實用的暑假的作文彙總六篇

來源:文萃谷 1.64W

在平日的學習、工作和生活裏,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的暑假的作文6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的暑假的作文彙總六篇

暑假的作文 篇1

充滿快樂時光的暑假結束了,我們又相聚在教室裏,激烈地討論着關於暑假的話題。有人説,暑假是快樂的;有人説,暑假是有趣的;有人説,暑假是令人激動的;還有人説,暑假是忙碌的……而我卻説:“暑假是充實的!”

暑假中的'每一天,我都忙碌着,而星期五更讓我忙得不可開交:早晨在太陽公公正在山爺爺背後洗漱時,我起來穿上乾淨的運動服,在冷冷清清的馬路上騎自行車,一路吹着涼爽的風,真爽!過了一會兒,到達目的地——海山公園

我放好車,來到山腳,開始爬那陡峭的山坡。不一會兒,我便大汗淋漓,但我看到兩旁的樹木彷彿在給我加油助威,我便有了力量繼續爬下去。回到家時,已七點了,我看見桌上擺豐富的早飯,便狼吞虎嚥起來。

接着我就要去學奧數,當那些深奧的題目攪得我頭昏腦脹時,下課了,我如釋重負地背上書包,一身輕鬆地走出教室,那時已11點鐘。回到家吃完午飯,午睡一小時,便要去游泳。當遊得精疲力竭時,飢腸轆轆地幾口麪包吃,就要去學英語。下課了,我走出教室,發現外面夜色朦朧,行人已變得稀少了。

我一天的行程就是這樣。我因忙碌而充實,因充實而快樂!

暑假的作文 篇2

好容易放暑假了,我一定要好好放鬆一下,於是來到了鄉下大舅家。

第一站:摘野草莓

來到山上,草叢中那若隱若現的、紅紅的,是什麼東西?走近一看,哈!原來是美味可口的野草莓。不仔細瞧還以為是蛇苞(一種類似野草莓的有毒的野果)呢。哎呀,口水流了三千尺了,少説廢話吧,趕緊摘吧,忍不住了,先放口裏一顆吧,啊,一個字:甜。這可口的'野草莓讓人真是吃了還想吃啊!

第二站:拔小竹筍

小溪對岸,那一個個褐色中帶着綠的小精靈是什麼?小心翼翼地淌過河,開始了一場“拔小竹筍大戰”。哎喲!這竹筍長的真結實,拔了半天硬是拔不出來。費了九牛二虎之力,好不容易“嘣”的一聲,接着又“噗通”一聲,原來竹筍是拔出來了,可我也掉小溪中了。

第三站:抓蝴蝶

野花叢中,蝴蝶翩翩飛舞,美極了。這可引起我的“貪慾”了,於是我叫表哥幫我做了一個抓蝴蝶的網,來到了“蝴蝶谷”(其實就是野花叢),哈哈,該我閃亮登場了,我揮舞着網子撈來撈去,可就是撈不着一隻蝴蝶。我只好求救於表哥了,表哥告訴我,這樣大力撈是撈不到蝴蝶的,應該讓蝴蝶落下來後悄悄地靠近它,然後快速的撈起,這樣才行,説着表哥還給我做了示範。我按照表哥説的去做,不久我真的撈到一隻美麗的花蝴蝶。

快樂時光總是一眨眼便過了的,下次放暑假我一定還會來玩的。

暑假的作文 篇3

又是一個暑假呢,我想大家一定很高興,因為又可以放鬆了,可是,我呢?我也想像大家一樣,放鬆放鬆,可是……。

“瑤瑤,我剛剛去報了英語補習班、數學補習班和語文補習班,從明天開始上課,知道嗎?雖然放假了,可是學習不能耽誤啊!”媽媽一邊拖着地一邊説着。

“媽!我……。”我不想去啊,我可以自己在家學的。的是我卻不能説出來。

“怎麼了,是不是不想去啊,我跟你説啊,你要是不去的話,你的學習成績會下降的,而且你的成績也不是很好,你可以趁着他們在玩的時候,努力學習,這樣就可以趕上他們了。”媽媽放下手中的拖把,走了過來。

