【推薦】愚人節作文800字四篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的愚人節作文800字4篇，歡迎大家分享。

“今天早上，我的眼皮一直在跳。今天是愚人節，還是小心一些為好。”我向室友們説道。她們都不以為然，相視一笑，對我神祕地説：“信比不信好。”

來到學校以後，走進教室，這裏卻異常安靜，鴉雀無聲，讓人也不由得被這氣氛所嚇倒，我立馬乖乖地回到座位上。這時，不知怎的，我的眼皮跳得更厲害了，我問同桌這怎麼這麼安靜啊？同桌不滿的告訴我：“聽説咱們老班被校長批啦，非常生氣，所以咱們還是千萬別惹着她了，要不然可慘啦！”“哦，是嗎？那我可得小心點。”這時，門外傳來了腳步聲，一個同學走了進來，他對我説：“老師叫你去辦公室，聽説你的作業錯了好多題，誒，你就等着挨批吧。”我一下子蒙了，怎麼這麼倒黴，這可怎麼辦吶？我一下子癱坐在凳子上，一臉的難過，急得我都快哭啦，怎麼辦？到底去不去呢？我經過了激烈的思想鬥爭，決定還是應該去。

我堅定地站了起來，邁着沉重的步伐走向了老師的辦公室，來到門口，我不敢進去，又在這裏想了許久，終於還是敲響了老師的門，戰戰兢兢地喊了聲報告，進去以後，老師温和的問我：“誒，你怎麼來了，有什麼事嗎？”而這邊，我正難過着呢，！我一臉嚴肅的對老師説：“老師，我錯了，我沒認真完成作業，我下次不會再這樣了！”説完眼淚早以不爭氣的流了下來，準備接受老師的批評，老師卻一臉嚴肅的問我：“什麼？你沒錯啊！而且你昨天的作業是全對的，我還準備誇你呢！”“什麼？那老師你沒有生氣嗎？那他們……”我突然想起了什麼，連忙跑出了辦公室，邊跑邊説：“老師對不起，我弄錯了……”

我氣噴的朝教室奔去，來到這裏，同學們正在嬉笑，我氣憤的走上講台，使勁的敲了敲桌子，示意要他們安靜，這時，同學們過頭來，被我嚇了一跳，趕快收住了笑容，坐回了自己的座位上，我責問她們：“為什麼騙我？你們知不知道快把我嚇死了，知不知道不能拿這個開玩笑？”説完，我趴在桌子上面哭了起來，同學們也靜悄悄的，被我這樣嚇到了，誰都不敢支聲，滿臉的慚愧，靜悄悄地看着我哭。

和我一起的室友，主動地站了起來：“對不起，我們錯了，我們不知道會給你造成這麼大的影響，你別怪同學們，是我們讓他們這麼做的。只是覺得好玩，因為今天是愚人節嘛，你別哭了，我們向你道歉，再也不騙你了，對不起！”説完，紅着臉低下了頭。我看我要的效果到了，就馬上由陰晴，笑着對大家説：“哈哈，愚人節快樂！”同學們這才反應過來，室友們跑過來，對我説：“你可把我們嚇慘了！”“我這叫以其人之道還治其人之身！哈哈哈哈！”教室裏一片歡騰……

愚人節，難忘的愚人事。

“今天，誰也別相信。”早上剛6點，母親的手機微信裏便傳出一個聲音把我從睡夢中驚醒。我朦朦的起了牀，問母親是什麼意思。母親説：“今天是四月一日，愚人節。”我將信將疑的去了學校。

雖説我已經歷了好幾個備受愚弄的“愚人節”，多多少少也積累了一些“反欺騙”的經驗，並時時提醒自己小心謹慎，可我還是不可避免的受到了愚弄。

來到教室門前，我沒有魯莽的開門，而是左顧右盼後，用腳尖輕輕的點開了門。咦，怎麼和我想象的'不一樣？我很是奇怪，正在納悶之際，誰知一進門，一個塑料臉盆便從天而降，重重的扣在了我的頭上。“這玩意兒怎麼還定時呢！”我紅臉怏怏地進了門。原來，坐在門邊雅座上的“小不點”手裏握着一根繩子，繩子上連着一個網兜絡着臉盆，一鬆手，臉盆就下來了。真是“用心良苦”呀。

我剛坐到座位上，餘怒未消，後排的男同學就站起來推了我一把，説：“哥們，你的鞋帶開了。”我正要低頭看時，突然靈機一動，説：“我的鞋是懶漢鞋，沒鞋帶。”那個男同學見沒有作弄成，便無奈的坐下。只聽“嗵”的一聲，他一下坐在了地上。原來在他站起來的時候，板凳被其他同學挪掉了。偷雞不成蝕把米的他藉故灰溜溜地跑出了教室。這時，同學們再也忍不住了，紛紛哈哈大笑起來。

