關於驚喜作文(15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的關於驚喜作文，歡迎閲讀與收藏。

“嘿，足球隊今天來比賽！我才知道！”

少年興高采烈地敍説着，聽者顯然為之驚喜，但卻遲疑地望向了一旁的父母。

這十多個少年裏，每個人都會騎車，而且技術都算在中上等。於是這其中最年長的便站了出來與那少年的父母談判，“伯父伯母，我們騎車厲害着呢，不會出危險的，我打包票！就讓我們去一回吧！”説是談判，實則更像是懇求。

這兩位大人也是心知肚明的，便不再駁回，都微微一笑。少年們立刻一窩蜂似的衝出了門。

剛才被刁難的那位心漸放寬，兩手握上自行車把，蹬上踏板，朝前騎了兩三米遠又憂心忡忡似的回頭看，父母卻並不像他所料想的那樣在窗口目送。

正值盛夏，道路兩旁的楊樹綠葉繁茂，風塵微卷，就掀起一陣綠浪，“唦唦”的聲響接連不斷地灌入耳中，如同夏風一般清爽。道路兩旁的景物也急速倒退着，耳邊風的聲音越發大起來，鬢角的髮絲都向後倒去。

剛轉兩個彎，少年們的車速就慢了下來，金屬結構的體育館就在眼前，反射着正午刺眼的陽光，分外扎眼。那也是少年們的目的地——舉辦球賽的地方。

紅燈還差兩秒結束，剛才被刁難的少年率先飛一般地衝了出去，彷彿無所顧忌一般。可他的夥伴們都看到了疾馳而來的電動車，一聲聲吼叫也沒有叫住他。

“砰！”炸裂一般的巨大聲響，兩輛車撞到了一起。

被陽光曬得發黏的柏油馬路上，躺着幾塊不知從哪輛車上掉下來的漆。電動車主被甩出好幾米遠，已然不省人事。少年則被一股力拋向高空，又重重摔落。

對於少年們來説，這無疑是個天大的驚喜。而之前打的包票，當然也不能作數了。

有一個人，呵護我們走過悠悠歲月；有一種愛，讓心中的花朵盛開如雲。3月8日，屬於她的美麗日子又至，相信許多小夥伴們都在糾結給媽媽送什麼禮物才好。不過，我對此早就胸有成竹。寒假裏，我不僅學會了洗衣服、洗碗，還挑戰了一個高難度項目——學做飯菜。我發現，炒菜這件事並沒有想象中的那麼難。今天，我就牛刀小試，做上一頓讓老媽驚喜一番。

於是，我把爸爸媽媽按在客廳沙發上面坐着，自己繫好圍裙走進廚房，埋頭鼓搗起來，一心等大功告成後讓他們刮目相看。

飯好了，我開始燒菜。第一道葱炒雞蛋進行得非常順利，色香味貌似都挺好的，我忍不住有些得意洋洋，哼起了歌兒。接下來可是個技術活兒，小炒肉片。我一邊默唸着菜譜上的步驟，一邊不慌不忙地放油，下肉，翻炒，加剁辣椒……估摸着差不多了，一嘗味道，不對，有點鹹，急中生智盛了些水倒進鍋裏；想不到水一下去肉片太淡了，只好再放點鹽；結果手一抖，鹽灑得有點多，又鹹過頭了。我心想，這道菜今天難道跟本大廚較上勁了？沒辦法，咬咬牙，又加小半碗水……來回折騰幾次後，鹹淡總算合適了，我不由得長吁一口氣。只是，預期中的小炒肉片奇蹟般地變成了一鍋咕嘟咕嘟、香氣四溢的湯，真是讓我大吃一驚。眼看局面有點失控，我索性從砧板上抓起一把葱花撒進鍋裏。你還別説，綠油油的葱花配上紅通通的剁辣椒，視覺效果居然還不錯。

上菜啦！媽媽搶先喝了一口湯，咂咂嘴，半天沒出聲兒。我忐忑不安地問：“很難喝嗎？”媽媽呵呵笑了：“怎麼會呢，味道挺鮮的，就是我喝得太急，把舌頭給燙了。我咋沒發現，你這傢伙什麼時候學會做湯的，太美味了！”老爸聞言，也朝我豎起了大拇指。我偷偷的樂了，心裏又驚又喜。這，大概就是傳説中的歪打正着吧！

