關於我的學校高中作文

校園，是我們傳遞知識的港灣；以下是小編整理的關於我的學校高中作文，歡迎閲讀。

校園，是孕育精英的搖籃；校園，是我們傳遞知識的港灣；校園是我們的第二個家；校園承載着無限的知識，藴含着無數的人生哲理。我們的校園好似一座巨大的花園，瀰漫着書香，而老師就是大樹，不斷的向樹下的小樹苗傳送水分，讓他們有足夠的營養，早日成為蒼天大樹！

一走進校門，長長的階梯，中央擺放着幾盆花，如幾位亭亭玉立的小姐微笑的迎接我們的到來。階梯的兩旁綠樹成蔭，好似戰崗的哨兵，守衞着校園。春姑娘來了，小樹芽想一睹春姑娘的風采，迫不及待的探出腦袋，四處張望。夏天的到來為這單調的風景加上一點睛之筆，柳樹的新頭髮長出來了，隨風擺動，炎熱的氣息都被綠浪趕走了！秋天，桂花樹成了天然的香水，拌合着書香，飄遍校園的每一個角落。冬天，樹木們披上了銀裝，雪白的積雪壓得老樹伯伯喘不過氣來。

觀賞完這一年四季不一樣的景色，再向前走，就是我們運動玩耍的天地——操場。操場是由塑膠製成的，柔軟，不易摔倒，同學們在上面盡情的玩耍，好似一羣小鳥在藍天自由的飛翔！

操場的另一側，就是我們們學習的殿堂——延齡樓。那是一座紅白相間的四層大樓，每個樓層都有一個衞生間、一個雜物室、四個教室，三到四層設有美術室、科學室、綜合實踐室，讓我們對藝術、對大自然更近一步的瞭解！

而歡樂的同時，校園裏還隱藏着許多安全隱患。

活動室處於高層，雖然安裝了防護欄但是長年的風吹雨打螺絲不免鬆動，有些頑皮的男同學總會趴在護欄上，全身中心向前傾，如果護欄鬆了後果將不堪設想。

在教學樓的後側，有一座矮矮的危牆，下課時女同學總愛在牆邊跳繩，有的愛靠在牆邊談天説笑，可矮牆可經受不了這樣的摧殘，好似一位年邁的老人，説不定哪天經不住死神催促，垮了下來。那面牆隨時都有可能倒下，而在下面的女生不就有生命的危險了嗎？

穿過一片片樹林，跨過一級級台階，朗朗的讀書聲傳入耳畔。在校園中，我們一天天成長！我們的校園是如此美麗！

在這裏，我們揮灑着汗水和淚水。因為我們知道，今天的付出就是明天的收穫；在這裏，我們盡情的奔跑，展現着我們花樣的青春年華。是它——陪伴着我們度過終將逝去的青春。——題記

我還依稀記得去年的夏末，懵懂無知的我踏入這所學校的樣子，看着分班的結果，彷彿對未來充滿信心，在心中產生了美好與憧憬。我帶着對未來的熱情與希望，對成長的探索與對學習的追求，如願以償的成為了這裏的一份子。在這裏，我學會了勇敢；在這裏，我領略了堅持。飽讀詩書的語文班主任，嚴肅幽默的數學老師，和藹可親的英語老師，典雅帥氣的地理老師，搞笑有範的政治老師。他們同我們一起學習，很榮幸有你們的教導與幫助。在知識的海洋裏，我徜徉着。

雖然沒有攀登過，但我卻知道世界第一高峯——珠穆朗瑪峯；雖然沒有測量過，當我卻知道世界第一大河——尼羅河；雖然我不是歷史學家，但我卻瞭解了中國上下五千年的悠久歷史和燦爛文化；雖然我不是生物學家，但我卻懂得物競天擇，適者生存的自然規律。這些都是我目前的收穫。

有一個地方，它將陪伴我三年；有一個地方，充滿歡聲笑語；有一個地方，是知識的殿堂；有一個地方。

在學校裏經歷過的點點滴滴都會成為我們記憶中綻放在夜空裏燦爛的煙花，雖然短暫，卻能在我們心中留下永恆的美麗！

“最有希望的成功者，並不是才幹出眾的人，而是那些善於利用每一個時機去發覺開拓的人”，這是蘇格拉底曾説過的一句話。這句話詮釋了希望與時間的關係，希望不是空談，更不是幻想，而是實踐。

