【推薦】國小五年級作文彙編9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的國小五年級作文9篇，歡迎大家分享。

我和我的朋友是很友好的，可是有一天，我和她鬧彆扭了，這一次是我的錯，也只是一件小事，可能是因為我的心理作用，我和我最好的朋友吵架了，現在我很後悔，不，是非常非常後悔，因為我們的家住得很近，所以我們經常碰面，大家看見大家都想看見陌生人一樣，這種感覺真的很不好受!

她是國小四年級的時候轉進我們班的，那時她就坐在我的旁邊，由於我是一個內向的人，我不敢主動的和她交流，可能由於她也是一個內向的人，下課的時候她也不主動的和我交流，我就想她也不與我交流，那就算了吧！反正這樣就行了。可是有一天，她沒筆用了，她到處借都接不到，她就向我借，正好我還有一隻，我就借給她用了。

就是從這以後，我們倆的關係越來越近，越來越好，就理所當然的和她成為好朋友了。

可能是我和她是天註定我們不能成為好朋友吧！一個月之後我和她就吵架了。那天我心情很不好，很想找個東西來發泄發泄，爸爸媽媽又不在家，沒人哄哄我，我的心情更加的不好了。正好她來找我玩，我就立刻下去開門讓她上來，她上來後我就讓她坐下來，我則就去拿杯給她喝水，當她接過水杯的時候，我的手滑了一下，水杯掉了下去，我就大聲罵她拿個水杯都拿不好，她似乎被我的大聲罵她給震驚了，她小聲的對我説不是她的錯，我聽見她小聲的對我説話，我就越發的大聲對她説：不是你的錯難道還是我的錯嗎！我説完後，我見她輕輕地點了一下頭，那頭點的比羽毛還要輕，可是還是被我看見了，我看見後心中的怒火立刻增加了幾分，大聲的趕她出去，她那時可能被我嚇到了，眼淚立刻嘩嘩的流了下來，之後就跑了出去，只留下我呆呆的站在那裏。那一晚我徹夜難眠，我想我真的作錯了，我就立刻決定明天找她解

釋，可是我來到她家樓底下的時候，我又不敢了！之後我們的關係一直很僵，一直到上了國中以後，我們見面的機會越來越少了，因為我們的學校方向是相反的，只有在去學校的時候會碰到一兩次面，見面了大家也不打招呼。這樣的感覺，我真的很難過！

經過這件事之後，我明白了跟朋友相處不能耍脾氣，一定要對朋友好，大家要互相幫助，這樣才可以成為好朋友！

夏皓軒在教室看了一圈，笑了笑，又引來了一羣花痴的尖叫（説名一下，夏皓軒的性格和夏凌菲的完全不一樣，他是雙面性格哦，以後你們就會發現。）

“王子在對我笑哎”

“你個笨蛋，明明是我啦。我好幸福。”

“我要融化了。”

王琳琳一聽到夏皓軒來了，急忙擺出一種小鳥依人的樣子，夏凌菲忍不住翻了個白眼。

夏皓軒走了過來，完全沒發現王琳琳，他對夏凌菲説：“菲兒，新學校適應嗎？有什麼不會的嗎？有什麼需要我的嗎？”(前文忘説了，他嚴重的“寵妹”）

“沒”夏凌菲一字搞定。

此時王琳琳臉已經完全黑了，説：“王子，你難道沒有注意的我嗎？”

“你誰啊你？沒事兒離我妹遠點”

王琳琳生氣了，她跺了跺腳，憤憤不平地想

“夏凌菲，你奪走了我的王子，我一定不會讓你好過。”

“菲兒，你好冷酷哦。我的心都要碎了。”説着，某人擺出一種超萌的受傷的表情。

“哼”被夏皓軒簡稱的菲兒説。

“王子好萌啊”花痴A

“那個夏凌菲怎麼能這樣！”