生活中，意想不到的禮物是驚喜，柳暗花明是驚喜，他鄉遇故友的邂逅是驚喜，雪中送炭的幫助是驚喜。而我的驚喜，更加驚喜。

那是我上六年級時的一節語文課。前一天下午，我們班有幸上了一節金帆評審課，我們都認為自己上得不錯，但是

我們的語文老師（班主任）走進教室時，板着臉，一言不發，嚴肅地走進班，生氣地把書啪地一下扔在了桌上。是什麼讓老師這麼不高興？同學們都在想。同學們！老師嚴肅地説，昨天的課上得很不好！老師們都很不高興。學校辛辛苦苦準備了三個月，因為你們這一堂課老師不再説話了，怕是老師也認為這事丟臉，不再往下説了。班裏頓時鴉雀無聲。怎麼會這樣？明明我們上得很好啊！我不願相信，可這是事實。我的心重重地墜着，墜着

XXX，你説説，有什麼想法嗎？老師説。

要是我們能再多説兩句，多幾個人舉手，回答問題時積極一點，也許就不會這樣了。

你呢？老師又問。

我我，我們真的挺對不起學校的，學校辛辛苦苦準備了三個月，因為我們功虧一簣，真的是太對不起學校了。他們道出了我們的心聲。

好好反省反省吧！老師説了一句，走到了電腦旁。但這時，問題就來了：這不是一節語文課嗎？這是在幹什麼？

這時，只見朱老師一個華麗的轉身，輕輕點了一下鼠標，狡黠的目光從眼中閃了出來。再一看大屏幕，嘿！是上評審課的老師（王老師）的話。孩子們真棒，這次一定沒問題！

只見朱老師又點了一下鼠標，關掉了圖片，彈出一張PPT，上面寫着心理描寫這四個大字。我們的眼睛瞪得有鴨蛋大，一下子從驚中走出來，開心地笑了起來。我們也瞭解了老師的用意，是想在我們經歷過驚喜之後教我們心理描寫。真是一箭雙鵰啊！

我覺得，這件事可以叫驚喜兩重天吧！

5月10日是母親節，外婆、媽媽、大姨和小姨在客廳看電視聊天，舅舅在廚房忙個不停，為大家準備豐盛的晚餐。而我和表姐表弟們在房間裏謀劃着給大家帶來驚喜，要讓今天過節的媽媽們感受到前所未有的幸福。

飯後，大家到客廳沙發坐好靜候我們精彩的演出，在悠揚的音樂聲中，我們上場了。表演中我們齊聲説：親愛的外婆，親愛的媽媽，親愛的阿姨們，今天是你們的節日，讓我們用特別的節目給你們送上最美的祝福，祝你們年年身體健康，歲歲貌美如花！

愛就要説出來，我們第一個節目是小合唱《感恩的心》，一人一句再合唱，這首歌唱出了我們對偉大的母親感激之情。雖然我們唱得也許不好聽，但我們發自內心的吼出來，盡情地表達我們心中的愛。坐在沙發上的觀眾們一邊笑一邊偷偷抹淚，顯然都被感動了。

接下來是更精彩的演出，小表弟用稚嫩的聲音給大家朗誦了《媽媽的'愛》，佳佳唱了《媽媽的吻》，永永跳了街舞，我彈奏了吉他，不甘落後的小妹妹臨時上場給大家跳了一段亂舞我們很用心，晚會很成功，因為平常媽媽為我們做得太多了，今天這個特別的日子裏，我們真心希望她們能感受到不一樣的快樂。

在最後的環節送給媽媽一支紅色的康乃馨中。我們每人拿一枝花準備送給各自的媽媽，這是佳佳讓他爸爸偷偷幫買的。糟糕，少買一支，忘記給外婆買了！還沒等她們反應過來，我就説：下面是送花環節，我們先送給各自的媽媽，你們拿到花再送給你們的媽媽，也就是我們最愛的外婆！

