國小作文彙總七篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的國小作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

星期二早晨，我們全體出發去影視城，我們做着公共汽車去影視城，這一路的風景可真好啊！

我們到達了影視城，先參觀的是“空中飛車”一位叔叔和阿姨騎着摩托車在籠子上往上騎，就象小鳥在籠子裏飛翔。那位阿姨還會開汽車，真厲害呀！

我們在導遊的領導下，我們又參觀了“奇人絕技——生吞活蛇“那個亞洲蛇王先介紹了自己叫劉飛，然後他拿出象手指粗的水蛇，把水蛇從鼻子裏鑽進去又從嘴裏出來，真噁心！

我們又參觀了“暴雨山洪”那些小黑哥和小黑妹們跳了許多民族舞蹈，還和觀眾互動呢！

今日我真高興！

“放學拉！兩分鐘時間走出教室排隊。”隨着我最敬愛的姚老師一聲令下，原本只能聽見翻書聲的教室，頓時像熱鍋上的螞蟻--炸開了鍋，我也被姚老師從書的海洋里拉了回來。同學們都開始了緊張的整理：有的在關窗，有的在排桌子，有的在系窗簾，還有的趁機講一兩家句話，有的甚至在喊：“誰來救救我呀！”但同學們都自顧自的，誰也不理他。

我是帶隊的，每次無論坐在第一組也好，第四組也罷,我幾乎都是第一個出來排隊的。每次看見其他同學手忙腳亂、毫無秩序的樣子，我都沾沾自喜地想：幸好我養成了上好一節課就把書放進書包了的好習慣，到放學的時候，就不會像有些同學那樣，一副狼狽不堪的樣子。

並不是所有同學都和我一樣速度快的，也有速度慢的同學，特別是我們的安全委員。本來就慢的他被他同桌一折騰，就更亂了：拿了書包掉了筆，撿了筆吧又掉了書，撿了書吧又掉了……可把他忙活壞了。

再看看陸星宇，他剛整理好要出來，但範忞皓有東西忘拿了要進去，結果兩個人都擠在門口，誰也不讓誰。最後範忞皓仗着人胖的優勢用力一擠，先進了教室，可憐的陸星宇也被帶了進去，可出來時又和沈嘉成擠在一塊兒了。快到教室門口時，範忞皓把屁股往左一撅，把沈嘉成擠到了一邊，他則以迅雷不及掩耳的速度跑了出來。他來得及了，但沈嘉成卻險些來不及。我們和範忞皓打趣説：“關鍵時刻，還是人胖的好啊！”

這就是我們班的發學兩分鐘，怎麼樣，夠有趣吧！

最近，在我的卧室裏，安裝上了一台空調。空調是"格力牌"的，常聽電視上説："好空調，格力造！"於是，爸爸就花兩千多元給我購買了回一台。這不光是為了鼓勵我更好的學習，還因為今年夏天特別熱，呆在家裏就像呆在熱氣騰騰的蒸籠裏，整天直冒汗，覺得吹風扇還不過癮，試試空調這個降温能手如何。空調分兩部分：一個是室外機，一個是室內機。室外機是長方形的，全身披着堅硬的鐵皮外衣。

在正面開了一個圓洞，用鐵絲網罩隔着，網罩內是一個類似風扇葉片的旋轉器。室外機專門把外面的空氣吸進來，再通過氟利昂(一種化學物質)將熱空氣製冷，用室內機把冷空氣吹出來，這樣，我們才能享受到冷空氣。室內機是長條形的，外殼用優質的塑料製成，呈乳白色，看起來嶄新無比。

在室內機的底部，有一條長長的口子，通過那個口子就能把冷空氣吹出來。我卧室裏裝的空調是"格力冷靜王"系列空調。因為它具有低噪音，吹出的風涼快的特點。他還有吹暖風、定時、換氣、節電、加負離子等許許多多的功能。每天晚上，我不在被燥熱所困擾，那一絲絲冰涼的風吹着涼快極了，舒服極了，全身像浸泡在水裏一樣，它陪伴我進入睡眠……我喜歡我卧室的格力空調！

星期五下午，爺爺帶我和糖糖去廣場玩。在廣場上，我看到了同學蘇戈揚和她的兩個朋友，便上前和她們玩。正玩得開心，忽然覺得有人拉我的衣角，轉過頭一看，原來是糖糖。爺爺也過來了，推着電車對我説：“你看着糖糖，我去買菜。”

糖糖就這樣託付給我了，我帶着她和同學一起玩。可能是玩得太高興了，我一時間忘記了糖糖，等到反應過來時，糖糖卻找不見了。我急得到處找，朋友們也幫我的忙。功夫不負有心人，我們在蹦蹦牀邊找到了糖糖，她想買好吃的，可是不知道去哪買，就到處亂跑。我在小店裏給她買了一包薯片，她高興得不得了，等她吃完薯片，我又給她買了糖，還買了一個冰淇淋，這下哄高興了，不再亂跑了。

我繼續和朋友們玩，本想這次能痛痛快快地玩了。誰料，正在興頭上，糖糖又跑過來，纏着我説：“姐姐，我要喝飲料。”唉，沒辦法，誰讓她那麼小呢。給她買了一桶奶，花了兩塊錢，我口袋一分錢也沒有了。幸好，爺爺回來了，他帶我們回家，邊走還邊説：“咱們給糖糖買點好吃的吧。”我一聽就抬高了聲音説：“我已經給她買了很多好吃的了，不信你問她。”爺爺聽了説：“那不買了。”

