【推薦】《我》國中作文集合七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的《我》國中作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

“云云，我相信你，你定能行。”媽媽説的這句話直在我耳畔迴響。這是我最喜歡聽的句話。每當我做任何事，碰到困難想泄氣時，媽媽就用這句話來鼓勵我，引導我把事情堅持做到底。

20xx年放寒假前，我從學校檢查視力的結果中發現視力明顯下降了，我心裏那難過勁就別提了，我還常常拿自己良好的視力引為自豪呢，真沒勁！回到家我沮喪的把這“天大的”的壞消息告訴了媽媽，從她半張嘴的神情看，這次問題嚴重了！“咋辦呢？”我真的有點急了，很快媽媽的臉色恢復了平靜，“我們先吃飯，然後我告訴你個恢復視力的好辦法”。

晚飯後，媽媽告訴我的方法是：對着牆壁打黃色的乒乓球。據説這個方法很靈，媽媽同事的兒子就是用這個方法恢復了視力。我信心十足地對媽媽説：“我來試試！”打打乒乓球對我這個體育能手來説還不是小菜碟！但是“看人挑擔不吃力”，乒乓球好像與我有意做對樣，打了二、三個就掉在地上，可我看媽媽打起來，幾十個下來很輕鬆嗎。媽媽見了再次走過來，拿了球和拍子對我説：“你看看我是怎麼打的？”

我邊看邊幫媽媽大聲數着：，二，三，------啊！媽媽這次打了100多個呢！媽媽這次自己也有點激動，胖胖的臉上有點紅紅的，喘着粗氣説：“這隻要多練，就行，我相信你！”被媽媽這麼鼓勵我頓時又來了精神，好象有股暖流從心底流趟出來，“好！看我的。”我手握球拍大聲説。只聽“嗒！嗒！嗒！”第三下球又飛走了------！真是“老天爺無眼”。我丟球拍，屁股坐在椅子上，嘴裏喃喃自語：“不打了，不打了。”

媽媽走過來，摸摸我的頭，坐在我的身邊，輕輕地説：“我開始打的時候和你樣，開始只能打幾個，但是，堅持到底不氣餒，直練下去，漸漸的我就打得像現在這麼好了，云云你能行！再練幾次吧！”我這隻“沒了氣的皮球”又被媽媽吹了起來，我握了握拳頭，決心聽媽媽的話，堅持住！再堅持住！

五次打完以後，我真的能連續打8，9個了，這對我來説是極大的鼓舞，我下子來了精神，於是，不停地打不停地撿球，可是，再進步就難了，每次不是7個，就是8個，最多也不超過9個，有時還會退步到5個。忙忙碌碌練了個多小時，額頭上已經滾下了汗洙，進步卻這麼慢，真沒勁！我的火氣下子竄上來，大喊聲：“不打了”啪！我把拍子扔到了牀上。怪了！這次媽媽沒有馬上過來安慰我，只是，坐在遠處微笑地看着我。“我打不好你還有空笑？”我真有點委曲，説不定再説兩句眼淚就要下來了------這時，媽媽不緊不慢地説：“累了就去睡覺，實際上你已經很不錯了，如果，你相信我的話就這樣練下去，堅持周後，再告訴我你能打幾個。如果，你不堅持那麼今天等於白打，眼睛的視力也不能恢復。”説完後她自己看書去了，被她這麼説我冷靜了下來，心裏想：我定要堅持住，不然，媽媽會看不起我，再説我還要恢復視力呢。

説也奇怪，練了三天以後，我已經能打20多個了，周以後，我連續打的數量已經上升到了50個，我高興地在媽媽面前手舞足蹈，媽媽説：“你真行！”