外婆手捧着幾支康乃馨，和她的女兒們幸福地笑着，一張張笑臉比花還鮮美，比花還紅豔。我們幾個小孩相互對視着，心裏也樂開了花！這世界有一種愛，偉大而平凡，如潤物春雨，似拂面和風，無私而博大，它就是母愛！讓我們一起祝福天下所有的母親，節日快樂！永遠幸福！

那一刻，對我來説是最難忘、最懷舊、最令人驚訝的時刻。從那以後，我再也沒有過這樣的生活，因為我被生活中的不幸所壓抑。

那一時刻發生在一次大測試之後。在大考之前，我的數學成績很好，但是我仍然很緊張，因為我害怕試卷很難，所以我害怕我會考不好，因為我不相信自己的力量。但是我仍然必須在考試中取得好成績，因為以前所有的考試都是短期考試，我在這些班級的排名是:第四，第二，第一，第四和第二。只要我排在第五，我就會被我父親打，我認為這很可怕。

在那一刻發生的前一天，是期末考試的日子，我心裏明白我必須努力奮鬥。在考試開始的時候，試卷一分發出來，名字一寫出來，我就開始認真認真地做試卷。我首先瀏覽了試卷後面的問題，發現很難。我的手心緊張得出汗了。然而，在做這件事的過程中，有些問題感覺很簡單。在最後幾個問題中，我只比簡單的問題多花了一點時間。完成後，我還對試卷進行了地毯式檢查，考試時間一到，我就交上了試卷。

在試卷分發的那天，我帶着複雜的情緒出現，比如緊張和急迫。我看到老師微笑着走進教室，手裏拿着試卷，這讓我更加緊張，但也讓我失去了一些情緒。當試卷分發的那一刻，我開始變得越來越緊張，但是當我交了我的名字去接收試卷時，我緊張的情緒消失了。我在全班第一名，並且遵守規則。

那一刻的驚喜讓我難忘。

有的時候，驚喜是互相的,給了別人驚喜,自己也會得到驚喜。

有一次數學考試，我考得不理想,沮喪地回到了家。爸爸看了卷子，沒有説什麼就讓我回房間做作業。到了晚飯時間，爸爸對我説：“我們出去吃吧。”爸爸的決定令我大吃一驚，但還是半信半疑地跟了上去。爸爸帶我來到了西餐廳，説要給我一個驚喜，我疑惑地看了爸爸一眼，只見他臉上寫滿了喜悦，就好像我考了一百分一樣。能吃上一頓西餐一直是我夢寐以求的事，但是爸爸在這個時候帶我來吃西餐，真不知道他葫蘆裏賣的是什麼藥。爸爸興奮地看着我：“這個驚喜怎麼樣？滿意吧？快點些你愛吃的。”我激動不已：“爸爸，我太高興了，這個驚喜真是太棒了。”親情之間的喜悦讓我暫時忘卻了之前考試的不快，我開始品味起來。

這是一種從未有過的感覺，它不僅僅是驚喜，還有温馨、幸福、快樂和享受。我和爸爸都很愉快，晚飯上沒有説一句關於學習和考試的話。這個驚喜雖然一直給我留了個懸念，但我還是將它好好地藏在了心裏。

後來，我終於明白了爸爸的用意，他用一頓西餐，一個驚喜鼓勵我不要灰心喪氣，繼續努力。

又一次數學考試，我取得了優異的成績。我興奮地跑回家，對爸爸説：“我也要給你一個驚喜。”説完，便把考試卷拿給爸爸看。“這正是我期盼的，用驚喜換驚喜！”爸爸得意地説道。

得到驚喜很快樂，給予驚喜更快樂。親情之間的驚喜就是這樣幸福地傳遞着，只要用心就能感受到。

我爸説，生活中總是充滿驚喜。

驚喜是什麼呢。

我想，要是有一天換衣服時，從換季衣物裏面找出一些零錢，這是驚喜，偶然間看到喜歡的飾品，又剛好有足夠的錢買下來，這也是驚喜，朋友忽然約你出去玩，這也是驚喜，驚喜嘛，一要驚訝，二要歡喜，嚮往美好的心越大，驚喜也就越大。