吃早飯時，我最要好的同桌端着飯“飛奔”過來。盯了我一會後，大聲説道：“你的面裏有蟲子。”聽到這，我嘴裏的飯一下吐了出來，噴了一地。待我回過神來，知道又上當了。於是，我心生一計，説：“不好意思，剛才我吐的時候，有東西濺到你碗裏啦，你怎麼還吃呀。”“啊？”他立刻擔心起來，“你怎麼不早説。”急匆匆地把飯倒在了垃圾桶裏。這時，我滿臉得意洋洋。

上午第三節課上課鈴還沒有響，語文老師不知從何方走了進來，大聲説道：“你們的歷史老師有事，這個星期他的課統統上語文。”“不會吧！”“哎呦，太悲催了！”同學們低聲竊竊私語。正在一個個紛紛抱怨時，上課鈴聲響了，歷史老師出現在了門口。這時，語文老師噗嗤一下笑了，邊走邊説：“今天是愚人節，你們不覺得該留點什麼嗎？”我這才恍然大悟，原來老師也愛“趕時髦”。

終於熬過了下午第二節課，馬上就是活動時間了，同學們個個心神不定。只見學習委員鄭重其事地走上講台，在黑板上寫下了“活動時間開班會”，下面還批了個“最新消息”。同學們這一天早已習慣了，知道又是在愚弄人，所以誰也不在意，整個班裏鬧哄哄的，同學們都準備往院裏走。可天有不測風雲，班主任不知什麼時候從天而降，看到這幅場景氣憤地説道：“班會取消，背上節課文，背不過的，就準備吃‘紅燒熊掌’吧！”説完就出去了。同學一下子像霜打了的茄子——蔫了，都將憤怒的眼神投向學習委員。學習委員也感到了大家的不理解，回過頭來説道：“你們知道的，我從來不撒謊。”原來愚人節也不全是愚人的，我大聲背誦起來。

這個愚人節不僅充滿了歡聲笑語，也給我們緊張的學習減了幾分壓。我愛愚人節！

把書包往桌上一放，同學楊松柏就跑過來對我説：“嘿，曉蒙，知道嗎？今天是愚人節！”“什麼？”我像觸電般的站起來，還好凳子上沒有被塗上膠水。“嗯，愚人節，該愚誰呢？對了，你拿膠水了嗎？”楊松柏問我。我拍了拍腦門：“沒有。”“那算了，下午記着拿上。”

中午回家，以喝水的速度滅掉午餐，連碗也顧不得刷，把屋子翻了個底朝天，終於找到一瓶膠水。“還該準備些什麼呢？”我總覺得只有膠水好像不夠。無意間，我的目光落到了一根蠟燭上。“蠟燭有什麼用呢？覺得它有用，拿上吧！”

到了學校，我做好了一切準備，就等同學們的“大駕”了。

鏡頭一：

石澤眾來了，像平常一樣地坐下了。我湊過來嬉皮笑臉地問他：“澤眾，有什麼感覺？”他仍然被矇在鼓裏，愣頭愣腦地説：“什麼感覺？板凳有些……”不等他説完，我就打斷了他：“啊啊啊！你繼續做你的事，我不打擾了！”他好像察覺到了什麼，猛地站起來，不用説，板凳也被他帶起來了（哼哼，偶用的可是正宗名牌502萬能膠！）。“呀！”他氣惱地喊了一聲。等他好不容易把凳子從屁股上拽下來時，我這個“罪魁禍首”已經逃得無影無蹤了。

鏡頭二：

第一節課下課了，我和楊松柏按照計劃行事。楊松柏先出去了一趟，回到教室叫我：“曉蒙，語文老師叫你呢！”“哦。”我一邊答應着，一邊向辦公室走，走到門口，我停住了，心想：這次如果不出意外，楊樹藤（綽號）一定會弄得很難堪！哼哼！過了一會，我又回到了教室對楊玉騰説：“楊玉騰，語文老師叫你呢，是為了那次作文的事。”“知道了！”她走到教室門口，瞧見了正在座位上笑得肚子疼的我，她恍然大悟，氣勢洶洶地衝過來。呀，只顧笑，忘記逃跑了！糟糕！

鏡頭三：

第三個目標已鎖定！我在一張紙上寫道：此人乃車軸脖子大花臉，鼻涕邋遢黃牙板。然後假裝到周海峯那裏去看時間，趁他不注意，我迅速地把那張紙貼在了他的後背上，然後便溜之大吉。周海峯還不知道他已經成為“受害者”了，繼續在桌子上趴着打盹，全然不顧在旁邊已經笑成一團的我們。忽然，窗户外面出現了一個人影，定睛看去，呀！班主任！她與周海峯正好共線！還好，她沒有注意到周海峯，直接走過去了。呼……一場虛驚。

