請為我豎起大拇指作文（優秀）

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的請為我豎起大拇指作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

請為我豎起大拇指作文1

”六一“兒童節的前幾天媽媽就告訴我，一定會陪我過一個有意義的節日，因為我已經上五年級了，到六年級，就只有最後一個屬於我們的”六一“兒童節了。因為媽媽的許諾，我心裏美滋滋的，盼着”六一“兒童節那一天快點到來。

到了”六一“兒童節那天，學校放假，媽媽卻要開一整天的會，我心裏非常失望，但也不能怪媽媽，只好一個人在家看電視，下午我站在陽台上，看到樓下超市的門前圍了好多人，那兒不知什麼時候搭了一個露天的舞台，正在開展活動，是”七喜“公司搞的，我興奮的跑下去看，可以上去玩遊戲，表演節目，我上去玩一個叫飛鏢的遊戲，雖然我沒有玩成功但是得了一個小小的紀念品，後來有幾名學生去舞台上表演節目，那幾名學生表演完後，主持人問：”有誰敢來挑戰她們“？我在想舉手還是不舉手，心裏七上八下的，經過一番思考，我認為這是鍛鍊自己膽量的一次機會，我鼓起勇氣舉起了手，主持人就叫我上去表演節目，我跳了一段拉丁舞，剛開始的時候我心非常緊張，但我努力的讓自己放鬆，心裏不停的對自己説：”別怕，別怕“！認真的.做好每一個動作，我跳完後台下的觀眾拍起了最熱烈的掌聲，主持人獎勵了我一瓶”七喜“飲料，我心裏非常高興，膽量也大了，之後我又上去參加了一個走秀的遊戲，其實就是拿着”七喜“飲料走時裝步，走完後，主持人問：”誰走得最好“？大家都指着我説：”她走得最好“。我再一次在熱烈的掌聲下，主持人又獎勵給我一瓶”七喜“飲料，我心裏樂開了花，今天雖然媽媽沒有陪我，但我還是過了一個非常有意義的兒童節。

我抱着飲料飛快的跑回家，心想爸爸媽媽今天應該為我我豎起大指拇，因為今天我一個人當着這麼多人的面，上台跳舞，這是自己有勇氣和信心的表現，爸爸媽媽應該為我感到高興和驕傲。

請為我豎起大拇指作文2

有這樣一個女孩，她有着一頭烏黑髮亮的頭髮，水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，櫻桃小嘴，在班級裏是中等個。你們知道她是誰嗎？她就是我，一個雖然相貌平平，但很惹人喜愛的女孩。

今天，老師叫我們寫寫自己的愛好，我掰掰手指算算，我的愛好可真多呢！有畫畫、跳舞、朗讀……。但最令我自豪的就是我的朗讀啦！你們知道這是為什麼嗎？別急，且聽我娓娓道來。

那是在我剛入國小上一年級時，我的性格十分內向，膽子也非常小，上課不敢舉手。那時教我們的是一位慈祥，很有責任心的任老師，在開學不久，全校同學要進行一次朗讀比賽，任老師讓我們回家好好練習。回到家後，我坐立不安，像熱鍋上的螞蟻，着急地想：我怎樣才能大聲地讀，鎮靜地讀呢？我練習了一遍又一遍，感覺還是很慌張。這時，媽媽走了過來，本以為媽媽會批評我讀得不好，沒想到媽媽笑容滿面，讚不絕口地説讀得太好了！明天朗讀時，你就這樣讀，一定要相信自己，如果緊張，就直盯黑板或牆壁某一個點，不要看老師或同學，放鬆大膽地讀，你肯定行的！我聽了，第二天按照媽媽的方法讀，結果得了第一名，讓同學和老師都刮目相看。

