【精選】責任作文600字集合九篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的責任作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

如果我們每個人都能擔負起傳承中國傳統文化的責任，我們中國必將以嶄新的姿態立於世界的民族之林。

中國古詩詞是寶貴的文化瑰寶，如果我們不盡到傳承的責任，上對不起古人，下對不起來者。90歲的葉嘉瑩教授為了傳承的責任，仍然在三尺講台上默默地奉獻，她在用自己的實際行動，書寫着對中國古典詩詞文化的熱愛，儘可能傳承中國的傳統文化的責任。

由葉嘉瑩，我不由想到了漢字危機——隨着電腦的普及，越來越多的中國人手寫漢字的能力在不斷下降，智能輸入法的廣泛應用，讓越來越多的炎黃子孫提筆忘字。流傳了幾千年的漢字出現了危機，漢字危機的時代來臨了。就在人們驚呼漢字危機到來的時候，安徽電視台《漢字英雄》在喧囂中脱穎而出，毅然承擔起傳承中華漢字書寫的偉大使命，之後，中央電視台科教頻道推出《中國漢字聽寫大會》，更是以一種非常單純、簡樸的方式，吸引了許多觀眾在電視機前參與，在遊戲中學習知識，領悟漢字之美。

更令人叫絕的是《中國成語大會》，不必説每期節目選手們對中國成語的精彩演繹，也不必説觀眾在每一期節目的欣賞過程中所感受到的中國成語的悠久歷史，單單是每期節目請來的嘉賓們的評論，就讓觀眾們受益匪淺，著名作家畢淑敏就曾在《中國成語大會》這個節目上闡述了自己的觀點：只有準確地把握成語的內在含義，才是繼承和使用成語的最好方法。

我們都是中學生，也許我們沒有機會參加電視裏的活動，但是我們可以在課堂上認認真真地書寫每一個漢字，可以在讀書看報時仔仔細細分析每一個成語，可以在老師的引領下精心準備每一首古典詩詞……這也是一種力所能及的傳承啊。

現代人越來越痴醉物質的優越感，疏於精神的追求。葉嘉瑩説：“我一生一世都熱愛古典詩詞文化，如果有來生，我還做老師，仍然要教古典詩詞。”

傳承中國傳統文化，不止是葉嘉瑩的責任，不只是某家電視台的責任，它是我們每個中國人的責任。

小舟之所以能夠橫渡大江，是因為它有載人送客的責任；蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因為它有傳播未來的責任；蝸牛是所以能夠堅持上爬，是因為他有對自己永不言棄的責任。而如今，社會中有些人卻逃避自己應盡的責任，不贍養父母，逃税甚至開車撞人後逃之夭夭。這些事不斷髮生在我們周圍，這種不負責任的情況早已不容忽視。我們必須是正視自己所要承擔的責任。

責任是沉重的，揹負起這兩個字並不輕鬆，也許這便是有些人不想承擔責任的重要原因吧！可是，責任又是高尚的，它能促使人成長，成功……毫無疑問責任是不能逃避或推讓的。只有勇於承擔，你的人生才會坦坦蕩蕩，問心無愧！

也許有人會説，不是我不想負責任，只是過程很麻煩。開車撞人後如果不跑，被人家罵一頓之後還要賠上大筆的醫藥費，何苦呢？是的，責任有時候就意味着麻煩，在這快節奏的都市生活中，麻煩是人們避之不及的，我們到底該怎麼做呢？

仔細想想，方法其實很簡單，只要憑着一份對自我、對他人、對社會的熱愛，將心比心，麻煩將不再是麻煩，而責任中，也包含着一顆真心。

20世紀初，一位叫弗蘭克的人經過艱難的努力，開辦了一家小銀行，但不幸的是一次突如其來的搶劫，導致了他銀行的倒閉。因為他破產了，儲户失去了存款。若是我們應該會置之不理！可是，弗蘭克卻説：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”他用自己的一份努力和心血，詮釋了責任的真正意義，詮釋了一份因為愛而負責的一份心甘情願。

