讀書隨感作文3篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的讀書隨感作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“成功之花，人們只驚異它現時的明豔，卻不知道當初它的芽，浸透了奮鬥的汗水，灑遍了犧牲的血雨。”讀了《愛因斯坦成功的祕訣》這篇文章，使我深受啟發，這句話像火花一樣，閃耀在我心間。
成功，這是一個多麼令人嚮往的字眼，可是成功的祕訣到底在那裏呢？愛因斯坦對成功的祕訣做了科學的概括：W=X+Y+Z，成功等於艱苦勞動、正確的方法及少説空話的和，這也正是愛因斯坦成功之道。我以為，這三個條件中艱苦的勞動，即“勤”是首要的條件，因為勤能補“拙”。
愛因斯坦小時候也不是超人的“天才”，甚至有人説是“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成為“天才”的，不正是這個“勤”字嗎？愛因斯坦超人的天才出於勤奮，他用勤奮去彌補自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個問題，他比別人多花幾倍時間，終於用汗水澆開了成功之花，對人類科學技術的發展做出了巨大的貢獻。
“勤能補拙”是一條永恆的真理。每一個人都應該用勤奮去彌補自己的笨拙，用汗水澆開絢麗的成功之花。
讀書隨感作文2我的讀書歷程可以分為幾個階段：上學的時候讀的最多的是一些小説和雜誌，工作以後看的最多的是教育類的書，有了孩子以後看的最多的就是育兒方面的書和一些兒童書籍了。和兒子一起讀書的過程對我來説是一種享受。在我看來一本書就是一個故事，一個故事敍述一段人生，一段人生折射一個世界。
讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。為了培養兒子的讀書興趣，他小時候我經常給他讀一些有趣的故事書，一次偶然的機會我發現他特別喜歡聽笑話，就在網上找一些比較有意思、他能理解的笑話，晚飯或臨睡前講給他聽。後來兒子在幼兒園學拼音了，我就買了一些注音讀物，每天晚上和他一起讀幾頁，每次讀完一個故事他基本上可以告訴我故事的大概內容，我也會趁機問他一些小問題，他有時就會用書中的原話回答。更令我驚奇的是，有一次，一家人晚上一起去公園，我讓他告訴我他看到了什麼，他立馬説他看到了五顏六色的大橋，像蟲子一樣的小汽車和像小船一樣的'月亮，聽了他的回答，我特別欣喜，我沒有想到他的比喻那麼形象生動，這讓我看到了讀書對孩子的影響多麼深刻。
讀書是一種享受生活的藝術。當你覺的枯燥時，讀書能使你心情愉悦：當你煩躁時，讀書可以讓你心平氣和；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。
然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。和兒子一起讀書讓我感受最深的就是這句話。兒子和我一起讀《三字經》和《弟子規》時，我發現他不善長於讀書，只會“依葫蘆畫瓢”，僅僅是“讀”而已，對於裏面的句子，十句有九句是不理解意思的，後來我買了一本有解讀的《三字經》，孩子讀一句，我就要解釋一句給他聽，特別是三字經裏有些句子是可以講成一個故事的，他對這些句子特別感興趣，慢慢的對一些他不理解的句子大意也能記的八九不離十。所以，有一本好書一定要能讀好，能有一定的理解，否則再好的書也是一堆廢紙。
書也並不是越多越好，讀書的根本目的在於要層層深入，點點掌握。我給孩子買的書並不是很多，就十幾本，但是對於這些書，特別是孩子感興趣的書，我和他經常反覆去讀，每個故事的內容、人物、講的道理都細細的和孩子一起反覆體會。並且裏面的字、拼音不會的都有標註，，等理解了再擦去，因此有些字並沒有特別學過，孩子也會認。
由此可見，讀書不在於多而在於是否讀的精。
對於書，只有善讀，才能像蠶一樣，吃進去的是桑葉，吐出來的是絲。讓我們都變成愛讀書、會讀書的人吧！
讀書隨感作文3一
“我仍然無法把握那些逝去的時刻。”
席慕容的話裏分明透着無奈。
我想起了朱先生的《匆匆》，想起了高爾基説過的：“世上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人後悔的就是時間。”
隱約中，我彷彿看到了時間那張冷酷的臉，還有掛在它嘴角的若隱若現的嘲笑。我不寒而顫，它在笑什麼？是世人忽視它的愚蠢？是世人毫無節度地揮霍了它之後的後悔與痛苦？還是世人想要挽留它的自不量力？……
二
“沒有記憶，我們就什麼都不是了。”
沒有記憶，我們就什麼都不是了！
沒有記憶，我們就什麼都不是了！
曾經一起哭一起笑一起開心一起難過的好友，曾經和父母一起開懷大笑的時光，曾經在考試前瘋了般狂啃書本的日子，曾經在流星劃過天空時虔誠地許願的樣子，曾經陶醉在慈愛的大自然中不能自拔，貪婪地吮吸清新空氣的時候……曾經的喜怒哀樂，曾經的一切一切，曾經的每一個細節，都在心靈深處一個叫做“記憶”的箱子裏封鎖着。
如果沒有了這樣一隻箱子，人生還會有什麼值得留戀？如果沒有了這樣一隻箱子，人生該怎樣枯燥乏味啊！
