【精選】以朋友為題的作文8篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的以朋友為題的作文9篇，希望對大家有所幫助。
以朋友為題的作文 篇1
第一次見到他，是在一個小飯館裏。
“難道他就是傳説中的武林高手嗎？”這是他留給我的第一印象。他帶着一幅黑色近視鏡，從那方方的鏡片中透射出一些深沉。套上一件洗得發白的灰色西服，一雙磨的毛茸茸的豬皮鞋，頭髮也顯得很凌亂。
讓我怎麼也沒有想到的是，他竟會使我們的語文老師。那時的失望心情至今還記憶猶新。總之，在我心中他與一個為人師表的形象差得很遠。
第一課堂，他什麼也沒有講，只是提幾個在我看來很弱質的'問題。這是我對他的期望值降到幾乎為零。
誰知，它正如武林高手那樣深藏不露，“真人不露相，露相非真人“這句至理名言慢慢被他詮釋着，我漸漸對它產生了敬意。
他雖然還算博學，但字寫得不算漂亮。他也經常説：“非常對不住同學們的眼睛。“即使寫得不好，他也要工工整整地寫好每一個字，無論是上課還是為我們批改作業，他的字總是方方正正，沒有絲毫塗改的痕跡，給人煥然一新的感覺。他這是對工作的負責，對學生的負責。
他對我們是嚴中有慈愛。“嚴”不是隻眼烈日嚴謹。他對我們的學習絲毫不肯放鬆，任何一件事都要辦的完美，哪怕是功課有一丁點錯誤，也不會從他眼前溜走。而對於任何一個同學所犯的錯誤，哪怕是天大的錯誤，他都只開導從不會他生氣。有時基説幾句話，甚至幾個字，但句句深刻，字字舒心，絕不會使人無地自容。
記得一次大掃除，我沒有與大家一起勞動而是去打球了。當我回到教室，同學們正在汗流浹背的搞衞生，煙塵在光柱四處亂飛，我趕緊堵住了鼻子。定睛一看，正揮舞着長毛撣子打掃衞生的正式語文老師。他的兩頰上留下了道道汗痕。當我們目光相碰的時候有中説不出的味道。“一起幹吧，勞動過後是潔淨。”老師的話像涓涓細流諸如我的心田。我也加入了勞動隊伍。
老師和我們一樣都是球迷，我們也經常一起打球，像親哥們一樣。飯館相遇僅是偶然，但那是真正的緣！雖然我們只想出了半年，但我無法忘記那段快樂時光，我會把我們相處的剪影坐如我那心房中的相冊，並將他好好珍藏。因為它不僅是我的恩師，也是我的朋友。
以朋友為題的作文 篇2
風雨人生路，朋友可以為你擋風寒，為你分憂愁，朋友時時會伸出友誼之手，是你登高時的一把扶梯。
我的朋友，很平凡，個子不高，身體不壯，皮膚黑黑的學習成績也很一般，也不曾給我帶來過什麼。但是他是我最好的知心朋友。
當我剛來這所學校，對一切事情都感到很陌生，沒有一點感覺，是他給我融入了這個陌生的環境機會，給我帶來了快樂，分享了憂愁。
有一次，我忘拿了筆袋，我又不好意思説，只能默默地在那坐着，大家寫完了，老師來檢查作業，發現我沒寫，問我：“你為什麼不寫？”我低着頭紅着臉説：“老師，我忘拿筆袋了。”“那你為什麼不借？”我抬頭看了看四周，大家都不太原借，這時一到身影從我耳邊響起“老師我借。”他快速地拿出一支筆給了我，頓時鬆了一口氣。
下課了，我來到他身旁對他説了一聲“謝謝。”“這種小事還用謝”便把我拉出去玩了，而我此時的心情升起了一股暖意。
過了許久，它讓我認識了許多的.朋友，還讓我對這個陌生的生活產生了深深的眷戀和痴情。
自從認識他了以後，我的國小生活不再孤單，他給我的生活帶來了自信、堅強。感謝上天讓我認識了他。
以朋友為題的作文 篇3
