開心的六一兒童節作文集錦12篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的開心的六一兒童節作文，希望對大家有所幫助。

今天是我最開心也是我盼望已久的日子一一六一兒童節。一大早蔚藍的天空萬里無雲，彷彿天空也再祝福我們，給我們增添了幾份好心情。

中午，我們吃完飯，排好隊走進陽光音樂廳，坐在椅子上觀看，音樂會由大樂團同學演奏自己的曲目，律動的音符，跳躍般的節奏，演繹着同學們快樂的管樂生活。小樂團同學，有的兩人一組，有的一人演奏。大樂團演奏的《小步舞曲》聲音好聽，功人，台下的同學們紛紛讚歎，演奏的巜金蛇狂舞》引爆了台下的每位同學。小樂團也不錯，《鈴兒響叮噹》全場同學都鼓掌了。通過這次演奏，我懂得卩民樂團的同學從第一次合練同學們參差不齊的演奏水平，到今天能在大家面前勇敢的吹奏優美的樂曲。團員們吃苦耐勞、勤學苦練。他們的演奏水平都有長足的進步。

我們排着隊走到顏紙工坊，老師發給我們珍珠泥，我拿出珍珠泥就開始做起了手工。我想了想做什麼呢？對了，那我就做一朵石榴花吧！我拿出準備好的珍珠泥，珍珠泥的顏色是橙色的。我把珍珠泥先搓成一個小圓球，接着把圓球戳個洞，裏面放上白色的小紙屑做石榴的籽，再把它捏成花瓶狀。然後再拿出一塊珍珠泥把它搓成圓球壓成扁形，接着拿出一根牙籤在扁形的珍珠泥上刻出幾片小花瓣，再把它們一片一片地粘在捏好的花瓶上。這朵美麗的石榴花就做好了！

六一兒童節這一天，是多麼快樂。我們開心地度過了這一天。

今天是六一兒童節，老師把教室佈置成了快樂小劇場，老師用氣球、綵帶……裝飾了教室。老師説：“我們今天要演一個啞劇，就是隻通過肢體動作傳遞信息，不能説話。”我想我從來都沒有看過啞劇呢，充滿好奇。

第一個出場的是袁老師，她在我們的掌聲下笑眯眯地走向講台，只見袁老師從褲子口袋裏拿出一個東西放在眼前，我想肯定是一個軟軟的東西，老師吹了幾下，看看圓不圓，又深吸口氣，用勁吹了四下，我們才知道這是一個氣球。突然，氣球炸了，老師捂住耳朵，過了好一會兒，老師轉過身來拍了拍胸。我打算給表演起一個名字，起什麼呢？就起《一個被吹爆炸的氣球》吧。

下面一個演的是曹成偉，他上來演了一個節目。他先拿兩個不知道是什麼的東西，把一隻手上的一個東西放在另一隻手的下面了，那隻手垂了下來，突然，曹成偉就不停甩着手，我認為他很疼，感覺很痛苦，他兩個眉毛都粘在一起了。我覺得他演的.是《錘到了我的手》。

今天真是一個開心的六一兒童節呀！同學們演的節目真好看。

今天是六一兒童節，我被範思齊邀請到她媽媽單位裏去玩。

範思齊媽媽的單位是在高教園區內的職業技術學院，原來範思齊的爸爸媽媽都是老師。媽媽把我送到那裏後，阿姨就來接我了，阿姨首先問我有沒有吃早飯，我説吃了，然後阿姨就帶着我到她們學校裏的體育館裏去，讓我和範思齊一起玩打羽毛球，我走進場館時，發現範思齊正在和幾個大姐姐一起打羽毛球，我心想：範思齊可真是厲害，連羽毛球都會打了！範思齊見我來了，就跑過來，拉着我一起玩。我哪會打什麼羽毛球啊！可我又不好意思拒絕，只好先答應了。我們兩人打羽毛球就像在練發球一樣，因為一個球都沒有接着。後來阿姨來了，看到這個情形，就跟我説：“來，我們兩個一起打吧！”我打來打去，還是一個球也沒有接着，正當我心灰意冷時，我居然接住了一個發球，這讓我興奮不已，可接下來還是和剛才一樣，一個都沒有接着，真是掃興！這時範思齊媽媽接了個電話，就先出去了，我們兩人看沒有什麼意思，就玩起了貓捉老鼠的遊戲，還是這個遊戲適合我們，我們玩得可開心了！今天可真有意思的六一兒童節！

