精選大樹的作文400字4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的大樹的作文400字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
大樹的作文400字 篇1
每個人的心裏都長着一棵茂盛的大樹，它經歷暴風雨，從萌芽開始一點點茁壯起來，變成了參天大樹，碩果累累，給予我們知識與力量。
感謝媽媽帶給我這粒大樹的種子並教會我栽種。那時我還只是一個咿呀學語的孩子，媽媽就給我買了一本看圖識字的書，我被五顏六色的圖畫所吸引，天天抱着書説着連自己都聽不懂的語言。那時，大樹的種子已經在地下迫不及待地想要鑽到地上，發芽成長。
春天，經過春雨的滋潤，種子萌芽了。它享受着明媚的陽光和春風的`輕撫，就像我一直抱着書享受着媽媽一個個動聽的故事。沒多久，媽媽的“故事庫”就讓我“掃蕩”一遍了!媽媽就給我買了許多故事書，於是你會看到，一個小女孩整天拿着《安徒生童話》扯着媽媽的衣角，請求媽媽給她講故事呢!
秋天到了，經歷過秋雨的小樹苗開始長出了枝芽，它知道了世間的冷暖，知道判斷善惡，並開始期待下一個春天。安妮弗蘭克的《安妮日記》把我帶到了一個新的階段，這本書讓我脱離了“可愛的公主和壞蛋老巫婆”的時代，開始對世界產生了不同的觀念，讓我明白了許多道理，瞭解了世界的實狀。
過了冬天，樹苗長大了，它再也不害怕寒冷與悲涼，開始等待下一個春天的枝繁葉茂。上了國小，課本成為了我的朋友和老師，課本帶着我遨遊知識的海洋，成為我心中更茂盛的“大樹”。
謝謝你書本，你讓我學到了很多知識，開拓了我的視野，你是我的朋友，更是我心中的那棵寶貴的“大樹”!
大樹的作文400字 篇2
我想：如果我們的家是一棵大樹的話，那麼我們應該是樹上的葉子和花朵，而我們的父母就是默默無聞一直為我們付出的樹根。有了爸爸媽媽的辛苦付出，才讓我們能夠幸福快樂的成長。
爸爸每天辛苦地工作，為了賺錢養活我們這個家。媽媽每天辛苦地操持着這個家，照顧着我們全家的衣食住行。這個家能夠越來越好，全靠他們辛苦地付出。
卻很少有人看到他們的付出。而他們卻也從未在別人面前爭取過功勞。只要有人在他們面前説：“你家孩子長這麼高了。”“你家孩子真懂事！”“你家孩子學習真好！”他們聽到這些話語，心裏準保樂開了花，比吃了蜜還甜。
而我們這些做樹葉和花朵的，卻很少有人能夠體會父母們做樹根的苦心。甚至一味的索取，從來沒有想過回報。雖然父母為我們辛苦地付出，從來沒有想過回報。但是，如果有一天，我們真的失去了他們。“子欲養而親不待”的傷悲恐怕一輩子也無法彌補。
在網絡上和報紙上，曾經看到過很多類似的.新聞和報道。許多人長大成人之後，還是一個“巨嬰”，不能夠在社會上獨立自主的生活，每天全要靠着自己的父母養活，成為一個啃老族。自己絲毫沒有感覺到愧疚。
我想，這些樹葉和花朵，為了自己能夠光鮮亮麗的生活在這個世界上，只知道一味索取，如果有一天樹根再也承受不住，那麼它們也只能被風吹落，在這個世界傷害消失。
大樹的作文400字 篇3
在一個風雨交加的夜晚，一道閃電閃到了我的眼睛，在我不知道的情況下，我成了一棵大樹。
我正悠閒地玩着，忽然看見一隻小鳥唱着優美的音樂，我正聽着優美的音樂，對面學校裏的孩子放學了。他們陸陸續續的'跑過來。圍着我唱歌、玩遊戲。可正當我玩的開心的時候，有一個小男孩兒提議種一棵大樹，其他小朋友們都贊同，於是他們每天放學都細心地照料着他，我心裏也很開心，因為我又有一個新的朋友了。我每天陪着它説説話聊聊天。
日子就這樣一天天過去了，我和小樹也一天天的陪着小朋友們玩耍，可就在這一天，我聽見有人想把小樹給砍了，我內心很傷心，我覺得要死一起死。於是我們決定就一起死，過了幾天，我們看見一大堆人開着車，車上有上百餘樹，我心想怎麼會有這麼多棵樹？過了一會兒，我以為我已經死了，可當我一睜開眼，我看見了許多小樹和小朋友們在一起玩耍。當我看見時我已經蒙了。
後來我才知道，原來他們不是要砍樹，而是要種樹。
我和所有的小樹們成了朋友，我很開心。在一個風和日麗的下午，我們一起唱着歌玩着遊戲，就當我們玩的正開心的時候，來了一隻狼，我們怕狼傷到孩子們，就讓他們一個一個地爬到樹上。我們一起把大灰狼趕走了。
我結識了許多夥伴，我們在陽光底下唱歌、跳舞、摔跤、講故事，玩累了就躺下睡一覺。睡醒了就休息一會兒，繼續玩。
但還是要回到現實的，畢竟我們還有學業。
大樹的作文400字 篇4
路邊有棵很高很大的樹，樹頂似乎已溶入了天空的蔚藍。
有人從樹下走過，驚奇於它的高大，失聲喊道：“多美的樹啊！”然後繼續自己的行程。
第二個人走過，也為這樹的美打動，不過他沒有開口，沒有停留。
第三個人又走過去了，可他甚至沒有注意到這樹的存在。
終於，過來兩個狂人。其中一個人想爬上樹去，可在眼看就要爬到樹頂的時候跌了下來。跌破了腦袋。其時有人看了看，他的腦袋裏什麼也沒有。
他的同伴也力圖爬上樹去。由於比前一個人有更多的狡猾和更多的韌性，他最終爬到了樹頂。從那裏，他俯看世界——原來是極小、極小的，躺在他的腳下。
於是這世界宣告他是天才。
繼續走過許多的人。他們像最七年級個人那樣，停留片刻，讚歎天才：“跌下來的那人或許也是一位天才，不過命運不曾加恩與他罷了。”
這些人是有知識的。
又走過更多的人。他們像第二個人那樣，不説什麼，也不停留，只憤憤地想道：“也許那到達樹頂的人跟跌下來的人是一樣的'狂人，不過命運加恩與他罷了。”
這些人是聰明的。
又走過無數的人。他們像第三個人那樣，繼續他們的行程，想也不想，根本無視天才或狂人的存在。
這些人是絕大多數。這些人正是建設着或破壞着的人，因為這大地是他們的呀！
