我與讀書作文合集15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的我與讀書作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書，是我業餘生活中一個最大的愛好。

當我在書的海洋裏遨遊時，會有一種和老朋友相見時的親切感。我家裏有收藏了很多書，這些書我基本都看過，但大多都是囫圇吞棗，根本不求其深意。即使是這樣的大致翻閲，但我依然想“博覽羣書”，於是央求媽媽再多買一些。可媽媽給我的答覆是：“這些書雖然你看過了，但是裏面寶貴的東西你根本沒有汲取，當你從能書中提取出精華，並能變為己有的時候，再給我説吧。”那一刻，我忽然覺得媽媽説的話很有道理。是啊，如果只是簡單閲讀而不能領悟書中之道，這不算是真正地讀書啊!

於是，我靜下心來，開始把讀過的每一本書都認真地重新閲讀了一遍，讀過之後，把書上的東西在腦海裏反覆“咀嚼”，細心“規整”，發現收穫了許多知識。媽媽看到我這樣的學習態度，對我買書的請求也欣然答應。在媽媽的幫助和引領下，我感覺自己越來越喜歡讀書了。

通過讀書，我明白了：讀書不能簡單地追求數量，而是要真正地走進書中，用心去閲讀。切不可走馬觀花，華而不實。所謂的“書讀百遍，其義自見”大概就是告訴我們讀書時應該秉承的學習態度吧。李苦禪説，鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書!希望我能在以後的讀書生活中，學到更多的知識，在書海里飛得更高更遠!

讀書已經成為我的一種習慣，或多或少都讀過一些書。正如高爾基所説：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞曾説過：“書籍是全世界的營養品。”讀一本好書就像與一位品德高尚的人談話。下面就是我讀書中的一個故事。

又一次上作文課時，老師讓我們寫自己，頓時，我愣住了。我想“介紹自己寫自己？額……我怎麼知道我有什麼缺點和優點。”我絞盡腦汁的想着該怎麼寫才好，放學了，於是我回家問爸爸該怎麼寫，爸爸對我囉嗦了半天，就是介意我多看點書作文書，在別人的作文中發現自己，挖掘自己的優點，改善自己的缺點。我聽了爸爸的話看了許多作文，我津津有味的看着，果然看到了一篇跟我很類似的作文我把他的作文抄了下來，並一遍遍修改，後來，我常常把別人的作文改寫成我自己的作文，寫的豐富多彩，有趣。之後，我喜歡上了讀書，並積累了各種各樣的好詞好句。

是書讓我慢慢認識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數的知識。我和書之間的故事也隨着讀書數量的增多而漸漸增多。書，也是教給我無窮知識的老師。我愛這一本本散發着紙墨清香的書，更愛在這濃濃的書香裏細細品讀它。

走進六年級之後,我們班掀起了一陣讀書熱潮。無論男生女生，每個人手頭都經常拿着一本書，其中，有中外名著，也有有各種小説，內容繁多。

良好的讀書氣氛感染了我，我也深深的愛上了讀書。甚至晚上，我也要抱着書入睡。

一個晚自習後，我帶着沈石溪的小説《狼王夢》回到寢室。一番洗漱後，我坐進被窩裏，津津有味地想起來。〈〈狼晚夢〉〉講了母狼紫嵐想培養自己的四隻狼子成狼王，不料不但沒能成功，反而使四隻狼子都失去性命，只好把希望寄託在狼孫身上的故事。正當我看到藍魂兒命懸一線的時候，生活老師推們而入，把燈關了。我只好老老實實地合上書，睡下了。

老師下班了，張怡抱怨道：“怎麼這麼早熄燈啊，我正看到最精彩的地方呢！”

“是啊，是啊！”馬上又有人附和。

“我想到一個辦法，我們可以去洗手間，把門關上,再打開燈，不就可以看書了嗎？如果夜班老師來了，我們就説自己拉肚子不就行了嘛！”説完，張怡便拿着書，去洗手間了。另外兩個同學也跟他一起去了。