回到家一看，媽媽也剛好回來，手裏還提着零食，正準備換鞋子。糖糖一看媽媽手裏的零食，就往前衝，但是地板很滑，糖糖沒跑幾步就摔倒了，立刻號啕大哭起來。我哈哈大笑：“叫你貪吃，看，摔倒了吧？”

糖糖雖然貪吃，我卻一點都不嫌棄她，誰叫她是我妹妹呢？

期末考剛結束，就迎來了新一次的暑假。我又能放下手裏那繁重的功課，像一隻被放飛了的小鳥，快樂的玩耍了。

今天，爸、媽又帶着我前往海邊做我最喜歡的事情——海灘拾貝。夏日太陽當空照，我們剛下公交車，陣陣海風呼呼吹來，一下子就把夏天在我身上的汗水和期末學習的壓力全給吹走了。放眼看去，沙灘上，海水裏， 人羣到處走動，這裏是一片歡樂的海洋。海的遠處， 偶爾還能看到幾艘快艇，隨着波浪此起彼伏。但是對我來説，到海邊最有趣的事情就是撿貝殼啦！

沿着海浪輕輕拍打的.岸邊，假如你彎下腰，眼睛不停地往下瞅着，手隨便向下東摸摸西摸摸，那麼你就會摸不着好看的小貝殼， 即使摸着的話經常也只會摸着了一把泥沙，不過沒關係， 失敗乃是成功之母嘛！我悄悄地告訴你一個訣竅，當海水衝上來時，模糊一片，看不清楚， 只有海水衝下去的時候， 有點清晰，要看到貝殼就要眼疾手快的下去摸，而且要背對衝上來的海水站。按着這個道理，我撿了好些貝殼，瞧，那裏還有一隻小螃蟹在慢騰騰的爬呢，我一下子把它抓了起來。可海浪衝上來時，又把我嚇得幾聲怪叫。結果害得別人以為這裏出了什麼事情似的，都把眼睛往這裏瞧。海浪總像一隻温柔的大手撫摸着我的腳。來遊玩的人在岸上、海里嬉戲打鬧着，好像海邊是為他們專門準備的遊樂場。 看得出，他們和我一樣快樂。每當我想起不高興的事時， 我就會想來海邊散散心、撿貝殼。

怎麼樣， 你眼紅了嗎？這就是我暑假最快樂的事！

我們生活在一個多姿多彩的世界裏，我們的祖先創造了一個個生動優美的文字，在這些文字中，我最想了解的是那都有一個“蟲”字旁的“螞”“蟻”。

有一天，我和幾個要好的夥伴一起去河邊洗腳。突然，看見了一團黑乎乎的東西，我們走近一看，原來是一隻只小螞蟻呀！我靈機一動，想到了毛老師佈置的作業“我與------字”。我想：要不寫這個“螞”“蟻”吧！我把我的想法告訴了小夥伴，他們都説很好。

接着，我和小夥伴一起去觀察那一團螞蟻。

一個小夥伴突然叫起來説：“我在河邊寫了一個“螞”和“蟻”字。但“螞”和“蟻”字為什麼是“蟲”字旁的呢？”

一個小朋友回答：“當然是因為它們是昆蟲嘍!”另一個小夥伴反駁説：“不對，不對，是因為螞蟻是爬行動物。”還有一個小夥伴搶着説：“你們説得都對，都是説螞蟻是蟲子。所以“螞”和“蟻”都是“蟲”字旁。”

思考完問題我們就高高興興地回家了。

以後我再也不會寫錯這個“螞”和“蟻”。

我終於明白了寫字其實也有方法呀！就像這個“螞”和“蟻”。從今往後，我一定要多看書，多觀察漢字，找到各種小竅門。這樣就不會再寫錯別字了。哈哈！

在所有蔬菜裏，生薑大概是最資色平平的了，它既沒有鮮豔的顏色，也沒有嬌好的身段，只是灰黃的一團疙瘩，毫不起眼，毫無美感。然而你知道麼？生薑是植物的根，很難看，但是，生薑的葉子卻像極了竹葉，十分嬌美可人，我家就種了一課。

生薑只有一個主幹，過一段時間就低下頭彎下腰從卷卷的葉子裏抽出尖尖的腦袋再抬起頭，這時總會長高一節又多出一片新葉，生薑的葉子碧綠碧綠的，上散發出一絲絲生薑的清香，它的杆上有一些細小的絨毛，而且還有一些細細的白色條紋，它每隔一段就會長出一片葉子，它的杆和根的連接處像八爪魚一樣伸土裏，有些泛紅泛黃泛綠。它像竹子，不知道的人還以為我種的是竹子呢！

它美而不嬌。有一次，我們全家外出，一個多星期才回來，我以為生薑會死，回到家我第一時間衝進屋裏看看我的寶貝生薑，不但沒死，還在抽一片新葉呢！我趕緊給它澆水，他在微風下襬動，好像在説：“謝謝你小主人”。

生薑沒有美麗的花朵，也沒有豔麗的外表，但它卻在泥土下默默無聞的結出又多又大的果實。我要像它學習：美而不嬌、頑強、永不向困難低頭，做一個頑強有着偉大理想的人！

我愛我的生薑“寶貝”。