班裏那些人作文

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的班裏那些人作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

説起我們班裏的那些事,可要從一些特殊的“名字”説起了。

比如班裏的三大“懶王”，第一位作業經常完不成，上課經常調皮搗蛋，就連下課那也昆東跑跑，西跳跳。一會這個同學來報告一下，一會那個同學來報告一下。

第二位他可是全校無人不知，無人不曉。他可是一個“玩笑”語文老師一見他不聽話，就使用他那二指彈功。“咚咚”“啊”，班裏傳來了這樣的聲音，前秒還一點聲音都沒有的班級，後一秒就成了哈哈大笑。他也是一個大懶王，作業不做，打掃衞生也不幹，就連擦黑板這種小活，他也不會去幹一下。

第三位那是一個腦子笨，不好好學習，重來不寫作業，上課只會仰望天空，東張西望，做小動作。語文老師還經常拿他開玩笑。

接下來就是我的同桌了，説起他我可真是無語中的無語了，上課他總是會在我們嚴厲的語文老師正在講課的時侯，開始了大作戰。一會兒在他後面做個“茄子”動作，一會兒在他後面跳個舞。如果老師發現他的話，他便會有無數種的理由，不會向老師認錯。

有一次，他上課把筆的`筆頭弄壞了，只聽“叭嗒”一聲墨水全灑在他後面同學的臉上，那個同學變成了黑麪人，語文老師看見這樣的畫面，嚴肅的表情露出了笑容。

你再看我們班學習優異的同學，助人為樂。我們班還有一個“信鴿”，只要你聽到我們班傳來“老師來了，校長來了。”那絕對是這位“信鴿”報的信。

我們班裏的那些人大家都知道啥樣了吧，你們班也有這樣的人嗎？

對於我們國中生來説，朝氣蓬勃和絢爛的青春是我們展示個性的季節，我們肆意揮灑着玩鬧的本性，在那片屬於我們的“自由天堂”裏，做着“我的地盤我做主”的事。

五、四、三、二、一……叮鈴鈴！

“下課！”

“老師休息！”

課間，通常以這樣的形式開始，各派弟子不約而同找到自己的陣營，趁着這難得的大好時光火速活動開來。

“遊走派”弟子像被囚禁已久的小鳥，帶着對自由的無限渴望，不管室外是颳風下雨還是降霜飛雪，都擋不住他們嚮往“自由”的心，他們飛出了教室。此派人物均有一個特點：板凳坐不熱，教室呆不祝只要鈴一響，條件反射把身閃。他們是班裏的“自由主義者”。

“認真派”弟子善於見縫插針，利用閒暇時間攻克難題，連短短的幾分鐘課間休息也不肯放過。不管身旁的“閒暇一族”如何鬧騰，他們仍然心無旁騖，絲毫不受干擾，只見手中的筆刷刷地演算個不停，簡直到了忘我的境界，令人佩服得五體投地。

“閒聊派”弟子最為眾多，遍佈教室每個角落，而最後三排的地區最為興旺。經常是某人閒來無事，隨便挑起個話題，馬上前座後位，左鄰右舍呼啦全湊到一起，增分奪秒地神聊，有時掙得面紅耳赤，有時聊得瘋笑不已，有時竊竊私語，有時……好像他們總有聊不完的話題，其實只要你細聽就不難發現，她們中偶爾不知誰説了個笑話（其實已不知聽了多少遍），可她們仍然笑得瘋瘋癲癲，經常把旁人搞得莫名其妙。

……

各派弟子個性鮮明，定格了一個又一個多姿多彩的鏡頭，安靜與熱鬧結合，悠閒與忙碌相融，認真與瘋狂輝映，放肆與努力交織。班裏的這點事，精彩無限！

呵，班裏的那點事，真是回味無窮！