讀書，我們還得慢慢來作文2篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的讀書，我們還得慢慢來作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

跳級生這個詞語相信我們大多數人聽起來並不感到陌生。或許我們身邊就有不少的學生有過這樣的經歷，通常這樣的學生在我們家長的眼裏就是“別人家的孩子”，也經常被冠以天才神童這樣的稱號。剛剛國小畢業的年紀，就能夠進入大學讀書，與正常的學生對比之下，可見外界的目光有多麼的驚羨熾熱。

但是，這樣的光鮮亮麗必然要付出很大的代價，很多跳級神童都願意重新一遍，自己慢慢讀，“跳級插班，沒有從小玩到大的朋友”，“都是我主動找別人説話，別人從來不理我”，這些都是很多跳級神童的心裏話，而且不光是缺少友情，很多的神童們在這幾年的經歷只有學習，儘管他們的學歷知識已經到了大學的水平，但是自理能力依舊停留在國小的水平，不能夠做到生活自理，這樣子難道是我們希望的嗎？

神童們有自己的光榮與驕傲，但同時也有那種與眾不同帶來的傷感與失落，所以是否能夠跳級並不能夠僅僅按照智商的高低來定，同時也得考慮到個人的心智能否跟的上，我想大部分學生還是得尊重學習的規律和教育規律，按部就班的去學習，只有這樣才能真正有利於學生的持續健康發展。

“身穿綠衣裳，肚裏水汪汪，生的孩子多，個個黑臉膛。”(打一水果)你們猜這是什麼?對，是又大又圓的.西瓜。

今天，王老師拿着香甜可口的西瓜、菜刀和菜板，笑容滿面地走進教室裏説：“我們迎來了水果之王——西瓜。”王老師先敲了敲西瓜，發出“咚，咚，咚”的聲音。西瓜的頭上還紮了辮子，看來西瓜也愛美啊!辮子周圍還有許多許多的小毛毛。西瓜的個頭特別大，和足球差不多，還穿着淺綠色和深綠色的衣裳。

王老師把西瓜一分兩半，只見鮮紅鮮紅的瓜汁流了出來。不一會香味就瀰漫了整個教室，我覺得這是清香的味道，口水“嘩嘩”地流了出來。我們又看了看西瓜筋，像是一個“人”字，又像是寶馬的牌子一樣，更像是太陽裏邊的太陽籽。

王老師又把西瓜分成一小塊一小塊的三角形，然後分發給大家。老師説：“別吃，別吃。”可是同學們還是控制不了，有的用舌頭舔，有的咬了一口。最後老師説：“可以吃了，可以吃了。”於是，大家就狼吞虎嚥地吃了起來。有的把西瓜皮白色部分吃了，有的把外面的綠色皮也吃了。我迫不及待地吃了起來，味道甜甜的，香香的，非常好吃。

西瓜可會往我們垂涎三尺，所以，西瓜是水果之王。