我不想去。這時，我發現窗簾外透進來一縷燈光。我拿出書，對準光源。還真能看清楚。我興奮極了，又開始津津有味地看了起來。我的心情也跟着情節一起變化。當我看到紫嵐和老鷹同歸於盡時，我禁不住流下淚來。因為我被紫嵐偉大的母愛所感動了……

當我把書看完了，突然發現張怡他們都睡着了。幸好，夜班老師沒發現我看書。我倒頭便睡了。

書，一個多麼簡單而又平凡的字眼，可它在我心裏卻有着崇高的地位。在我的讀書生活中，有許許多多的趣事，就像天上的星星一樣多，數也數不清。就讓我摘一顆最閃耀的與你一起分享吧！

有一次，媽媽讓我去買油。我二話不説就答應了，我拿着錢來到了超市，一看，這裏什麼時候新開了一家書店，書店裏的書像磁鐵一樣吸引着我，我的眼睛急切的尋找着，終於找到了，我拿起那本書，津津有味的讀了起來，心中早把買油的事給忘了。時間過的真快，不知不覺得過了一個小時，我合上書，依依不捨的把書放回書架上。可我又覺得意猶未盡，便又拿起了另一本書，專心致志的讀了起來，有過了半個小時，我才滿足的把書放回書架，離開了書店。

我打開家門，回到家裏，媽媽問我買的油呢？我愣住了：“油？什麼油？”媽媽生氣的説：“我讓你出門買油，你幹什麼去啦？”我一拍腦門，想起來啦。我急忙跑了出去，準備再去買油，可一摸，錢少了，沒關係，幸好還夠買油的錢。

高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”通過讀書，我學到了不少東西，也養成了熱愛讀書的好習慣。

這就是我與讀書發生的故事，我愛讀書，你呢？

高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞曾説過：“書籍是全世界的營養品。”書是茫茫大海中的指南針，書是黑夜裏的燈塔，書是我成長路上的風向標。

記的小時候，我躺在被窩裏，一遍又一遍地聽媽媽給我講故事。漸漸地我長大了，可以認得一些漢字了，我最早看過的書籍是《中國經典神話傳説》和《一千零一夜》，這些書我十分喜歡看。閲讀時我彷彿進入了書中的世界，“女媧補天”“夸父追日”“精衞填海”使我看到了中華民族固有的英雄氣概、崇高美好的追求以及為真、善、美獻身的精神理想；阿里巴巴和四十大盜的故事，啟示我們為人要忠厚，要心存善良，對付那些邪惡的人應該善用智慧。

上國小後，漸漸地我又迷上了《三國演義》，其中關羽的故事膾炙人口，他千里走單騎作文，過五關斬六將，義釋曹操，水淹七軍，單刀赴會，他是我們中華民族的聖人，對孔子和關羽的喜愛體現了中華民族對仁義的追求。伴着閲讀，我慢慢理解周總理的“為中華之崛起而讀書”是何等的情懷，我也慢慢理解人的一生應該努力奮鬥，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”我要繼承前輩們的這種中國精神，長大後努力做到有功於國家、有功於人民！

現在的我，更喜歡讀書了。《探索地理》中説不盡的美利堅、寒冷的西伯利亞、神奇的東非大峽谷，讓我領略地球的神祕。《奇趣大百科》讓我明白大自然的奧祕是可以探知的，《少年發明與創造》讓我知道了許多現在還沒有解答的新奇事物，將來我要用行動去讚美大自然。

書，給了我信念；書，給了我正氣；書，給了我快樂。書是我的良師益友！

“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”這是高爾基説的一句話。是啊，的確是這樣，書難道不能帶給人們快樂嗎?書，難道不像食物一樣填充我們知識、精神的寶庫嗎?

讀書好!

在我們這般年齡，知識，是我們的追求之一。“叮鈴鈴”，一下課，同學們紛紛從書桌裏抽出自己心愛的課外書。這邊，小美拿出了一本《喬治的宇宙大爆炸》。只見她的表情同書中的主人公的精力一般大起大落。

一會兒感動得熱淚盈眶，一會兒害怕得哇哇大叫;一會兒急得直跺腳，彷彿她早已不是一名讀者了，而是作者筆下的那一個個生動的人物。那邊，小露同學拿出一本《時間簡史》，她看得津津有味，不得不讓人感歎，她一定是下一個“霍金”!讀書，帶給我們知識。讀書好!