我在國小一年級是一個內向的女孩,我沒有去主動交朋友,但有一個人成為了我願意為她,做任何一件事的知心夥伴. 馮子娟是一個可愛的女生.她也很會經營友誼.雖然偶爾喜歡撒嬌,但她人真的很好. 在學校,總能看見我與她受牽手的散步.在雨中,也總能看見我與她和撐一把傘回家.她是我的影子,我也是她的影子.甚至有同學戲稱我們是“同性戀”.我與她的友誼好似一個水晶杯.可以看透彼此的心靈.卻在這個時刻,我不慎打碎了那個杯子.一天,大家在熱火朝天的討論些什麼,而馮子娟的同桌,正在用扇子將他桌上的'廢紙扇到我的座位上,我很生氣,於是,又將廢紙踢到了馮子娟那裏,當然, 馮子娟又將廢紙踢還給了我.就這樣反覆了好多次以後, 馮子娟發火了,我也不是好惹的,於是,我們吵了起來,她脣槍,我舌劍.她向我發射一門大炮,我又向她發射了一枚原子彈.終於,她雙肩一顫,哭了.我那時可能是被怒氣衝昏了頭腦,竟一點愧疚之意也沒有.就這樣,一個尷尬的下午過去了.下午放學, 馮子娟跑來問我：“你還要我們的友誼嗎?”我聽了,心頭一震,但我冷冷的搖了搖頭.馮子娟又哭了,她一轉身,狂奔在大街上,在霓虹燈的照耀下,我突然發現她好美麗,那背影像一隻驕傲的大蝴蝶.可是, 馮子娟呀馮子娟,我們的友誼會不會想蝴蝶一樣飛走了?在冰冷的大街上,我怔在她的美麗中時,淚水不知不覺劃過了臉際.晚上,我輾轉難眠,腦海中不停的浮現出今天所發生的一幕幕,我追悔末及.第二天,讓我驚喜的是,馮子娟向我主動道歉,我流淚了,我明白,我們的那個水晶杯又複合了.馮子娟,你不僅是我童年的夥伴,也將一輩子與我手拉手走過.
以朋友為題的作文 篇4
朋友，什麼是朋友？朋友是一個什麼概念呢？你的朋友對你是真心的嗎？哎！現在這年頭又有多少的朋友是真的呢？有，但很少很少。現在的大多數朋友不能説是真的好朋友，只能説是無聊時的一個玩伴而已，每天不是她帶你玩，就是你帶她玩，當時是好玩，真的好玩。可是你想想你跟她玩或她跟你玩，，最後有什麼好處呢？啥好處也沒有，只有壞處，例如，學習不好，成績像水一樣直線往下降，好的學不了壞的還學了一身……所以現在的朋友不能深交，你不能跟他或她玩的太好，不然最後吃虧的還是自己。只能把他或她當成是無聊時的一個玩伴；你也不能太相信某個人，如果你對你的朋友太相信你就會把自己的事或自己身邊所發生的事毫無防備的告訴你的朋友，那麼最後你會後悔莫及的，所以你不要太相信你的朋友。朋友這兩個字的寫法太簡單，太簡單，可是現實它一點也不簡單，它太複雜，太複雜了，複雜得讓你很容易上當受騙，可能當人家把你買了的時候你都不知道，你還認為他或她對你很好你喜歡什麼或想要什麼他或她都會買給你，其實他或她在買東西給你時所用的錢就是賣你的錢，而你還認為他或她是好人。
因為朋友你可能會被帶入不好的道路，你也許會被你所看見的假象所誤導，所以你就會進入誤區，走上不好的道路。所以朋友不能深交。我就是一個對朋友很信任的`人，最後我得到的結果只能説一句“往事不堪回首”，其他的我什麼也沒得到。其實我剛開始跟她們玩時，我就知道她們是想把我拖下水，我還跟我一個玩得來的朋友説過，可是我沒告訴她我説的人是誰，因為我知道如果我説了，那麼可能會發生一些意想不到的事，所以我沒告訴她，可是我知道她能猜出來的。我雖然知道這些，可是因為一時疏忽，最後我還是沒能控制我自己跟她們玩，最後還是被她們拖下水了。我現在後悔了，醒悟了，可是晚了。我只能再復讀了，我真的很不想復讀，可是沒辦法，誰叫我控制不了自己跟她們玩呢！
以朋友為題的作文 篇5
遠方的小朋友：你好！
我是來自遼寧省大連市風景國小五年一班的穆璽凱，很高興與你對話。
我的家鄉是美麗的海濱城市，這裏有高大的房屋以及美味的.食物。