瞧！這次，我還被選上了紅領巾廣播員！為了能夠勝任這次光榮的'任務，我在家不斷地練習。到了我朗讀的那一天，我的心還是不由自主的一下子提到了嗓子眼，這時，媽媽鼓勵的眼神，老師甜美的笑容彷彿出現在我的眼前，我的信心又增加了幾倍，用最動聽、最響亮的聲音把故事獻給了大家。最後，想起了經久不息的掌聲，連老師都豎起大拇指誇我：“讀得棒！” 啊！

只要相信自己，什麼事都會成功的。缺點慢慢改掉，優點悄悄來到，這就是我！請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文3

每個人都渴望被表揚，被人讚許。因為它是我們前進的動力，是我們自信心的源泉，是我們打開自信之門的鑰匙。

我也一樣，希望別人為我豎起大拇指，但有時卻讓我十分失望。

記得這個學期體育50米＊8的考試，我一向對長跑沒有信心，但因為是考試只能撐着跑了。“開始”朱老師一聲令下，我和其他兩位同學都向前猛衝。在前100米的跑步，我感到十分輕鬆。但是，接下來就慢慢地有點力不從心了。在跑完全程的二分之一後，我速度明顯地慢了下來，和我原本並列的凌奕豪跑在了我前面。後面還有一個人，但他已經沒有了力氣，慢騰騰在走了。此時我的雙腿已經開始發軟，嘴巴十分乾燥，多想停下來不跑了，但這是唯一的一次考試機會，想到這兒，我又向前衝。剩下最後50米，在朱老師的加油聲中，我使出了全身的力氣，猛然向終點衝去……成績達標了，我很高興。我的.雙腳已不聽使喚，一下癱坐在了地上。突然聽到有人大喊：“高梃跑得太慢了，比凌奕豪慢……”我心中的怒火一下子冒上來了。轉念一想，或許在別人眼中，我是一個更強的女生吧。但是，我並不是王雨潔那樣的長跑健將，我跑完已經盡了最大的力了，此刻，我多想有一個人走過來為我豎起大拇指，説：“你真不錯”……

我認為，表揚鼓勵一個人，為他豎起大拇指並不是看他比誰好誰差，而是看他是否努力過了，盡了自己最大的力去完成這件事，豎起大拇指，會讓人有自信，是失利的人心靈的慰藉。為別人豎起自己的大拇指，不要吝嗇，真誠地用心去鼓勵他人，讓別人更有做好事情的信心與動力。

請為我豎起大拇指作文4

“是他，是他，就是他，我們的英雄小哪吒……”。每當我聽到這首熟悉的兒歌時，我的腦海中就會浮現出哪吒的身影。他是多麼的神通廣大，多麼的令人驕傲。想到這些，我便情不自禁地想到了一個埋藏已久的驕傲特長——下圍棋。

記得我第一次去參加圍棋班的時候，我才上幼兒園中班，由於我的年紀小，所以我就先學習了較為簡單的五子棋。剛開始的時候連五子棋都不會，看着別人下得有摸有樣的，我在心裏暗下決心，我一定要下得比他們好！於是我努力地學習最終成了五子棋“高手”。與此同時我也學會了圍棋，儘管剛下的時候總是輸，但是我並不灰心，堅持學習，在我的努力下終於下好了圍棋。

有一次，我和老師下了一盤十分艱難的比賽，最終我險勝了老師。雖然，是因為老師讓我的緣故，但我仍然十分開心，並且還獲得了老師的肯定。於是老師推薦我參加了“雲南省20xx國慶圍棋升段賽”，雲南省許多的圍棋愛好者都來了，可以説是一場圍棋盛會了。進場前我的'心裏猶如十五個吊桶打水——七上八下。開始比賽了，我忐忑地走進賽場，看到我的對手是一位高年級學生。他胸有成竹的下着每一步，剛開始我還有點緊張，但到後面我就放鬆了心情，沉浸在比賽當中。時間越來越久對手開始着急，終於他出錯了，我抓住這個機會一招制勝贏了這一局。比賽結束了，我就像窮漢撿到了狗頭金一樣瘋了。通過這次比賽的激勵，我不斷地努力學習圍棋，終於，在一次和老師的對局中我戰勝了我的老師。