我是個永遠在期待着驚喜的人，我永遠相信生活中的驚喜多過不如意，比如説我也許會發現之前一直不太喜歡的手鍊還蠻好看的，也許會出門買東西碰見友好的賣家，也許找到丟了很久的筆，只是一些很小很小很細碎的細節，總能讓我們感覺到，世界是友善的。

我們所能感受到的友善通常來自四面八方，一句關懷，一句鼓勵，或是一份令人滿意的成績，或者抬頭看一眼天空，雲彩隨風而動，緩慢而悠長留一個漂亮的尾巴，暈染上夕陽的色彩，明亮而豔麗，看着就令人心情舒暢，彷彿那點色彩能無限暈染開來，直到更遠的地方。

有時候，遇到一個人也是驚喜，這個人或許沉默寡言，或許喋喋不休，但一定是能夠認真傾聽你的，在乎你的人，在漫長的生命中，這個人的到來代表着夏天，他便是世界給予的驚喜。

更多的驚喜還是來源於我們自己，比如發現自己長高了，變的更好看了，有更強的學習能力了，這些都是所謂驚喜，驚喜是無處不在的，有時根本不會被發現，它悄然無聲的融入了我們的生活，成為了我們生命中鮮活的一部分。

當然，若某天某個晚上抬起頭來，興許能看到滿天的星星，星星忽閃着發光，其中有一顆最亮的，是北極星，它的光芒穿透重重黑暗到了你的眼睛裏，變成了生命給予你的驚喜。

今天又是新的一天，也是一個新的開始，我背上書包，踏着愉快的步伐走進知識的海洋校園。

我來到四樓，走廊的三角梅正努力地盛開着，我走上前去，對它們説：嗨，美麗的三角梅，好久不見哦，你那麼努力地綻放，我也要向你學習，我也會努力學習的！我繼續往前走，來到教室門前，已經有幾個同學等在教室門口了，其他同學比我這個當值日班長的人來得更早，下次得再早點來。我心裏愧疚地想。一進教室，我就趕緊拿起拖把開始拖地，既然今天是一個新的開始，那我也要用乾淨清新的教室去迎接老師和同學，我要把地拖得一塵不染。我心裏默默地想着，於是拖得更賣力。

數學課上，全班同學都全神貫注地聽劉老師講課，如飢似地渴學習。這節數學課講的是小數乘法。小數乘法其實和整數乘法相同，但是在計算過程當中，要記住三個要點，第一要先用整數乘法法則，第二是有0要省略，第三是注意兩個因數加起來有幾位小數，有幾位就在積那裏保留幾位小數點不知不覺，下課鈴就像一個不速之客，突如其來地打斷了我的思維。

美術課來拜訪我們了。美術老師是唐老師，唐老師可潮啦，髮型很酷，打扮富有時代感，黑色T恤，淺色褲子，不愧是美術老師。

最後一節課，博文媽媽和玉峯媽媽送來十幾盆花裝扮我們的教室，給我們帶來了大大的驚喜。看，這是潔白的茉莉花，散發着淡淡的清香；這種叫紅雀珊瑚，像一叢綠油油的珊瑚，並沒有紅色，為什麼叫紅雀珊瑚呢？那盆開着紅豔豔小花的叫長春花，希望它人如其名，能常開不敗；最有趣的還是這兩種花，花朵是紅葉子的就叫紅掌，花朵是白色葉子的就叫白掌這些花都有自己的位置，是和藹可親、美麗無比的吳老師給它們排的座位，它們也坐在教室裏，彷彿要和我們一起聽課。在這麼美麗又温馨的教室裏上課，讓人心曠神怡。

夕陽西下，天空飄來一朵美麗的火燒雲，遠遠望去，天空姑娘像塗了胭脂的漂亮的姑娘美好的一天結束，期待明天有更多驚喜！

我是一隻生活在草原的獅子，最近感到了生存的困難。我的父親曾告訴我，在他還未成年前，獵物隨處可見，完全不用擔心飲食。但如今草原不同了，尋覓獵物成了獅羣需要解決的重要問題，自從那條小河污染後，我們就再也沒見到過河底了。