我無論做什麼事，碰到困難時總能想起媽媽的這句話：“云云，你能行！”它幫我克服了個個困難，同時，也成為我最愛聽的句話。

國學，是人們的精神食糧。它能使人心境開闊，它能改變人的性格，它能改變人的生活習慣，它能改變我們的人生！

蘇軾説過“腹有詩書氣自華”，我們獻平國學書院的王老師不求我們成為孔子那樣偉大的聖人，只要求我們從自我做起，從現在做起，做一個合格的少年君子。

自從進入書院以來，在一首首或豪放、或優雅的詩詞中薰陶，我的文化水平也在不斷提高。在王老師的帶領下，我們讀懂了詩詞，也讀懂了作者，更讀懂了我們偉大祖國的悠久歷史。以前，我只會背李白、杜甫等知名詩人最普通的詩句，而且只會死記硬背，那時我體會到了沒有好的學習方法是多麼的可怕！但是上了王老師的課後，簡直來了個180度大轉變，我就像從荒蕪的沙漠走向了生機勃勃的綠洲。王老師讓我的意識從上古穿越到明末清初，飽讀詩書，豐富我們的見識，還改正了許多我們之前錯誤的讀音和註解。

在去成都旅遊時，我能在武侯祠前大聲地背誦《蜀相》，還在杜甫草堂臨時發揮背出了《茅屋為秋風所破歌》。當時爸爸和媽媽都誇我背得好，把文學運用在了生活中。因為王老師教育我們要帶着文化去旅行，去遊覽祖國的大好風光。用文學給自己建造一個良好的內心，用心靈去感受國學之偉大，用實踐來體驗我祖國山河之壯麗！

記住，少年強，則國強！讓我們用心過好每一天。加油，我中國少年！

在人的一生中，會有許多美麗的景物、感人的事和的趣的人，也許在不經意間，它就深深的打動了我們。而我，也有過這樣難忘、且美好的經歷。

那是一個很普通的週末，我正閒來無事的窩在沙發上看書，那時候的我，並不知道有一份驚喜正要到來。突然，爸爸走過來對我説：“不如咱們去一趟大白山吧！”我正閒着沒事兒做呢，爸爸這麼一説，我立馬眼睛一亮，點頭表示贊同。穿戴好以後，我們便開車直奔大白山，一路上有説有笑，過了約半個小時，就到大白山了。

大白山，顧名思義，就是山上的石頭大都全是白色的，從遠處看，就像一座白色的山，所以人們都叫它大白山。把車停好後，我才來得及欣賞大白山的容貌——一座普通的小山，山頂上卻是白茫茫的一片，好似一匹白色的駿馬奔騰在草原之上，又好似一位美麗的女子正在往頭上戴一頂白色冰冠，美倫美奐，沁人心脾。我們慢慢步入了這幅風景畫，步步向上攀登。這時候，爸爸突然大叫：“快看天上！太神奇了！”我仰起頭，本以為是有一羣鳥，或是一朵奇形怪狀的雲而已，哪知竟是一隻碩大的“眼睛”！只見一朵中間圓、兩側則是兩個小圓三角的雲正好飄到了太陽前，活像一隻眼睛正注視着我們，注視着這如畫的美景。

不一會兒，我們便登上了山頂，而山頂上，竟又是一番別樣的美景，由大白山和另外兩座山融合在一起圍成了一個圓環，中間是一片濃綠的田野，還有幾棵排列整齊的小樹，整幅畫面平靜簡潔，除綠色外再沒有別的顏色，幾座山好像在守護着這片淨土。

太美了！這是我由心的感歎，大白山的美景，從眼、到心的打動了我，這片美麗的羣山，讓我的心靈得到了淨化，變得像它一樣乾淨美麗。

大白山上美麗的風景深深地打動了我，生活中處處都有吸引我們目光的人、事、景，不經意間，它就深深地打動了我們。

粗心，如一把利劍，時時刻刻地刺痛着我。為此，我吃過不少它的苦頭。

在一次早自修結束後，組長來收作業了，我才發現我的作業本沒在書包中。我的作業本哪兒去了啊？我昨晚明明已經做好放進書包了的啊？我呆呆的坐在座位上。組長已經把收好的作業交上去了，在紙條上毫不留情的記上了我的名字。作業本難道忘在家裏了？一會兒我被老師叫進了辦公室，被老師狠狠的批評了一頓，之後借用老師的手機給媽媽打電話：“媽，我的作業本是不是在我的書桌上啊？”“是呀，你老忘帶東西，經常告訴你，讓你細心些，你怎麼還這麼粗心，還有，你的語文書也在家裏。”“呃，你快點給我送過來，就這樣。掛了。”我一走出辦公室，馬上去借語文書。因為下節課便是語文課，不借的話又得捱罵了。

