快樂地成長作文3篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的快樂地成長作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

童年，快樂是一支五彩的畫筆。

上幼兒園時，我常和夥伴們在一起調皮搗蛋地整老師，拿起油畫棒，在牆上亂塗一通。畫我們喜愛的槍、炮，還畫可愛的小動物，以及我們想象世界中的事物。讓老師發現了就是一個字——跑！我們跑進“大型玩具”裏躲起來，老師追來我們就在裏面亂竄，讓老師抓不着。歡樂的笑聲蒸發了一切，留下的，只是一張張開心的笑顏。

上國小了，快樂是一本百看不厭的書。

終於，我們告別了五彩的畫筆，走進了對於我們來説無處不新的校園。在這裏，我們捧起了看不完，讀不厭的書本。書本里的一切是多麼的有意思呀！好看的插圖、有趣的內容、讓人回味無窮的意境，噢，這一切是多麼的快樂！我最喜歡每天晚上，靠着枕頭，把燈一開，坐在牀上津津有味地看書。我愛看漫畫和科學類的書。書給了我知識，讓我自信。在與同學聊天時，我可以聊出很多有興趣的話題。在課堂上我可以滔滔不絕地説出有關的知識，讓老師和同學們刮目相看，我感到很自豪、很高興，我知道這一切都是書賜給我的厚禮。

泛舟書海，感受古往今來知識的浩瀚，聆聽古今中外智者的心聲，一路歡歌，我讀書，我快樂！

我是家裏唯一的孩子，爸爸媽媽都很寵愛我，我過着“衣來伸手、飯來張口”的優越生活，就像一個小公主。可是，我也有很多的煩惱和遺憾呀！

“媽媽，作業做完了，能打會兒電腦嗎？”我輕聲問。“誰説作業做完就可以打電腦了，快看書去！”媽媽厲聲説道，一邊幫我拿來了一大堆像字典一樣厚的書，語重心長地對我説：“空餘時間要多看書，這樣才能提高閲讀能力，考試才能考好呀！”我只好點點頭，接受了這一大堆課外書。40分鐘後……“媽媽，看了一大半了，另一半明天再看，行嗎？”“哦，那好吧！”媽媽答應了。“耶！”我大叫一聲，興高采烈地去陽台看星星了。“幹麼，回來，給我聽劍橋英語磁帶！”媽媽生氣地喊道。我白高興一場了，只好有氣無力地點了點頭，用那疲憊的雙手按了一下收音機按鈕，開始聽磁帶……

每年暑假，爸爸媽媽每天都要上班，只有幾天可以休息。在爸爸媽媽上班時，我就被一個人關在家裏和學習做伴，中午媽媽回家給我做飯，等我吃完飯，媽媽又去上班了。雖然我不愁吃、不愁穿，但是我一點兒也不快樂，因為太孤獨了。每當我閒着每事幹的時候，只能在窗邊靜靜地望着遠處發呆，看着樓下的孩子三個一羣，五個一夥的，快樂地嬉戲玩耍，時不時地傳來陣陣銀鈴般的笑聲。就連一隻小小鳥，也是快樂的，它們撲扇着翅膀在樹上蹦來跳去，時而還能聽見它們婉轉的歌唱聲。可我呢？我只能和書做伴，沒有人和我一起盡情地玩耍。我的表弟要上培訓班，我的表妹也要去託兒所。我多麼渴望有一個玩伴啊！就是一隻小貓咪也好啊！

我渴望當一隻小鳥，自由自在地在天空中飛翔，無憂無慮，無拘無束，展翅飛向那廣闊的藍天。在獨生年代裏，我更渴望快樂地成長！

董其昌在他的《畫旨》中説：“讀萬卷書，行萬里路。”高爾基説：“書是人類進步的階梯。”古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。”當然，每個人讀書都是不一樣，都有各自的追求。有人讀書為了獲取功名，為博得眾大人的敬仰，甚至是為了在與人談話時可以滿足一下自己的虛榮心……而我會把讀書看作是我生活中快樂的來源之一，常常覺得在書中自己的腳步正邁得轟轟作響。

我沉浸在書的馨香中。在書中，我可以感受各種各樣的生活情趣，可以感受到深刻、激情、憂鬱；可以體會那些詩人的豪放、沉重；可以品味人生的隨意、世界的和平；甚至可以着着實實過上一把“痞”癮。每一次閲讀時都與筆者心靈交流，樂趣無窮。我可以無拘無束地細細品味箇中精髓，也可以隨性地“好讀書不求甚解”。

在書中，我可以體會到成功者的旅程，也知道他們的每一個成功是多麼的不容易。他們有些人要用很長的時間甚至一輩子才能獲得成功。而有些人就是不一樣，可能在一兩次失敗中就得到啟發邁向成功。各人的成功都有他們心中各自的定論。

在書中，我體會着俄國人對草原和河流的`觸撫，印度人對天空和飛鳥的詠歎，以及中國人對鬆間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深深感動。這一切的一切讓我有一種既充實又幸福的快感。

每一種民族的文化、歷史在書中都那麼清晰地顯露，每一個成功者的親身經歷和他們成功的啟發都在書中詳盡地呈現。這時的我便像那個在海邊拾貝的小女孩，是多麼欣喜，那麼有收穫。也似乎清晰可見自己思想的野馬正在厚實的大地恣意地奔騰。

讀書於我是純快樂的，因為我快樂，所以自己腳下的路更綿長，自己的腳印更清晰，所以地平線不再遙遠，所以我能風雨兼程並迷醉其中。

讀書，是我快樂成長的需要。