也許我們能找到污染的源頭。獅子王説。在獅羣中，獅子們都聽獅子王的話，我們沿着河找，在河的上游找到了一家工廠，廠外的管道正向小河排出污水。廠門口的人類見了我們迅速拿起槍衝了過來。隨着呯的一聲槍響，獅子王腿部中彈，反抗人類的幾隻獅子也都被關押了起來。

從此，人類成了我們懼怕的對象。獅子們一見到人類就會迅速躲避。沒有了獵物，獅子們紛紛餓倒，大家躺在地上等待死亡的降臨。

突然有一天，我們驚奇的發現：小河的水變得清澈了，芳草萋萋引得鹿羣接踵而至，獅羣又煥發了生機。

獅子們悄悄潛伏到河的上游一探究竟，發現工廠的大門已被封鎖，沒有滾滾的濃煙，也沒了廢水，一羣人看到我們，向我們走來，根據上次的經驗，同伴們都爭先逃離。我用盡全身的力氣向前飛奔，人們卻坐着車駛向獅羣。

我光顧着看汽車的走向，沒有注意到前方的障礙，於是我跌倒了，腿上的傷讓我無法奔跑，車停了下來，人類向我走來。我想到我的命運，暈了過去！待我醒來時，腿上的傷已經包紮好，這些人身上沒有槍，他們把我送回了草原。我們的草原已被圍起來，再沒有人來破壞我們的家園。

我見到了父親，我們熱淚盈眶，感謝着善良的人類。直到現在我還記得他們衣服上的標語：保護野生動物。共創美好未來。

有的時候朋友的禮物是一個驚喜，有的時候花開花落是一個驚喜。但我要説，世界上每一個人，每一個物都是一個驚喜，甚至連時間也一樣。

生命是一個驚喜。當汶川大地震後被營救出來的人康復時，這是一個驚喜，因為他們是我們的同胞，是一個活生生的生命！

世界是一個驚喜。大千世界，無奇不有：熊貓，袋鼠，非洲鱷……相信每一個動物都能讓你浮想聯翩；埃菲爾鐵塔，凱旋門，金字塔……，這些建築物也給我們留下了深刻的印象。

不像世界那樣多彩，不像生命那樣喜悦，我最那忘卻的的是爸爸媽媽給我的驚喜。

那一天，颳風颳得很厲害。我坐在家裏看電視，爸爸媽媽都沒有回來，也許正在沃爾瑪購物呢。反正我要專心致志地看電視呢。

當我正看得津津有味，突然，“叮咚”一聲，門鈴響了。我只好無奈的關掉電視，去開門。

我從貓眼裏看，果然是他們兩個，便開了門。我認為不會有什麼不同尋常的事，可是他們卻從口袋裏拿出了核桃糖！這種糖可是絕對的好吃。

我忙嚐了一口，哎呀，入口即化，甜甜的，又有核桃的鬆脆味，吃了還想吃。這可真令我大吃一驚，而且十分開心。

驚喜有很多種。但別忘，你給別人留下的或者説你本身就是一個驚喜。因為世界上每個人都是不一樣的。我們從生下來開始，就一直在帶給別人驚喜。

讓我們一起創造驚喜吧！

星期日，天氣涼涼的，又下着小雨，天地間像掛着寬大的珠簾。我和爸爸媽媽全都縮在家裏，誰都不想出門。

“叮咚、叮咚……”門鈴響了，爸爸媽媽都催着我去開門。我把門打開，原來是馬麗阿姨，我看見馬麗阿姨手裏拿着一個大大的包裹，身上的衣服有點濕，我連忙請她進來坐一坐。“馬麗阿姨，這是什麼？是送給我的嗎？”我好奇地問。馬麗阿姨神祕地説：“你猜，猜對了我就送給你！”不一會兒，一連串的答案就從我的嘴裏“跳”出來，“衣服？畫？相片？……”可我怎麼也猜不對。這時，媽媽打斷了我的話，讓阿姨去房間換件衣服，免得着涼了。