儘管我的目標沒有那麼的偉大，沒有那麼長遠，也沒有那麼珍貴。但是我卻通過我的努力，完成了我的一個目標，這就是我的驕傲，請大家為我豎起大拇指吧！

點評：小作者以樸實的語言，記述了自己學習圍棋的幾次經歷，又以自己努力的成功證實了一種生活目標完成之後的驕傲，情趣感人，令人讚歎。

請為我豎起大拇指作文5

我是一個平凡的小男孩，可是我身上藴藏着值得自己驕傲的閃光點。

我是班裏的“跳遠小能手”！記得那是一節體育課上，我們班舉行了跳遠比賽，勝者將獲得“跳遠小能手”的稱號。同學們七嘴八舌地説“我一定是第一，”“不對，我才是第一”……我在一片雜亂聲中，自言自語道：“我一定不行的。”在一片嘈雜聲中，老師大聲地喊道：“比賽現在開始！”同學們都自信滿滿地站在紅白相間的`跑道上。只見小明身輕如燕，輕輕鬆鬆地就跳過了一米七五。而接下來的選手一個比一個強。看到這裏，我不禁嚥了一下口水。一種恐懼感向我撲來，我又興奮又緊張，我興奮的是終於可以挑戰一下自己了；緊張的是，我體育又不行，跳不好會不會被同學們笑話呢？最終恐懼感還是戰勝了勇敢。只聽見老師説“下一個。”我才回過神來，原來是輪到我了呀。我沉思了一會兒，最終只好硬着頭皮來到了跑道前。我望着老師的臉，老師向我點了點頭，意思是讓我不要害怕。哦！我恍然大悟，我的一舉一動都被老師看在眼裏啊。老師對我期望那麼大，我一定不能辜負他對我的信任。

終於，我勇敢地邁出了這一步，心裏回想着老師讓我們記住的要領。我揮動着手臂，蹲下身子，奮力一搏，我感覺自己猶如一隻在空中翱翔的小鳥。“砰”的一聲，我穩穩地落在了沙坑裏。

當老師報出我的成績是第一名時，我似乎都能聽到自己的心跳聲了。我歡呼雀躍，心裏比吃了蜜還要甜，我在心裏默默自豪着。從此，同學們稱讚我為“跳遠小能手”。我想：只要我們有自信，我們就有可能超越自己。

這就是我，一個自信的我，請你們為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文6

我是個開朗而有力的男孩。開朗就不用説了，最令我自豪的就是我的力氣。

有一年暑假，我對媽媽説：“媽媽，這麼熱的`天，家裏就剩幾瓶飲料了，我們去超市買一些礦泉水吧！”媽媽説：“好吧，走！”

到了超市，媽媽買起了她的最愛—圖書；而我呢，則買起了自己心愛的零食。我們一邊推着車，一邊挑東西，到了超市出口，我突然對媽媽説：“哎呀！”媽媽問：“怎麼了？”我説：

“快回到超市裏，我們忘記買礦泉水了！”媽媽説：“可是如果買礦泉水，就至少買一箱，我怎麼拎啊？我為了喝到水，便自告奮勇地説：“我來拎怎麼樣？”媽媽説：“哼，你要是能把這一箱子水拎回家呀，我就給你十元錢！”我説：“好！”媽媽説：

“我還有一個規定，如果在回家的路上你拎不動的話，你就把你的五十一元零花錢全都給我！”我説：“好啊，一言為定！”媽媽笑着説：“你是自投羅網嘍！”於是，我們買了一箱礦泉水，結了帳，我拎着沉重的箱子上路了。

