【熱門】美就在身邊作文15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的美就在身邊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

喜歡雲朵，因為它很美，抬頭仰視，觸摸它的温柔。喜歡花兒，因為它很美，五顏六色，釋放清香的味道，這是大自然的美，很簡單的美。

我問媽媽，人類的美是什麼呢？是長得漂亮還是身材好就叫美？媽媽笑笑説：“寶貝，自己到外面留心找找看。”在公交車上看到了一位胖叔叔給老奶奶讓座位，老人給胖叔叔一個感謝的微笑；在大街上看到給募捐箱裏投擲愛心的人，工作人員給他們一個感激的深鞠躬；在馬路上看到摔倒的老人被年輕的大姐姐扶起，老人報以深深的感激；垃圾箱旁的垃圾被“紅領巾”撿起扔到垃圾桶裏；風雨中被壓彎的小樹苗被小朋友一次次扶起……我把這些告訴媽媽，媽媽説這就是美。

我高興的手舞足蹈的説：我終於找到美了。原來美就在我們身邊，與我們同在同行。讓我們都伸出自己的雙手，去幫助那些弱小和有困難的人，讓他們感受到温暖，感受到快樂。是美撐起了我們生活的一片天空。作文

人人都説，美是神？的，她總是潛藏在身體的深處，多少人都在苦苦尋找她。而我認為，美，就在我們身邊。

小的時候，我覺得美=可愛的娃娃。大約三四歲的？r候，每每見到櫥窗裏可愛的娃娃，我總是希望自己也能擁有她們，只有得到了她們，我就擁有了世界上最"寶貴"的"美"。

到了大一點的時候，我又覺得美=夜晚閃爍的星星。每次看到夜幕中那一雙雙一眨一眨的小眼睛，散發着微弱的光芒，像一盞盞路燈，那時的夜空好美！

後來，發現秋天的的落葉同樣漂亮，輕輕地踩在早已發乾的葉子上，伴着發出的有規律的聲音，看那在微風中翩翩起舞的枯蝶，此刻，我的心裏好美！

而現在，我長大了，意識到美其實=奉獻。生活裏，街道上為什麼會如此乾淨？是因為清潔者的默默奉獻；在學校，我們為什麼會學到那麼多的知識？是因為老師們的無私奉獻。生活需要奉獻，正因如此，世界才會如此美麗，五彩繽紛，什麼是美？美就是奉獻；怎樣才是擁有美？你只要擁有一？能奉獻，善良的心，你也就同？r擁有了美。

其實，美不必苦苦尋找，美，並不神祕，她就在我們的身邊！

在我們的生活中，處處都有美的存在，但是有的美，人人都看得見，有的沒，卻需要用心去體會，在我們周圍，不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

記得一次暑假的正午，我熱得要命，於是，我和表妹囔囔着要買冰糕，媽媽沒有辦法，只好給了我們錢，我和表妹一拿到錢，就一溜煙的跑向小賣鋪。我們看着冰箱裏玲琅滿目的雪糕，看得眼都花了，在我們的精挑細選下，我們買了幾根棒冰和幾盒裝在盒子裏的雪糕，付完了錢後，飛快地跑向回家的路，在跑了一段路時，聽到有人在叫我們，一回頭，看見原來是小賣鋪的阿姨，她一邊喊一邊招手，説："小姑娘，給，你們的錢，你們買完雪糕後就掉頭就跑，也沒有算一下錢，剛才我少找你們錢了。"説完，從口袋裏拿出兩元錢給了我們，我連聲説："謝謝你，阿姨，你真是個好人呀！"

阿姨笑了，笑得那麼美。

美，無處不在，也許在我們周圍有許多美，只是我們沒有看見而已。

美，就在身邊。藝術家羅丹曾説過：在我們的生活中，不是缺少美，而是缺少會發現美的眼睛。

説到美，你們覺得美是什麼呢？有人説美是可以享受榮華富貴，穿着華麗的衣服，帶着昂貴的首飾。可我不是這麼認為，小時候認為大自然重美麗的風景是美，現在我覺得只有像居里夫人一樣，有一顆善良純潔的心，那才是真正的美。

小時候我並不知道美是什麼？直到媽媽告訴我只有自己到大自然去找找，才發現美其實可以從很多方面體現的。坐車時，中途上來一位老奶奶，可是車廂滿座，一位長得微胖的年輕小夥子立馬起身把自己的座位讓給了老奶奶，老奶奶用微笑表示了感謝，這是美；走路時，年輕婦女手提着重物，還帶着一個只有四五歲的小孩，艱難的走着，只見一個戴着紅領巾的男孩看見了，立馬跑過去幫她提東西，這是美；過馬路時，綠燈亮了，一大羣人都走了過去，馬上紅燈亮了，只剩下一位老大爺蹣跚的往前走，只見從一輛白色小車下來一位叔叔跑過去扶着老大爺過了馬路，老大爺慈祥的笑了，並説聲“謝謝”，這也是美！