“機不可失，失不再來！”我趕緊揭開“神祕物品”的“面紗”，哈哈，“廬山真面目”露出來了！原來這是一幅十字繡作品：上面有一個充滿童真的小女孩，她扎着微微翹起的小辮兒，戴着剛採的黃色小野花，正仰着頭，嘟着嘴在吹花瓣，小花裙隨着風兒舞動起來。多麼天真可愛的女孩呀！我不禁想：童年的我是不是和她一樣可愛呢？馬麗阿姨還把這幅作品裝裱好了，白色鑲金的邊框使這幅十字繡作品顯得更加優雅、大氣。

阿姨走出房間，見我已打開禮物，她笑嘻嘻地説：“小丫頭，怎麼樣？喜歡嗎？”“喜歡，喜歡，這麼好的東西怎能不喜歡？”我興奮地答道。

下午，這份令我驚喜的禮物就被爸爸掛在了我房間的牆上，陪伴我度過了一個愉快的週末。

自從參加小記者已來，快兩年了。一開始我從未發表過文章，因為我不知道該怎樣發，後來老師和我們説了，我就開始積極參與投稿。每次在班上收到報紙後，我都會迫不及待地翻到小記者園地，看看那些寫的栩栩如生，內容豐富精湛的文章，總是會讓我有些羨慕嫉妒恨的感覺，但每次都會讓我受益匪淺。當然，偶爾也能看到自己寫的內容，當每次看到自己的文章被刊登在報紙上時，心裏像吃了蜜一樣甜。

和往常一樣，上課鈴響了，同學們都陸續走進入教室，不一會兒，老師帶着輕快的步伐走進了教室，教室裏頓時鴉雀無聲。這時，老師拿出一張獎狀，同學們都十分驚訝，大家猜疑的目光都聚集在老師手裏的那張獎狀上，“會是誰的呢?”

當老師讀出獎狀上的內容與姓名時，咦!是我哎!我緊張的小心臟咚.咚.咚像要跳出來一樣，同時也很高興。在同學們熱烈的掌聲下，我面帶笑容，神氣十足地走上了講台，接過獎狀，再回到座位上，我高興極了，心裏美滋滋的。這可是我第一次獲得市級的獎狀哦!

中午，回家我告訴了媽媽，媽媽説：“哦，難怪，我那天是收到了一條小記者工作室發來的信息，哎!都怪我，疏忽大意啊!沒有讀懂信息的內容，讓你沒有安時去參加頒獎活動。”我笑眯眯地對媽媽説，“沒關係的，下次還有機會，我相信只要我繼續努力，還會有第二次，第三次……”

媽媽高興地笑了，我也笑了!

步入國中已經兩個月了，這裏新的同學，新的老師，新的環境處處叫人驚喜不斷。

現在，感覺中學和國小最大的區別就是不用再天天抱着盒飯了，可以去食堂，可以有自己的選擇。

我是一個小馬虎，天天總是忘帶這個忘帶那個。一天中午，下了最後一節課後，正準備奔向食堂，一摸兜裏空蕩蕩的，咦，飯卡呢？摸遍了四個兜，什麼東西都沒有。感覺心裏“咯噔”一下子，手心裏立馬滲出了汗水。我又掏遍了書包的所有口袋，根本就沒有卡片狀的東西！立即感到一種絕望，一抬眼看見課表，下午第一節大大寫着個“體”字。我又被驚出一身汗：“第一節就是體育，吃不了飯，是不是可能餓昏過去？”

我環顧四周，只剩下幾個女生還沒走，想找別人借，又是新同學還不熟，難以啟齒。正思量着，幾個女生也走了，我徹底沒希望了。

坐在空蕩蕩的教室，只好開始寫作業。忽然，門開了！大王推開門，還沒等手放下來，就定在了那——他看見了我：“哎？小趙？你怎麼不吃飯去？”我好像抓住了救命的稻草，卻又有些不好意思，支支吾吾地説：“我……我沒帶飯卡……”大王聽了哈哈大笑：“嘿！大馬虎，叫你不帶飯卡，是不是想借我的呀？沒門！”聽了他這話，我氣憤，但又不好指責人家，畢竟是我自己的錯。我把心一橫：“哼！愛借不借，我喝水也能飽！”我粗魯的抓起水杯，開始喝“悶酒”。