人們説：“人生中最幸福的時代是上學時代；人生中最艱苦的時代也是上學時代。”在這裏，我們歡聲笑語；在這裏，我們努力拼搏，展現出我們的風采！

校園的小路，總在寂寞的夢中浮現。是萌發的青春；是稚氣的衝動；是那晚承諾中的細雨綿綿。不要説你很孤單，就去解開塵封已久的記憶，讓那個如詩如夢般的昨日重現。校園的小路，你哭泣的容顏，寫下我永恆不滅的詩篇。也有你的微笑，印刻了我們多少誤會的眷戀。校園的小路，是羞澀的童話，鐫刻出我們似水的年華。

活到老，學到老，而給予你豐富智慧的地方是學校。

我們的學校位於河北省保定市前衞路，名為“前衞路中學”，這裏是學習的搖籃。

一進大門，就讓人感到親切、自然，大門偏南依次是門衞室、開水房、花池、後門。是不是感覺回到了童年時代？北邊是北樓，始建於一九九三年十月，裏面陳設着曾經的輝煌。獎盃、獎狀、合同書、紀念品，其中有2008年2月份和韓國簽定以姐妹學校互相彺來的合同書及紀念品。

學校中心有一箇中樓，外壁上掛着一個個獎牌，記錄着所有的榮譽。

學校裏有假山、綠樹，讓人有種與大自然相依相伴的感覺，在這裏，綠樹依依，花草飄香，讓你心曠神怡。

我們即將離開母校，每個年級在同一個樓上兩年，依次到上一個樓層，而唯一不變的是鋪有假草坪、擁有200米跑道的操場，這是個值得留戀的地方。一年級時，我們在上面打滾，總是把衣服、臉和手弄得髒髒的，害得讓老師罵；二年級和三年級時，我們在跑道上跑圈、跳皮筋、踢毽子。在操場上嬉戲的我們，像一隻只快樂的鳥兒，在一片屬於自己的樂園玩耍；四年級時，我們在操場上做廣播操，鍛鍊身體，讓自己變得強壯；五、六年級時，則是我們教小弟弟、小妹妹們做操了，回憶起小時候，真感覺時間過得挺快呢。

我們已經長大了，是大孩子了，看見小弟弟、小妹妹們在操場玩耍，像一隻只快樂又調皮的小猴子，我笑了，為他們能上這個好學校而笑；我笑了，為我能上這個好學校而笑；我笑了，為我學校的榮譽而笑；我笑了，為這個學校的所有學生的幸運而笑！

回憶過去，讓我重頭再來，我不願離開養育了我六年的學校，我不願離開我敬愛的老師們，我不願離開親愛的同學們，而我最不願離開這個家！這個擁有四千多個兄弟姐妹的大家庭！

啊！我的學校！我最最愛的學校！啊！“母親”我祝福你！

兄弟姐妹們，咱們是祖國的未來，國家的希望，在這大家庭中幸福的生活、學習，我堅信，只要同心協力，一定會讓國家昌盛、繁榮富強，一定會創造美好的明天！

讓我們在這個學校好好學習，共同努力向未來奮鬥吧！

美麗的包公湖，碧波盪漾，遊船悠然的蕩在湖面。湖岸的柳樹清脆欲滴，景色特別優美宜人。我們的學校和著名景點包公祠都座落西岸湖畔。

我來給大家介紹一下我們可愛的學校吧！

進了我們學校的大門，迎面是一幢高大潔白的樓房，上面寫着三個閃閃發光的金色大字，“逸夫樓”，它是我國著名慈善家邵逸夫老先生捐贈的。逸夫樓樸素整潔、美觀大方，它是一座教學樓，七年級八年級、九年級年級和校辦公室在這座樓裏。緊鄰它的北邊還有一座潔白漂亮的教學樓，兩座樓房形成了一個“L”形狀的字母。樓前的幾株白玉蘭樹，潔白的花、翠綠的葉，非常漂亮。

走進教學樓，樓梯和走廊都被同學們打掃的乾乾淨淨，連扶手也擦得一塵不染。透過那一扇扇明亮的窗户你會看到同學們認真聆聽老師講課的樣子。從裏面還不時的傳來朗朗的讀書聲。我們七年級·三班就在北樓的三層。教室裏乾淨、整潔，桌椅整齊，牆壁上佈置粘貼着同學們的手抄報和優秀作文，後黑板上是我們漂亮的學習園地。從這些你能感覺到我們是個優秀的班集體。