“你不要命了！夏凌菲會‘殺’了你的！”（當然是用眼神了！）

又是一年春來到，四處的鳥語花香，奼紫嫣紅，大地突然間一片生機盎然，望着窗外的美景，我不禁又想起去年的這個季節，媽媽帶我到旅順摘櫻桃的一次踏青活動。

那天，寶石藍的天空綴着朵朵白雲，微風輕輕的送來陣陣的花香，大客車伴着輕快的歌聲行駛在高速公路上。媽媽公司有好多大哥哥，大姐姐，他們一會兒唱歌，一會講兒笑話，我也跟着笑呀，唱呀，還不停的拍着巴掌，媽媽的同事小霞阿姨説我的臉就像紅紅的大櫻桃，真讓人想咬一口。一個多小時的路程在這樣的歡聲笑語中過去了，客車停在了一個普普通通的農家院門口，從外面向裏望去，只看到一條小小的土路蜿蜒着向遠處伸展開去，並不見之前所想的一片片紅綠相間的櫻桃樹，我抬頭問媽媽“櫻桃在哪兒，櫻桃樹在哪兒？”媽媽笑着看着我，“好酒不怕巷子深，進去你就知道了”。大家踏着土路，經過幾處矮矮的圍牆，眼前豁然開朗，一排排整齊的櫻桃樹，紅紅黃黃的大櫻桃調皮的躲在樹葉間，也在害羞的望着我，“媽媽，櫻桃，好多呀！”我歡笑着跟着一幫哥哥姐姐穿梭在櫻桃林間，挑選着結着又大又紅果子的樹，我的個子不夠高，只能摘到些掛在樹底下的果子，大人們可以攀着粗的樹枝，到高一點的地方去摘，我在樹下握着小拳頭，看着一個個驚險的動作，媽媽告訴我摘櫻桃的時候要小心，輕輕地，不能把樹枝折斷了，要不然明年就吃不到又大又甜的櫻桃了。一會功夫，就摘了半塑料袋的櫻桃，幾個人圍坐在櫻桃樹下，拿出水來沖洗了摘下來的櫻桃，油亮亮的櫻桃上掛着點點的水珠，好像碰一下就會破掉，我小心的拿起一顆自己摘得櫻桃，放到嘴裏，好甜，比在家裏吃的甜呢，自己的勞動果實就是甜！我放棄了開始的矜持，一個接一個得往嘴裏塞着櫻桃，真的好吃，酸甜相間，媽媽看我吃的飛快，笑着幫我擦嘴“別吃太快，肚子要疼了，等會兒牙齒要酸倒了”真的呀，過了一會兒，我的牙感覺酸酸的，奇怪，吃的時候甜味兒多，怎麼過了一會牙齒會酸酸的呢？

摘過櫻桃之後，我們又去爬了山，紅霞滿天的黃昏漸漸到了，太陽紅紅的臉被遠處的山峯遮住了一半，客車披着太陽的餘暉行駛在回家的路上，我沉沉的睡在媽媽的懷裏，一路靜靜的，大家都很累，但臉上掛着的是甜甜的笑。

爸爸，在別人眼裏，是高大威嚴的，讓人不敢靠近。但是，我的爸爸卻是我最好的朋友，最好的教練，最好的醫生。

從出生到現在，我的爸爸已經陪伴着我，保護着我一起走過了十二年。在這十二年裏，我漸漸地長大，從幼稚變得成熟，從無知變得懂事，從膽小變得勇敢。

我爸爸是我們家裏大頑童，給我們帶來許多笑聲。一次，我們一起去摘樹上殘留的柚子，樹上沒剩幾個了，地上卻落了很多壞掉的柚子。於是，爸爸為了“捉弄”經常來這裏摘柚子的同事們，他拾起一個柚子，用木棍弄了一個洞，然後掛在一棵路邊的柚子樹上，看上去很像是自然長着的。我立刻會意，偷笑幾聲，開始學着他幹……不一會兒，有許多柚子樹上又“長出”了柚子。一想到那些被我們“捉弄”後的人惱火的樣子，我們就忍不住發笑。

我的爸爸是我的户外運動 “專業教練”，週末常常帶着一家人去騎自行車，近到周邊的溪裏村、南湖村，遠到千島湖騎一週。那次，我們一家去千島湖騎行。到了第二天的傍晚，天已經有點昏暗，我們到了小村莊，可是那裏沒幾户人住了，連個旅館也沒有。我們停下車，問路邊一位叔叔離縣城還有多遠，他説還有六十里。我對六十里有多遠毫無概念，我們又開始了征程。不一會兒，就天黑了。我們打開手電筒，爸爸作為領頭羊騎在最前面，媽媽和我緊跟在後。騎累了，我們停下來休息，爸爸拿着水瓶靠近我，用他寬大富有安全感的大手拍了一下肩膀，向我遞上水，並對我説：“好好堅持，我們一定會成功的！”就是這麼簡單的一句話，這麼簡單的一個動作，卻讓我感到又充滿了力量。抬頭仰望那黑洞般的天，彷彿立刻有了光亮。

