關於勸説的作文(精選15篇)

來源:文萃谷 1.12W

在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編幫大家整理的關於勸説的作文,歡迎大家分享。

關於勸説的作文(精選15篇)

關於勸説的作文1

在每個學校的門口,總會有幾家小店。每天,成羣結隊的小朋友,總會把那裏圍得水泄不通,搶着買東西、買玩具……傅亦周,你為什麼也在這個隊伍中呢?我十分的想幫助你,希望你聽了我下面講的東西,能改掉這個毛病。

首先説食品,我不得不承認它們很好吃,價格也很便宜,但這些食品大部分是三無產品,沒有經過食品安全檢測,就隨意出售,裏面有很多物質都是對人體有害的,多吃還可能引發癌症等毛病。

再説玩具,包裝得五顏六色,十分吸引人的眼球,誘惑力很大。對於成績好的同學,如果買了或許沒多大影響,可你就不同了,在班級裏成績不是太好,如果買了這種玩具,上課就會走神,時不時想着它,這樣下來,老師講的東西傳入你的耳朵後,就大打折扣,導致作業不會做,對學習沒興趣,作業就更不要做了,這樣下來,你每天都要接受 許多老師的批評,同學的嘲笑,自己也就失去了信心,成績也越來越差,在今後還會影響你的工作等方面。

不過我相信你一定能改掉這個毛病,讓每天買小店東西的錢慢慢減少,最後到可以不用,那就太好了,相信你的學習也會進步很多。加油吧,傅亦周,相信自己,你一定能行!

關於勸説的作文2

今天爸爸又在吸煙了,媽媽罵了他好幾次了,可他總是不聽,常常不以為然地對媽媽説:“下次注意。”於是我想從根本上勸爸爸不要吸煙了,可爸爸會接受嘛?還沒開始,我心裏就大起了小鼓。最後,我毅然決定∶不管結果怎樣,還是要試一試。我來到電腦桌旁〔爸爸正在玩電腦〕,一本正經地對他説:“爸爸,你知道吸煙有多少壞處嘛?”

“吸煙有什麼壞處,不就是圖個快活罷了.”爸爸眼睛盯着電腦隨口説到.“爸爸,如果這樣的話,為什麼在香煙盒上還標着‘吸煙有害健康’的字樣呢?”我振振有詞地説到.“哪……吸煙有哪些危害?”爸爸有些信服地説到.我趁熱打鐵説到:“香煙中有許多種對人體有害的物質,如:煙油、一氧化碳、尼古丁等.如果把一盒香煙上的尼古丁抽出來,注射在一頭強壯的牛身上,能把牛毒死.”“不會吧,那為什麼我抽了十幾年都沒有事呢?”爸爸腦袋裏有浮起一絲疑雲.“其實吸煙是一個慢性中毒過程,在人還沒有感覺時,就已經中毒了.”

“我一定要戒煙.”爸爸打斷了我的話,堅毅地説道.

關於勸説的作文3

“爸爸,您怎麼又抽煙了,不是不讓你吸煙了嗎?怎麼又吸起來,看這滿屋子到處都是煙,這麼嗆,難道你沒聞見嗎?您看原來的那個家的一面牆。都是因為您抽煙才變了黃色。看煙盒上還有温馨提示:為了家人的健康請不要吸煙了,”我説,“我認為這個廠家寧願不掙錢也不想讓你們因為吸煙而失去了生命。可您只要見了煙就像餓急了的乞丐看到了糧食不管三七二十一,抓起來就吸,煙盒上的温馨提示像是沒看見一樣。”有一次,沒搬家時,在一個陽光明媚的週末,媽媽提議要大掃除。分完工之後,就各幹各的了,我幹完了去看爸爸,爸爸正在拿着膠布貼我的畫“禁止吸煙”的畫。我想:哎呀!爸爸多會這麼自覺啊,如果爸爸的實際行動自覺了,説明就想通了,説明爸爸該是改正了,如果這樣我的爸爸就會身體就會健康長壽。爸爸我想對你説:請你以後少抽煙。您少抽一根煙就是對家人的一份關愛也是為您自己的健康。爸爸我請你把煙戒掉吧!爸爸您接受我的勸説吧!這樣你會長壽的。