六一的陽光燦爛無比，六一的鮮花絢麗多彩，六一是孩子們的節目，六一是孩子們茁壯成長的季節！

在星期五那天，天氣晴朗，陽光明媚，我回到學校後，認真聽課。

到了下午，我們兩點鐘去禮堂看“六一”文藝表演，有些同學的爸爸媽媽來了，我看到有一個同學的媽媽給了一部數碼相機來照相，有的同學站了起來，有的説話，頓時校園裏充滿了一片歡聲笑語。到了3：30分，已經看完了表演。回到教室，老師給我們説完規則後就開始了遊圓活動。

我；林一東；潭少容；等管理吹蠟燭，夾波珠，呼啦圈，猜謎語，我們玩得很開心。玩的時候，第一個玩的是周銨儀，全部吹完就有一跟果棒，她説吹不到，她並沒有灰心喪氣，她繼續吹，終於被她吹到了。我説：“你就好了，我就沒這麼有力氣吹這些蠟燭了。”我給了她一跟果棒，她很開心，很快樂地跑了去李君旁。看見她這摸樣，就像看到在空中慢步的飛機。她掏出塊糖給李君。

到了最後，我們玩槍凳子。先由第一組，再到第二組，這樣輪下去。到了第四組決賽，我和小李決賽，最終是我贏了。我很開心，就像飛翔在高空的小鳥。

回到家後，我把這件事告訴給爸爸媽媽。他們聽了之後也很想玩，只可惜他們沒這個福氣。我想着這件事，還是不經笑了起來。

晚上睡覺時，我發了一個夢，夢見自己笑的合不籠嘴……

今天是六一兒童節。早上，碧空如洗，彷彿天空也在祝願天下的孩子們開心快樂。

我懷着激動的心情來到學校。哇！小夥伴們唱着悠揚的歌兒，像一羣剛出籠子的小鳥。在校園裏，女孩兒穿上了漂亮而鮮豔的花裙子，男孩兒也穿上了新衣服。校園裏到處充滿了歡聲笑語。

過了一會兒，藝術節開始了。首先是校長鏗鏘有力的致辭，接着是少先隊員代表演講。他們的演講風格獨特，抑揚頓挫，讓同學們讚歎不已。

然後就是我們期待已久的藝術節目了。只見小演員們載歌載舞，有的節目極具古代風格，也有的節目符合時代氣息。同學們個個神采飛揚，演得特別投入。但是，今天讓我感受最深刻的節目是《夢幻家園》這個小品。小品講述了一個奸商欺騙買主，最後，買主利用法律的援助成功戰勝了奸商。從這個故事中，我明白了要學會用法律的武器來保護自己。

下午，運動會開幕了。只見小運動員們精神抖擻，他們無論比賽成績怎樣，個個都喜笑顏開，因為他們懂得“比賽重在參與，只要大家開心就好”。這讓我明白了“友誼第一，比賽第二”的真正含義。

今天可真開心啊，不僅讓同學們展示了自己的才華，同時也讓我懂得了我們應該珍惜當前的幸福生活。今天的收穫可真大啊！

今天是“六一”兒童節，是我們兒童的節日。早晨，我們穿着盛裝。夢想着學校今天肯定別具一格、與眾不同。心裏就別提有多開心了。今天的早晨，早飯格外的好吃；空氣是格外的清新；陽光格外的燦爛，我們格外的高興。

六一，是兒童節的盛宴。在兒童節裏，我們歡慶着屬於自己的時光。今天是一年一度的兒童節、也是最後一個兒童節，每一位同學的臉上都掛着快樂的笑容。鈴聲一響，我們紛紛來到四知堂，準備參加集體口琴比賽。

每一個班級的口琴都吹得這麼好。我最喜歡二（2）班的《蟲兒飛》了。二2班的同學們神采奕奕的站在舞台上，緩緩的抒情音樂立刻響起，大家輕輕地、認認真真地吹了起來。我跟着他們的節奏哼起了歌詞：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……。”我好像到了仙境般的地方，到處閃着微弱的光芒，縈繞在我身旁。夜空中的繁星一閃一閃，好像在述説着一個美麗的故事。螢火蟲飛呀飛，跳着美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉。一曲終於完了，我才甦醒過來。還想再聽一遍。