責任不是一個甜美的字眼，它的存在是上帝留給世人的一種考驗。有的人不能通過考驗，於是他選擇了逃避；有的人成功的通過了考驗，戴上了桂冠。逃避的人和成功的人，終將會隨着時間的逝去而消失，但這兩類人在後人的心中仍以各自的不恥或高尚生存者。願我們所有的孩子都能勇敢的承擔責任，將責任之心帶到成長之路上，讓人生散發出金子般耀眼的光芒！

我們都是生活在社會中的一分子，也就理所應當地承擔着相應的社會責任，正是因為有了這份責任，社會才能發展。敢於承擔責任是美德與勇氣的表現，而逃避責任則會受到大家譴責。

五月十二日，是中國人難以忘懷的一天，以汶川、北川為中心，爆發了8。0級大地震，美麗的城鎮頓時成為一片廢墟；曾經歡笑不斷的校園，此時也充滿絕望氣息。在這樣的情況下，責任並沒有消失，救援工作全面展開後，在堅硬的水泥牆下，人們發現了一位教師――譚千秋。譚千秋老師臨終前的姿勢宛若一隻雄鷹，用自己的雙臂挽護住兩個學生，用脆弱的脊樑承受着壓下的牆體。兩位學生在譚老師的保護下安然無恙，而譚老師則犧牲了。在生命的最後關頭，譚老師仍不忘自己職責，身為一名教師，譚老師盡力完成保護學生的責任，折斷自己生命的.翅膀給他們飛翔。

譚老師的盡職盡責，深深打動了每一位中國同胞，“責任”這個詞在譚老師身上光彩照人。

同為老師，同經歷的汶川大地震，但不一樣的，是面對責任的態度，大家所熟悉的“範跑跑”，在汶川地震發生前，馬上意識到地震發生，丟下學生逃走。事後還在博客中寫到“法律沒要求地震後老師救學生”“我媽我都不救”等話。本來逃生是人類本能，但他在不盡教師責任，害了全班同學情況下，對自己行為不以為恥，反以為榮。他對自己責任的無視，觸怒了每一個有良知的人。敢問將來社會上，又有誰會去接近他這樣一個毫無社會責任觀念的人呢？

大難當頭，一個對責任盡力守護，以身殉職；一個對責任視而不見，苟且偷生。前者受千萬人敬仰，後者受千萬人唾罵。兩者一比，不難發現，責任對我們有極大重要性，對責任的態度反映出的是人格的美醜。面對自己的責任，應盡力承擔，只有擔起責任，才能在人生路上走得平穩，走得坦蕩。

幾天前，劉老師給我們分享了一篇奧吧馬精彩的演講，演講中突出了“責任”二字！看似簡單的詞語，從中卻有着內涵！

奧吧馬總統在開始就提到了“責任”！對於我們每一個人的未來有重要意義，也會對這個國家、乃至世界的未來產生重要影響。今天我們在學校中學習的內容，將會決定我們整個國家在未來迎接重大挑戰時的表現。

奧吧馬總統不僅講到責任對世界的重要性，還舉了一個例子！

在總統的家鄉，身為孤兒的香特爾，換過多次收養家庭，從小在治安很差的地區長大，但她努力爭取到了在當地保健站工作的機會、發起了一個讓青少年遠離犯罪團伙的項目，很快，她也將以優異的成績從中學畢業，去大學深造。

責任心！重如千金！今天放學後，看班級裏的值日生如打蔫兒的花，於是我加入了掃地大軍。隨着漸漸暗下來的天，我不禁想打退堂鼓，跑？不行，既然選擇幫助大家一起掃地，怎麼可以這樣呢？於是我又重振旗鼓，掃起地來！“幫我遞一下拖把吧！”咦……人呢？咋只剩亦然和佳佳了？值日生呢？“唉！都走了……我們還是好好掃地吧！”亦然無奈的説，看着他那消瘦的小臉，似乎有些疲憊，一天的學習壓力，誰都會累！我邊取拖把一邊對她説：“先回去吧！我很快就好了！”在我的再三勸阻下佳佳和亦然先回去了！