爸爸是我思想最好的“良藥”。在我為考試得高分而洋洋得意時，他給我一劑“清醒劑”：“開水不響，響水不開，真正有才華的'人是默默無聞的，那些肚子裏只有一點墨水的人才會大吹大擂”；在我考砸了時，他為我打一針“強心針”：“冰凍三尺，非一日之寒。不要灰心，下次吸取教訓，再認真一點，一定會考好的”；在我將學習置之事外時，他給我一顆“回魂丹”：“少壯不努力，老大徒傷悲。現在不好好學習，長大怎麼成才！”他的“藥方”，總能針對我的 “病症”對症下藥，讓我擺脱思想的“病毒”，繼續朝目標前行。

啊，爸爸，您像一把大傘，為我遮擋風風雨雨，而歲月這把雙刃劍，卻在您的臉上留下了一道道刀痕，將您原本如墨的頭髮一根根染白。您的恩情我無以回報，我就用我在生活上邁出的一個個堅定、深刻的腳步作為對您的報答！

別看我是個男生，可是我很膽小，每次爸爸走到哪裏，我就跟到哪兒。

有一次，記得我上二年級的時候，爸爸不在家，我正在看恐怖片，看得很帶勁，媽媽叫了我兩三聲我都聽不見，然後媽媽給我寫了一張紙條，留在廚房，我把恐怖片看完了。我説：“媽媽，我出去玩一會兒，等會兒再回來。”怎麼沒有回答？我來到廚房，看見媽媽給我留了一張紙條，上面寫着：我出去辦點事，你先睡，別等我 。我想：“我剛看完恐怖片，怎麼能睡得着呢？”我就想老鼠怕貓，妖魔鬼怪都怕《西遊記》裏面的孫悟空，於是我就畫了一隻大花貓，和一個孫悟空，帖在我的枕頭兩邊。我打開電視又看了一會兒，我就把燈一關，我就甜甜地進入了夢鄉。

第二天醒來，我穿上衣服剛出門，爸爸就豎起了大拇指説：“你真的長大了，可以獨自睡覺了。”我自豪地説：“是的。”

［評語：習作敍事完整通過心理刻畫，具體地寫出了自己戰勝膽怯的經過，結尾深化主題。全文語言流暢，內容真實可信。］

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話對我這種不愛看書的人來説完全沒有任何意義，但是，就在我國小二年級的時候我就喜歡上了看書。

在我小時候我的媽媽給我講了許多故事，都是在《安徒生童話》裏講的，有《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》、《海的女兒》等等故事，但是我都不愛聽，每當聽到一半我便會跑去玩，所以媽媽一直想把我變成一個愛看書的女孩，不過，就像之前一樣，每當看到一半就會煩起來，於是就合上書去玩了。

幼兒園也一樣，我還是不喜歡看書，所以我對那些《安徒生童話》、《格林童話》都不感興趣，但是我總是很奇怪為什麼別人就看得津津有味呢？書真的很好看嗎？

就在我二年級的時候，我喜歡上了看書。那天早晨，窗外下着大雨，我正在教室裏早讀突然想上廁所了，我急忙跑出教室，一不小心，撞到了一個小女孩，我連忙站起來的説了聲：“對不起！”不時瞄到她手裏的那本書，她看了看我的眼神説：“你喜歡看這本書嗎？那就借給你吧！真本書可好看了那！”她連忙把書塞到我手裏，那時我很害羞所以不敢回答她，於是就小聲地説：“謝謝你啊！”我接過那本書去上了洗手間了之後回來並沒有看這本書，而是把書放在一邊不當回事。到了中午了，我的好朋友們都要做值日沒人和我玩，這是我就站在走廊旁的柱子邊，打開那本書從第一章開始，一頁，兩頁，三頁，我越看越興奮特別想知道下面的故事是怎樣的，因為是第一次看書所以會有一點慢的，我不知不覺的沉醉到了故事當中，彷彿我在和小主人公一起冒險。就這樣我一直把書看到了午間管理鈴聲想的時候。我回到教室坐到座位上打開書繼續觀看着，這本書叫《綠野仙蹤》是一本很勵志、情節很生動的書，我就這樣看到下課。放學時，我找到了那位同學把這本書還給了她並跟她説了這本書的好看的地方與她談了一會兒就開開心心回到了家。吃過晚飯我跟我奶奶説了一下，於是奶奶就把我帶到“新華書店”買到了那一本書《綠野仙蹤》。

我現在和之前那個不愛看書的我差不多，不過我先已經有一點喜歡看書了，我相信我一定會喜歡上看書的，因為看書是一件非常有意義的事情，不僅可以看到精彩的內容，還可以從中找到好詞好句。

