關於高中情感作文集錦五篇

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無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的高中情感作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關於高中情感作文集錦五篇

高中情感作文 篇1

行文,是總結傾瀉於筆尖的記憶。

因而我們所讀到的好書多半是潤藉了的思緒,平靜了的情感。並在這個潛移默化的過程中,漸漸平息自我,進入一種行雲流水般的自然狀態。

記不起是什麼時候開始讀的《理智與情感》,也許它一直安靜地躺在我的枕邊,從中文到英文,從文書到電影,日日年年醉,一歲一心情。小時候的《理智與情感》是枯燥的,兩個女孩,不同的性格,不同的際遇,相同的幸福結局。世界上的幸福總是相似的,我從她們身上找到了辛德瑞拉的影子,只是這次的王子不再英俊。於是,一幅英國十八實際的畫卷,成了我童話時代的晚霞,那時候,我仍然相信每個故事都真實可信,每種幸福都理所當然。

直到學會忙忙碌碌地生活,沒有一種東西比讀過的舊書更能調劑枯燥了,於是,我重新翻開《理智於情感》,看理性的埃莉諾如何以一顆包容篤定的心去撫平所有的苦難,而感性的瑪麗安又是如何學會理智,學會成長。瑪麗安曾認為人的一生只能有一次愛情,於是她拒絕了布蘭登上校,那個和她一樣知道很多悲傷的曲子的人,也正是她美麗的鋼琴聲打動了上校。然而,人的一生終究有很多次選擇,一次落水並不能阻止我們再次乘船,因為每一艘新到的船都可能載着我們的幸福靠岸。

相比瑪麗安,姐姐埃莉諾更為理智,她可以與吝嗇刻薄的一目兄弟談論生意上的事,也可以在自己痛徹心扉的時候給予妹妹最真摯的安慰,她甚至能夠祝福愛人的一去不返。最喜歡看埃莉諾平淡温和的笑容,彷彿能夠消退所有的事與願違。當最後靦腆愛德華回到她的身邊對她説:“我今天來這裏並不抱任何期望,我只是想告訴你,我的心將永遠屬於你……”最感人的告白從最不浪漫的人物口中説出,一向理智的埃莉諾終於忍不住放聲大哭。而我,也終於明白,並不是所有的幸福都順理成章,幸福,需要長久的等待,更需要始終如一的赤子之心。

一個人幸福與否,只要看她在一天平息後,能不能感受到寧靜,能不能有一種充實和飽和填滿心靈。如果是,時常感傷的人也是幸福的。當瑪麗安彈起那首《不要再哭泣,悲傷的泉》,不止是布蘭登上校,書外的我也沉浸在一個失去父親的女孩細水流長的憂傷中,平靜中的憂傷,又何嘗不是一種幸福呢?

高中情感作文 篇2

喜歡在傍晚的時候靜靜的.坐在家的屋檐上,看着大門口那棵蒼勁有力的老槐樹用滿是尖刺粗壯的枝幹託着圓滾滾的,黃橙橙的夕陽,它就像我的家一樣,明亮卻不刺眼,温暖卻不炙熱。

一一題記

我家住在遼寧省凌海市一個偏僻的小村莊內,村子並不算大,大約有三四百户人家的模樣。站在村子南邊的高山上俯視全村,就會發現整個村子正好組成一個四四方方的正方形,被周圍大片大片的荒山野嶺緊緊包裹着,乍一看,就像一片生機盎然的綠洲,一枝獨秀的挺立在無邊的沙漠裏。

而我家就住在村子的南面,一個既寬敞又顯得擁擠的院子裏。硃紅色的大門,高大堅固,尤其是門上貼着的兩個斗大的福字,鮮豔奪目,寓意着平安吉祥。院子內琳琅滿目的擺滿了物件,像什麼玉米垛、馬車、一捆一捆的乾柴等物品被整齊有序的放置在院子內。就在緊挨馬車的西牆角,還放置着一些經常用到的農具,因為使用了很長時間,那槐樹木製的木把已經被磨得光滑透亮,在温和的陽光下閃爍着久經風霜的光輝。

