精選人物的作文三篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的人物的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
人物的作文 篇1
爸爸不但在家裏抽，就連在廁所裏都忘不了他的煙。這一天，媽媽想了個狠招來對付爸爸，就然而乘爸爸不在家時，把他衣服裏所有的煙和錢都收起來，家裏的煙也不能放過，讓他想抽都沒得抽，這個辦法僅僅奏效了三天。爸爸又抽了起來。我可奇怪了，明明把爸爸身上的錢和煙都收了起來，他怎樣還有煙抽呢？媽媽告訴我説：“你爸爸有可能然而從你大舅那拿的煙，要不就然而在門口小賣部那賒的煙。”我和媽媽都迷惑不解。
直到有一天，我正要去小賣部買鉛筆時，看見了爸爸正在小賣部裏賒煙抽，我立立刻前叫他回家。爸爸説：“兒子，千萬別跟你媽説，我就抽這一天，明天就戒。”
“我才不相信你的鬼話，走，我們回家去。”我説道。爸爸沒話説，只好跟我回家。回到家裏，我對爸爸説：“爸爸，電視上説，煙裏有，然而種毒品，吃多了對人體然而有害的，您不能把煙戒掉嗎？抽多了煙就會上癮的，就像玩電腦遊戲一樣，如果癮發了，全身上下都會難受的。”
一天，我自作主張的把打了個電話給大舅，跟他説：“大舅，以後我爸爸來您着拿煙，您都別給他，行嗎？”大舅想都沒想就爽快的答應了我。我又跑去門口的小賣部，對那的老闆娘説：“以後我爸爸來您着賒煙，您別讓他賒，好嗎？”老闆娘也答應了。我還把他身上的煙全部毀掉了，就連煙渣子都沒有。這回我看他還怎樣抽煙。
爸爸一回來就在衣服裏找煙，可他怎樣找也找不到，着急的就像熱鍋上的螞蟻。這回爸爸什麼也沒説，只然而走到客廳裏，坐在椅子上發呆，半天都不説一句話。大概過了一個小時，爸爸堅定的`説：“從這天開始，我決定戒煙了。”
媽媽説：“你説戒煙都説了三萬六千八百六十遍了，可哪一次成功了。除非太陽打西邊出來了。”
我插了一句：媽媽，爸爸戒煙然而好事，您就不要諷刺他了。爸爸，祝你戒煙成功，我先獎勵你一個又紅又大的蘋果，説着，就把剛剛削好的蘋果拿了出來，放進了爸爸的嘴裏。
爸爸邊吃蘋果邊對着媽媽説：“不要在門縫裏看人，這樣容易把人看扁了，這次我然而下定決心戒煙，不要打擊我的用心性嘛。”這句話説的媽媽毫無反擊之力。
過了差不多一個月，爸爸真的把煙戒掉了。我對爸爸説：“真然而皇天不復有心人，柳暗花明又一村啊！
為了慶祝爸爸戒煙成功，那天晚上，我們家舉行了別開生面的慶祝晚會，只到12點時，慶祝晚會才結束。
從此，爸爸都沒有再抽煙了，家裏也沒有平時那樣烏煙瘴氣，反而變的乾淨了起來。
人物的作文 篇2
我有一個奶奶，很偏心。她一雙小小的眼睛，黃黃的皮膚，別看她慈眉善目的，她其實很偏心！
我放暑假時候，因為媽媽很忙，所以我會住在叔叔的家裏。叔叔和嬸嬸對我像自己的親生兒子那樣好。可是我的那個奶奶對我十分不好，有好東西都會給妹妹吃，我吃差的，妹妹吃好的。她真的很壞。
有一天下午，我和她出去散步。突然，她不見了，我很着急。我找了半個小時，他自己出現了，手裏多了一樣東西，那是紅棗。那種紅棗很貴，要70元。一開始她就叮囑我，不要吃那個紅棗。我心裏想想，這肯定又是給妹妹買的'。到了家裏，我看見了妹妹，她理也沒理我，直接拆開了那包紅棗。馬上就吃起來，看得我口水直流三千尺。我真的好想嚐嚐那紅棗，就趁真他們還在吃飯的時候，我拿了紅棗吃起來，不聊被奶奶發現，被批評了幾句。我當時很生氣，那時我好想哭，可是我咬咬牙忍住了。
這就是我的奶奶，一個偏心的奶奶。還好的是我有一個好外婆，我的外婆十分愛我，不像我奶奶這麼偏心！
人物的作文 篇3
上了高年段，我們班換了一位新的語文老師。她雖然是年段最嚴格的老師，但是她下課時還是非常平易近人，和藹可親。
她，戴着一副文質彬彬的近視眼鏡，雙目也炯炯有神。直勾勾的鼻樑下有一張伶俐的小嘴，説起話來可是頭頭是道，振振有詞。她烏黑柔軟的長髮，修長的身材，輕盈的步履，彷彿是三月的楊柳那樣婀娜多姿。
老師的眼睛裏透露出的是和藹與嚴肅，只要一有同學沒認真聽她講課，她準第一個發現，而且老師的眼睛還會‘説話’。我們班的同學特別愛起鬨，上課時，老師讓同學們回答問題，同學們説錯了，全班就哈哈大笑，隨之，討論聲，嬉笑聲，讓我們班級裏變成了‘大集市’，正在黑板上寫字的'老師停下了筆，二話不説轉過身來，眼睛瞪得老大，從裏頭射出的光彷彿帶着鋒芒，環視了教室的每一個角落，教師奇蹟般地安靜下來。
老師讀課文時有聲有色，她讀的時候會情不自禁地做手勢，似乎完全融入到了文章內，她的聲音時而高時而低，時而緩時而急，讓人有一種驚心動魄的感覺，富有感情，充滿色彩，彷彿也讓我們置身於其中。
老師一絲不苟，盡職盡責。看，老師寫在黑板上的字，一點兒也不潦草，工整而有力。她教同學們正確握筆寫字時，總是那麼耐心。
老師對我們的學習也是十分關心，老師建立了一個公共郵箱，放上了應有盡有的學習資料，有基本字帖、校本課程……老師為了讓我們多讀些課外書，還專門抽出一節課讓我們上閲讀課……
雖然我們與老師在一起的時間不長，但我堅信，我們班在老師的輔導下，語文水平一定會芝麻開花——節節高！