“媽!可是……好了,我知道了,我會努力的。”便轉身回到了自己的房間。走了沒幾步,就聽到媽媽輕聲的説:“瑤瑤,我是為你的將來好,知道嗎?”“嗯,知道。”我走進了房間,關上了門。看着窗外的街道上,一羣一羣的同年人有説有笑的.走過,心裏一下子感覺心裏特別的委屈。我知道媽是為我好,可是我還是覺得委屈,我也還只是一個孩子啊,我也想像同年人一樣,有自己的時間,有自己的想法,我也很想去玩,而不是天天去補習。

其實一直以來,我都知道,媽是為了我。可是,媽,你懂我嗎?你常説你懂我,而我卻不懂你,可是我一直想告訴你,我一直都懂你,只是沒有説而已。媽,這是暑假。可是我卻感覺不到。媽,你知道當我坐在書桌前,我想的是什麼嗎?是想着你要是能讓我出去玩一個小時,這該有多好啊,可是這對我來説,卻是一個奢望。媽,我想問一個問題,這還是暑假嗎?

暑假的作文 篇4

“生氣”是一個人非常正常的情感宣泄方式,小到生活瑣事的不如意,大到傾注全身心的事業在彈指間灰飛煙滅,這一切,都有可能使人生氣。

然而,“生氣”絕對是一個苦差事:不但搜索枯腸以充分表達自己的憤怒,而且還得付出“傷及肝肺”的代價。所以,自古至今,凡是稍具修養的人都是反對“生氣”的。生氣會使人喪失理智,忘記自己的所作所為,自亂陣腳。在戰爭中指揮官莫名其妙的生氣,就會給予敵人以可乘之機。楚漢相爭之時,劉邦先入關中,因聽信別人諫言,封閉城門,自立為王。此時,據史書記載,“羽大怒”。隨之而來的是項羽未經籌劃、未經準備就欲發動進攻。隨後,經人從中斡旋,項羽作罷,出演了一場歷史鬧劇。歷史驗證了項羽是個事業上的失敗者,這大概與其動輒生氣有很大關係吧。

現在經常被提及的一個詞叫“冷處理”,大概就是舉重若輕,讓當事人對問題的處理由淺入深,逐步解決,好似一涓溪流先尋一條小徑出發,慢慢地加寬、加深,乃至匯流成江海。生活中確實需要“冷處理”,遇事不慌不躁,壓制住自己內心將要 “噴發的火山”,待過了一段時間,也許什麼都成為了過去。想想當杜十娘聽到李賈要將自己賣給孫富時,她只是冷笑一聲,輕描淡寫地答應了李賈,待到十娘將百寶箱中的珍奇古玩沉入江中,隨之也投江自盡時,我們才會深感封建時代的黑暗,這種對當時被普遍追捧的拜金主義的批判才會讓人們地心靈接受最沉重的`拷問。雖然,“冷處理”仍讓杜十娘不可避免的選擇死亡,但是她的死卻警醒了後人,使那個時代更添一筆亮色,而自己也被無數的文人墨客緬懷銘記。

當然,不分青紅皂白的“温順”,只能説明人性的蒼白,想當初岳飛怒髮衝冠,聞一多拍案而起,都散發出人性的光輝,為後人所欽佩!因為,他們的“生氣”不是侷限在自身這個狹隘的範圍,而是因懷有一腔報國熱血,感情自然而然地表露於外。他們的怒吼代表了人民的怒吼,時代的怒吼。他們這一聲怒吼,喚醒了眾多沉睡的心靈,因而這個民族才釋放了無窮的潛力和能量。

歸根究底,這兩種不同的“生氣”方式,根源於人的心態。你是為了一己之利大為光火,還是為了民族尊嚴怒火沖天,你的選擇,便印證了你的品性。你的選擇,甚至還會決定你一生的命運。朋友,讓我們都努力剋制自己,冷靜處事吧。