通過一條由紅磚鋪製成的小道,穿過滿是雜物的院子,來到了一間又土又舊房子前。這間房子是在上世紀80年代初建造的,整座房子由三百多平方米,坐北向南,是由青磚黃土搭建成的,歷經了30多年的風風雨雨,在漫長的時光和雨水的侵蝕下,原本光鮮亮麗的房子現在卻已老邁、遲暮,呈現出一種歷經風雨後的滄桑。令遠行而歸的我倍感親切,熟悉。

我的父母都是地地道道的農民,每天含辛茹苦,朝夕不倦,一路坎坷走來已是過了大半輩子。雖然,他們從未正視過自己的年齡,但從他們斑白的鬢角和遲緩的動作中,我真真切切的感受到,曾經英姿颯爽的他們正在慢慢的變老,無情的歲月正在不停地侵蝕着他們的靈魂。可是他們依然用不屈的意志和粗糙的雙手一點一滴的建設這個家,給予我無限的愛,讓我在最痛苦的時候,感受到他們的關心,感受到家的温暖……

家,是一種寄託。無論走在哪裏,無論身在何處,家都是我心裏最後的港灣,就算遇到再大的風浪,再大的挫折,總有一種聲音在耳畔輕輕的告訴我:“沒關係,如果累了就回家休息一下,等養足了精神再重新開始!”

家,是一種付出。我的家用辛勤的汗水和無怨無悔的胸襟養育了我二十多年,給了我強健的體魄,安穩的生活,使幼小的我長大成人。現在,我要用雙手為這個家添磚加瓦;用我的智慧使這個家富裕明亮;用我的包容使這個家和諧,温馨。

家,是一種責任。隨着時間的流逝,父母的臉上滿是歲月走過後留下的輕淺皺紋。也許是在現實中打熬得太久,使那顆高不可攀的心,漸漸地平靜了下來,也明白了一些道理,其實對於家的責任並不是太高,就是它想看到你的時候你就在眼前,它想聽你説話的時候你就在身邊,僅此而已……

縱使千言萬語,也難以表達我對家的感情,他就像一面我心裏永遠不會倒下的旗幟,在寒風中獵獵飄揚,在滾滾塵世中引導我走向正確的道路,坦然前行。

高中情感作文 篇3

在我的印象中母親一直是極愛漂亮的女子。她有一頭又長又順的黑髮,每天都會細心地打理。她似乎對“頭髮”這東西有着愛不釋手的偏執,甚至常常幫我的小表妹編小辮子。可是每當我“蹬蹬蹬”的跑到她面前嚷着要她幫我編的時候,她只會笑着説沒時間。在那時,對於母親,我心裏是有着埋怨的。

後來,母親燙了發——彎彎的大卷,棕紅的板栗色,在太陽下看起來很是漂亮。她會一手撫着她又厚又長的捲髮,一邊笑呵呵的問我好不好看。那時候我被那絢爛的頭髮和笑容晃了眼睛。在我的記憶裏,她一直活得那麼瀟灑,那麼光鮮亮麗。説不高興是假的,但我心裏似乎更為懷念那頭如墨的青絲。

我以為她會一直這麼與眾不同下去。

我上高中了,她要照顧我。她再沒有時間去打理那頭捲髮。我看着它一天天變得乾枯、分叉,也如同母親。我很少再見她去逛街,很少看她大包小包的往家裏帶。反而偶然在客廳的桌子上看見一本食譜。那時她正在廚房洗碗,她的頭髮隨意綁在腦後,偶爾瀉下一縷,她只是不在意地撩到耳後。廚房裏的燈光泛着微微的橙光,有些模糊了我的眼。

週末,我站在她卧室門口,看着皺着眉坐在梳粧枱前,將梳子上的髮絲細細地整理下來。看着頭髮落得越來越厲害的母親,嗓子裏不禁像堵了什麼東西,滿是酸澀。她從鏡子裏看到了我,笑着説:“頭髮太亂了,掉得挺多的。要不,我明天去拉直吧?”我沒做聲,只是點點頭。我還在想,什麼時候起,她會連一點小事都和我商量。母親變了很多,生活帶走了她的鋒芒,她變得如此的需要我。

再後來,母親弄回了她那烏黑的直髮。只是那頭髮握着手裏明顯少了很多。她變得温婉而寧靜。隱約的,她那絢麗的捲髮在眼前閃過。現在的她,少了一份灑脱,卻多了一份生活的安穩。

驀然回首,母親,其實是一種歲月——從荒草地流過平原,從青山流過綠水,從江河流入大海,從燦爛趨於平靜。

只有在經歷了人生的春與秋之後,才能深刻地理解,面臨那份如水的歲月,需要多大的勇氣。

高中情感作文 篇4

“哎,你説,愛情、友情、親情哪個最重要?”