哦！美就在我們身邊。是美裝飾着大自然，原來在大自然中，景美，人的心靈可以更美。

美在世界的各個角落，讓我們一起去尋找美的記憶……

記得有一次，試卷上有道題目，上面問道“美是什麼？”我沒回答出來，回家便問媽媽：“媽媽，美是什麼？”媽媽説：“美，到處都存在，美是等你去發現的！”

於是，我就走出門去尋找美。首先，我想到的是美麗的花。我來到公園，果然看到了五顏六色的花，好美啊！我以為我已經找到了美。接下來的日子，我又去了超市，去了火車站，去了機場，去了大山裏，去了海邊……去尋找更多的美。

來到馬路上，我看見有很多車子停着不開，明明已是綠燈。好奇的我便前去探個究竟，沿着車輛我一直往前走，終於在最前方看見有一位年邁的老人正在過馬路，動作很緩慢，所有車輛都沒有按喇叭，耐心地等待着。此時，我的內心受到了強烈的震撼，認為這畫面就是一種極致的美：每個人都很尊重老人，耐心的等待着，還有一位司機探出頭來跟老人打招呼，讓老人不要急，慢點走，注意安全……

原來美不僅僅是一件事物，更是一種品質。

我們今天在學校裏看了《開學第一課》，我非常感動，其中“最美司機”吳斌，還有“最美老師”鄧麗，他們的感人事蹟讓我難以忘懷。

“最美司機”吳斌，是杭州的長途客運司機，今年5月29日，他駕車載着24名乘客，在高速公路上行駛時，吳斌被一塊重7斤的大鐵板砸中，此後45秒內，吳斌強忍疼痛，將大客車緩緩減速，停車，拉好手剎，打起雙閃燈，打開車門疏散旅客，最後一刻，他還不忘記對乘客説“別亂跑”。

鄧麗於2009年主動申請到高原國小支教，在那裏，鄧麗是唯一一位女教師，也是最年輕、最受學生愛戴、最受家長喜歡的“三最”老師，她克服了很多生活上的困難，為學校購買了第一台熱水器，建起了第一個洗澡間，讓孩子們享受到了冬天洗澡的樂趣，動員全校教師講普通話，讓孩子們學會一口流利標準的普通話，組織學校第一次文藝演出。

我長大了也要像他們一樣為別人着想，做一個美的使者!

9月2日晚上我完整地收看了“開學第一課”這個節目。這次的主題叫“美就在你身邊”，一共講了四節課。

第一節課是發現美。這節課是由宇航員劉洋姐姐給我們講的，她讓我們要懂得發現大自然的美。

第二節是創造美，它是由奧運冠軍焦劉洋為我們講述的。她告訴我們，要實現自己的夢想，創造出美的感受，一定要堅持。

第三節課是傳遞美，是由奧運會帆船冠軍徐莉佳姐姐給我們講的。

第四節課是和諧美，它是由男子體操團體冠軍們為我們講述的。他們讓我明白，要取得勝利，要相互團結，相互信任，相互鼓勵，相互幫助。我也想到了我們的班級，這也是一個集體，我們要團結，才能有力量。

觀看過程中，最令我感動的是司機叔叔吳斌的故事。一天吳斌叔叔駕駛大巴的時個，身體意外受到了傷害，但他忍受着痛苦，手裏握緊方向盤，把車安全代停了下來，保護了車上的24名乘客的安全，而自己因為搶救無效，犧牲了。

“開學第一課”不僅感動了我，而且教會了我很多道理。讓我知道，美就在我身邊！

幫助是無間隔的`，也是不在於大小的。

在公交車站，一位殘疾青年要過一節台階，費盡周折卻始終沒有成功。這時，一位姑娘走過來，這位殘疾青年的一切她都看在眼裏。她想幫助那位青年。只見她從口袋裏掏出一枚硬幣，隨便一扔，便恰到好處地掉在那位青年的輪椅下。於是她來到他的旁邊，説：對不起，我的錢掉到你的輪椅下了。”便把輪椅一推，那青年穩穩地過了台階，姑娘撿起硬幣説了聲“謝謝！”便轉身走了。