冷冷清清的教室裏就我和拖把在“工作”，腦海裏一幕幕地閃過“責任”！

不只是責任，細節在人生旅途中也是至關重要的！

第一節語文課，劉老師面帶微笑的向講台走去，在劉老師的分享下，才得知劉老師來學校要值班，所以叫佳佳到樓上幫老師的杯子洗一下，沒想到佳佳不僅把杯子洗的發亮，還幫劉老師倒了一杯熱水，其他老師洗杯子時才發現劉老師的杯子不見了！這何嘗不是細節呢！

我走在回家的路上，不會生氣那些逃跑的值日生，更多的是快樂和幸福，因為我再次認識了責任和細節這兩個詞！責任決定細節！

“把車緩緩地停在路邊，並拉下手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發動機熄火，確保了車和乘客的安全。”

這是大連市公共汽車司機黃志全心臟病突發後，在生命最後一分鐘裏做的三件事。當他做完這三件事後，就趴在方向盤上永遠停止了呼吸。短短的幾句話，十分平常的三個動作，卻讓我讀懂了兩個字——“責任”。《生活的鏡子》一書，我在暑假裏讀了許多遍，四十多篇文章篇篇都給我啟發，可最打動我的還是這篇《生命的最後一分鐘》。黃伯伯在生命的最後一分鐘雖然只做了三個平常的動作，胸中裝着的卻是一顆不平常的心——生命最後一分鐘想到的是乘客的安全，乘客的生命。黃伯伯生命最後一分鐘的三個動作折射出的他對工作負責，對他人負責的崇高品質。

讀到這裏，我想起了今年的四川汶川大地震中參加救援任務的人民解放軍，“這裏危險，讓我來吧！”這是解放軍叔叔常説的一句話；我想起了用自己身軀擋住學生，把生的希望留給學生，自己卻永遠離開了這個世界的老師；我想起了在地震發生後，將自己才6個月大，還需要母乳餵養的孩子送到鄉下，交給父母照料，自己卻踏上抗震救災的一線，參加戰鬥，前前後後一共給9個嬰兒餵過奶的“警察媽媽”。他們用自己的實際行動，用自己的生命書寫着兩個字——“責任”。他們用默默無聲的行動告訴我們做人要為自己負責，為自己的崗位負責，為他人負責，為祖國負責。

《生命的最後一分鐘》使我讀懂了自己的責任。雖然我只是一個國小生，但我也有責任。在學校，努力學習是我的責任；在家裏，孝敬長輩是我責任；在社會上，給老人讓座，不隨地吐痰是我的責任……

如果我們全社會的每一個人都能像《生命的最後一分鐘》中的黃伯伯一樣心中裝着“責任”兩個字，如果我們少年朋友從小就懂得“責任”兩個字，相信我們的生活，我們的社會，我們的祖國會變得更美好！

梁啟超曾説過，最苦的事是身上揹着一種未來的責任，而最樂的事是盡完了責任。而我認為，守候是一種責任。

人總是會特別想擁有自己得不到或未得到的東西，卻忘了守候着自己已擁有的，才是我們最大的責任。可往往只在我們突然失去的時候，才懂得珍惜。

也許是因為父母親與我們有血緣關係，或也許是父母親讓我們誕生在這個世界上，總是無怨無悔、含辛茹苦地照料與哺育我們，所以我們在潛意識裏，認為這種好是理所當然的，因此在我們該守候這份感情的時候，我們在乎的卻是天上的星星，海上的沙礫也有一天，他們的頭髮將花白，皺紋爬滿全身，不再擁有健壯的身體和充沛的精力。待到那天，他們將無法與我們一起嬉鬧，若我們等到那天才突然覺悟，後悔莫及，那自己將是個不負責任的人，因為守候是一種責任。