讀好書!

一本壞書，帶給你的只有負面的情緒，而一本好書，帶給你的卻是那伴隨你一生的精神和知識。在許多大人的眼裏，漫畫書是一種壞書。上一次，我帶了一本漫畫書回家。

“唉，菡，你看看，你帶來的都是些什麼書啊?它能給你帶來知識嗎?”“媽媽，漫畫不是一種壞書，漫畫它不僅能帶給我快樂，還能使我和同學建立好人緣!把書中的那一個個笑話，講給同學們聽，他們都笑呢，調劑了我們緊張的學習生活。”

好讀書!

讀書是一種興趣。在我家的書櫃裏，有如此多的書，其中的任意一本都能使我泡在書中一個下午，因為它們的內容都能給我帶來幫助，給我無限的力量。在古今中外的作家中，哪一位不愛讀書呢?好讀書，給我帶來的品質、精神。難道不會讓我愛讀書嗎?

讀書，它給我們帶來知識，帶給我們對生活的感悟，啟蒙我們的思想。

書，是人類進步的階梯，是一艘艘小船帶我們駛向成功的海岸。在書中，我們可以讀到冰心的博愛，福爾摩斯的機智，魯迅的冷靜……而我呢，也與書結下了不解之緣。今天，就讓我給大家講一個我與書的故事吧。

那是深秋的一天，我上二年級。很快我便將作業做完了，隨手拿起一本《福爾摩斯》津津有味地看了起來。

可“不幸”的是，在八點的時候爸爸來到了我的卧室，叫我上牀睡覺；“啊？”我心不甘情不願地合上書，走到洗手間刷牙洗臉。

這該怎麼辦呢？我沮喪極了，一聲又一聲地歎着氣，愁腸百結。

但是，我靈機一動想出了一個好辦法——拿着書和手電筒鑽到被窩裏看不就行了？！我欣喜若狂、手舞足蹈。

很快我洗漱完畢，偷偷地帶上了一支手電筒走進了卧室。萬事俱備，只欠東風！

鑽進被窩，確定四周安全後，我把書翻到相應頁數、打開手電筒，津津有味地看了起來。

突然，門外傳來了熟悉的腳步聲，不好，是爸爸來了！我急忙將頭探出來，把手電筒關掉，閉上眼睛，裝作熟睡的樣子。

過了好一會兒，腳步聲終於消失了，我“捲土重來，繼續看起了書。但很快睏倦將我擊垮了，眼前的字體變得模糊不清，眼皮也睜不開了。我只好將書放回書架，枕着書香入夢了。

書，能讓我們拓展視野、能讓我們學到更多的知識。所以，親愛的同學們，讓我們與書為伴，與書為友，讓我們的人生飄溢書香！

我是一個外向的人，平時很活躍，那裏人多就去那裏湊熱鬧。但只有一個時候我會變得十分安靜，就是在讀書的時候。在讀書中，我看到了一個不一樣的我。

讀書是什麼？對我而言，不是一個字一個字的念，不用出聲，也不用瞭解每個字的意思，只要腦海中出現了文中的環境和故事，就心滿意足了。

讀《陳涉世家》彷彿穿越到了清朝，目睹陳勝、吳廣起義的興衰，與他們共同商量對策，披堅執鋭攻佔大澤鄉。又因為思想的改變使起義曇花一現；讀《桃源遊記》，彷彿語無領域人一起進入世外桃源，被桃源人邀還家，設就殺雞做食，向他們講述歷朝各代的變遷，出去後又因無法返回而驚歎，那是一個俗人不可觸及的境地；讀《岳陽樓記》，彷彿見到滕子京治理下的岳陽政通人和，百廢俱興，登上岳陽樓，欣賞洞庭湖，銜遠山，吞長江的壯麗景色，與范仲淹一起感受先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的政治抱負；讀《格列夫遊記》由於格列夫見證四個國家離奇無比的事件，與斯威夫特無情諷刺當時腐敗的殖民統治……