關於勸説的作文4

今天爸爸又在吸煙了,媽媽罵了他好幾次了,可他總是不聽,常常不以為然地對媽媽説:“下次注意。”於是我想從根本上勸爸爸不要吸煙了,可爸爸會接受嘛?還沒開始,我心裏就大起了小鼓。最後,我毅然決定︰不管結果怎樣,還是要試一試。我來到電腦桌旁〔爸爸正在玩電腦〕,一本正經地對他説:“爸爸,你知道吸煙有多少壞處嘛?”

“吸煙有什麼壞處,不就是圖個快活罷了.”爸爸眼睛盯着電腦隨口説到.“爸爸,如果這樣的話,為什麼在香煙盒上還標着‘吸煙有害健康’的字樣呢?”我振振有詞地説到.“哪……吸煙有哪些危害?”爸爸有些信服地説到.我趁熱打鐵説到:“香煙中有許多種對人體有害的物質,如:煙油﹑一氧化碳﹑尼古丁等.如果把一盒香煙上的尼古丁抽出來,注射在一頭強壯的牛身上,能把牛毒死.”“不會吧,那為什麼我抽了十幾年都沒有事呢?”爸爸腦袋裏有浮起一絲疑雲.“其實吸煙是一個慢性中毒過程,在人還沒有感覺時,就已經中毒了.”“我一定要戒煙.”爸爸打斷了我的話,堅毅地説道.

關於勸説的作文5

在日常生活中,有許多的人需要我們的勸説。比如爸爸的煙癮很大,只有在我們的勸説下才能改正着一個煙癮的壞習慣,這都是要我們語言能力強大。

比如以前我們去春遊的時候,有許多食物的包裝袋(垃圾)要我們處理掉。可是,有些人為了節省時間隨手亂扔,這也是我們老師非常重視着的一個問題。

那天,我看見了我們班的同學吃了食物,包裝袋就隨手亂扔了,我看見他那種隨意的感覺,心裏就想着怎樣對付他這個毛病。我計策好了,準備開始動手。

就在他又扔包裝袋的同時,我拒絕了他,可他還是不聽。我想了想,又説:“師説了,如果發現一個人隨手亂扔,同學們知道的可以來報告老師。”這時他聽見這句話,只能乖乖的把垃圾撿回來。

這就是我們平常的語言能力。

關於勸説的作文6

今天老師給我們安排了一個活動,“勸説”。讓我們以這個詞為主題演一個小節目,給的時間少得可憐——只有五分鐘!

老師剛一説完,大家立馬緊張地排練起來。我和郭博洋、武瀟宸也不例外,利用緊張的時間安排了一個短劇。

誰想到第一個出場的就是我們,我們三人一塊走上台去。剛一上台,兩人並排走着,突然,武瀟宸碰了郭博洋一下,郭博洋説:“你為什麼碰我?”“我沒碰你呀!”“怎麼沒碰我?明明碰了的!”“沒碰!”“碰了!”……然後兩人你碰一下,我碰一下,誰也不讓誰,於是兩人打了起來。混亂中,郭博洋和武瀟宸突然都看着我,我立馬反應過來,趕緊上去把他倆推開,説:“兩個同學怎麼能打架呢?”“是他先動我的!”“沒動!”郭博洋和武瀟宸藉機又吵了幾句,“不管誰先動誰,打架是不好的,再説了,宰相肚裏能撐船,就算他真是故意動你,你也不應該打他呀!(他們倆低頭故作不好意思)好啦,握個手,還是好朋友!”我説。“那我們再也不打架了,再見!”他們一齊説,“再見!”我回答説。我們演完了,台下響起了熱烈的掌聲。