在等公交車時，媽媽問：“是不是快拎不動了？”我説：

“我的力氣大着呢！”媽媽説：“你給就得給五十一元，我最多隻給你十元，你可賭大了！”我説：“走着瞧！”媽媽又説：

“你爬樓梯時就肯定不行嘍！”我問：“為什麼啊？”媽媽得意地説： “你平時連兩手空空地爬樓梯都要喘氣，今天，你拎着一個8公斤的箱子爬樓，肯定五十一元歸我了”媽媽説。我聽後，有些緊張，但我還是堅持説：“我就是能拎得動！”

最後，我咬着牙終於把箱子拎回了家。一進家門，我就將箱子重重地摔在了地上。媽媽一邊那錢一邊説：“你的力氣可真大。

喏，這是十元錢。”我開心地回道：“謝謝！”這樣我的零花錢一下漲到了六十一元。

從那以後，媽媽賣的報紙，都叫我送給回收的人，我都無怨無悔。因為我的力氣就是大！！！

請為我豎起大拇指作文7

“我會騎自行車啦，我會騎自行車啦！”一陣陣歡呼聲從廣場上傳出來。咦，這是誰呀？他為什麼這麼興奮？

我上大班的時候，看到同齡的小夥伴都已經把自行車騎得那麼溜了，而我卻還得藉助輔助輪才敢騎。不行，我必須學會騎自行車，不然的話跟他們就玩不起來了，我暗暗下定決心。

他們是怎麼學會騎自行車的呢？我和媽媽向他們的家人討教經驗，一個阿姨建議，先把一邊的輔助輪撤掉，可這樣的結果就是讓我騎自行車時，變成了“一邊倒”。媽媽見狀，便來了個狠的，把另一個倖存下來的輔助輪也撤掉，換了一個撐腳，就這樣我踏上了學車之路。

一開始，媽媽扶着我，學了一個星期左右，見我沒什麼長勁，媽媽就在我身邊教了幾個技巧，然後不再扶我，讓我自己去摸索。少了媽媽的幫助後，我就像鳥兒失去了翅膀一樣，心裏總是戰戰兢兢的。

我按媽媽教我的方法：先小心翼翼地把撐腳提上去，接着坐上自行車，兩腳着地，左腳向後一蹬，右腳踏上腳踏，身體做一個向前衝的姿勢，最後左腳離地，就開始騎了。可是我怎麼也控制不住自行車的方向。我要向左，它偏要往右，我要向右，它偏要向左，像跟我在玩反口令遊戲似的。讓我摔了好幾個跟頭，自行車就像一座大山壓在我身上，也壓在我心裏，我疼得哇哇大叫：“不學了，不學了。”這時候媽媽安慰我：“做事不能半途而廢，堅持下去，才能成功。”聽了媽媽的'話，我又重拾信心，繼續努力。

經過一段時間的練習，我騎車的水平一天比一天高，漸漸地我學會騎自行車，媽媽在一旁為我豎起了大拇指，我心裏像吃了蜜一樣開心。現在，在媽媽的陪同下，我可以騎車去圖書館了。

聽了我的敍説，你是不是想為我豎起大拇指呢！

請為我豎起大拇指作文8

每次我在游泳池邊看着那些大哥哥、大姐姐在游泳池裏像一條條自由自在的魚兒在遊時，我就下定決心一定要學會游泳。

一年的暑假裏，我就讓媽媽幫我在老體育場的游泳館裏報了一個游泳班。當我要去學游泳時，我又是興奮，又是緊張。來到體育館，我就看見很多人在遊。我換好了游泳衣，來到了游泳池邊，我一下就被那又深又清的水給嚇了一大跳，心想：哇，這麼多的水，我還那麼小，會不會被淹死呢？我回頭看了一下我的教練老師---孫教練，我問教練：“教練老師，我下去會不會被淹死呀？”教練笑着對我説：“不會，我們今天要學的`是浮起來，很簡單的。”這是我才鬆了一口氣。