“噢,是愛情吧,不是説愛情天長地久,亙古不變嗎?”我自以為是地下着論斷,“愛人是要跟你一輩子的,最親密的,愛情是千年不變的永恆話題,你説人要是沒了愛情,不正如魚沒有了水,還怎麼生存呢?”

“是這樣的嗎?”同桌仍一臉茫然地看着我,我的情感定位。

……

“快走啦,你的動作真慢。”

“知道啦!”我應着,站起來收拾書包,書包裏似乎多了本書。是什麼?我直打問號。

“啊,《薔薇島嶼》!”我失聲大叫,“我找了很多地方也沒有找到,這是誰放的?”

“除了你同桌,還能有誰?”老班從後面不疾不徐地冒出一句。

“啊?……謝謝老班。”

突然就想起了同桌早上問我的問題,突然地我又想起了關於友情……那些在寒冬裏帶來的咖啡,那些在生病時遞來的藥丸,那些在課堂上小聲的提醒,那些在放學後無聲的道別……

“噢,那個書……謝謝你。”我不好意思地看着她。

“噢,沒什麼,天天被你念叨,煩了,而且也是順便。”同桌輕描淡寫。

“我想改早上的答案。”

“什麼?”

“我覺得友情才是最重要的,至少它能讓我時常有幸福與快樂的感覺,友情是魚兒的氧,沒法離開。”

同桌哈哈大笑,推上車對我招手:“那好吧,明天見!不過你一定還會改主意的……”

會嗎?

“媽,我回來了。”我叫得有氣無力。

“等一下就開飯了,你先休息一下。”母親在廚房中忙碌,裏面傳出鍋碗撞擊的聲音。

“我不餓,不吃了。”我徑直朝自己的房間走去,鎖上房門。那扇門不僅隔開了我和母親,也讓我徹底疏遠了家人。我只是覺得一個人呆着無比輕鬆,而父母的嘮叨與教誨是那麼令我厭煩。

翻開練習,A、B、C、D地做着,直至頭腦不清。夜已至深,肚子開始抗議,我走出房間想找點吃的。一進廚房,竟發現桌上的飯菜都還是熱的,難道這是母親……

眼睛有點澀,鼻子有點酸,原來這就是被我長久忽視並不屑一顧的親情,我的父母是在用如此不計回報的愛來面對他們的女兒,而他們的女兒……

“愛情、友情、親情,哪個最重要?”

“你一定還會改變主意的……”同桌的笑臉又閃現在眼前,我的情感定位。

我笑了,温暖而幸福地微笑,感動地、快樂地、滿足地微笑,明天,或許是該改答案了。

“怎麼樣?又怎麼給親情定位了?”同桌似笑非笑地望着我。

“父母是魚兒的心臟,你説心臟還能怎麼樣?”

“那你是又準備換答案了?”

“不,是根本就沒有答案!愛情、友情、親情,我根本無法選擇,可是它們之間也不矛盾啊,魚兒擁有心臟,才能在水中暢快呼吸暢快地遊,離了哪一樣也不行。所以,我們不該去爭論哪個更重要,而是要珍惜和呵護每一份感情,我想我這一輩子都不會再在三者中打轉轉……”

“不錯,悟性蠻高的。”

“那是,咱堂堂一語文課代表,還能被你唬住?”

“呵呵,送你一句話吧。”

“什麼?”