當我默默感受書中的一切時，刺耳的鈴聲，又硬生生的將我拉回現實。

讀書使我看到了不一樣的我，讀書，讓我與以往不同。

我是一條地地道道的“小書蟲”，説起讀書來，我的話就多了。

小時候，爸爸總在睡前給我念故事。可是，他常常到了他覺得困了時，就把一整頁密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興，就讓媽媽給我講睡前故事。可媽媽經常幹家務幹到夜深，她還沒講故事，我已經呼呼地睡着了。

從那以後，我開始讀一些注音讀物，如果在沒有注音的讀物裏，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺得一個叫“玫瑰小姐”的故事很好聽，就讀給爸爸聽，我讀起來：“‘什麼’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰後合。我卻丈二和尚——摸不着頭腦。

大概到了一二年級吧，我漸漸學會了查字典。一口氣讀完了《格林童話》和《安徒生童話》。一次，我在吃烤麪包時，説：“今天我烤麪包，明天我做酒，後天王后孩子到我手，我姓盧薩卡江東多幅鑼鼓裏根，這樣的姓最少有！”

到了三四年級，我已經在語文課本中讀了不少科幻故事，如：《院子裏的悄悄話》、《紙奶奶過生日》、《萬能膠水發明記》等。我不再僅僅嚮往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬個為什麼》等科普書籍，成了現代科技課上的活躍分子。

現在，我又喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳系列”。我從書中學到了許多道理，比如説人不能有妒忌心，對每一個生命都要賦予愛，人不能記仇等。

我喜歡讀書，我心中始終銘記着冰心奶奶説過的九個字：讀書好，多讀書，讀好書。

書，能夠點撥人生哲理；書，指引成功的方向。書籍是人類進步的階梯，一切一切的原因，都使我對書愛不釋手，與書結下了不解之緣。

書，如今已成為了我最好的朋友，我們時時刻刻也不分開。《鋼鐵是怎樣煉成的》、《朝花夕拾》、《假如給我三天光明》，都是我的最愛。成天捧着書看個不停，連媽媽都説我是個正宗的“小書蟲”

一天清晨，幾絲涼風是送走了我甜美的夢。我揉揉眼睛，看看錶，才五點半，可我再也睡不着了，便慣性的摸摸枕邊的那本高爾基的《童年》，津津有味的看了起來。看着看着，不知不覺，眼前的文字突然活躍了起來，組成了描寫中的一個又一個畫面。思維、情感，都隨着作者的描寫而變化着。美好的情節都讓我心情舒暢，悲傷的情節更會讓我深思熟慮。就這樣，我看了好多頁，就在我看地正入迷時，我聽見了細微的開門聲。我知道，是媽媽起牀了，我趕快合上書，假裝睡了起來。過了一會，沒有動靜了，我趕快有打開書，安心的看了起來，再次陶醉在了書給我的快樂中。

有人説過：“書籍就是每個人最好的老師。”我相信這句話。真是因為書，我才知道了許多曾不知道的知識，明白了許多不知道的道理。因此，我書架上的每一本書都是我的良師益友。

