在讚揚中長大作文

“讚揚”，多麼美好的字眼！讚揚，它可以點燃人們的希望之火；讚揚，它可以賦予人們理想之花；讚揚，它可以讓人重拾信心，放飛夢想；讚揚，它可以使人重樹目標，啟帆遠航；讚揚，它可以使人充滿力量，勇往直前……

而我，如今擁有優異成績的我，就是在讚揚中成長的，可以説，是讚揚培養了我今天充滿信心的習慣，是讚揚給予了我勇往直前的'動力，讚揚，它對於我有着不一般的意義。

五歲的時候，小小的我在客廳裏玩耍，一不小心碰到了父親從北京帶回來的花瓶，它在桌上搖晃了幾下重心不穩就倒了下來。“嘭！”原本完美無缺的花瓶剎時成了碎片，我驚呆了，那是父親最心愛的花瓶呀！

那時客廳剛好沒人，我大可以偷偷溜掉，然後裝作事不關己的樣子繼續玩耍，可是小小的我沒有這麼做，我自己跑到父親跟前低頭認錯。父親温和地笑了，輕輕撫摸着我小小的腦袋説：“沒關係，敢於承認錯誤，你還是個好孩子！”

從此我便學會了誠實。

十二歲的時候，我們學校舉行了一次寫作比賽，在老師、同學的鼓勵下，頗有文采的我也參加了這次比賽。賽前，我精心準備，比賽時，我靈感如泉湧，一字一句躍然紙上，那篇我自認為很好的得意之作居然屈居第二名。我委屈地哭了。可這時，老師卻笑眯眯地對我説：“第二名，成績不錯呢！好樣的，加油，下次爭取拿第一！”我止住了哭泣，同時也堅定了下次比賽要拿第一的目標。

從此我學會了樂觀和進取。

十六歲那年，我代表班級參加了縣演講比賽，雖然早已精心準備，早已把演講稿背得滾瓜爛熟，但緊張還是時時侵襲我的心，這時，朋友對我説：“不要怕，你贏了那麼多次，這次也一定行的！你是最棒的！”比賽中，我發揮得淋漓盡致，終於捧回了冠軍獎盃！

從此我學會了自信。

讚揚，謝謝你，是你造就了今天成功的我！

評語：這篇考場作文成功之處主要有以下三個方面：一是開頭氣勢不凡。開篇一組熱情洋溢的排比，語言優美，抒情味濃，渲染出“讚揚”是多麼美好！二是選材真實可信，很有生活氣息。不小心打破花瓶、作文競賽獲獎、演講比賽獲得冠軍，這些尋常事情大多考生都經歷過，讀來很親切實在。三是善於佈局謀篇，結構嚴謹。全文記敍了三件事，以時間為序，條理清楚。“我”從讚揚聲中學會了誠實、樂觀、進取和自信。可惜所敍事例不夠新穎別緻，開篇酣暢淋漓的抒情與下文的沉穩敍事，語言風格不夠一致。