有很多家族都有一個共同的任務守候着些老祖宗傳下來的東西。無論是風吹雨打，暴沙雪驟，還是些什麼困難災害，都要保它完好無損。甚至還有這麼些人，這一生就用信念一直在守候着，不離開半步。可他們也快樂着，我從不認為這是一件無意義的事，恰好相反，我認為這是一件偉大的事情。為什麼？因為我、他們懂得負責任，學會守候，他們都在漫漫長夜中受盡了煎熬。他們何曾不想出去看看，走進大自然，去聞一聞那花香，聽一聽那鳥叫，去看一看那一望無際的草原，去領略那萬里長城的壯觀。可他們仍然在守候着，因為守候是一種責任，是他們的責任。他們無悔，並快樂着，因為盡了責任是最樂的事，自己的良心不會受到譴責。

珍惜當下擁有的一切，學會知足，學會守候，因為守候是一種責任，是最樂的事。

擔起責任，扛上負擔，手握信仰，心無雜念。努力的向前奔去，做一個真正地有責任心的人。

微風拂過，吹搖着河邊垂柳。婷婷的荷，映照着光輝夏日。我愜意的躺在涼亭下，欣賞仲夏之景，感受自然之情。

隨着時間的流逝，我已將身心寄於曠野，碩然睜眼，只見世間萬物將最純潔無暇的一面，獻給眾生。

一切都很美好……

一陣陣小孩的童唱，隨着陣陣輕風傳到耳邊。尋聲而望，一羣孩子嬉戲的場景映入眼簾。剎那間，一張五彩繽紛的糖紙，從他們那裏飛出，隨風飄揚，在空中飛舞，搖曳生輝，最終，卻倒在一乾二淨的小路上，將美麗的一角粉碎。

誰知，那羣孩子變本加厲，愈加為所欲為。很快，一個個空塑料瓶，一張張紙團，就遍佈了整個公園。我駐足觀望，心裏有一種説不出來的心酸感。環衞工人打掃的身影又浮現於腦海，一陣陣艱苦的聲音彷彿又迴盪在眼前。我必須做點什麼。三步並作兩步的跑到垃圾集中處，拾起塑料袋，一絲不苟地把垃圾一個接一個放在垃圾袋裏。烈日當空，驕陽烈火恍若蜂刺蟄傷。直至今日，我才懂得環衞工人的不易。不大一會，豆大的汗珠就已經佈滿額頭，一顆，兩顆，三顆……順着臉頰流至下巴，掛了片刻，搖搖欲墜。每一次彎腰，每一次提步，每一次挺身，都彷彿被鐵索環繞，難以動身。腿似乎也注了鉛，似有千斤重，忙活了好一會兒，才將垃圾歸至“囊”中。我提着垃圾袋走向那羣孩童，氣喘吁吁的跟他們説了一番：“自己做的事，就要承擔責任，擔起這個責任，不能把這個重擔推到別人的身上，要做一個有責任心的人。”他們默然的低下了頭。

責任，是一個人自己所應去承擔的一個擔子，是一個人一生中必不可少的磨練，是一個人成長中最好的朋友。將心比心，去懂得，去理解，去感受，責任就會成為你奔向成功的基石。爭取向前，做一個有責任心的人。

天空因承載日月繁星而顯得廣闊；大地因揹負世間生靈而顯得厚重；海洋因滋潤萬千生命而顯得深邃。人因承擔責任才成為人。

天下興亡，匹夫有責，從古至今，責任二字一直是人們肩上的一份重擔。英國王子查里斯説過：責任就是你不想做，卻又不得不做的事。古今中外，有多少人因責任而未老先衰，操勞一生；又有多少人因責任獻出生命！

