【精選】同學作文合集6篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的同學作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

一個夜晚，月亮像一輪玉盤嵌在藍色的天幕中，顯得格外美麗。月光下，我正在淚眼朦朧的望着那皎潔的明月，多想嚮明月訴説我的煩惱啊！

那天，天氣晴朗。我走在回託管的路上。突然，“管友”尹聖熙衝出來，大聲喊道：“宋逸然！你是不是無聊？就算你無聊，你也不能拿我的《奇蹟課堂》啊！”

“什麼什麼？我拿你的《奇蹟課堂》？你是猴子派來搞笑的吧？”我大聲反駁，心想：我得趕緊解釋清楚，不然我的耳朵又要受“皮肉之苦”了。

“尹聖熙先生，第一，你沒有證據説我拿了你的《奇蹟課堂》；第二，我也沒有必要拿你的《奇蹟課堂》”我用不耐煩的語氣跟他説，因為我的作業還沒寫。

“這……”尹聖熙猶豫了幾秒，追問道：“除了你還有誰？就是因為上次我不小心弄壞了你的筆，你才會報復我！”

“我沒有！”

“你還裝！”

理論了半天，還是沒個結果。尹聖熙終於忍不住了，他拿起我的筆就往地上砸。

“啪”一聲清脆的響聲，我最愛的“斑比兔”被尹聖熙砸壞了。

我看見”犧牲”的斑比，心好像被割成一片一片的了。我立馬衝上前去奪回斑比，跑回家中，撲到牀上痛哭起來。為什麼！我又沒有拿你的書，為什麼要這麼對我？

唉，希望尹聖熙趕緊找到那本書，好為我“洗淨冤屈”。

暑假裏，我抱着初升六年級的激動，早早地就和父母一起去看了新校園，校園邊的環境並不如我想象中那般美好，窄窄的路口，牆角的青苔，牆上的斑駁，擁擠的街道，四處都是垃圾，一點都不乾淨。六年級的生活似乎很艱難啊，……我的心裏打着小鼓。

開學後，我第一次進入了新校園，在這裏，每個班都多了一個備用教室，考試的時候就有足夠的位置可以單人單座，可見六年級的考試有多重要。教學樓的對面有一棟綜合樓，裏面是各種綜合課的教室，科學教室、音樂教室、機房等等。每個教室都裝上了空調，再也不用為天氣太熱靜不下心學習而煩惱了，學習效率和質量都變高了，這應該是這裏最大的好處了。教學樓和綜合樓的中間是操場，地方不大，但有兩個籃球筐，沒變的應該就是操場邊的旗杆和高大的梧桐樹了。校區的裏面可比外面的環境好多了，這裏氛圍改變最大，彷彿一切都在告訴我們好好學習的重要性。

新學期，新校園，新同桌。最大的變化就是來了一位新數學老師了。到了六年級，每個數學老師只教一個班，數學的重要性不言而喻。數學老師姓仇，對我們十分嚴格，要求也很高。他不允許我們的數學作業有塗改，認為數學就應該一遍全對，只有平時嚴格的要求，考試的時候才不會鬆懈。而且，沒有塗改的作業賞心悦目，十分整潔。仇老師的教學經驗很豐富，他教了六年的畢業班，每屆的成績都很優秀，相信我們班的成績也可以扶搖直上。

“生活中的幸福就是不斷前進。”迎着朝陽，我們動身向山頂攀登。目標就如同動力推進着我，希望這個六年級，我能取得更好的成績!

她是我的同桌，也是全班公認的小美女。我説到這，大家也應該知道她的名字——聞楠。 她瘦瘦的，個子不高，瓜子臉，大大的眼睛，小小的嘴。一笑就露出兩個可愛的小酒窩，還紮了個馬尾辮， 是個文靜的小女生。 每次輪到他們組值日，她總是最後一個回家。因為在同學打掃完衞生後，她總是會全面檢查一遍是否乾淨。

一次，有個同學黑板擦得很不認真，滿黑板都是五角星，圓圈和方塊。正好聞楠不在，這個同學就拿起水杯，背起書包回家了。等聞楠回來的時候，發現黑板不乾淨，就把同學組號記在黑板上。然後就把抹布蘸點水，墊了個椅子，先把黑板左邊擦乾淨；接着去洗抹布，再回教室挪下椅子擦乾淨右半部分的黑板。隨後，再去平台洗乾淨抹布，把它掛在老師的椅子靠背上。最後她檢查完其他項目了，才關窗拉窗簾，拿起水杯，背書包關門回家。 因為她檢查非常仔細認真，所以她得到了銀杏娃勛章。

你們説她棒不棒？

六年的國小生活即過去了，我們馬上就要離開國小美麗的校園。在這兒，曾經有過多少我們甜蜜的笑聲。每當我想起我們班每一位同學，都想使我暗暗發笑。看！這是我們班的全體男生的照片。