幫助是陽光，讓飢寒交迫的人感到人間的温暖；幫助是雨露，讓即將枯萎的花草重放生命的光彩；幫助更如一灣幽幽的潭水，滋養着生命的活力。幫助關愛之心其實就在你我的心中。

羅曼羅蘭曾説過：“世上不是缺少美，而是缺少發現美的眼。”美其實就在你身邊。

一個善意的微笑是美；一個諒解的眼神是美；一次真誠的合作是美；一段親密的友誼是美……

看！我們的身邊無處不是美啊！清晨，我睜開眼睛後，美就來到了我的身邊，早晨，美化成了我的家人，奶奶每天都早起給我燒早飯，媽媽在我臨走的時候，常常會對我説：“路上一定要注意安全！”一句句温暖人心的話語，讓我感到了美。中午，美化成了我的同學們。老師佈置了一張樂園卷，開頭的題目我可是對答如流啊！後面的題目有一點難，但我還是可以做出來的，可是，我在做最後一題的時候，卻被亦可巨大的“絆腳石”給難倒了！這時，我就去找我的好朋友請教我，我的好朋友熱情的幫助了我，我們的友情讓我也感受到了美。

下午，美化成了我的老師們。我在上體育課的時候，正在跳橡皮筋的時候，突然，我的驕一下子像是踩到了雲朵上，我的腳扭了！這時，汪老師來了，他對我説：“沒有事吧？”我説：“還好。”汪老師讓我坐在那裏千萬不要動，老師的關心也讓我感受到我身邊的美。

美，無處不在，讓我們用一雙會觀察的眼睛去發現，做一個傳播美的種子的使者吧！

如果你沒有一雙善發現的眼睛，你就只會看到生活中的假、惡、醜；如果你有一雙善於發現的眼睛，你就會看到生活中的真、善、美；你會感到生活是如此之美好。

那天放學，爸爸開車接我回家。傍晚的馬路上，大大小小的車輛穿梭着，十分熱鬧。我們的車行到一個岔路口時，突然停了下來，我正莫名其妙，抬着看了爸爸，爸爸用手指了指前面。原來，一個老爺爺正在橫穿馬路。“哧……”對面路上一輛小貨車停了下來，緊接着一輛黑色的小轎車也停了下來。一步、兩步、三步……老爺爺不緊不慢地走着，像是有誰在無聲的指揮着，各種各樣的車子都不約而同的停了下來，沒有一聲“嘀嘀叭叭”的催促聲，世界突然變得好安靜。

看老爺爺穿過了馬路，馬路又恢復了熱鬧的景像。

生活中、社會中，這種讓人感到社會是光明的事還有很多很多，一句“謝謝”，一聲“對不起”，一個“請”字，都體現了社會的文明。

美好、和諧的社會不能單單隻靠哪一個人，而是需要你我他共同去創造。

生活中、社會中，並不是缺少這樣讓人感到欣慰的事，而是缺少那一雙雙善於發現的眼睛。

我們愛這美好的社會，我們愛這和諧的社會。

中國地大物博，山清水秀，美麗的景色數不勝數。而我在籃球場上發現了不起眼、但卻別樣的美。

那天，我漫步在籃球場上，突然感覺踩到了什麼東西。低頭一看，怔住了！原來籃球場地皮的縫隙里長出了一株小草，可終究是長在地皮之間的縫隙裏，這株小草十分脆弱，十分纖小。我不小心踩了它一下，它竟然沒有被壓死，在短暫的彎曲後迅速地挺拔起來，這是多麼頑強的生命力啊！

幾天之後，下了一場大雨。我去上社團時經過籃球場，一眼就看見了那棵草。它變成嫩綠色了，不像上次那麼蠟黃。看來，它在一夜之間得到了雨水的哺育，變得更加強壯了，已經成為了一顆像樣的小草。一陣風吹過，我覺得這是風對它的肯定與讚賞。之後，我每週五都去觀察它，它一次比一次強壯，一次比一次更綠，一次比一次挺拔，我被它這種頑強的精神感動了。從它生長在地皮縫隙裏的那一刻，它就註定了不能和其他小草一樣自由自在地生長，但它仍堅強的活着，拼命地成長，現在它不再弱小了……

如今，籃球場上了油漆，地皮之間非常緊密，那棵小草也不復存在了，但它的精神激勵了我，它在我心中是最美的小草。美，就在身邊！

羅丹有一句名言：“生活中不是缺少美，而是缺少發現的眼睛。”是呀，美是需要我們去發現的，只有擁有一雙會發現美的眼睛，你才會收穫美、擁有美。

記得那是一年級，我剛被評上少先隊員。一次，星期一升國旗，我匆匆忙忙地往學校趕，生怕遲到了。剛進了校門，咦，怎麼覺得不對勁呢？摸了胸前，壞了，紅領巾！紅領巾忘戴了！我焦急萬分，撒腿就向校門外跑去，我氣喘吁吁地向來時的路上張望，卻不見了姥爺的身影。我急得眼淚在眼眶裏直打轉。就在這時，徐燕霖媽媽正好路過，看見了我着急的樣子，就問我：“寶貝，你為什麼不進校門呢？”