“生氣”是一個人非常正常的情感宣泄方式,小到生活瑣事的不如意,大到傾注全身心的事業在彈指間灰飛煙滅,這一切,都有可能使人生氣。

暑假的作文 篇5

一年的粗茶淡飯,一年的忘我學習,一年與同學有笑有汗的精彩時光編織了一段段八年級的美好回憶中夾雜着或苦或甜的美好感情。

期末已至八年級的時光箭一般的過去了,這個暑假將是我們登陸九年級的關鍵時間,也將是我們放輕鬆的大好時光。

一年的高強度對我們心理,身體的摧殘讓我們精疲力竭,這個暑假無論誰都想好好地放鬆放鬆自己身心,宅家打遊戲,出門旅遊長見識,約着朋友在成都品嚐美食。亦或是利用這難能可貴的大好時光來彌補自己學校中的遺憾,實現因學業而胎死腹中的計劃,把這個暑假過得輕鬆,把自己的夢想拉近自己。我眼中的暑假與學校的一切截然不同沒有規矩,沒有負擔只有蟬鳴雨滴,歡聲笑語。

但是夢終究是夢不會成為現實,伴隨着這個暑假的是成噸的作業和練習,就連朋友之間也是很少聯繫。所以暑假也會是充滿意義的。認認真真的完成作業,兢兢業業的.做事,打掃,這些使暑假忙碌,有意義,同時使人勞累。但是這才是使暑假真正充實的,真正支撐着這個暑假砥柱。但是這一切付出的時間,精力讓人望而生畏。

但在父母一代,暑假卻是另一番模樣,我母親的暑假少了一絲詩意多得是一絲絲迴盪在嘴中的苦澀。我的母親在學校的作業之外還有另外一個任務,在農田揮灑汗水,用汗水澆灌水稻,這還算好的,在玉米地裏拔雜草就是折磨了,葉子割的她臉生疼,蚊子叮的她渾身發紅,但是她還不能退縮,每每到了吃飯的時候,她就找一棵大樹坐下,拿出午飯開始吃,吃完還要繼續看這些粗活。但是她的學業也沒有落下。

相較之下,我們這點苦這點累算的了什麼?

這個暑假就是我成功的基石,只有把這裏的基礎打好,九年級才會輕鬆!

我眼中的暑假,是那苦中作樂的生活。

暑假的作文 篇6

致我那即將逝去的暑假 光陰似箭,歲月如梭。前兩天好像還在盤算着假期再幹點什麼事,轉眼假期就要結束了。 這個暑假我大多天都是呆在家裏,做着自己想做的事,不用刻意地規定自己的作息時間,也不用給自己制訂許多的學習計劃,全身心的休息了夠。回顧了一下,真的沒做什麼大事,除了完成了老師佈置的`一些作業外,這個暑假是我們上學以來過得最最愜意的。主要原因是媽媽沒有給我報很多的補習班,只上了一些休養身心的課,也沒有什麼壓力,書法課、工筆課還有鋼琴課交替着上,也沒有覺得累,只感覺得到了全身心的放鬆。

媽媽説我是荒度了整個暑假,可我不這樣認為,我出去遊玩時體驗了許多驚險刺激的遊戲項目,從幾十米高的瀑布飄流而下的快東、帶着面具裝女鬼嚇得弟弟到處跑、坐在恐龍化石上吃雪糕,和爸爸媽媽一起看電影首映禮至深夜等等,這些都是美好快樂的記憶,......不過,也有比較難過的,就是知道假期快要結束了,可我的作文還沒有寫完,於是被媽媽關在家裏寫作文,總體來説,我還是快樂,從現在開始就又要想過下一個暑假了。

暑假就像是一堂自習課,有的人拼命補課,希望在新學期能獲得好成績,有的人卻放鬆自己,迎接新學期,兩種結果如何呢?在自習課上拼命補課的人,當自習課結點後,他可能再也沒有力氣聽老師講下一堂課,也可能認為自己已經會了學過了,不需要再聽了,這樣他就會一無所獲。相反,利用自習課得到充分休息的人,他有充沛的精神去聽課,反而會得到意想不到的好效果。 我知道在我今後的學習生涯中還會有許許的暑假,關鍵是我們該如何合理使用分配這個假期時間,讓我們的暑假好作用發揮到淋漓盡致,通過這個暑假的休息,我已經做好了準備,以最好的精神狀態來迎接新學期。

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