三十功名塵與土，八千里路雲和月，民族英雄抗金將領岳飛出身寒門，卻在國家存亡之際挺身而出，力挽狂瀾！他不顧自己官卑職低，堅持上書宋高宗，卻反被革除軍職。後來他親自訓練岳家軍，多次戰勝金軍。岳飛揹負起了對民族，對國家的責任，甚至不惜為此獻身！這是多麼令人敬畏的一種精神啊！

明武宗正德十四年，寧王朱宸濠在南昌發動叛亂，王守仁用自己的行動詮釋了知行合一的意義。他自身乘着一艘小舟趕往福建，不用政府一點兵力，竟一人招募到數千士兵，其中大部分為文人。但就是這弱不禁風的一羣文人，在王守仁的帶領下，竟與朱宸濠的士兵在鄱陽湖激戰了三天三夜，最終平定了叛亂。王守仁本可以逃往北京搬救兵，但他為了最快平定戰亂，不擾亂人民的生活，竟一人招兵平定了叛亂！王守仁能做到心中有責任，也能用行動承擔責任，這不正是對知行合一最好的詮釋嗎？

除了征戰沙場的勇士外，古代的文人騷客中也不乏有十分負責的人。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，憂國憂民的詩人杜甫在破損的草堂之中仍心懷天下；人生自古誰無死，留取丹心照汗青，南宋大臣文天祥在被俘後寧死不屈，被殺前向着自己的國家深深地磕了頭；出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟諸葛孔明在蜀國危難之際接過國家大權，鞠躬盡瘁死而後已，堅持將責任履行到生命的最後一刻！

歌德説過：責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。對責任有一種愛會讓我們身心愉悦，做事也更加輕鬆。所以，讓我們以一種快樂的心理去面對責任吧！

放學鈴響了，同學們迅速的離開教室，大家匆忙着朝校門湧去。校門口兩邊的人行道上滿眼望去接孩子的家長和一些發各種傳單者，地面上躺着五顏六色的紙張，看似彩粧大道。

我從放學人流中擠到了人行道上，臉上露出一天學習後放鬆的笑容，和同學有説有笑的朝校門口小店走。這時突然一隻手伸到我面前，微紅的手上捏着一張紅色傳單，我隨手接了過來，並朝過去看了一眼：是一個個子不高的女大學生，戴着一副黑框眼鏡，穿着一件印着字的紅色馬甲。我瞥了一眼傳單內容，是一家培訓機構的招生廣告，也就隨手朝小店門口的垃圾桶扔去，落在了垃圾桶旁邊，我隨後進入小店買東西。

當我買好東西出來時，猛地發現仍在垃圾桶旁邊紅色傳單不見了，垃圾桶裏也沒有此顏色的傳單，我好奇的張望搜尋着傳單的去向，在校門口處看到一個穿紅色馬甲的女孩正低頭撿着紅色的傳單，也就是發我傳單的大學生。我忽然發現只有她這種顏色的傳單沒有遺落在路上。頓時，我心頭一震，臉上有點發熱，後悔當初自己那種隨意的動作，文明行為應像紅馬甲一樣做起，承擔自己應盡的責任。於是我也不由自主的彎下身子撿起了身邊看到的傳單，扔到了附近的垃圾桶裏。

我撿起一張紅色的傳單遞給了紅馬甲，紅馬甲姐姐微笑的説：“同學，謝謝你！”我也就隨口問了一句：“姐姐，你為何要撿起別人仍掉的，早點發完可以回家了呀？”她説：“我的責任是把傳單發給需要的人，愛護環境人人有責。”多實在的一句話、多感動的一個舉止，我又一次接受了教育。

是呀，責任對每個人來説是多麼重要，我們應該做一個有這責任心的人。校門口人員散去了，地面上躺着五顏六色的紙張終於消失了，留下一條原色的街道。