我下了水，教練也和我一起下了水，教練讓我把手搭在岸上，然後深吸一口氣，把頭埋到水裏，身體放鬆，把腳也抬起來，身體就這樣浮起來了。等漂浮學會後，我們又學腳怎麼蹬，把手趴在岸上，教練嘴裏喊着“收、翻、蹬！”我學得很認真，所以不一會兒就學會了。但是，我到水裏就沒有那麼簡單了，我就像一隻快沉下水的小貓一樣，拼命地在水裏掙扎着，直到教練把我給停住了。我沒有灰心，而是繼續練，不一會兒，我的腳因為會在水裏划水了。這時，我們又開始學換氣了，換氣要和手一起的，所以很簡單，我不一會兒就能在水裏自由行動了。我從游泳池的一邊游到另一邊，像一隻小青蛙一樣，自由自在地在水裏遊，教練也為我豎起了大拇指。我開心地説：“我終於學會游泳啦！”

通過這一次學習游泳，我知道了：任何事只要堅持下去，就一定會成功。

請為我豎起大拇指作文9

我是一個調皮、活潑的男孩，今年九歲了。平時最喜愛的是閲讀各種書籍，那裏面真有趣啊！用五顏六色畫出自己心中的圖畫也是一件愉快的事，可是你能猜出來什麼是我最擅長的嗎？告訴你吧，那就是――彈鋼琴。

我從五歲起就開始了每天練琴的'生活。第一次走進音樂學校，我就被那叮叮咚咚地琴聲迷住了。老師問我想學嗎的時候，我毫不猶豫地告訴媽媽我要學。媽媽問我：“能堅持嗎？”“能！”於是，從那以後，每天媽媽都會陪着我到音樂學校去練琴，當自己可以彈出好聽的曲子時，我高興極了。

後來因為要參加鋼琴比賽，每天要彈二――四個小時，我咬牙堅持了一個月，媽媽和我都快垮了。那又是夏天裏最熱的一個月。為了安靜必須把窗子關起來，屋子裏又悶又熱，熱浪一陣陣襲來，我們只能“忍熱練琴”。經過一個月的熱氣攻擊，當比賽臨近時終於可以鬆一口氣了。

比賽那天我忐忑不安地站在台下，主持人宣佈：“下面請十八號李銘吉力為大家演奏――《牧童短笛》。”我走到台中央向觀眾鞠躬時看到媽媽對我豎起了大拇指。我定了定神坐到鋼琴前，開始全神貫注地演奏那首每天都要練無數遍的曲子。那一個個音符就如同老朋友一樣來到眼前……台下響起了經久不息地掌聲。賽後一個不認識的叔叔對我説：“小夥子彈得不錯。”

我得到了第一名，當我捧着獎盃站在領獎台上時，想起了媽媽説過的一句話：“沒有平時每天的練琴，怎麼會有台上熱烈地掌聲和別人豎起的大拇指！”我覺得自己有點懂了。

現在我已經有五個獎盃了，我為自己掌握了彈琴這門技藝而自豪，我一定要繼續努力讓更多的人為我豎起大拇指。

請為我豎起大拇指作文10

我是個很愛體育運動的好學生，但不怕同學們笑話，我不愛游泳，因為幾歲時掉下河差點淹死。“一朝被蛇咬，十年怕井繩”現在落下“病根”。不知爸爸是怎麼想的，別出心裁，決定帶我去我學游泳，我一點也高興不起來，媽媽在一旁一個勁的勸説，你看人家，穿着漂亮的游泳衣，暢遊在寬闊的游泳池裏一邊游泳，一邊戲水，那是多麼美好的事啊！我有點動心了，但要求爸爸承諾保證我的安全。