通過查閲，我知道你們擁有的只有簡陋的教學樓，一隻短的只有手指大小的鉛筆和哥哥姐姐們用過的本，只有一個火盆供全班取暖，一頓簡簡單單的午飯，我知道你們擁有美麗的草原風光，我知道你們有四通八達的鐵路，但這遠遠不夠。
所以，我們打算辦一個公益活動。我知道你們都是用火盆取暖，我們可以將我們的零花錢捐出一點，給你們買一個暖氣，讓你們有温暖舒適的學習環境，我知道你們很渴望學習，我們可以將看過的書捐給你們，讓你們學到更多的知識，我們知道你們的學習用品很簡單，我們可以捐贈一些自動鉛筆，讓你們學習更方便，我們可以互相書信交流，瞭解對方的生活環境，體驗不同的生活，我還知道你們那裏環境很惡劣。我長大以後一定要做一個西部建設者，主要開發風能，讓整個西部都能用上電。
雖然你們的環境與我們這裏有着天壤之別，但是我們的心是連在一起的。我也相信，在祖國的建設下，西部一定會更加美麗！
祝你們
健康成長，事業有成！
以朋友為題的作文 篇6
班上有一個小女孩叫孔靜，她喜歡穿白色的衣服，衣服上還有好多五顏六色的花紋。
她瘦瘦的，像一根竹竿一樣，彷彿一吹就會倒，她有一雙小小的眼睛，像兩顆小珍珠，她一笑臉上就會有兩個小酒窩，每天上學的時候臉上都會紅紅的.，就像才塗過腮紅一樣。
她非常喜歡看書，每次下課其他小朋友都像閃電一樣衝出去，只有她一個人在教室裏，只見她從抽屜裏拿出書來，然後就津津有味的看了起來，她一會兒哈哈大笑，一會兒很着急，整個人都迷了，聽不見外面的吵聲，直到上課也不知道，都是別人提醒她上課了。
她就是我的好夥伴哦，你們認識她了嗎？
以朋友為題的作文 篇7
我有一個好朋友。當有同學遇到困難時，當有人需要幫助時，當老師身體不舒服時，她都會獻上她那顆金子般的心……她就是我的好朋友——丁沛蓯。
記得去年，我們參加學校組織的跳大繩比賽。由於，我對跳大繩不太瞭解，也不會跳，所以心裏很緊張。在比賽前的幾分鐘，站在我旁邊的丁沛蓯安慰我説：“別緊張，這只不過是一次小小的比賽而已，別怕!”
比賽開始了。隨着一聲清脆的槍響，各班都開始比賽了。因為我不會跳，所以被安排在了最後一個。同學們跳的太好了，只見他們如同飛奔的花豹一樣，一個接一個的跳了過去。輪到我跳了，真緊張呀!我緊鎖眉頭，上牙緊緊咬住下嘴脣，雙手緊緊的握在一起，就彷彿同學搖的`不是跳繩，而是一條可怕的長蛇似的，動也不敢動一下。這時，站在我身邊的丁沛蓯好像很擔心我的樣子，嘴裏低低的念着：“加油!加油!……..”我自言自語的説：“怎麼辦!真是急死人!”這時，丁沛蓯對我説：“沒關係，開展這項比賽只是為了讓我們多鍛鍊身體，就當是平時跳短繩一樣就跳過去了!”聽了她的話，我彷彿增添了無窮的力量，心情平靜了許多，感覺跳大繩也不那麼可怕了。
從我的好朋友——丁沛蓯身上我感到：她是一個能夠給人以力量，關心同學的人。而另一件事情，讓我知道了：丁沛蓯更是一個關心老師的人。
上星期五，我們班的谷老師生病了，沒有來學校上課。在前一段時間裏，谷老師給我們講課時的聲音很小，那是因為谷老師的嗓子發炎了，一講話就疼。那天放學後，丁沛蓯家都沒回就揹着她的大書包向谷老師家走去。我在路上遇到她，他告訴我要去看望谷老師，不知道谷老師怎麼樣了，心裏很擔心，一天沒見也有些想念谷老師。於是，我們一起來到了谷老師家門口。只見她輕輕的敲了幾下門，沒有人來開，她又敲了幾下，還是沒有人開門。她小聲對我説：“谷老師病了，走路一定不方便，我們再等一會兒吧!”這時，“吱”的一聲，門開了。只見谷老師平時梳得整整齊齊的頭髮變得亂亂的，精神也不太好。丁沛蓯皺着眉頭看着谷老師，非常擔心的説：“谷老師，您的身體好些了嗎?哪裏不舒服呀?”……之後她又問了許多關於谷老師身體的問題，谷老師感動極了!