轉眼間，時光飛逝，有一次月考到了，早上臨出門時媽媽對我説：“這次考試仔細些、細心些，拿個好的成績來。”一會兒，考試開始了，慢慢地，隨着時間的推移，沒做好的題目越來越少，我在不知不覺中又開始掉以輕心了。1小時後，試卷上的題目我都做完了，我又開始開小差了，靠在桌子上開始玩筆，心想：這次考試太簡單了，90分，絕對！！！突然之間，我彷彿又聽到了在我臨出門時，媽媽對我説的話，我真為我剛才的行為感到羞愧，我端正了坐姿，開始了認認真真的檢查……果然，我發現了不少小錯誤：小數點沒點；忘寫了個數；忘記進位……當月考試卷發下來後，我對我的試卷很滿意。因為我的試卷上並沒有留下粗心這個“損友”的“足跡”。

進入七年級後，我領教過班主任沈老師的許多新招，其中一招曾令我刻骨銘心——每天的值日由一名同學單獨完成。

回想國小時的集體值日那多輕鬆啊！我只要濫竽充數就可以了，可如今南郭先生要獨奏了。

值日的那天很快就來臨了，慘！剛下第一節課我就忘了擦黑板。上課了，沈老師走進教室，掃了一眼寫滿字的黑板，臉色立即由晴轉陰，只見他咬着牙，從牙風縫裏擠出一些聲音，拖着長腔説：“誰值日？”有好事者馬上將我供出，我意識到大事不妙，可為時已晚。沈老師緊鄒眉頭，兩道目光直向我逼來：“這就是你本學期的第一次值日？”接着，我聽到沈老師手裏的教科書摔在講桌上的聲音，看到黑板擦擲到我的腳下……

更不幸的事還在後面，下午該打掃整個教室了，我掃地，排桌椅，擦黑板，清理黑板槽，拖地……幹得腰痠背痛腿抽筋。為了擠出時間去操場踢幾腳足球，我匆匆掃視了一下教室，自以為滿意後便離開了。

第二日早晨，路過學校的計分黑板，我班的衞生得分讓我倒抽一口涼氣——9.5分，原因，黑板不乾淨！我有點摸不着頭腦了，黑板可是用抹布擦過的呀？我連忙走進教室，一看，黑板果然一塌糊塗，原來，水氣幹了之後，殘留的.粉筆灰又顯了出來，有一塊沒一塊的塗在了黑板上，整個黑板成了個大花臉，唉！只差一點點。就這一點點讓我成了為班級抹黑的罪人。

沈老師很快得知衞生被扣分的情報，於是我被請到了辦公室。沈老師正在埋頭批作業，我小心地向他走去，他並沒有抬頭，只是抬了一下眼皮，兩道目光直向我逼來。“看看這篇文章。”沈老師向手邊一本打開的雜誌努努嘴。那篇文章題為《每個人只錯了一點點》，講的是大西洋上的一艘巨輪沉沒的事，事故只是因為從機匠、輪管到大副、船長每人只錯了一點點。看完着篇文章我什麼話也沒説，默默地走了出去。

我又重做了一天值日，這次我拿到了滿分。

次日，教室的走廊前，我與沈老師相遇，沈老師側頭笑眯眯地看着我，彷彿在説：“小夥子，幹得不錯。”

這件事一直記在我心頭，它像座燈塔一樣指引着我——只有認認真真做好每一件小事，才會取得成功。失敗和成功只差一點點。

冬天的雪，是冰的。那場大雪過後，一切都瀟瀟默了……

“我死後，不要在我墳前哭泣……”女子莞爾一笑，淡淡的笑意中是深深的傷感，自己陪了你這麼久，做了那麼多，到頭來卻是造化弄人……能陪你看庭前花開花落，共話桑麻之人不是我，我沒有這個福氣陪你日出而作、日落而息。我是個命薄之人，陪你，只能陪到這兒了……

“你若輪迴，我必擋道，你輪迴的路上怎麼可以忍心丟下我……”男子扶着女子如柳般的身軀，她好虛弱，好像一陣風便可以把她帶走似的。他看在眼裏，疼在心裏……你可以陪我征戰沙場、陪我快意江湖、為我做一切事情，那你輪迴之路，我怎麼忍心讓你一個人走……