“當你無法選擇的時候放棄選擇。”

是啊,讓心門永遠敞開着,愛情、親情、友情有空都進來坐坐。

評語:這是一篇考場作文,寫自己站在高三這個人生的分界線前,名利地位,富貴前程,目標繁多,父親、老師、同學,教育勸告苦口婆心,可作者心裏卻並不認可,滿心的困惑找不到答案,苦悶彷徨,不知所往,一旦靜下心來,卻發現問題如此簡單,摒棄一切誘惑,甘於做個凡人,就找到了快樂之源。這是真情的流露,這是真實的渴望。感觸來源於現實,來自於自己的生活實際,把握起來得心應手,抒發起來痛快淋漓,沒有一點滯澀之感。同時她又不是一味地傾吐內心的鬱積,而是在這暢快之際,仍能旁顧其他,“做個凡人,也會為某一件自己嚮往的事,加足馬達,奮鬥一回,博得一聲喝彩;也會在心中制定一個小小的目標,暗暗奮鬥,慢慢完成,然後快樂並自得。做個凡人,可以為一次小小的成功而欣喜不已,可以為別人的一個友善的笑容而温馨萬分,可以為一段精彩的論斷而竊喜許久,可以……可以……”這裏兼談了平凡和平庸辯正關係,告訴人們,平凡不等於平庸,更不是甘於落後,只是不為那麼多的名利地位和誘惑所左右,從而迷失自我,但同樣是有志向,有追求,有快樂。表達有主見,有個性,駕馭起來遊刃有餘。

全文思路簡明清晰,語言簡潔明快,多次使用如“看見別人走在鮮花與掌聲中,我有滿地綠草與朋友相伴;看見那些名人備受關注,我有關愛我的親友”“因為平凡,可以無所顧忌地瘋,毫不在乎地笑,旁若無人地打鬧。快樂,簡單,明亮!”這樣簡短的而整齊的句子,既使文章內容豐富全面,展現了作者的思維和見識,又加強了表達的力量和氣勢。

文章有思想,有個性,有真意,不做作。

快樂,簡單,明亮。

高中情感作文 篇5

望明月,寄愁心,悲歡離合,陰晴圓缺。點銀燭,撲流螢,秋雨漲池,思緒纏綿。遙看雪,暗香來,萬里冰封,一枝獨開。

每個風景,每個畫面,每件物品在不同的人看來,都會引起不同的感情波瀾,熱衷於某一件物品,某個風景,內心反映出的則是我們對文化的一種情愫,但每個人對其的認識程度不同,所以大部分情感都潛藏在內心深處,藴含着它的某種意義。

感歎大自然的鬼斧神工,享受山水之間的樂趣,遠離世俗的黑暗,追求一份心之寧靜。聆聽鳥兒的歌聲,是對耳朵的一種放鬆,喜愛些清脆之音,讓久處於俗樂的耳朵得一絲清靜,喜愛讓心慢慢沉靜,執著於“採菊東籬下,悠然見南山”的曠達情懷,走進陶潛不為五斗米折腰的心。如今嘈雜的快節奏的生活讓許多人在節假日選擇去山水之間放鬆心情,緩解疲勞,這便是人們內心潛藏的一種文化情感。古人遠離官場世俗之後,來到大自然中,尋找一份輕鬆,白領高強度的工作後外出散心,像古人一樣在自然中求得清靜,在清靜中慢慢體悟人生,享受生活。

這些日子,各種時尚文化隨着一股潮流向人們湧來,不少歌唱選秀類節目衝擊着人們的視野,在乏味的歌聲中湧現的人才卻只是鳳毛麟角,有多少人能夠真正出名?就在人們都沉浸在此的時候,河南衞視的《漢語英雄》進入人們的生活,它以一種新的方式再次喚醒了人們對文化的那種情感,一路飆升的收視率證明着在人們內心,仍存在着一種對文化的需要。從漢字中人們不僅可以體會到書寫的樂趣,也能從中瞭解到一些古往今來的故事,它們豐富着人們的生活,讓人們對文化有了新一層的認識。

文化,在生活的各個層面活躍着,每個人不同的愛好、生活習慣都能反映出內心對文化的喜愛,他們喜愛的東西代表着他們對文化的認知。

中華民族有着五千年的文化底藴,它隨着時間慢慢滲透到如今生活的各個層面。每個人的愛好、習慣都反映着自己對中華文化的一種獨特情感,它們以不同的形式表現出來,組成了我們今天的社會文化,而這些文化背後是中華兒女對中華文化的一種理解與認知,這就是潛藏在人們心底的深厚的文化情感。

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