有關五年級作文五篇

來源:文萃谷 1.37W

在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的五年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。

有關五年級作文五篇

五年級作文 篇1

“嘻嘻!”今天是“國慶節”,你猜我要給媽媽送什麼禮物?

我打算給媽媽送一份特殊的禮物——孝心。

“嘰嘰喳喳”,今天陽光燦爛,一縷縷温和的陽光,像一個可愛、調皮的小朋友綻放着美麗的笑容,小鳥在枝頭唱着動聽的歌曲。

“我送什麼給媽媽?”我坐在家裏的沙發上想着。我突然站了起來,對呀!孝心。因為父母生我們一時,養我們一世,孝是人之本,雖然孝心看不到,摸不着,但是它是從內心發出,是最好的禮物。

“唰唰唰!”媽媽出去了,我早早把作業做完。把地仔仔細細地掃了一遍,然後,拿出杯子,倒出一杯水,這一杯水裏裝着我那顆心。我的心嗵嗵地跳着。我看着表,一分鐘、二分鐘……我已經迫不及待了。“媽媽,我愛你!以後我要幫你多幹點家務活。”媽媽終於回來了,我高興地張開雙臂撲過去了,大聲喊出心中那句話,把水給了媽媽。“我也愛你寶貝!”媽媽高興得臉都笑開了一朵花。我清楚地看到,媽媽的眼睛裏閃動着一些晶瑩的淚光。

“雲兒你長大了,懂事了,知道孝順大人了,我真替你高興。”媽媽微笑着對我説。聽了媽媽的話,我的心裏像吃了蜜一樣美滋滋的。

這份特殊的禮物送出了愛心,也送出了感動。

五年級作文 篇2

咦?家庭不是給我們幸福,快樂的嗎?怎麼給了你痛苦了。哎。説來話長,請聽我慢慢道來吧。

話説有一天早上,陽光明媚,我站在陽台上,享受大自然的風光,傾聽着小鳥在悦耳的唱歌,蝴蝶在歡快的跳舞,風在與花兒則在伴奏。多麼和諧啊。嗯,是該出去走走了。

突然,耳邊傳來一陣剛勁有力的聲音:曉彤,去玩電腦,別在這礙手礙腳的。可是,奶奶,我想出去玩。我説道,不可以。奶奶那肯定的聲音又傳進了我的耳朵。為什麼不可以?以為怕別人捉你啊。不,我不要聽。我哭着跑回了自己的小房。

夜晚,媽媽回來了,我把今天的事告訴了媽媽聽,但媽媽沒有安慰我,而是,跟我説:女兒,雖然我們不讓你出去玩,是因為怕你被人捉啊,你迷路了什麼辦?現在滿大街都是騙子,把你騙走了什麼辦?我一時明白了,我走失了怎麼辦?可是,同學們也是一個人出去玩啊,他們的家長也很通情達理啊。

爸爸媽媽爺爺奶奶,你們總是覺得保護我就是把我鎖在家嘛?你們知道嗎?當我聽到別的小孩在玩,在歡聲笑語時,我的心有多難受。是,這是你們給我的愛,但是,你們有沒有想過我的感受。太多的寵愛會變成溺愛了?爸爸媽媽,天空不經歷風雨怎能見彩虹了?小鷹不經歷嚴格的訓練怎能變成遨遊天空的老鷹?我不是一個嬌生慣養的小公主,不需要大人們多餘的保護。

五年級作文 篇3

暑假到了,學校舉行夏令營,同學們積極報名。陽光喔的膽小鬼——周大勇,懶鬼——趙勤奮和小氣鬼——王大方,被分到一組,組成了三鬼組合。主任看懶鬼的名字裏有勤奮二字,就讓趙勤奮當本組組長。

三個人走在路上,看着窗外的景色,那蔚藍的天幕點綴着朵朵銀花,片片白絮,那一池碧綠色的荷葉中,映襯着白裏透紅的荷花。雖然還有一層厚厚的車窗,但同學們已經張開了心靈的翅膀,迫不及待的飛進美麗的大自然和小動物們追逐嬉戲。眺望遠處,遠山的麥田,在微風吹來之時象大海的波浪,勤勞的人們正在做事。時間慢慢地在美景中渡過了,終於到了營地,三鬼的.肚子已經餓得“咕咕”叫了。

終於到了晚餐時間,三歸正在狼吞虎嚥,老師走過來,對組長趙勤奮説:“你作為組長一定要把鑰匙保管好,你們的寢室在三樓一號,知道了嗎?”趙勤奮點了點頭。他心想:“這麼重的鑰匙還要讓我抬到三樓去,我的媽呀!這不是要把我給累死了,我偷個懶就讓王大方去吧!”他走到王大方跟前,把鑰匙往王大方面前一拍,大聲説:“王大方,我以組長的身份命令你去給我把門打開。”還沒等王大方回答,他就去散步去了。王大方心想:我自己要爬上三樓,還要把鑰匙抬上三樓,我可會累死的呀!他走到周大勇面前説:“你真是個膽小鬼,這麼亮的宿舍樓你都不敢去,還是我去吧!“周大勇火冒三丈:”我才不是膽小鬼呢,不信,今天我來開門!“王大方點了點頭,鬼鬼祟祟的笑了一下,心想:這小子連這種當也上,真好笑,哈哈哈!