輕輕撫摸着他的臉，女子淺淺的笑着，淚水滑落“我唯一的心願，是，能看見你娶她……”

娶她……他知道她口中的她是誰！怎麼可能，不可能娶她……

“軒，當是為了我，你娶她好麼？”女子聲音漸漸弱了下去，如果我此生真的不能陪伴你左右，那就讓她替我伴你身旁。她對你什麼樣的情，我知道的……她也是個好女孩兒，一顆心都在你身上，她比我更適合陪伴你左右……女子眉目濃濃的愁，如果，如果能伴他身旁，自己定然不會放手，可是別無選擇了。

軒看着懷裏之人，腦海裏閃現的都是和懷中之人的甜蜜，娶別人，自己做不到！“若兒，我娶你，我徐晨軒這輩子只娶你一個，哪怕我們能夠在一起的日子只有一天，甚至只有一柱香，我也決不會去娶別人！”

樹葉從窗外飛進屋裏。

“我唯一的心願是看着你幸福！沫兒是個很温暖的女子，不像我。我性本薄涼，來時薄涼，走時亦該薄涼……”若兒緩緩伸手，把頭上的木簪拿了下來，放到軒手上，淡淡的説：“把這個給她，軒，記住，嫁給你的不是一個人，而是兩個人。我和沫兒……”

軒握着木簪，看着懷裏的人漸漸閉上雙眸，軒抱緊若兒，一滴清淚滑過臉頰。軒把木簪輕輕插入若兒發裏，嘴角一絲不明意味的苦澀盪漾。若兒，你可知，其實沫兒是敵國之女，自小我們便有婚約。若當年不是我悔婚，也不會連年戰亂，你也不會就此離我而去……

若兒，其實我們的第一次見面不是在茶莊，而是在河畔……你奮不顧身的跳進河裏救人的那一刻撼動我心，你把人交給他的爹孃後瀟灑的轉身使我牽掛了你……若兒，就算時光倒轉，我依舊感謝自己悔婚，而後遇見你。

待沫兒一干人等推開房門那一刻，看見的是兩個手牽手躺在牀上的人，一身喜服……沫兒緩緩走進，看着牀上躺着的兩人，他們一動不動，只是嘴角淺淺的一抹笑容，向世人展露着他們的幸福……沫兒俯身，從若兒頭上把那木簪拿下，輕柔的挽進自己的發裏面。然後轉身向門外走去“把他們合葬在桃花谷……”

日復一日，年復一年，桃花開了又敗、白了又開，每年桃花盛開的時候，總有一個女子，穿着一襲白衣，坐在墳前，靜靜的喝着桃花酒……

在我七歲那年，我有着一個美麗的誓言：“我們要好好學習，永遠做好朋友，永遠也不分開。”可他……

他是我的國小同學兼好朋友，可他也是使我傷心的人……

他是一個因車禍而沒了父親的孩子。他也和我一樣是一個成績不理想的孩子，有一次我們考試不及格而被罰站，我悄悄對他説：“我們倆以後都不好好學習好嗎？”可他卻回答我説：“不，我要好好學習，我要考上大學為媽媽分擔家庭負擔。”我的“火山”突然在心中爆炸了。

一次偶然的機會，我懲罰了他也懲罰了自己。差一點就失去了一個知己……

年少輕狂的我因打球惹上了一個小混混，放學時他們找上了我——我知道我輸了就死定了，於是我

“扯”上了他，叫他去打球，又騙了他們説：“我肚子痛，去不了。”我懷着不安的心情回到家後回想起來和他相處的日子。哭着飛奔向球場——跑的那樣快、那樣急……

當我到達球場後，他已經被揍了。我大聲呼喊：“不要打他，要打打我吧。”我們倆一起被揍了。他們走後，被打得鼻青臉腫的我們笑着立下了美麗的誓言……

兩個月後的一天，他沒來上學。放學後我去找他可……

我找到了他的叔叔，他叔叔説：“他和他媽媽去車站了，他媽媽要去找工作帶他去外省讀書了”我哭喊着奔向車站……