經過一番“跋山涉水”，我們終於抵達了目的地。展現在眼前的是一條清澈無污染的小河，一面是鬱鬱葱葱的樹林，一面是綠油油的秧苗，真可是美麗極了！

爸爸扶着我下了水，河水足有我這人那麼高，做了一會兒準備動作之後，就該進行學習了。我想：我害怕淹死，有爸爸保護游泳有什麼難的`，不就是用手和腳使勁攪水，肯定馬上能學會的。爸爸站中水中，把我的肚子托住，讓我浮起來拍水。我一個勁拍水，頓時水花四濺，模糊了我的眼睛，我只好向爸爸求救，可是一張嘴，“咕嚕咕嚕”就這樣我喝了好幾口水。我只好用手摟住爸爸，翻過身再站起來，這回我可吃盡了苦頭，不盡地咳嗽，休息一會兒，我又進行第二次挑戰，這次我得到了爸爸的教導，手掌併攏，放入水中，往後划水，我閉緊嘴巴，慢慢地劃。還不到二分鐘，我看見媽媽在遠處朝我笑，自己當然也忍不住也笑起來，不笑倒好，一笑水就又擁進我嘴中來了。爸爸朝我笑了笑：“怎麼樣？容易嗎？”我也報以微笑，心想：哼！我就不相信學不成。接連幾次都是舊戲重演。最後，我決定再試一次，總結前幾次的經驗，這次好多了，我堅持了很久，有爸爸這麼強壯的人保護，我當然沒有後顧之憂嘍，可好景不長，剛想抬頭呼吸的，被爸爸一放手，這樣又嗆進了好多水……

游泳原來一點也不怕，還挺有趣的。現在我會游泳了，請為我豎起大拇指，點贊吧！

請為我豎起大拇指作文11

星期天，小明的爸爸媽媽要去打工了，小明傷心得不敢和爸爸媽媽道別，我也情不自禁地流下了同情的眼淚。

我常常對小明説：“小明，歡迎你經常到我家做客，也歡迎你的奶奶到我家做客，再説了，你的爸爸媽媽都不在家，你們挺寂寞的。”小明説：“謝謝你，我這就告訴奶奶。”小明飛快地跑回家，把他的奶奶接到我家。天快黑了，我説：“奶奶，今天就在我家住一晚上，好嗎？”奶奶同意了，我安排奶奶和小明住四樓。

清晨，我去叫小明起牀，可是怎麼叫，他也不答應我，我還以為白天玩累了，他睡過頭了呢。又過了很久，我割豬草都已經回來了，還是沒看到小明起牀，我有些着急，伸手去摸摸他的頭，我一下子驚呼起來：“天啦，小明的頭怎麼那麼燙啊？”原來，他發燒了，而且已經燒昏了！小明的奶奶十分着急，我的爸爸媽媽也不在家，看着奶奶心急如焚的樣子，我急忙寬慰她：“奶奶放心，小明不會有事的，我平時的零花錢都是放在存錢罐裏的，現在正派上了用場。奶奶，請您幫我看好家，我馬上背小明到村衞生院找醫生。”

兩個多小時後，小明終於甦醒了，眼含熱淚向我表達着他的謝意：“要不是你，我可能見不到爸爸媽媽了，你有困難也要來找我，我會像你照顧我一樣照顧你的'！”

又過了幾個月，小明的爸爸媽媽打工回來了，我把這件事告訴了爸爸媽媽，告訴了我的老師，老師又告訴了我的同學。爸爸媽媽為我豎起了大拇指，老師和同學也都為我豎起了大拇指，我的心裏充滿了快樂。原來，幫助別人是一件多麼愉快的事情啊！

請為我豎起大拇指作文12

生活需要夢想，我就是一個愛追夢的女孩。我的夢想之花盛開在星光熠熠的舞台上——穿上舞鞋，在優美的旋律中像美麗的花仙子一樣翩翩起舞。

練習舞蹈的過程，是機械的，是痛苦的，還記得初學舞蹈時，我常常一邊流着眼淚，一邊執著地下腰、壓腿，但因為堅持，因為不懈，我漸漸地領略到了舞蹈高雅的魅力了。

我深信，機會總是垂青有準備的人！那天舞蹈老師通知我參加寧波市海曙區的國小生舞蹈大賽。聽到這個消息後，我既興奮，又忐忑，興奮的是我終於有機會登上舞台了，忐忑的`是擔心從沒登過舞台的自己會怯場而失誤。