鏡頭四：

最後一隻“蒼蠅”是誰呢？這時，李夢欣那損壞的板凳映入眼簾，我想起了書包裏的那根蠟……嗯，就這樣！我把李夢欣的板凳微微翹起來一點，在下面塗了許多蠟。還是不放心，用手摸了摸，還真夠滑的。李夢欣回來了，她往板凳上一坐，板凳滑向了一邊，“呀——”她一聲尖叫，“撲通”一下坐到了地上，瞧她的表情，比哭還難看，哈哈！

這些鏡頭都將裝入我的“dv”裏，必要時可以“泄露”出來威脅他們，哼哼！愚人萬歲！

“批卷感言，兩個字——無語！”陳老師手捧試卷，怒氣沖天地衝到講台上，用力一甩試卷，開始報起分數來：“徐小凡——74！”天哪，這分數如同晴天霹靂一般，一下子把大家震懵了！震得我好一會兒才回過神來。平時成績一向遙遙領先的徐小凡，怎麼才考了74分？真是太陽從西邊升起來了！瞧，小凡同學滿臉通紅，瞪大了眼睛，坐在椅子上沉默不語。同學們你看看我，我看看你，臉上寫滿了驚訝，似乎都不敢相信自己的耳朵，瞧，我同桌長大了嘴巴，足以塞一個大鴨蛋呢！除了驚訝，大家和我一樣，內心充滿了恐懼和擔心。成績一向名列前茅的徐小凡竟然才考了74分，那我呢？我如坐鍼氈，心兒怦怦直跳，都快跳到嗓子眼兒了。

“朱奕成！”我一聽是我的名字，連忙屏息凝視，我感覺渾身的血液都衝到腦門口了，渾身的汗毛都像長了耳朵似的豎了起來，陳老師雙目圓瞪，冷冷地説道：“72分！”我一聽，心想：昨晚我可是複習到了很晚，可現在才考了72分，我垂頭喪氣地低下了頭。媽媽常説：一份耕耘，一份收穫！只要努力，就一定會有收穫。可是今天我竟然才考了72分，這是怎麼回事呀？要是媽媽看到這張試卷一定會大發雷霆的。想着想着，我不禁打了一個寒顫。此刻的我就像一隻泄了氣的皮球似的癱坐在椅子上。

“吳悦溪——71，徐子雋——76.5，翟容見——69，封欽瑞——48……”陳老師一邊報分數，一邊翻試卷，瞧，她氣得怒髮衝冠，臉通紅通紅的。教室裏烏雲密佈，沉悶的空氣憋得讓人喘不過氣來，一場暴風雨即將來臨！

同學們像剛打完一場敗仗的士兵似的個個驚慌萬狀。就在這時，陳老師竟然“撲哧”一聲笑出聲來，如此慘不忍睹的成績，陳老師理應暴跳如雷，可她竟然還笑！真不知陳老師葫蘆裏賣的什麼藥？

“整蠱計劃成功，耶！”陳老師嘴角上揚，眼睛眯成一輪彎月，右手擺出一個代表勝利的“Ｖ”字形！繼而她又一本正經地説：“同學們，剛才那分數是愚人節的產物，真實的分數是每人在原有的基礎上加２０分！”什麼？整蠱？陳老師剛剛竟然是在捉弄我們？同學們這才恍然大悟，興奮之餘，個個大呼小叫，大呼上當。“72加20——啊，９2分！”如釋重負的我興奮得拍起了課桌，可一想起剛才那緊張樣，內心不免嗔怪起來：好一個狡猾的陳老師！考考考，老師的法寶；分數分數，學生的命根!今天是愚人節，竟然給我們開這樣一個性命攸關的玩笑！明年的愚人節一定得給陳老師一個有力的還擊！

瞧，此刻的陳老師就像一個調皮的孩子似的，她手舞足蹈、一臉天真地説：“孩子們，這是愚人節我送給你們的禮物！怎麼樣？這份驚喜意外吧？”“意外！”大家張大嘴巴異口同聲地回答着，剛才被分數所壓抑的緊張和恐懼早就拋到了九霄雲外，那一瞬間，同學們的臉上寫滿了輕鬆和愉快！

緊張又忙碌的學習生活中，陳老師竟然用這種獨特的方式給我們帶來了這份獨特的快樂。嘿，愚人節這份獨特的禮物真太意外、太快樂了了！