通過這次表演,我明白了一些道理。做人要寬容大度,不要因為一件小事就和對方發生衝突。我也要做一個這樣的人。

關於勸説的作文7

在人類社會中,每一個人多多少少都會存在一些不好的習慣,而勸説則是用和別人講道理這種方式引導別人把缺點改正。

春天來了,鳥語花香,冬眠的動物們也都起牀了。放學後小明和小剛一同結伴回家,遇到了這樣一位亂扔垃圾的叔叔,他們又是怎樣勸説的呢?在一個垃圾桶旁,一位大叔叔很隨意地把香蕉皮丟在了地上,小明見了,立馬把香蕉皮扔進了垃圾桶,並走到叔叔面前對他説:“叔叔,保護環境是我們每一個人的責任,不能因為自己的方便而糟蹋環境,地球上的那些自然災害,大多數就是因為人類不愛護環境、破壞綠化等行為造成的。愛護環境是靠我們大家一起來維護的,如果每一個人都像您一樣不懂得珍惜現在,那地球恐怕早就滅亡了。”

叔叔聽後,撓了撓頭,説:“孩子們,我知道錯了,我們應該改正亂扔垃圾的壞毛病,愛護城市的公民,創建一個美好的株洲城!”

在叔叔的帶領下,小明和小剛製作了一張文明告示牌,上面寫着:請您將垃圾正確地放入垃圾桶,為你,為我,為了我們生存的地球。

關於勸説的作文8

在去年春暖花開的時候,我和鄰居家的小妹妹王韓潔一起去旁邊的花園去放風箏。花園的景色可真美啊!有紅色的玫瑰花,有亭亭玉立的涼亭,還有綠如翡翠的河水,搭配在一起真如人間天境一般。我和王韓潔一起放風箏。太陽越來越熱,我們受不了了,就收起風箏,坐在涼亭裏面乘涼。王韓潔蹦蹦跳跳,就像停不下來的小兔子。忽然,王韓潔叫了起來,“姐姐快看”。我往她指的那個地方看去,一大片花圃出現在我眼前,我情不自禁地喃喃自語道:“真的很漂亮!”王韓潔跑到花圃面前,先看了一眼,然後伸出雙手,小心翼翼地摘下了一朵玫瑰花,紮在自己的頭上。然後又摘下了一朵,跑到我面前,説:“姐姐我送你一朵花。” 我趕緊對她説:

“韓潔,你下次可千萬不要在摘了啊!”

“為什麼呀?”她不解地問。

我説:“種出這一片花圃有多不容易啊!他們要選種、播種、澆水、施肥……而且還要一個季節才能長出花來,現在是你一個人在摘花,那下次別人也來摘,這花圃裏不就沒花可觀賞了嗎?這些花同樣也是小生命,你摘一朵花,就是一個生命消失。這自然界上不少了一道風景線了嗎?韓潔,你以後可別摘花了啊!”

她似懂非懂地點點頭。

關於勸説的作文9

電腦給人們帶來了快樂和方便,讓我們聊天、學習、看新聞和玩遊戲.正因為如此,許多人都對計算機着迷。放假玩通宵,甚至逃學去網吧,都是因為遊戲,所以很多孩子都戴上了眼睛。

首先,玩電腦遊戲需要時間。如果玩電腦遊戲的時間太多,那麼我們花在學習上的`時間就會大大減少,除非是不需要學習的天才。對我們普通人來説,學業成績很難保持不下滑!其次,玩電腦遊戲,尤其是長時間玩,對我們的視力和健康非常有害。當你沉迷於電腦遊戲帶來的快樂時,你的視力會一天天地衰退,不知如何學習。當你終於醒來的時候,已經太晚了!也許以你的健康狀況。再玩電腦遊戲是浪費錢。作為國小生,我們的零花錢屬於父母。你想想,誰給我們錢上網?所以為了能在網上玩遊戲,我們會爭錢,我們哪裏還有心思學習,有的同學走上了犯罪的道路。何必呢?電腦遊戲有很多危害。

是的,電腦可以幫助我們認識電腦,學習電腦,放鬆我們,並且有很多好處。

在我看來,玩電腦的壞處遠大於好處,所以我還是堅信,為了我們自己的錢,請遠離電腦!