老師看出了我的緊張，她語重心長地鼓勵我：“台上一分鐘，台下十年功，你要相信你的勤學苦練會給你回報的！”這讓我的心頭燃起了希望的火苗。為了舞出精彩，在老師的指導下，我仔細地琢磨着每個動作要領。時間一天一天過去了，老師看我的目光更柔和了，眼神中更多了幾分讚許。我越來越自信，對比賽也充滿了憧憬和嚮往。

期盼着的那天終於來臨了，登上流光溢彩的舞台，我的心裏像裝了一隻小兔子一樣，“咚咚咚”地跳個不停，但是一想到張老師鼓勵的話，我迅速調整好自己的狀態，並自豪地想：“終於可以展現自己優美的舞姿了，加油！”在星光點點的舞台上，在悠揚的音樂聲中，我輕輕地舒展着我的雙臂，猶如一隻輕盈靈活的小飛燕，慢慢地旋轉着，柔美的光影在指間，在身體上輕輕地流瀉着……我情不自禁地陶醉在那清泉般靈動的旋律中，忘記了周圍的一切。

一個星期後，捷報傳來，我獲獎了，聽到這個消息後我高興得手舞足蹈，這是我第一次上台表演，我挑戰了自我，我用“堅持”和“努力”澆灌了成功之花的綻放，請為我豎起大拇指，為我點贊吧！

請為我豎起大拇指作文13

我，一個活潑開朗的陽光女孩。走到哪裏，哪裏就有我的歡笑。我這個“開心果”已經在奔騰不息的長江邊生活了十年。

一路走來，我不斷享受着成功的歡樂。得益於讀書，我已經在許多雜誌上發表了二十幾篇習作啦！大家都習慣喊我“寫作明星”，我的文字折射出我美好的心靈！字裏行間表達出我對自然的那份摯愛！我還是個小小畫家呢，國畫已經達到了十級水平，但最最拿手的還是我的書法作品，從幼兒園大班開始，我就跟着遠近聞名的沈正老師學習書法，每次老師總會表揚我寫的字蒼勁有力，然後在我的書法作業上畫上好幾個紅圈圈，同學們也總是把讚許的目光投向我。我現在是港城實小名副其實的小書法家了。

瞧，經過層層選拔，我又被選去南京參加全國的少兒書法大賽了，半天的.顛簸之後，我們終於來到了比賽場地，準備就緒後，提起毛筆，我的心一直忐忑不安，就像十五個吊桶打水——七上八下，媽媽連忙安慰我，讓我放鬆心情，我想其實沒什麼可怕的，加油就行。一句話寫下來，爸爸讚許地點了點頭，這時我的手腕感覺很累很累，於是放下毛筆甩甩手臂，老爸、老媽又忙開了，他們一個給我添墨汁，一個忙着為我揉胳膊。片刻後，我又投入到緊張的比賽中，一定是因為我的胸有成竹，加上平時的功夫，後面的字越寫越得心應手了，一旁的家長們個個羨慕，説：“這麼小的孩子，就能寫這麼漂亮的隸書和行書了，真的很了不起哦！”聽得我心裏熱乎平的，經過漫長的幾個小時，我終於登上了“閲江樓杯”書法大賽的領獎台，我激動的心差點兒蹦出來，捧着用汗水換來的“金獎”證書，情不自禁地做了個“耶”的姿勢，“咔嚓”一聲，爸爸為我拍下了這難忘的一刻。

灑下的點滴汗水澆灌出了累累碩果。我將在每一個成長的心靈驛站，盡情地展示自己，我相信我會不斷超越每一個今天，把握好自己的明天o請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文14