我喜歡牡丹的富麗堂皇，我喜歡水仙的潔白高雅，我喜歡月季的雍容華貴，但我更喜歡菊花的堅貞不屈、傲霜鬥雪！

經過了春天的孕育，夏天的醖釀，菊花在這百花凋謝的秋天怒放了，似乎是為了填補這時的空缺，讓這蕭條的秋不顯得淒涼！ 看，菊花的花有大有小，大的像繡球，小的似碧玉，美極了。再看那花瓣，有的像少女的捲髮，有的似老爺爺的枴杖，有的若蛟龍的爪子，還有的如噴泉灑下，各不相同。菊花的顏色也有很多，紅得像火，黃得似金，白得若雪，綠得如玉，粉的好似一片雲霞，還有那白中帶綠的，更是清幽淡雅。五顏六色，美不勝收 看那一片菊花，遠看宛如碧綠的地毯上繡着許多五彩的大花，近看又別有一番情趣，看看這一朵很美，看看那一朵也很美；聞聞這一朵很香，聞聞那一朵也很香。讓人眼花繚亂。這一朵似害羞的小姑娘，半張着臉，那一朵卻全盛開了，張着笑臉迎接這金色的秋天，還有還是花骨朵兒的，飽滿的似乎要裂開似的，迫不及待的想讓人一睹她那絕世的芳華。 看那一朵菊花，遠離那菊花羣，彷彿不願與它們為伍，確實它是鶴立雞羣，雖一枝獨秀，但讓人感到了一種個體所獨有的風姿，墨綠色的葉子層層疊疊，如眾星捧月般襯托着潔白的花，更顯得寧靜高遠，神聖脱俗。 看着菊，不禁思起了久違的忘年交，他酷愛養花侍草，猶愛養菊。或許是潛移默化，他也具備了菊花的優點，菊花貢獻着它的美麗供人觀賞，而他則奉獻着他的剩餘的光和熱，菊花不畏寒冷，傲霜鬥雪，而他不被困難打倒，

在逆境裏求生存。令我欽佩！ 我愛美麗的菊花，更愛擁有菊花精神的人！

我敬佩的人很多，但要問最敬佩的人，我會毫不猶豫地回答――我的媽媽。

我的媽媽有一雙明亮的大眼睛，有一頭棕色的捲髮，有一張能説會道的嘴巴。別看她平時温柔可親，可是一看到我磨蹭就會開動嘮叨模式不停地催我。

我的媽媽還有一個特點，就是做什麼事情都很認真，尤其對我的學習。只要媽媽看到我寫作業的時候開小差就會説我，但也不會強逼我寫作業，她總説：“作業是你自己的事情，你要對自己負責。”

有一次，我的考試成績很低，垂頭喪氣的回到家裏，把滿是紅叉叉的卷子交給媽媽，等待着暴風雨的來臨。然而媽媽並沒有訓我，她把卷子放到一邊，温柔的説:“你先把書包放下，拿着文具盒過來。”我猶豫了一下，照着媽媽説的做，在媽媽身邊坐下。這是媽媽拿着卷子一點的給我分析錯題，我認真地聽着並改正錯誤。媽媽最後語重心長的對我説：“你要學會剖析自己，發現問題要及時改正而不是一味地傷心。”

我的媽媽也很關心我。有一次，我半夜發了高燒，是媽媽揹着我連夜送到醫院，一晚上都在給我降温。看着媽媽忙來忙去的身影，我的眼淚直打轉，但不能哭，媽媽會傷心的。當時就下定決心，以後要學會照顧自己，不再生病害媽媽擔心。

這就是我最敬佩的媽媽。

格言伴隨着我們成長,有時它是前進中的路標,有時它是打開心靈的一把鑰匙.在我喜歡的格言集裏,我喜歡的格言有很多,但我最喜歡的是:志不堅者智不達,言不行者行不果.意思是:意志不堅定的人沒有豐富的知識,説話不算數的人沒有好的結果.

我喜歡這句話,是因為它含義深刻,給了我許多的道理,比如:記得3年級時,班級裏許多同學的英語比我好,而我卻很落後.這種滋味真難受,我請我的媽媽教我,一開始我很有信心,可剛學了幾天就煩了.以後就是三天打魚兩天曬網,後來就乾脆不念了,結果什麼也沒有學成.

一年過去了,我懂得了"志不堅者智不達"的道理.這回我下定決心了,每天科學地安排好時間,從此,我行動起來了,每天讀,背,默,練,有時作業很多,我也抓緊時間念,就算1分鐘我也不放過.功夫不負有心人,我取得了英語第1名的成績.

還有更多的事,使我對"志不堅者智不達,言不行者行不果.這句話的理解更深了,它會伴隨着我走向生活,走向未來,走向美好的明天!