穿過北教學樓下面的門洞就來到了操場，我們在這裏上早操和體育課，操場中間兩個籃球場被橢圓形的紅色塑膠跑道環繞着，跑道用白色分道線分成了四個賽道，顯得格外醒目。操場的南邊擺放幾張乒乓球枱，這裏是愛好乒乓球運動的同學們的樂園。北邊是各種各樣的健身器材，有高低槓、天梯、單槓、雙槓等等。往西邊看，有一座高高大大的講台，講台的旁邊立着一根高高的旗杆，紅色的花崗巖基座，四周圍着一圈不鏽鋼護欄。旗杆頂端上一面鮮豔的五星紅旗，在空中迎風飄揚，那是同學們每天迎着朝陽升起來的。藍天、白雲、紅旗形成了一幅美麗的圖畫。轉過身向東看，東邊是一堵白色的花窗圍牆，透過花窗向外看你會看到包公祠那古香古色的門樓和高高的石階，非常漂亮。

課餘時間我們的操場就變成了同學們的樂園，看，有的同學在打乒乓球，有的同學在做遊戲，還有的同學在玩健身器材呢……大家臉上都洋溢着快樂的表情。一派熱鬧的景象，校園裏到處充滿了勃勃生機！

這就是我們那美麗可愛的學校——開封市向陽路中學。

成長似乎是一夜間的事，甚至還沒來得及張口説再見，驀然回首，好多事隨着時間的流逝，逐漸被自己淡忘，在池塘邊漫步，池中的金魚依舊快樂地吐着泡泡，望着池中的倒影，不禁一陣心寒，苦笑：“呵呵，又老一歲了！”

是啊，一年過得好快，我上八年級了，不會再是那個剛進學校時的那個懵懂，未脱稚氣的孩子，看到七年級的新生，彷彿又見到了那時的自己，腦瓜裏面總是充滿了奇怪的念頭，那時真是太天真了，總以為世界上有永恆，一直在尋找着傳説中的永恆，總想成為世界的中心，讓所有人像行星一樣環繞在我周圍。

七年級時不懂得什麼是競爭，什麼是殘酷。在這一年間好像一下子長大了，變得穩重了，看的似乎更遠了：在那時的我，只覺得小草好可愛，隨風搖曳，樹葉沙沙地響，好似美妙的大自然交響樂，花兒是校園裏的精靈，播撒五彩繽紛的心情種子，總覺得擁有這樣一個狹小而充滿温馨的空間足夠了。而現在，我從小草中讀到了堅強，在花中看到了怒放的生命的美好，還看到了更廣闊的蔚藍天空，藴藏着那種令人捉摸不透的深邃的藍。

十月的陽光如同淡水，温柔地灑在教學樓上，我很喜歡校園，喜歡我的同學們，我們教室門前就是草坪，也許一株小草會讓人意識不到它的存在，但上千株挨在一起，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它的存在，難道我們班級不也是一個綠的整體麼？大家在一起經過風雨考驗，有淚水有喜悦，一同成長。風依舊在吹，吹動着我們的髮梢。

我以前愛追求完美，不想我的單色彩虹上出現一點瑕疵。然而我明白這是不可能的，我現在依舊會很開心地笑，一如當初，其實，很多東西都沒有改變，因為在成長的過程中，如果遺失了歡笑，童心那份真誠與善良，那成長又有何意義？

學校的大操場沒有了，取而代之的是一幢新教學大樓，其它的什麼也沒有改變，白雲依舊是白雲，藍天依舊是藍天，只不過學到了一些，又淡忘了一些，放棄了一些，懂得了一些，我在成長，學校也在成長，如果沒有學校，我就如茫茫大海上的那一葉扁舟，不知何去何從。校園是我們的成長驛站，記錄着成長的痛苦，也鐫刻下歡樂，沿着成長的足跡，我們擊向成熟，走向未來！

我們的學校——宣漢育才中學，是一座規模不小的學校。擁有教職工90多人，學生近2500名，可謂兵多將廣啊。

來到學校的大門口，整整齊齊的盆景，擺放在校門口的階梯上，給我們的學校增添了一道靚麗的風景。一眼就能看見六個引人注目的大字：人性、人本、人格。別看這六個字哦，它還孕育着很深的理念培養育才人美好的人性，自由的人本，高尚的人格。以前那扇陳舊的大鐵門，換成了一個美觀大方的現代電控門。

