不要忘記：吃水不忘挖井人，成長莫忘養育恩
成長作文 篇5説到消防，我想跟大家説説關於火災發生的事例。
20xx年5月1日下午14時許，上海的一棟樓的13層發生了火災。而且這是一片羣租房，內部情況較為複雜。消防支隊迅速趕到，開始實施撲救。撲救中，有兩名消防員從13樓被轟炸和熱氣浪影響，墜落了。送到醫院搶救，已經搶救無效了。兩名消防員分別是錢凌雲和劉傑。
相信大家都知道這起火災事故，有可能是因為有多個冰箱，微波爐等電器以及多個插線板引起的火災。若不是那棟樓起火，這兩位年輕的小夥子現在還在世上，也不會因公殉職。這都是沒有做好防火措施，引下的禍，所以才會導致火災發生。我們在平時不要玩火，也不要在用到跟火有關的東西，引起火災，會釀成大禍。
寫到這兒，我希望大家儘量小心用火，不要發生火災，我不希望再看到有消防員傷亡。消防要謹記心中，光説不做是沒用的，大家行動起來，也認真對待每一場消防演練，不要到真正的火災來了，卻不知怎麼辦。一起預防火災吧，希望大家能重視起來消防，從我做起，加油！
成長作文 篇6記得剛剛進入國小時一次課間活動，我和同學玩的正開心，突然被另一名同學撞到了，腿和手都去了皮。一種感覺——疼啊，渾身都疼。於是我放聲大哭了起來。老師撫摸着我輕輕地告訴我“疼痛的時候不要害怕。要堅強、要忍耐。每個人都會在疼痛中成長。”
是啊，媽媽講我小時候第一次走路時不停地跌倒，慢慢的我走的越來越穩。
上幼兒園第一次離開媽媽，緊張的大哭。後來我學會了和小朋友一起搭積木、做遊戲。
第一次闖禍爬到高處取東西掉下來把玻璃茶几砸碎了時，心驚膽戰害怕極了，爸爸抱起了我。慢慢的我明白了應該怎樣做，“對不起，是我不小心……”。
上了國小，第一次考試得了一個“丙”，心情很糟，心像被針尖紮了一下，但是老師經常幫助我、鼓勵我“浩伊是最棒的”，現在我 常常贏得 老師的表揚，使我慢慢又找回了自信的力量。
我們摔倒時會痛；拉肚子時會痛；看到小貓受傷會痛……
疼痛時總是讓人難以忍受，疼痛的時候不要害怕，要勇敢、要堅強，咬咬牙、握握拳，一切都會過去的。因為只有這樣，我們才會長大。
成長作文 篇7我們有一個温暖的班集體，一個關心我們的老師和一些互相關心的同學。我們大家已經在這個班集體裏共同學習和生活了兩年半，我們班的同學個個都對它認真、負責，每個人都在用自已的實際行動為它增添光彩。
記得有一次，同學們正在認真地晨讀外語：“Iamateacher……”突然，王天有點難受，李大為馬上告訴了班長馬亮，馬亮一聽，連忙拿來了體温計，一量37。5度，低燒！馬亮説：“快把他送到醫務室吧！”於是，他一邊説，一邊組織同學把王天送到了醫務室。醫務室的老師給他吃了退燒藥，王天才退了燒，能堅持上課了。這還不夠，中午，李明把媽媽給他帶的`紅燒肉給了王天，王天哭了，説：“啊！謝謝，同學們對我太好了！”
還有一次，付明軒掃地撿了50元，他剛想放進自己兜裏，可又想：“50元哪，多麼大的數目呀，丟錢的人肯定非常着急！”於是，他把錢交給了老師。上課了，老師問：“同學們，誰丟了50元錢？”劉飛一看書包，老師找回的書費不見了，“呀！我丟的！我丟的！”下課了，劉飛對付明軒説：“哎呀呀，太謝謝你了。要不是你，回家我可要捱打了！”“沒關係，那可是我應該做的。”
這就是我們的班集體！一個温暖、團結、友好的班集體！別看只有五十四個人，但我們每個人都很關心它、愛護它。我們全班同學都為能生活在這樣的一個班集體中而感到光榮和自豪！
成長作文 篇8小時候媽媽讓我選擇一門興趣班，我毫不猶豫的選擇了鋼琴。
剛開始的鋼琴老師姓張，她先教我擺手型，兩個手的手掌心像握着一隻雞蛋一樣，手心是空的，五指要立着，然後擺在鋼琴的琴鍵上，立了很久之後，才讓我用右手的五指依次練習落鍵，而手及手腕都不能動……第一節課就這樣接近了尾聲。
第二節課學習認識琴譜，琴譜就像一隻只的“小蝌蚪”，在琴書上游來游去，我打起十二分的精神，仔細辨別“小蝌蚪”的位置，手上依然像握着雞蛋立在琴鍵上，然後機械的觸鍵，不斷的依次發出單調的“道、道、道、瑞、瑞、瑞……”的音。就這樣第二節課也下課了，我就跟媽媽説：“我能不能換個興趣班，這個鋼琴課實在是沒意思，這樣練下去，什麼時候能彈一首完整的曲子呢？”媽媽勸我再堅持一下。
於是我又繼續去上課，終於有點旋律了，我很興奮，儘量的按照老師的要求仔細練習，左手練練，右手練練，兩隻手分開進行，慢慢的熟練起來了，開始兩隻手的配合，這就難了，兩隻手時不時的打架，我想練好，卻越加練不好，我便開始急躁起來，老師見了緩緩的對我説：“你先不要急，一個音節一個音節的來，可以慢一點”還手把手的教我如何合奏，在我反覆的練習下，終於能彈出這基礎的音節來了。
之後我就像被打開了一扇大門，學習鋼琴曲的慾望一下子湧出來。每每在家中，有空閒時就翻開琴譜來，自彈自樂一會，新曲子也拿來試一試，我一下子突飛猛進，老師都常常表揚我，之後我就輕鬆的考出了四級證書。
可是越往後就越難了，琴譜上時不時的會出現一些奇怪的音符，曲速也越來越快，和絃也越來越多……不斷的出現各種的困難和挑戰，每次練琴時汗都會密密的聚在我的鼻尖。夏天指頭會彈的很紅，而冬天觸到冰涼的琴鍵，手都僵硬。這些我都堅持下來了，可是後來考級卻失利了。我真是難過，差一點點就放棄了，媽媽卻鼓勵我堅持一次，經過又一年的高強度練習，在第三次的考級中，我終於考出了優良的成績，過了八級，這對於我來説，又是一個新的高度。
現在上了國中，練琴的時間越來越少。回想以前，唯一一直伴隨我的興趣愛好，也只有鋼琴了。現在我能彈出許多美妙的曲子了，鋼琴在我眼中，不再是枯燥的，而是放鬆的一種方式。聽着我指尖流淌出來的優美旋律，我就會情不自禁的想起以前練琴時的不懈努力與堅持！我想這些努力和堅持都是值得的！
琴意悠悠伴我成長！