關於勸説的作文10

放學一回家,聰聰就打開電視,自言自語道:“媽媽不在家,我就可以看一會兒電視再做作業,耶!”可是他一看就到六點多,知道媽媽回來才打開作業本匆匆的做起來。媽媽見了,對聰聰説:“寶貝,你怎麼這麼晚才開始做作業?”“媽媽,因為……”媽媽着急的説:“怎麼啦,是不是不舒服呀!”“媽媽沒有!”“那怎麼啦,來,跟媽媽説説。”“那我説了,您可不許罵我!”“嗯…好吧!”“我今天一放學就回來看電視,作業也沒做好……”聰聰支支吾吾地説。“沒事,媽媽知道你在學校裏學習辛苦,想放鬆放鬆,所以就在家裏看電視吧,可是要作業做好了才能看電視,知道了嗎?”“媽媽,我寫作業是,也許有些不懂,可能電視上面有呢!”可是看多了電視會近視,智力也會下降。孩子,你是我們家的希望,也是國家的希望,你應該好好讀書呀!你不是説將來要報答媽媽嗎,可是你不好好讀書,將來怎麼孝敬我們呢?”“媽媽…我…知…道了,我會好好讀書,不再看電視了!”聰聰説。“那才是媽媽的好孩子!”媽媽高興的説。把聰聰抱在懷裏。

從此以後,聰聰一放學就回到家寫作業,再也沒有看電視機了。

關於勸説的作文11

人們常説:“動物是人類的朋友,保護動物,就是保護我們自己。”可是,人類是否將動物真的當成朋友看待呢?有些人為了掙錢,就大量捕殺野生動物,如山雞,,貓頭鷹,青蛙等。他們把這些動物買給個大飯店,外國商販,活生生的動物變成了飯桌上的“野味”,哎,這是何等的慘不忍睹啊!

那些黑心的人們,你們只知道把自己的腰包填的鼓鼓的,你們哪知道這樣做會帶來多的的災難?們有青蛙,誰幫莊稼除掉害蟲?沒有貓頭鷹,誰來捉田裏的老鼠?沒有,誰來除掉破壞樹木的白蟻?......這些有益動物,給人們貢獻了多少力量,難道我們們就這樣回報它們嗎?難道我們對動物做出的承諾就失效了嗎?難道你們就不怕遭到大自然的嚴厲懲罰嗎?你們的良知道德,人性又到哪裏去了?

朋友們,同學們,動物和我們人類有着相等的生存權利,它們也一樣有思想,有兒女情長,也一樣有尊嚴,朋友們,請趕快放下手中的,為了挽救那些瀕臨滅絕的珍貴動物們,不要做非法的買賣了!不要在不擇手段地傷害危在旦夕的野生動物了,生態災難不能重演!

保護動物,人人有責!保護動物,從我做起,從現在做起!

關於勸説的作文12

在我們班裏,有些同學經常犯錯,怎麼跟他説,他也不聽,利用這次寫作的機會我來好好勸勸他們。

桑xx這些天總是在看一種漫畫書就連上課他也在看。我想告訴他:桑xx上課看漫畫書,不但對你的學習沒有幫助的反而影響你的學習,人家説笨鳥先飛,而你現在,都快成為“笨鳥落隊了”,希望你不要這樣了。你在班中很聰明,可是,“懶惰”使你不好好學習,快點吧“懶惰”趕走吧,這樣你才能取得好成績

我們班的劉承皓也很懶惰,經常賴作業。我總是對説他説:“別在賴作業了,為我們組扣分了。”可他總是嘴上説好,到了第二天,作業又沒做。在這裏,我要對他説劉承皓,你要相信自己,只要你不在懶惰,努力學習,一定會考出好成績。就比如上學期,你的科學期末考試考了100分,這説明你肯付出,就有收穫。如果你比別人還認真,成績還不好,老師也不會怪你。要知道“一份耕耘,一份收穫,天上掉餡餅的事不可能發生,所以你一定要勤奮。