終於輪到我們上場了，我們微笑着面對觀眾鞠了一躬，就開始吹起第一首《送別》。吹着吹着。就想起那一幕依依惜別的場景……

等節目結束，已經3點多鐘了，我們回到教室，整理好書本。叮鈴鈴，這熟悉的鈴聲又在耳邊響起。我們紛紛回到家中。

吃完晚飯，夜晚來臨，大家進入了甜蜜的夢想……

一覺醒來，擦擦眼睛，想起今天是六月二號，一種痛苦的感覺直湧上心。

天天盼，日日盼，終於又等到了這一天，這一天就是另全世界兒童振奮的“六一”兒童節。

今天一早，我就邁着輕快的腳步，哼着小曲，歡天喜地的向着學校走去。到了教室以後我發現大家都穿着美麗的服裝，大家的神情都是笑眯眯的。

過了一段時間後，文娛演出開始了。一開始是每一小組輪流演出。有的小組派出一個人上去獨演，有的小組成員蜂擁而上，給大家來上一段小品，有的小組派出兩三個人來唱歌，朗誦什麼的。這一組的小品另人捧腹大笑，那一組的琴聲又讓人流連往返，這可真八仙過海，各顯神通。

到了個人才藝大展，本人可早就摩拳擦掌，躍躍欲試了，我是和姜崎雨合奏古箏的，我們一上台就忘我的彈了起來。我們彈得時而舒緩，時而激盪，有快有滿有急有緩。

大聚餐終於開始了，教室裏頓時鬧嚷嚷的，我一下子看上了蔣周越的一包薯片，便拿一根棒棒糖去逗她。我悄悄得走過去，到了她面前的時候那出棒棒糖，問到：“喜歡嗎?”她一眼就看到了棒棒糖，手飛快地伸了過來。“拿東西來換。她嘟囔着：“要什麼?”“薯片”我脱口而出，她猶豫了一會兒，説道：“好吧”我開心的拿過了薯片，然後説了一句：“謝了!”

我真希望自己永遠是個兒童，永遠都能過兒童節。

今天是六一兒童節，我們把教室變成了一個小劇場。教室裏還掛上氣球和綵帶，黑板上還寫上“快樂小劇場”，我們還可以在台上表演節目，其中有一個很有意思的節目叫“啞劇”！啞劇是不説話的表演，需要用肢體動作來表達。

第一個出場的是袁老師，我們都鼓起了掌，袁老師優雅地走上舞台，從口袋裏拿出一個東西，我們很想知道這個是什麼。袁老師把從口袋裏拿出的東西放到手上拉拉，我還以為是皮筋呢！袁老師把東西放到了嘴邊，開始吹氣，第一次覺得吹得不太好，又吹了一下，袁老師就連續地吹，突然吹爆了，我終於知道這個是氣球。袁老師捂住耳朵轉過身，沒一會，老師轉了過來，鬆了一口氣，拍了拍胸。

第二個上場的是曹成偉，他表演的是《錘釘子》，他首先把釘子放到了桌子上，再拿着錘子去把釘子錘下去，可是錘的時候不小心錘到了手，眉毛都站了起來。我都感受到他的疼痛啊，因為他演的太生動了！

兒童節過得很開心，節目也很好看，這真是一個難忘的兒童節啊！

要是你問我一年十二個月，我最喜歡的是幾月？那我便會想都不想的説：“六月”，因為六月有我最喜歡的六一兒童節。不信，請看我播放的精彩畫面吧。

畫面一喜慶的教室

今天，我剛到班級，就發現教室裏佈置得像個舞台。所有的桌子放在四周，圍成了一個大圓。中間竟然鋪上了紅地毯。天花板上掛着五顏六色的氣球。沒有了往日的秩序井然，多了喜慶和開心。

畫面二節目流星拳

接下來，同學們一個個登台獻藝，有的表演小品《應聘》、有的唱歌《你好花木蘭》、也有的跳起了天鵝湖舞蹈。真是精彩不斷。不過我最喜歡的是我們班的“白臉王子”打的架子鼓。他一打鼓全班都安靜了，大家全都沉浸在鼓聲中，表演一結束，教室裏就響起了掌聲。大家由衷地讚歎：“可真是高手啊！”

畫面三零食大風波

一邊欣賞着開心的節目，一邊吃着美味的零食，那感覺就是一個字“爽”。放眼望去，教室裏可是零食們的天下，什麼果凍，花生，瓜子隨處可見，就連班級“禁物三兄弟”辣條、可樂、雞爪都上場了。我們都變成了徹頭徹尾的吃貨。

