一節令人難忘的課作文

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的一節令人難忘的課作文，歡迎閲讀與收藏。

今天，在娃哈哈國小的游泳館裏，教練的要求跟前幾天不一樣：做完準備活動後，沒讓我們下水，而是讓我們站在一旁，看那些被選拔出來的同學比賽游泳。我們站在旁邊給自己班上的同學加油打氣。每當自己班的比賽成員超過別的班的時候，那個班的同學就會爆發出歡呼聲，那聲音比雷鳴還要響上一百倍。而被超過的那個同學，他們班的加油打氣聲會更大。

等最後一組比賽的同學游完了，我的心裏像揣了只兔子一樣，緊張得“砰砰”直跳。因為我們要進行測試了。測試的合格標準是游完十五米，對於我來説，遊十米都有困難，更別説要遊十五米了。

輪到我遊了。遊的時候，感覺像在腳上掛了個實心球一樣，不管腿怎麼蹬，都不能前進。氣也彷彿少了一口，憋不了多久。

當陳琛告訴我老師在我的成績上打了個差時，我心裏失望極了，學了那麼多天，游泳成績卻以一個差告終。但我在表面上卻裝作無所謂。

這次，王正杰又贏了。我心想：這次王正杰贏了，但我在暑假裏會好好練，下次我要超過他。

一節語文課上，李老師突然抽查我們寫讀書筆記的情況。許多同學都被抽查了，其中包括我。我沒有寫完次日的讀書筆記。

許多同學都已完成今天的讀書筆記，我看到這一幕幕，心裏感到十分羞愧與後悔。可這有什麼用呢？我沒有好好利用時間，所以導致我的讀書筆記沒有寫完。老師抽查別的'同學時，我的心裏不斷地反思着我自身的原因。我最近的學習態度有所鬆懈，這是其中的原因之一，我最近忘記了安排好時間，這也是一個原因。

當看到李老師那張對我已經失望至極的臉，我感到十分羞愧。為什麼我六年級了還要讓老師為我操碎心呢？別的同學都能按時完成次日的讀書筆記呢？

我希望李老師能原諒我所犯下的錯誤，也請李老師相信我，我一定會及時改正這一缺點。我不應該在學習上有所鬆懈，更不應該隨意浪費一分一秒，我以後一定會今日事，今日畢。

我還從這一節課中懂得了：欺騙別人就等於欺騙自己。我們都要以誠信待人，不可欺騙、隱瞞，當天事必須當天完成。我一定會將這個不該犯的錯誤銘記於心，時刻提醒自己！

昨天下午我上體育課的時候,體育老師給我們測試跑步,説前五名可以參加學校即將舉行的200米跑步比賽。我聽後非常激動,可第一組就是我所在的這一組。

只聽老師喊到：“預備，跑。”譁一下子同學們個個像離弦的箭一樣跑起來。只聽有人喊道：“楊婧，加油、加油……”我聽後更加興奮了，於是我就使出我的飛毛腿。唰的一下子，我離開了擁擠的“蜂蜜團”衝到了前面，我一看自己已位居第二名了,可惜當我快跑到終點的時候，一個小朋友不知怎麼的跑到了我們的跑道上正好擋住了我前進的道路。我只好繞了一個彎，從原來很光榮的第二名降成第三名。嘿，不想了，趕快跑吧。快了，快到終點了，我往前衝去。

比賽結束了，我在我們小組排名第三，可以參加學校舉行的跑步比賽了。別提我心裏我高興了。我仰望天空，此時的天彷彿格外的藍，陽光彷彿更加燦爛。

下課了我回到教室聽同學説：“劉老師説人數太多了，要去掉兩人。”我心裏非常緊張。心想：“會不會去掉我呢。”又一想：“算了吧，想也白想，反正自己也做不了主，盡情的玩吧。”

星期二下午第二節課是勞技，同學們都十分興奮。

當老師説開始做的時候，我和方燕婷手忙腳亂地把水果從袋子裏拿出來，我們在髒兮兮的桌子上貼上了一層保鮮膜，再把保鮮袋套在手上。我拿出火龍果，説：“方燕婷，等一下你把我切下的火龍果切成小塊。”她點了點頭。我把火龍果的一頭切去，然後把火龍果的皮撕下來，切成大塊給方燕婷，她就切成小塊放在盤子的中央；我又把芒果撕開，切下兩塊芒果肉，放在了火龍果的上面；我最後把蘋果切下一點，在上面刻上了“消氣”二字：然後方燕婷把黃瓜切成片，並放在了盤子的四周，我們總覺得不夠完美，於是就在蘋果的旁邊擺上了四個對半切開的草莓。

啊！這個水果拼盤可真漂亮啊！怎樣漂亮的水果拼盤呢？灰中帶白的火龍果加上黃色的芒果再加紅彤彤的蘋果和草莓，最後加上綠油油的黃瓜，簡直就是天仙配！

我們拿給了朱老師，翁老師和吳老師吃，但都只吃了一點兒。剩下的，我和方燕婷慢慢得吃起來，申屠翰鋭見我們吃得那麼開心，也過來湊熱鬧，他吃了一片芒果。

這節課是我上過的最快樂，難忘的一節課，因為我懂得了：與別人分享快樂那才是真正的快樂！