書中，埋藏着無數無價之寶，待你發掘。愛上讀書就是愛上知識，愛上知識就是愛上成功。愛讀書就去讀書吧，你將會有意想不到的收穫！

我自小就酷愛讀書，兒時雖然讀不懂名著，但最專注於安徒生通話和寓言故事，記得小時候爸爸和我説過這麼一個寓言故事“在田野裏，住着三隻田鼠。

秋天到了，三隻田鼠開始準備過冬的東西。

第一隻田鼠每天都到田野上運糧食，準備冬天食用。

第二隻田鼠每天都到田野上運野草，準備冬天取暖。

而第三隻田鼠每天都跑出去遊玩，對糧食和野草一點兒也不關心，好像冬天永遠也不會到來一樣。

前兩隻田鼠勸它為即將到來的冬天多準備一些必要的東西，但它只是笑笑，仍然每天都出去遊玩，經常玩到天黑才回來。

寒冷的冬天很快到來了，三隻田鼠住在洞裏，餓了就吃第一隻田鼠運回來的糧食，冷了就用第二隻田鼠運回來的野草取暖，而毫無貢獻的第三隻田鼠自然也得到了前兩隻田鼠的嘲笑。

然而日子一天天地過去，每天都無所事事地待在洞裏，做着同樣的遊戲，吃着同樣的糧食，三隻田鼠漸漸厭煩起來，感覺到了無聊的空虛。

這時，第三隻田鼠開始為前兩隻田鼠講故事，講它在秋天出去遊玩的時候見到的許多新鮮有趣的故事，前兩隻田鼠聽得津津有味，生活開始重新變得充實而有意義。

作為感謝和報答，前兩隻田鼠經常把自己的糧食和野草挑出一些送給第三隻田鼠。

原來，有些貢獻並不是從一開始就能看得出來的，然而我們卻經常因為暫時看不到它的“用處”就捨棄了。

聽了以後我恍然大悟。

原來文字的知識那麼廣啊。

書是人類進步的階梯，我們應該多讀書，歌德説過，讀一本好書，就是與很多人格高尚的人對話。高爾基也曾説過，我撲在書桌上就像飢餓的人撲在麪包上一樣，我們是否都是那樣渴求知識的人呢？

呵呵，不知什麼時候，我已經和書成為了形影不離的好朋友。看着牀下堆積如山的書，我深感欣慰——已經有這麼多朋友了啊。想到現在的自己，還真得感謝那場夢，

還是小時候了，一天夢裏，我夢到：我長大了，該自己養活自己了，於是我去一家公司應聘，老闆問我：“你讀過書嗎”我想了想小時候讀過的漫畫書，便連連點頭，老闆接着問我，“那你知道中國的四大發明嗎知道魯迅、冰心嗎中國的四大發明是什麼……”老闆一連串的問題，聽得我是一頭霧水，半晌沒説話。老闆見我不懂，就把我趕了出來。後來我又去了幾家公司，結果還是一樣。這心裏就納了悶兒了，我讀過呀，怎麼就不懂呢最後，由於沒工作，我餓死在街頭……我嚇的驚醒過來，猛然意識到讀書的重要性。從那以後，我便開始讀一些含金量漸高的書，並越讀越愛不釋手。

自從愛上了讀書，我交上了許多知心朋友，如《十萬個為什麼》《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》等，説上幾天幾夜也説不完。

其實，令我印象最深的還是最近讀過的一本名叫《孤女俱樂部》的書。一開始時，我只是抱着一種嘻哈的態度，可漸漸的，我變得嚴肅、專注起來，以至於吃飯時，右手筷子左手書，專注的連飯都送不進嘴裏；掃地時，左手笤帚右手書，專注的垃圾都往腳上掃。

看完後，我與它產生了深深的共鳴，書中的幾個女孩，就是典型的現代小孩，他們的一言一行都讓我感覺像找到了知己，她們使我變得堅強，讓我知道了，有事就大聲説出來，不要憋在心裏。

當然，每一本書都使我有不同的收穫，讓我的靈魂在不知不覺中得到了昇華。我愛讀書！

走進書，就與書香撞了個滿懷，香氣中散發着知識的氣息。書，你好！

不用出門，也不帶什麼禮物，就帶着愉快的`心情，捧起一本書，獨自拜訪我的一個個朋友……

哈利·波特，是我拜訪的第一個好友。啊，哈利，你如沙漠中的一顆種子，在艱苦的環境下努力生長！伏地魔的打擊，親人的離去，對已是孤兒的你無疑是雪上加霜。儘管如此，這粒種子仍迎難而上，不怕困難，最終見到陽光。哈利，你的精神令我敬佩！

走進《名人傳》，貝多芬的琴聲讓我陶醉不已，米開朗琪羅的雕像令我為之一震，托爾斯泰的鉅著使我回味無窮……他們身上流露着一股奮發的力量，感染着每一個人。靜靜地，翻過一頁頁，我彷彿成了一朵白雲，飄在那柔美的音樂上空，飄過一座座栩栩如生的雕像，體驗人性的真善美……

