高中寫雨的作文

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的高中寫雨的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

“我打江南走過，那等在季節裏的容顏如蓮花的開落。”江南不是我的故鄉，卻是我值得一生銘記的地方。

提起江南，便會想到那連綿不絕的雨。江南的雨洗滌了萬物的污垢，還江南一片清淨，更洗出了我們靈魂的原色，還心靈以純潔。巴山夜雨，西窗紅燭，綿綿不斷的是情，也是雨。雨滴滴落入江裏，那是音符的躍動，是親情的召喚。靜聽雨聲，思緒是否會回到往昔，開啟陳封於記憶中的點滴故事。靜坐雨中，享受江南雨水帶給你的絲絲微涼，縷縷寧靜。海、江、河、川、溪它們都是雨的歸宿，或許“哀民生之多艱”的你便是看中了汨羅江的悲愁，綿延無盡。它有着江南雨一樣的身軀，純淨通透。朵朵落紅如破碎的心扉，奏不盡一曲《離騷》水長流，試問汨羅深處的靈魂可否將清江落雨看透？如此想來，雨承載了多少人的歲月，又承載了多少人的故事。浮浮沉沉，滴滴透心。

水鄉自然有水巷，水鄉便緣來於雨。而“雨巷詩人”戴望舒就在這裏靜靜地詮釋了江南，詮述了雨巷，他用筆尖輕觸江南，留下了詩般的記憶。心中時常幻想能夠獨撐一把油紙傘，在寂寥的江南雨巷裏走過。煙雨濛濛，沉重的木屐踏過江南的雨季，屐過無痕，是離愁，也是別緒。也許我不會遇到一個丁香一樣的，結着愁怨的姑娘，卻定能嗅着丁香沁人心扉的芬芳。雨巷，寂寥，悠長，我撐着油紙傘幽自走過，寂寞的背影點亮了誰的眼睛，又模糊了誰的風景。我聽見了木屐從青石板上踏過的'聲音，如竹露滴雨，劃過歲月的甬道。眼角微澀，那是一種無以名狀的感覺，想讓淚水肆意與雨水交融，卻又找不到適當的理由給它一個流下的理由。這雨如薄命紅顏般轉縱即逝，似曇花一般光華乍現。多少樓台，都覆滅於此，在這江南煙雨紅塵中。

若把雨比作花實在恰當不過了，特別是江南雨。花開半夏，雨也落了半夏，花開了一季，落了一季，痴了一季，雨也如此，一朝漲一朝息。下過了季節更替，轉眼間滄海桑田，紅顏變白髮。江南雨是世紀的見證者，時代的守護者。難以忘懷的當數江南雨。

“我達達的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客。”

現在是夏天，可是我還是抱着厚厚的被子躲在被窩裏，聽着天氣預報。窗外，風追着雨，雨趕着風，風和雨聯合起來追趕着天上的烏雲，整個天地都處在雨水之中。狂風捲着暴雨像無數條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，只聽見玻璃窗“噗咚───噗咚”的呻吟聲。

超強颱風“梅花”快登陸杭州了。

下午還要讀書。沒辦法，我只好和媽媽硬着頭皮去興趣班。剛走出家門，陣陣狂風迎面而來，與我撞了個滿懷，中間還夾帶着幾絲細雨，我冷得直打顫。走到街上，風就更猛了，雨就更大了。近看，街道上連一個人影也沒有，白花花的全是水，簡直成了一條流淌的河，上面爭先恐後地開放着無數的水花；遠看，樓房和樹木都是模模糊糊的。冰冰涼涼的豆般大的雨滴，鋪天蓋地地打在我的臉上；風，一直搖擺着我的雨傘，把它使勁地往後吹，好像要把我像大樹一樣，連根拔起。

媽媽拍拍我的肩膀説：“我們回去吧，颱風快要到杭州了！現在雨下得這麼大，別的同學肯定也沒有去上課。再説，刮這麼大的風，街上也不安全，萬一什麼廣告牌被吹下來，那就不好了。”

我搖搖頭，堅定地説：“不，我就是要去上課！難道這傾盆大雨就能難倒我嗎？難道這風馳電騁就能動搖我的決心嗎？”我反問媽媽，接着有一個字一個字地説：“我今天，就一定要去！”

媽媽只好無奈地搖了搖頭，説：“那好吧。”

等我們倆走到教室門口，已是兩隻落湯雞了。我走進教室，發現教室裏只有幾個零零散散的同學。她們和我一樣，都變成了落湯雞。

直到下課鈴響起，教室裏的人也沒再多起來。老師告訴我們，今天來到的人，是一羣經受得起風雨磨礪和考驗的人。

外面的雨下得更大了，可是更大的雨也始終不能動搖我的決心。不經歷風雨，怎能見彩虹！人的一生總是有許多磨難和挫折，但往往要經歷這些，才會取得最終的成功！所以，當磨難降臨時，我們要仰起高傲的頭顱，大聲説，為了信念和追求，我們一定要戰勝你！不管生活的路多坎坷，不管生命中有多少磨難，我們都要用心去等待，奮力去追求，直到破繭成蝶的那一瞬。我們要做天空中展翅翱翔的雄鷹，要做與暴風雨搏擊的海燕！

我相信：唯有磨難，才是成長最寶貴的財富，磨難和挫折才是人生的老師。