小冤家作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小冤家作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小冤家作文1
我的表弟六歲，蒜頭鼻，不大不小的嘴，最突出的就是他的小眼睛啦，轉呀轉像算珠一樣。表妹四歲了，葡萄般的眼睛，稀疏的頭髮，最突出的就是她那櫻桃小嘴了，時不時會撅起來。他倆之間經常會起“戰爭”，比如説他們倆曾為一個玩具而大戰，最後表弟被表妹在臉上抓了三道；還有一次，表弟逗表妹玩，表弟輕輕拍了表妹一下，然後就趕緊跑，表妹着急了，拿起旁邊的玩具向表弟的頭上扔去，之後表弟的頭被砸得淤青……他們可真是一對“冤家”。這不，戰爭又開始了——
“好吃！”……是誰？我沿聲走到了客廳一看，原來是表弟表妹，桌子上有一堆果凍，他們各自坐在小板凳上，靠着桌子，開始不住地一個個往嘴裏塞。看錶妹，身體前傾，眼睛盯着果凍，左手拿着，右手掀開,一仰頭，果凍滑進嘴裏；再看弟弟，他坐姿與妹妹一樣，整個臉全繃着，腮幫子鼓起來，大口大口嚼着，活像個小老虎，果凍裏的甜水水都流到他的脖子裏了，他也不顧得擦，直接用袖子擦了。
沒過多久，堆成小山的果凍變少了，剩三四個了，雙方加快了吃的速度。到了最後，桌上只剩了一隻果凍孤零零地躺在那裏。表弟表妹同時伸出手，畢竟表弟大反應比表妹快，表弟搶到了。表妹不幹了，衝着表弟：“啊——我的'！”她伸出手也抓着了果凍的一端，於是兩人大喊：“我的！”“我的！”……喊聲一次比一次高。説時遲，那時快，只見聰明的表弟先鬆了一下勁，然後再使勁一拽，果凍到手了。弟弟剛跑到了沙發邊緣處，就被妹妹撲倒在沙發上了。表弟上半身貼在沙發上，稍微向上挺着，下半身跪在地上，然後又慌忙地把果凍放在了自己的肚皮底下。別看表妹四歲，可她就與他哥差兩斤。妹妹壓在了弟弟的身上，她左手按住表弟身子，右手抓住他的頭髮，兩隻腳浮空，整個身體挺着，眉毛倒豎，臉蛋上的肌肉往上擠，嘴裏還不停地喊：“給我、給我……”她眼睛眯成一條縫，嘴巴呼哧呼哧喘着氣，小臉都漲紅了。表弟怕在壓在底下的果凍壞了，就用兩隻手護在果凍。表妹一看，就用左手去拽弟弟的左手，表弟的勁兒大，表妹拽不動，雙腳撲打着，又不停地叫着。我見事不妙，趕緊大喊:“別打了，別打了……”可是他們不聽，我又趕緊告訴了舅媽，直到舅媽走來了，才停止了這次“戰爭”。
哎！希望他們快快長大，懂得謙讓，不再是一對小冤家。
小冤家作文2
我們班有一個同學叫劉俊邑，他從小聰明好動，打起架來真厲害，活像全班都是他的冤家。他很倔也很可愛。記得才入國小不久，老師對大家説：“同學們，不要靠近這扇窗，小心會掉下來，有危險。”可好奇心特強的劉俊邑就是想去看看，試試，一會敲一下，一會拍一下。突然，只聽得“嘩啦嘩啦”響，同學們聞聲而去：遭了，劉俊邑滿手血淋淋的。頓時，教室裏一片混亂。平常特別勇敢的他此刻也嚇得哇哇大哭起來，站在那裏一步不移。