在書的世界裏，哪個不是我的朋友？我快活地向他們問好。你好，窗邊的小豆豆！你天真無邪，是邀我一起玩耍嗎？你好，淘氣的馬小跳！你的童真讓我快樂，讓我感受到生活的美好。你好，阿廖沙！你的童年雖苦難不斷，但我仍然感受到你的樂觀開朗。你好，調皮的格雷！你的故事使人捧腹大笑，但你怎能不是每個孩子的影子？喂，威爾伯，農場裏的動物們是不是都很好？

閲讀中國古典名著，我看到了中華化的精髓；捧起校園故事的書籍，我又感到輕鬆愉悦；回味外國作品，我見到了廣闊無垠的知識海洋。

忽然，孫悟空騰雲駕霧，到我面前，我們興致勃勃地談論西天取經的故事。緊接着，孔明滿面笑容，徐徐走，我又饒有興趣地詢問起“赤壁之戰”。

天暗了下，我也該回去了。我輕輕地揮手，大聲地對朋友們説“再見”，便帶着從朋友那裏學到的知識，心滿意足地回到了現實。

書籍是人類的思想與智慧的載體，傳承文明與文化的見證，自古以來，人們就對書籍情有獨鍾，我也不例外。

從小時候的不願意讀書，每當看到那些枯燥無味的文字就感到心煩意亂，到現在對書的愛不釋手，一旦看起書就有欣然忘食的感覺，我對書的態度發生了巨大的轉變，書籍成為了我最親密無間的朋友，甚至有一種“一日不見，如隔三秋”的感覺。

現在的我對於讀書可以用“情意綿綿”來形容，我彷彿能感覺書籍都是擁有鮮活的生命的，擁有鮮明的個性的，它們有一種特殊而神祕的“專屬語言”，這種語言深深地吸引一個異彩紛呈的世界，它的生機勃勃，清泉潺潺，綠樹成蔭，鳥語花香。任由你在其中自由的遨遊，這書給我神奇而美麗的世界。

我陶醉於書的世界裏流連忘返，不僅是書中散發着温馨氣息的語氣，更是因為那奇異又美妙的節奏以及寄寓着無限感慨之情的歎息。在書的美妙世界裏，我可以與主人公共同體驗那些驚險刺激的經歷，享受書籍帶給我的閒適的心情。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”書的世界是我們知識寶庫，每一本書都擁有燦爛奪目的光華。書的世界有數之不盡的奇異珍寶等待你的挖掘。而你對讀書的熱愛，便是一把“萬能的鑰匙”，能開啟書籍世界的神祕。

讀書吧，好好珍藏你的寶貴鑰匙吧！全心投入書的世界，相信它會帶給你意想不到的收穫。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”是啊，書給我們帶來了無限的智慧與知識。而我，愛讀書更是到了痴迷的程度。

我最喜歡的一套書是《哈利波特》。每天放學回家，第一件事就是放下書包拿起書來看。我沉迷於那美好的想象中，一直看到七點鐘才拿起筆寫作業。

有一回，我媽實在看不下去了，闖進我房間把書拿走，對我説：“你把作業寫完了再來找我要書。真是的，天天看書看書，也不知道複習一下。”接着就“啪”地一聲關上了房間門。我心裏可難受了，那感覺，就像與一個非常要好的伴侶分離。我只好極不情願地寫作業，可精神根本集中不起來，剛寫兩個字，思緒就跟着書飄出去了。一想到哈利的聰明、伏地魔的陰險，我就按捺不住，於是飛快地寫完作業，打開門往我媽的房間走去。

我悄悄地推開她的房間門，看見書就安安穩穩地放在她的書桌上。那書，就好像一塊磁鐵一樣吸引着我。我快速地走了過去，急切地打開書，往地上一坐，如飢似渴地讀起來。我迫切地想知道故事的結局，想知道故事裏的人物後來怎麼樣了。

時間一分一秒地飛逝，當我媽抱着一大堆衣服出現在門口時，我才發覺已經過去一個小時了。我急急忙忙地把書收起來，支支吾吾地跟她解釋，她哭笑不得地説：“行，你想看就看吧。”

書真是一個神奇的東西，它能解決一切問題，也能讓我感受到在平常生活中感受不到的東西。

書是我生活中的一部分，它帶給我無窮的樂趣，也給了我很多“養分”。它像陽光、像雨露，滋潤我的成長。