關於勸説的作文13

今天語文課許老師讓我們表演一下第五單元的”能説會道“,主題是”勸説“。

老師讓我們表演一些小品,通過小品來表現這次的主題”勸説“,下面就讓我來給你們介紹一下。

第一個上台的是代知言和其他兩個男同學,他們表演的是一個小朋友一不小心碰了另外一個小朋友,這個小朋友就非常不高興,説:你幹什麼碰我?兩個小朋友説着説着就吵了起來,在這個時候又來了一個小朋友,就勸説他們,大家應該平心氣和的説,互相諒解,不要為了一些小事情就吵架,在這個小朋友的勸説下他們就和好了。

大家一個一個的進行着表演,終於輪到我表演了,我在這個小品裏面只有一句台詞,但是心裏面還是很緊張。走上了講台開始了我們的表演,小品的內容是這樣的:李嘉婷和樑依帆並肩走着,李嘉婷拿着酸奶喝着,喝完以後隨手一扔,扔到了地上,我看見了就去讓李嘉婷把酸奶盒子扔到垃圾桶裏面,經過我的勸説,她們把盒子撿起來扔到了垃圾桶裏面。

同學們的表演都順利結束了,通過這次語文課讓我們懂得了怎麼才能通過勸説化解矛盾,把問題解決。還讓我更好地瞭解了語言的魅力。

關於勸説的作文14

在生活中,隨時隨地會發生一些不愉快或違反社會公德的事情。這時,就需要有人調解,這就是勸説。

有時,你自己也會主動地幫別人調解問題,可有些人卻不想當勸説者,原因是怕別人報復。可如果你碰上這些事時,其他人無動於衷,你自己也會袖手旁觀嗎?你在電影院裏看電影時,後面的人又是説又是吃,他們扔的瓜子皮還飛到了你的頭上,弄的你無心看電影,別人不敢勸説。你會怎麼做呢;走在回家的路上,突然有東西砸在你的頭上,你往上看,發現是一個鄰居從家裏亂扔東西。你會怎麼做呢;半夜在家睡覺時,被吵醒了,原來是鄰居夫婦在樓梯裏大聲吵鬧。你會怎麼做呢……在類似這幾種情況下,你還會不管不問嗎?如果,你還心有疑慮的話,那你就聽聽我的經歷吧,那天下午,我們班兩個同學打起來了,十分激烈。其他同學不敢招惹他們,便都各幹各的了。我恰好在教室裏,於是上前將其中一個同學擋住,並用手攔住另外一個同學,不讓他前進。經過我的努力,這兩位同學終於不打了。

你看,像我這樣的國小生還不怕同學報復,你們大人為什麼要怕呢?所以,我覺得所有人都應該主動地勸説別人。説不定經你勸説過的人,現在個個都成為了遵紀守法的優秀市民呢?

關於勸説的作文15

我爸爸什麼都好,不抽煙也不喝酒。脾氣還好,就是愛在網上看小説,一看就是五六個小時,有時還看通宵,讓我和媽媽都睡不好覺。

這幾天,我終於忍不住了,就壯着膽子去勸爸爸,説:“爸爸你天天看小説,這樣,對自己的眼睛多不好啊,省省眼睛,保護好他,要是以後成了老花眼,怎麼辦啊!”

爸爸對我説:"沒事的,我們家的電腦是液晶顯示器的輻射,只是電視的百分之一,不會怎麼樣的再説吧爸爸的實力也好,怎麼會近視呢?”

“就算是這樣,您也要為我和媽媽着想啊!您不睡,也不能讓我們不睡吧!所以,聽我一勸吧!”我懇求道。

爸爸沉思了一會説:“那好吧!我會盡量把這個壞毛病改掉的。”

我歡呼着:“太好了您真是我的好爸爸!”

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