這時，大家不知如何是好。突然有人説：“趕快把劉俊邑抬到醫務室。”同學們立馬行動起來：有的同學像離弦的箭飛去報告老師；有的輕輕地穩穩地抱着他的頭，就怕把他勒住了；有的緊緊地抱着他的腳，大家七手八腳艱難地把劉俊邑抬往醫務室。可劉俊邑手上的血還在不停地流，同學們的衣服上、手上、鞋上都沾上了鮮紅的血。大家的心裏又慌又急，這個時候的劉俊邑好沉好沉，這條通往醫務室的路好長好長……終於，雷老師聞聲飛奔而來，不假思索地説：“去醫務室不行，得去醫院。”
雷老師把劉俊邑揹着送往醫院了，同學們才輕輕地舒了一口氣。想起劉俊邑傷心痛哭的`模樣，昔日調皮惹事的同學們默默地找來笤帚，打掃劉俊邑流下的那一塊塊血跡……
雷老師把劉俊邑帶回教室來啦，七十雙關切的目光齊刷刷地投向劉俊邑，只見他右手上纏了一層又一層厚厚的紗布，頸上掛着一條白色的繃帶護着受傷的手。“劉俊邑……”“劉俊邑……”“劉俊邑……”大家都圍了上去，靠近劉俊邑的同學看着受傷的手，輕輕地撫摸着，對着傷口不停地吹呀……吹呀……“疼嗎？還疼嗎？我以後不拉你受傷的右手……”“以後你有需要時，不方便就叫我。”……東西掉在地上了，同桌立刻彎腰給他撿起來；用餐時，同學們爭着去給他打飯端湯；他要上廁所，男同學扶上……
同學們的一份份愛温暖着劉俊邑的心。傷慢慢的恢復了，經過這次疼痛的遭遇後，小冤家不再那樣橫了，變得更可愛更友好更禮貌了。他説：“你們不是我的小冤家，你們就是一羣可愛的小雷鋒！”
小冤家作文3
放在書桌上的手錶滴答滴答地響着，不知不覺間，我已經離家二十四個小時多了，時光卷軸拉回臨出門前的那個飄着小雪的早晨……
聽到我要開學的消息，小我五歲的弟弟一開始是幸災樂禍的。畢竟只要我們兩個同時出現就免不了吵架，甚至在以前還小的時候，打起來都有可能。但是呢，吵歸吵，鬧歸鬧，最多不過一兩個小時，我倆就又和好如初了，就像媽媽所説的一樣：“還真是孫猴子的臉説變就變啊，你們兩個！”這大概就是神奇的姐弟關係吧。
那天我正在房間裏寫作業，隱約聽到弟弟在哭，哭泣聲並不大，似乎在剋制着自己。但我還是敏感地捕捉到了，以為他毛毛躁躁的不小心傷到了哪裏，出去一看也並沒有受傷的.痕跡，只有小臉上掛着晶瑩的淚珠。我便問他，他似是有些難以開口，遲疑了一下，有些小委屈地説：“姐姐，過幾天你不是就要走了嘛……”
我一愣，平時這小傢伙可是盼着我趕快走呢！他很喜歡在我的書桌上寫作業，但我要上課什麼的，自然是沒法讓他用。我一走他不就可以理所當然地“霸佔”我的書桌了嗎？怎麼捨不得了呢？但又想到他畢竟還是個孩子，便一邊為他擦眼淚，一邊安慰説：“這不是還沒走呢？怎麼，還沒走呢就開始想我了？平時你看我可是像看冤家一樣呢。好啦！別哭了，哭得姐姐都心疼了，姐姐有空給你打電話好不好？”
走的前一天晚上，弟弟央求媽媽：“媽媽，你明天送姐姐走的時候，可不可以把我叫醒？我想送一送姐姐。”媽媽答應了。
第二天早上，我醒來發現空中在飄雪花，天色還很暗，我輕手輕腳地走進弟弟的房間，看到他小小的一團縮在被子裏，只露出一張小臉。不知是感覺到了我的目光，還是有些被我的開門聲吵到了，他迷迷糊糊地坐了起來，叫了聲姐姐。我還沒來得及説什麼，媽媽就來叫我走了。就這樣，他看着我揹着書包走出家門。不知道是不是我的錯覺，回眸時，我彷彿看到他的眼睛裏有晶瑩之物在閃爍着……