通過這兩件事情我感受到：在我們的身邊有很多人都在默默的關心着我們。當我們有困難時，當我們需要幫助時，就會有人伸出關心之手，讓你感到温暖無比，讓你感到關心無處不在。我的好朋友——丁沛蓯，就是這樣一個人。
以朋友為題的作文 篇8
我和小斌是好朋友。自從國中入學以來就被分到了同一個班，並且我們還成為了同桌。一直以來，我們在學習上互相幫助，在生活上互相照應。小斌的學習成績好，在他的幫助下，原本成績不太好的我竟然漸漸趕上了他。我對小斌充滿感激之情，而他總説：“我們是朋友。”
然而進入九年級以後，學習任務變得重起來，學習成績一向很好的小斌沒收到什麼影響，而我卻大開歷史倒車，課也越來越聽不懂了，習題也越來越不會做了。索性我不學了，上課也不認真了，總是開小差，要不就是上課時偷偷看小説。同桌小斌看在眼裏，急在心裏。他看到我不專心的樣子，老是提醒我：“小A，認真點吧。”“我……我不屑於聽這種課，我還要考S中呢。”我總是漫不經心的回答。“S中？這可是這個地區最好的高中啊。你這狀態，就是要認真啊。”“我……我就考……”小斌看到我這個樣子，總是無奈的搖搖頭……
終於有一天，我們鬧翻了。我氣洶洶地對他説：“我學不學關你什麼事，別老煩我！”“我們是朋友。”他説。“朋友？我不要煩人的朋友！”小斌沉默了，從此，他不再管我，只是暗暗的在一個小本上記錄着什麼卻不讓我看見……
第一次模擬考試結束後，我的成績令人震驚的差勁，與以前的我是天壤之別。我沉默了，暗暗的傷心。小斌看到我頹廢的樣子，平靜的跟我説：“小A，我知道你是一個有理想的人，但你缺乏克服困難的勇氣。你想考S中，那你要為此而奮鬥啊。”此時我再看小斌，他彷彿一個和藹的長者坐在我面前和我談心。“可……可我落下了很多……”我低着頭説。“沒事，我幫你補補課吧。”“好，好吧。”
就這樣，小斌利用中午放學的時間幫我補課。在他的幫助下，在我的刻苦努力下，我的學習有了起色，漸漸的，又開始接近小斌了。我對小斌充滿感激之情，他還是那句話：“我們是朋友。”
有一天，剛吃完晚飯的我走進教室，想複習那天小斌剛剛教我的'題。踏進教室，我發現只有小斌一個人。“真勤快，每次都是第一個到教室學習。”我暗暗地想。走近他，我發現他正對着一本小本子看着。再仔細一看，我的言情濕潤了。那個小本子竟然記錄着我哪節課不認真，遺漏了哪些知識點！小斌真細心啊！很久，小斌看到身旁流淚的我，説：“我們是朋友嘛。”
最終，我會考成功，和曉斌一起考上了S中。
朋友，是你我夜路時的明燈，是我航海時的羅盤，是我克服困難的幫手，是我一生的財富！小斌，謝謝你！我們永遠是朋友！