六月是開心歡樂的，也是我童年最難忘的時光。我愛六月的兒童節。

“六一”兒童節，同學們在校園裏參加了一次盛大的遊園活動，作文 開心的“六一”兒童節。遊戲的項目可真多，大家玩得不亦樂乎。

先説貼鼻子吧。只見軍軍用紅領巾矇住了眼睛，在原地轉了三圈後，就往前走去，國小三年級作文《作文 開心的“六一”兒童節》。他小心翼翼地摸到了小丑的臉，把圓圓的鼻子貼了上去。有個同學笑了，軍軍懷疑自己貼錯了，趕緊向旁邊挪了挪位置。裁判讓軍軍自己看一看，呀，居然貼到嘴巴上了！同學們忍不住捧腹大笑，軍軍也不好意思地笑了起來。

飛鏢投射的地方也很熱鬧。一個個飛鏢“嗖嗖嗖”地從同學們手中射出去。有的同學是高手，要麼打中9環，要麼打中10環，真是彈無虛發，百發百中啊！有的同學卻總是打到圓盤的外環，同學們都熱心地為他喊“加油”。

釣魚遊戲更好玩。裁判一聲令下，大家就紛紛把帶有磁鐵的魚竿拋向“小池”。長長的釣魚線晃呀晃，魚兒卻老是不上鈎。有的同學急得滿頭大汗，小明卻屏住呼吸，耐心地把磁性魚鈎靠近魚嘴，魚兒終於上鈎了！小明趕緊再釣，一鼓作氣，一連釣了十幾條小魚呢！

遊樂場地裏，同學們有的打球，有的看木偶戲，有的玩電腦，還有的玩貓捉老鼠的遊戲……“六一”兒童節真是一個開心的節日！

今天就是一年一度的“六一”兒童節，我們都六年級了，明年就過不了兒童節了，所以我特別珍惜今年的兒童節。 http://,讓作文更輕鬆

下午，我們每個年級都要舉行一個特別的遊園活動，就是到每個班玩遊戲，還有獎勵。

終於到了下午。葉老師發給每人一張紙條，是遊園要用的。我和好朋友一起先去玩貼鼻子的遊戲。人特別多。原來貼鼻子就是在黑板上畫一個人頭，然後把“鼻子”貼到正確的地方，貼對了才有獎勵。看着前面的人一個個都過關了，我心情很激動。輪到我的時候，我更加緊張起來。我先套上一個眼罩，轉了幾個圈後，隨便找一個地方走去，後邊傳來一陣笑聲，都在説“往右邊，往右邊走”，現在我才知道自己走錯地方了，離譜的走到了電視機那邊去了，我不禁一陣面紅耳赤，趕緊調整方向，在老師的提醒下才貼對了“鼻子”。我拿了獎勵後馬上和好朋友一起到其他班級去了。過了一會兒才消除了緊張。 ,讓作文更輕鬆

後來，我們到了人數最少的六班去玩。原來就是把乒乓球投到臉盆裏去就行了。前面的人都過關了，輪到了我。我瞄準了以後，投了出去，球落到了地上，彈了起來，碰到上面的報紙，又掉了下來，以完美的弧線落進了臉盆裏，我興奮極了。後來我又玩了幾個遊戲，也拿了許多獎品，開心極了! 內容來自,作文從此更輕鬆

這次遊園活動真開心呀！

一年一度的六一兒童節又到了，同學們都十分高興。

早上，我們六點鐘就要來到學校，哇！學校裏真是煥然一新。舞台上面掛滿了彩色的氣球，舞台的地面上鋪上了一層鮮紅的地毯，舞台的前沿掛上了許多彩帶。

緊 接着，校長就通知表演節目的同學趕快去化粧。然後就是同學們最喜歡的文藝表演了，最先表演的就是打腰鼓，是為了歡迎領導們的到來。接着表演的是一個大型節 目——《千姿百色》。裏面有體操隊，扇子隊和舞蹈隊。扇子隊的很漂亮，扇子不停的擺動，像翩翩起舞的蝴蝶，體操隊的也很漂亮，她們拿的綵帶揮舞起來像 小鳥，可好看了。

終於到我們三年級表演了，我們表演的是《弟子規》。這個節目將本次的文藝表演推向了又一個高潮，節目裏有跳舞的，打快板的和背誦的，我是前面領讀的，我扮演的是學生，就比如一個班的班長。我通過背弟子規明白了要孝敬父母和關愛朋友，最後我們順利地表演完了，取得了一更獎。

最後以歌伴舞——《明天會更好》，結束了本次的文藝演出。啊，今天我真開心！