看！坐在最前面，臉長的跟貓似的小男孩，他可是我們班有名的“歌唱家”，他的嗓子可好了，沒準他能當上男高音，站在世界的舞台上，為祖國高歌。

瞅！坐在“歌唱家”旁邊的小男孩，使我們班的“説話王”，整天嘰嘰喳喳叫個不停，而且他的個性，比猴子還調皮，但是他的學習一直不錯，沒準他能當上一名主持人。

再看看！坐在我後面的那位帥哥，他可是我們班的短跑健將，在學校組織的運動會上，他可是功不可沒，沒準他可以成為世界冠軍，為祖國爭光添彩。

瞧！那個笑的正歡的.小男孩，他可是我們班的“小作家”他寫的文章可好了，每次寫的作文都當範文讀，沒準他可以當上像老舍、巴金那樣的大作家。

接下來，我就給你介紹一下，我們班的“智多星”，他在我們班的學習可是數一數二，如果你有各種問題，你去問他，我保證你會滿載而歸。

國小的生活即將結束了，我非常喜歡這個班集體，但又非常懷念這個班集體，因為我們班每個同學都是心連心、手拉手，我會珍惜剩下的美好時光。

咔咔咔……咦？這是什麼聲音呀？哦，原來是我的同桌揹着我們吃東西啊。我的同桌是一個白白胖胖的人，眼睛很小得快眯成一條縫，總是一副沒睡醒的樣子。嘴巴大得像河馬的嘴巴(主要用來吃)，身矮腿短。不過，他還有一雙猴子般的手，那就是很長。

那一天，我們放學的時候，路過一個小吃店，看到一個熟悉的身影，那就是——我的同桌，他可是小吃店的常客了。只見他付完錢之後，就東看看，西看看，生怕有人搶了他的小食。看完之後，才放心，然後就狼吞虎嚥的吃起來，我看着都吃驚了。吃完之後就心滿意足地走了。看來那一身肉肉也不是無緣無故來的呀！他是不是很貪吃呢？

他不但貪吃，而且還貪玩。哎，人生自古誰無“貪”啊。

我們在玩“舉手不動”的童年遊戲，原本還悶悶不樂的他馬上就活蹦亂跳地飛來，要加入我們的隊伍，我們玩得非常盡興，停不下，重新“剪刀、石頭、布”，他見我們不帶他玩，就坐在階梯上哭了起來，無奈之下，我們只能停下來，但他死活不肯起，又換了一種姿勢——趴在地上。隨後，不知誰説了一聲：“起來，我們帶你玩！”他馬上就來個大變臉。激動地説：“真的！”“真的！”要不是怕老師來到這裏，説我們不團結友愛，我們才不帶他玩呢。

這就是我的同桌，一個既貪吃，又貪玩的人，他的名字是——劉**。

我和她吵架了。

那天，我不小心超了一點線，她就對我大吵大嚷。我不理她，她便把我的醜事公佈於同學之間。我也上了火，憑什麼她是對的？我憤憤地想。

我和她一下子成了兩個陌不相識的人。每當從她身邊走過，我總是儘量露出一絲友好的微笑，希望她能夠和我依然是好朋友。

她看到了。可她冷漠地看着我，好久，才回頭走出了教室。

啊！她不再和我是朋友了！我呆呆地望着，望着她那漸漸模糊的身影……

我哭過，惱過。我常常會在自己那本日記本中寫下我的憂愁。

今天，我和她有走到了一起，她的眼神依然冷漠。我和她對望着，無語。

五年的友情難道就這樣煙消雲散？

我的內心乾巴巴的，就像那久旱的大地。

日子一天天的過去，快期末了，同學們都在緊張地複習，包括她。

週三的一個自習課，我獨自做着題目，突然，我發現了難題。怎麼辦？我暗自想道。

這時，我看到了身旁的她，她也看到了我。兩人顯得有點不知所措。我趕緊收回了目光。我受不了那長時間的沉默。

我望着頗有數學天賦的她。“她一定會做！”我想。

猶豫了好久，我輕輕地問了一聲：“請你教我一下，好嗎？”

她驀地一回頭，從她的表情可以看出，她很吃驚。

好一會兒，她才回過神來：“好！”

她耐心地為我講解，在白紙上列了一個又一個的方程。我細細地聽着，可她的聲音裏終究有點疏遠。

“叮咚——”

“好了。”她説道，還輕輕地吁了一口氣。我發現她的頭上溢出了汗。她站起來，對我一笑。啊！那是一個怎樣的笑啊！她一定原諒我了！我也笑了，和她一起快樂着。

我們的關係一天天地好起來。我喜歡聽她那甜美的聲音，喜歡看她那專注的神情。我們彼此幫助着，讓友情的雨水滋潤我們的心房。

在一節體育課上，我和她背靠着背，坐在草地上，享受着陽光的温暖。突然，她拉起了我的手，緊緊地握着，緊緊地，讓我鬆不開。我看到了她那充滿微笑的面龐，友情的雨水一滴滴地落在我的心房上，在上面歡快地跳躍着，跳躍着……

我們心中只有一個聲音：我們永遠是好朋友。