今天，二爺爺和二奶奶要回滁州老家了。東北有一句老話叫：“上車餃子，下車面。”我和媽媽就在家裏包餃子，用餃子送送他們。

媽媽從冰箱拿出一沓餃子皮，準備了一鍋餃子餡，開始包餃子咯！

我也學着媽媽的樣子，先拿出一張餃子皮，把它平放在桌子上，用筷子夾了一些餡兒放在餃子皮中間，放餡可是很講究的：這餡兒不能多，多了會漲破餃子的'肚子；這餡兒也不能少，少了，吃着可不過癮。放好餡，再蘸點水塗在餃子皮的四周，最後把皮包攏捏緊。

要想把餃子包的漂亮，可真是不容易啊！我左捏一下，右捏一下，還是捏不好，包出來的餃子可真是奇形怪狀，自己都不忍心看。媽媽看見了，坐到我身邊，一個一個示範給我看，只見媽媽的手指如燕子翻飛，靈巧極了。而我笨手笨腳地學着，好不容易捏出來一個“歪肚子”餃子，可把我樂壞了。媽媽見狀，敲敲我的頭説：“傻丫頭，看準了，想好了，再動手。來，再包一個試試！”最後，在媽媽的“專業”指導下，我已經可以進入“中級班”啦！

我包的餃子形狀各異，有玫瑰餃、花邊餃、風車餃、元寶餃、荷葉餃、小籠餃……爺爺奶奶都誇我很棒，媽媽也笑了笑。

我吃着自己包的餃子，心裏甜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

這就是我的本領，怎麼樣，我厲害吧？請為我豎起大拇指，點個贊吧！

同學們如果有時間，歡迎你們來到我家做客，我會包各種口味的餃子：白菜香菇餡、長豆餡、青椒餡、鮁魚餡、扇貝餡、皮皮蝦餡、海蔘餡、鮑魚餡、酸菜餡等等。讓你們盡情地吃夠東北特色水餃。

是不是有的同學早已開始流口水了，小肚子是不是在“咕嚕嚕”地向你們“抗議”呢？

請為我豎起大拇指作文15

我是一個活潑開朗、會打乒乓球的女孩。活潑開朗就不用説了，最令我自豪的是我會打乒乓球。

偶然的一次機會，我對乒乓球產生了興趣。見我對乒乓球感興趣，爸爸就送我去學習打乒乓球了。開始，我對乒乓球一無所知，就連怎麼託球都不懂。每次練習託球，球剛放在球板上面，一眨眼的功夫就掉在了地上。教練走過來説：“你好好想想是什麼原因導致球不能在球板上停留時間長的”？我回憶剛才託球的情景，才恍然大悟。球在板上是會滾動的，可我只顧把球放在板上，沒有顧及到這一點，所以才會有這樣一個問題。我注意到了這個問題，託球時手握球板跟着球移動，球終於不再一個勁兒地往地上蹦了。託球能力有了很大的`提高後，我又學會了正手攻、正手拉弧圈等多種打球技術。

20xx年我代表江蘇省蘇州市田家炳參加了20xx“玉泉杯”九齡童比賽，獲得團體第二名的成績。雖然在單打16進8時輸了，不過沒關係，只要打出水平就行了。團體的第二名可是來之不易啊！就拿大分打成2:0我落後來説吧，當時我一點也不緊張，一分一分慢慢追，在我保持不氣餒的狀態下終於追趕上了，打成了2:2，就在關鍵一局時，我知道手不能軟，以11:9打贏了。整場比賽真的是異常激烈呀！

現在，我每天堅持練球幾個小時，在教練的指導下，在我自己的努力下，我的球技一天比一天有進步。希望將來有一天，我能像鄧亞萍一樣登上世界冠軍的領獎台。同學們，你們是不是覺得我很棒，如果是，請為我豎起大拇指吧！