又呆了三四分鐘，手突然被抓起來。我回頭一看，是大王。“走，我請你”大王笑着説。好一個驚喜！還沒等我説話，他又補充道：“剛才卡里只剩20元了，怕供不起咱倆吃，我就開個玩笑先去充錢了。下次必須長記性了，多虧我沒拿眼鏡回趟班才遇見你，不然你休想吃飯！”我拍了拍他的肩膀，話語被驚喜與感動堵在了心頭。

相信，以後還會有一個又一個驚喜打通我們的感恩源泉。只希望這感恩之河能流遍每個人的心。

上個星期的作文課上，黃老師讓我們寫出自己的心裏話，我寫的內容是抱怨父母安排很多的補習課和作業，佔用了本該屬於我們自己支配的週末的大部分時間，但是作文本交上去後，我的心裏忐忑不安。

這個星期作文本發下來了，沒想到老師創新了評改作文的方式，由作者把自己的作文先交給自己信任的同學評改，後再交給老師批改。在我選擇將作文交給了王尤恩、曹宇軒、廖韜這三個同學評改的過程中，我最擔心同學們不理解我，甚至給我不好的評語。想不到奇蹟發生了，同學們都給予了我的作文很高的評價，王尤恩説：“開頭很好，能如實説出自己的不滿！”曹宇軒説：“這也是孩子們的一個心結。”廖韜説：“寫得不錯！”當我拿到他們還給的作文時，雖然有些得意洋洋，但眨眼間心裏又有塊石頭在懸浮着。因為，我心裏想：同學們的評改關我算是過去了，可老師的批改關我又該如何過去，會不會因為我的抱怨換來老師的當場批評。

老師批改作文的那一天，我簡直度日如年，終於等到發作文本了，當老師唸到我的名字時，我的心好像一張嘴就會跳出來，我拿到作文本一看，竟然得了全班最高分95分，狂蹦的心裏像是跳出了一個YS的勁舞。我心中的那塊大石頭雖然下沉了一點，但還沒有完全落地，因為我寫的作文焦點是針對父母的抱怨，我害怕爸爸看了作文後會讓我吃“板子”。

我一走進家門，細心的媽媽就發現我有心裏負擔，就問我：“兒子，有什麼心事嗎？”我就把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了以後神祕的一笑説：“我會告訴爸爸的。”果然，晚上媽媽就把這件事告訴了爸爸。我以為爸爸會批評我，可恰恰相反，爸爸不僅沒有批評我，還表揚我敢於真實的寫出了自己的心裏話，讓他們意識到自己的不足之處。聽到這些話，我心中的石頭總算是落地了。

説真的，我寫“心裏話”這篇作文的這段時間裏，能否得到理解是我最擔心的事情，但是同學、老師、父母的評價卻一次又一次的讓我驚喜！

吃完午飯了，同學們圍在一起聊自己生日時是怎麼過的。小紅説：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。“鼕鼕説：”我也剛剛過了九歲生日，生日那天我們全家一起過的。“李曉明站在一旁默默地看，越聽越難過，心裏很不是滋味。

過了一會兒，李曉明走回了自己地座位，他自言自語地説：“我也快過生日了，但是我的爸爸媽媽都在外地工作趕不回來。“説到這裏，淚水充滿了他的眼眶。

坐在一旁的小東聽見了，他對小紅説：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以一起為他慶祝生日。“把這個傷心的生日變成開心快樂的生日。”小紅又告訴給同學們（除了李曉明以外）和老師。

第二天早上，除了李曉明，其他人都早早來了，他們都來參加李曉明的生日會了。他們有的擺桌椅，把桌椅擺成愛心的形狀，有的掛氣球，有的在黑板上畫畫，還有的人在......

不一會兒，李曉明也來上學了，大家一起對他説：“祝李曉明生日快樂！祝你期末能考個好成績！”説完這句話，王老師又捧着好看的大蛋糕走出來，大家齊聲唱着“祝你生日快樂，祝你生日快樂！”李曉明感動地哭了，他説：“謝謝老師和同學們，要不是大家，我就不會這麼快樂了！”他給大家跳了一段舞蹈，得到了一陣掌聲。

多麼開心，快樂的生日會呀！