“我……我沒戴紅領巾！”我答道。阿姨説：“這還不好辦，走，阿姨幫你買一條去！”

望着阿姨匆匆離去的身影，在金色的晨曦中顯得格外漂亮。驀地，我感受到一股暖流湧滿全身。有種美在眼前閃過，有種甜在心頭流過。啊，我知道了美就在我身邊！

“美”是什麼？我認為美不僅指外表美，更要有一顆樂於助人的心。在生活中只要善於觀察、留意生活的點點滴滴，你就會發現美真的就在身邊。

今天，我觀看了《開學第一課》。我覺得它就像一台精彩的“六一”兒童晚會一樣，講、演結合，深深地吸引了我，感動了我。

《開學第一課》的主題是：美在你身邊。題目分別是：1。探索美。2。創造美。3。傳遞美。4。和諧美。在節目裏，神九飛行員劉洋給我們描述了神祕的太空，讓我們感受到太空的奇妙和科技的偉大，以及保護環境的重要；姚明在非洲大草原上介紹了可愛的動物們，讓我們懂得了要愛護動物；資教老師鄧麗用自己的實際行動，讓我們懂得了什麼是無私奉獻……

在這期節目裏，最讓我感動的是于丹老師講的富有哲理的一課：生活就像一鍋沸水，無論把什麼東西放進去都是一種煎熬。分別把生雞蛋、胡蘿蔔、茶葉放進去，結果是完全不一樣的，生雞蛋太過強硬，胡蘿蔔沒有自我，只有茶葉，融合力較強，最終改變了水，成了香噴噴的茶。

總之，這期節目告訴我們：生活中不缺乏美，美就在我們身邊，在生活中，只要我們像于丹老師講的一課中的茶葉一樣，善於發現美，傳遞美，生活就會變得更加美好和諧！

美是內心的美，我們在乎的內心的善良和美。什麼是內心美，就是有一顆幫助別人的心。

有一次，我和我同桌在寫作業，我有一道題不會，就問她，這道題怎麼做，她很樂意的教我，她幫助了我。

我最近看了一個節目，名字叫《最美孝心少年》，裏面有許許多多的山區孩子，父母有的在外打工，有的生病，吃的穿的都沒有。下面我為大家介紹一位小女孩，她只有五歲，很小就撐起整個家庭，她叫樑蓉，樑蓉的媽媽三年前患腦溢血，雙腿癱瘓，有時好，8有時壞，清晨，樑蓉早早地起了牀，為媽媽梳理頭髮，樑蓉她免費讀上了幼稚園，因為家庭……情況不是很好，還有他們缺錢。每天為生病的媽媽煮飯，在煮土豆的時候，樑蓉還放了一個雞蛋下去，煮好之後，把雞蛋遞給母親，母親説不吃，樑蓉説：＇你吃吧＇，……然後，樑蓉和她媽媽各吃一口，就吃完了。

在早上，樑蓉鬧着不想上學，媽媽就問她為什麼不想上學，樑蓉説：＇因為我想照顧媽媽，媽媽病還沒有好。＇此時，樑蓉媽媽的眼淚頓時流了下來，然後和樑蓉抱在一起。小樑蓉這顆孝敬父母的心，正是我們要學習的榜樣，雖然我們也幫助過別人，但是，小樑蓉的那種為了母親，不去上學的力量，真的挺感動的。

國慶，爸爸、媽媽和我靜靜地盯着電視屏幕，耳邊縈繞着雄壯的音樂和激昂的解説，鮮豔的紅旗、整齊的方陣、矯健的身形、威武的導彈，我感覺心跳加快，熱血湧動。

曾是軍人的爸爸，一臉肅穆，筆挺的坐在椅子上一動不動，像一座硬朗的側面雕塑。坐在我身邊的媽媽一改往日的嘻嘻哈哈，偶爾還會把目光投向爸爸，我從她的眼神裏竟然看到了崇拜。

那天半夜我突然醒來，不是驚醒，是激動!我上軍校了，在夢中，我就站在導彈裝甲的旁邊，一切都觸手可及，不是模型。我還想再回到夢中，然而望着窗外的漆黑，我無論如何也睡不着了。“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”突然，陸游清晰地從我的腦海裏跳了出來，這首詩我背了無數遍，從沒有像此時這樣令我激動，我彷彿看到風雨飄搖的小屋中，一位老人，站在昏黃的油燈下，透過窗户，眺望遠方，滿臉滄桑、滿臉悲壯、滿臉不甘，偉大的陸游!

我忽然又想到了爸爸，他呢?今晚有沒有夢見“鐵馬冰河”?明早一定問問他。

這就是詩詞的魅力、詩詞的美，它就滲透在你的生活中，蟄伏在你的記憶裏，萌生在你的理解時。“眾裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”這是詩詞美的最高境界，它就在我們身邊。