想起以前每次回家，他都會興奮地向我撲過來，將提前準備好的小禮物獻寶似的遞到我手裏。回想着迎來的笑臉，卻又想起臨別的那滴淚。我歸家時他開心，我離開時他難過，不知道我不在時他又會是什麼樣子。但我知道，在他撲向我的那一剎那，一切就都不重要了。都説雙向奔赴才有意義，下次回家我想給他一個擁抱，作為那個小小的禮物的“回禮”。
小冤家作文4
唉，我命真苦！
進入國中，最令我不愉快的，莫過於班主任康老師將我國小時候的死對頭“拽P”安排坐在我旁邊，真是“冤家路窄”！
有一天，剛剛吃過晚飯，我拿着書正在操場邊複習老師上午講過的課文，突然“拽P”急匆匆地跑過來，上氣不接下氣地對我説：“瞿婭，譙幸娟她們把鑰匙忘在寢室裏了，快拿鑰匙去給她們開門，何老師急着要班上的作文資料呢。”“啊，何老師要資料？好，我馬上去！”我三步並作兩步地往宿舍趕去。等我氣喘吁吁地跑到五樓寢室門口，竟然不見譙幸娟她們的影子，我這才猛然回過神來，知道被“拽P”那小子耍了。我無精打采地回到操場，見那小子遠遠地扮着鬼臉朝我笑：“忘了？今天是愚人節，送給你的小禮物，請收下。”這小子一邊説一邊跑了。“你……你……”我氣得七竅生煙，卻拿他沒辦法，畢竟我跑不過他，只得由他去了。
有一次數學課上，老師要我們比賽做習題，看誰在規定時間裏做得又快又對。大家埋頭在練習本上刷刷地寫着算着，生怕落後。而“拽P”這小子卻滿不在乎，儼然一副勝券在握的樣子。他一會兒用詭詐的目光看看我，一會兒咬咬筆頭，胡亂地寫上幾筆。我承認，“拽P”這小子數學比我好，但態度決定一切，他這樣極不認真的態度能勝我嗎？時間到了，老師告訴大家同桌先相互檢查，然後他來抽查。我極不情願地把練習本交給了“拽P”，他也笑嘻嘻地把他的本子給了我。我極挑剔地檢查着這位“小冤家”計算過程的每一步，但讓我非常失望的'是，這個“馬大哈”居然做得完美無缺！
上次老師當着全班同學的面表揚我數學進步快，這次老師肯定還會表揚我的，因為我也全做對了，我胸有成竹地想着。果然，老師叫了我的名字，“小冤家”笑嘻嘻地把我的本子交給了老師。我表面上裝着若無其事的樣子，心裏卻美滋滋地等着老師的表揚。奇怪！老師怎麼皺眉頭了？莫非我的答案有錯？“瞿婭，怎麼這樣粗心？你自己拿去看看吧！”老師終於説話了。
我硬着頭皮從老師手裏拿回自己的本子，回到座位上細細檢查到底是哪兒出了差錯。天啊，怎麼兩個題的答案都無端多出了一個零來呢？“嘻嘻，想受表揚是不是？下次吧！”啊，我的天哪！我簡直不敢相信眼前的事實：“拽P”這小子竟然如此“卑鄙”！趁我不注意時悄悄改動了我的答案，讓我受到如此慘重的損失。“拽P”你好缺德！
但是説老實話，做起事來，“拽P”卻像換了一個人似的，大度、無私、熱心、負責。學習上，遇到不懂的問題只要問他，他總是非常耐心地給我講解，從不計較我先前的種種報復行為。每當這個時候，我就暗暗為自己的“小肚雞腸”而感到無地自容。和“拽P”相處的時間越來越長，我也更加清楚地看到了“小冤家”的“廬山真面目”，原來他是如此“美麗”！
“拽P”，希望我們能永遠是同桌，共同進步！
越過心牆，用真心去對待別人，你會發現天地是這麼寬，世界是如此美！
