擁抱作文

1.擁抱

在我們肇慶中學高三級的教學樓的牆上，校長別出心裁地揮筆提詞：“擁抱高三”在學生看來，對高三級的學生，老師要竭盡全力地教育，大學聯考時就必定會有出色的表現。這説明校長的用心良苦。擁抱一詞，對於現實確有其功用和意義。

城然，在一般中國人眼裏，男女相互擁抱往往被認為是不正經，哪怕是長大的男兒擁抱母親，或者長大女兒擁抱父親，同樣有人説是沒大沒校中國文化歷來宣揚含蓄內斂，講究“哀而不傷，含而不露”。這種內向的文化傳統讓我們習慣把感情深深埋在心底裏，不喜歡，也不太善於用親密的擁抱來表達感情。即使情深似海，表面也是波瀾不驚。

因此，比起外國人，中國的孩子長到十歲以後，大人就再也不親吻和擁抱他們了。

事實上，相見或分手時，相互擁抱，不但有利於情感交流，而且對身心健康相當有益。美國北卡羅來納州立大學的心理學家發現，擁抱對方，能有效克服對方的悲觀、消極情緒和孤獨感，就似給倦怠的人的身體注入了新的能量。還有人發現，一個家庭或羣體成員，經常擁抱，能增進雙方的情憾交流，大大減少摩擦和誤解。教練員在運員上場前擁抱他，能讓選手發揮出更好的水平。同樣，在大學聯考時，如果老師在自己的學生上考場前擁抱他們，就必定能讓學生們考得更好的成績。

擁抱，不僅象徵着關愛與支持，更是一種語言，“此時無聲勝有聲”幫你讀懂對方的心。長期缺乏擁抱的人，內心會感到孤獨和迷茫。

因此，上學前擁抱孩子，孩子會覺得精神抖擻，對方在傷心時擁抱他，能給他增添力量……打開雙手，其實就是打開心靈，讓我們更好地與世界接軌和溝通

2.擁抱

小時候，總是粘着媽媽：“媽媽抱抱我!”這樣的撒嬌再正常不過了。我記得媽媽曾抱着我快樂的轉圈，那種幸福似乎就在那一刻停止，一切都停了下來，只剩下媽媽那充滿着温暖的抱，以及那幸福的味道。時間是我們逃不過去的命運，它的轉動是不會為了任何事情而停下，它在我的生命中轉動了14年，而我與媽媽也分隔兩地5年之久，在那張被淚水浸濕的離婚協議書上赫然寫着媽媽和爸爸的名字，我茫然了，只知道抱着媽媽卻不知這張紙就意味着分離。媽媽的懷抱我早已不記得，媽媽的體温我也忘了是幾度，我該拿什麼去懷念，一時之間，我竟如此惶恐不安。

“讓生命充滿愛”的演講，我清晰的記得那個擁抱和那漫天飛舞的淚水。“讓我們想想，老師為了你們做了多少?難道老師不是你們的再生父母嗎?他們教育你們，教你們做人處事……”這是鄒越老師的那段激人肺腑的話，我相信在那一瞬間，有多少學生和我一樣，心中咯噔了一下，然後有多少的辛酸説不出來只能拿淚水來傾訴，把老師當成母親，我無比的懷念那温暖的懷抱，每一位學生都像見到自己的父母親似地，衝跑的速度像一隻只小野豹，與老師相擁的那一瞬間，我似乎回到了五年前與媽媽相擁的時候，也似乎在那一剎那我的心放了下來，感覺着老師懷中的温度，感覺着這特別的幸福，只是這種幸福好短暫，卻又覺得少了些什麼。

轉眼之間，兩年過去了，那時的感動也早已煙消雲散，一頭紮在學習裏的我，已不再奢望會有媽媽的懷抱，也許是早已慢慢淡忘了，也許是習慣了這種機械般的生活，沒有了温暖的生活。

我變得固執、執着、倔強、任性，不再輕易的留下眼淚，一切的原因我也不知道，堅強是我的保護色，冰冷無情就像是我的形象代言。是的，我就想少了一個我一直找不到的東西，在找到之前我會一直這樣，僅管我深知我要找的東西與我早已不在同一座城市，即使這樣，我還是相信，我們的心是相連的。

今年的春天，我坐上了飛機，飛機飛往南京，在那裏，有我找了5年的東西，同時我堅信，我一定找得到。

在飛機抵達機場的時候，我偏頭朝窗外看了一眼，這樣的一個繁華熱鬧的街道，人山人海，我突然迷茫了，我該怎麼去找?恐慌漸漸向我逼近，我痛苦的捂住腦袋，閉上眼睛，想讓一切停止。

下了飛機，在人羣中摸索着，穿梭着，堅定的朝前邁去步子，像是有心靈感應，就朝那走一樣，突然一隻手抓住了我，我停了下來，驚愕的將雙眼睜大，腦子裏迅速的飛過那些過往的回憶，像是在放電影似地在我腦袋裏重播着。還是那張熟悉的面孔，最後停格在那個在我的.記憶裏一點也沒變的温度，把我的心温暖了。我轉過身，緊緊的擁抱着我久違的母親，那一剎那我放下了所有的堅強、倔強、執着、任性，像個未長大的孩子一般喃喃的哭了起來，我輕輕的在母親耳邊説：“媽媽，這一次，我要記住你的體温，你懷中的温暖，還有這別人就可以輕易得到的而我卻難以擁有的幸福的味道。”媽媽的擁抱温化了我心中的一切不甘，和多年來沉積在我心底的難以融化的冰。我抱着媽媽久久不肯起來，怕這温暖會瞬間消失一樣，多麼希望時間永遠停留在這一刻，擁有媽媽的這一刻。

飛機場裏，在穿梭的人羣中，有一對緊緊相擁的母女。時間繼續轉動，但我們卻再也不覺得可惜，再也不覺得自己的生命中少了什麼，因為我們都找到了，就是這個擁抱，就是這個幸福。