周大勇上樓時,眼睛左看右看,總是不定神,心想:嚇死人的,會不會有獅子,會不會有老虎,會不會有大狗熊,我的天呀,會不會我的小命這樣就沒有了呢?好恐怖呀!

突然,“咚咚“的響聲從遠處傳來,周大勇大叫了一聲,連滾帶爬的來到了三樓,不停的把門抓呀抓,突然,鑰匙掉了。周大勇心想:媽媽就我這一個寶貝兒子,我千萬不能離開媽媽。腳步聲越來越大,周大勇顫抖着雙手在地上摸鑰匙。

周大勇摸呀摸,摸到了……

五年級作文 篇4

春遊對於我們學生來説是一項夢寐以求的活動;它既可以讓我們名正言順地逃課,又可以從家長那勒索一大堆的零食,還可以感受到春的浪漫可愛。

因此,當吳老師將明天要去春遊的這個好消息告訴同學們的時候,頓時拍桌子聲、歡呼聲充滿了整個教室。吳老師拍了三下手,示意大家安靜下來聽她説,教室裏剎時變得鴉雀無聲,吳老師這才説:“由於明天我們春遊的目的地是含暉洞,比較遠,所以建議大家晚上回去充足睡眠,早點吃飽,多帶點水。”

第二天早上,陽光明媚,風和日麗,同學們像一個個剛獲得自由的小鳥,揹着一大袋的零食,拿出十二分精神步行了兩個多小時終於來到了含暉洞口,大家順着蜿蜒的小路向前走,最後在一條小路上紮了營。我趕緊選好一塊空地,鋪上報紙,放下書包,一邊吃着零食,一邊欣賞着春的美麗景色。

到了下午,吳老師又帶我們去爬山頂;我們首先一口氣來到了山頂下的一個涼亭,在那裏休息了一會兒。大家又繼續向山頂出發。要想上山頂必須經過一條陡峭的山坡,一不留神便有可能摔下來,而在小路旁邊是懸崖,可真是危險啊!好不容易爬上了山頂,我向下俯視,眼前一片明豔,到處是或濃或淡的新綠,這些綠綠得那麼惹人喜愛。讓我感覺它們像一羣活潑可愛的綠色小天使,又讓我感覺它像一位和藹可親的母親,巴不得能隨時投入到它的的懷抱,一陣陣春風輕輕地吹過,讓人神清氣爽,春風還帶來了一陣陣樹葉的清香,沁人心脾。好一派春意盎然的景象。

春遊結束了,這一次的春遊不僅鍛鍊了我們的意志,還讓我們感受到了春的氣息、大自然賦予的神奇。這真是一次快樂而又辛苦的旅程,它會使我終身難忘。

五年級作文 篇5

一抬起頭看見梔子花開在樹枝上,真美,記得去年梔子花開的時候,就是這樣送走了上一屆的學姐和學長,今年的梔子花開了,難道它們也要用同樣的方式來送走我們嗎?

在不知不覺中九年級了,回想着三年前還帶着童真的喜悦踏進國中部的大門,告訴自己已經長大了,現在回想起來那時的想法也許認為很天真很可笑,作業加多了,科目也加多了,壓力也加多了,但我們還是那麼青春,三年的時光眨眼而過,轉眼間我們要畢業了。

三年了,我們把青春的腳印留在了國中的母校,每一天都會怨的話題就是飯堂的飯菜,這一頓飯卻成了我們的美味佳餚;三年以後班主任還能一一地讀出我們的每一個人的名字嗎?還記得我們的長相嗎?應該不行了吧!以前我們總是説離會考還有很久很久,但是再過不久以後我們就要各奔東西了,也許來不及留下幾句簡單的祝福,來不及説上再見.更來不及把校園的梔子花印入腦海的中珍藏。

看着操場,還有着我們在上體育課的味道,天還是那麼藍,上課的鈴聲總是那麼有威嚴性,校園的榕樹又長高了,不知以後回來看母校時這棵充滿智慧的榕樹還能不能長到四樓呢?看着梔子花落下的那一刻,我們該畢業了!

這一刻我們都不想離開,不想長大,想永遠留在母校中,相信母校也捨不得我們每一個人,但是我們是會長大的,是有夢想的,母校你孕育了我們每一個人,我們也不會辜負您對我們每一個人的期望。

再見了我的母校,一個記載着我青春成長的地方,一個給予我們“財富”的地方,謝謝您母校,今天我以您為榮,明天您就以我為榮。

熱門標籤