走進校門，乾淨而又寬敞的操場呈現在眼前。一塊紅色的`大石頭上寫着“育才、樹人、兼容、創新”我們的校訓，它時刻讓我們銘記在心：培育人才的工作；十年樹木，百年樹人；海納百川，有容乃大，心胸開闊，胸懷大度；創新是一個民族的靈魂。操場上的四周挺立着大樹，它們是那麼粗壯、結實、挺拔，就像哨兵一樣保衞着我們的校園。正中有升旗台，旗杆上的五星紅旗非常鮮豔，迎風飄揚。學校的藝術牆也別具一格，琴棋書畫樣樣都有。牆上畫着盲人阿炳陶醉在《二泉映月》的曲調中，那優美的旋律在阿炳耳邊徘徊着；人生如棋，蕩棋不悔；天下第一行書的《蘭亭記》是王羲之筆作也展現在藝術牆上，王羲之以氣度、鳳神、襟懷、情愫，在這件作品中得到了充分表現，古人稱王羲之的行草如“清風出袖，明月入懷”，堪稱絕妙的比喻；用蒼松、翠竹、幽蘭作背景來畫筆作詩，讓我們身臨其境，真是栩栩如生。

站在操場的中間，一個圓形的籃球場，它應合着“天圓地放”之意，也預示沒有規矩，不成方圓。籃球場兩邊是打排球和打羽毛球的場地。步入教學樓，就會看到一間間寬敞明亮的教室，教室裏有電視機，講桌上擺着電腦，還排列着一排排整齊的桌椅，天花板上有吊扇，夏天可以為我們吹散熱氣，還掛着日光燈，使我們有了一個舒適的學習環境。上課時的校園能聽到同學們朗朗的讀書聲和老師們傳授知識的聲音；下課時的校園到處一片熱鬧的景象，操場上，走廊上同學們歡聲笑語，盡情地享受着課間十分鐘。

我們的學校不僅有優美的環境、良好的教學條件，還有可愛的同學和和藹可親的老師。學校是我們温暖的家園，知識的海洋，我愛我的學校。

棟教學樓，一棟辦公樓，五間幼兒園教室，一排活動室，還有二個花壇，就構成了我的校園。

進入校園，映入眼簾的是一棟高大的教學樓，粉色和藍色交錯的油漆讓你眼前一亮。旁邊的花壇有着各種各樣的花，兩旁的大樹像個威武的戰士守護着校園。

踏着清晨的一縷陽光，呼吸着新鮮的空氣來到了學校。校園裏一片寂靜，兩棵大樹上已經掛滿了露珠但仍然威風凜凜。火紅的杜鵑花帶着晚霞的幾分輕柔，黃色的迎春花裝點着清晨的校園。鈴鈴鈴……鈴聲響了，校園頓時熱鬧起來……

中午，驕陽似火，藍天使飄幾朵白雲，白雲下的學校格外寂靜。在花壇裏，紅的、綠的、黃的花競相開放，在太陽的襯托下它們顯得更美了。看！這是誰不畏驕陽？原來是值周生呀，他們早早的來到了學校。

傍晚，同學們已經放學了，這時的太陽不那麼熱了。天上的白雲也變成了晚霞，學校在晚霞的籠罩下彷彿變成了金色，花和大樹也變了顏色。整個學校彷彿成了仙境，美麗極了！太陽還剩下了最後一縷陽光，那一刻陽光消失了，整個學校被黑夜給吞沒了。

這就是我的校園。我永遠愛着我的校園！

一進入校園，映入眼簾的便是“和諧，尚德，博學，踐行“這幾個蒼勁有力的鍍金大字，在陽光下熠熠生輝。兩顆造型獨特的迎客鬆，像是張開了熱情的雙臂，迎接着我們。木質的花盆中，五彩繽紛的花朵綻開迷人的笑臉。兩旁是粗壯挺拔的桂樹，和廣玉蘭，這是鳥兒們的舞台，時不時的在這，一展歌喉。

進入校園嶄新的教學樓聳立在眼前，教學樓共有四層，教室裏寬敞明亮，同學們在這裏享受知識的薰陶和滋潤。教室外的走廊也十分獨特，每個班級的牆面都展示着本班的特色，各班文化牆的取名，十分新奇有趣，有百草園，翰墨軒輩等十分具有文化範圍的名字。

文化牆裏的內容更加精彩，有栩栩如生的繪畫，郵幣依法邪術的書法有優美的習作美文，還有同學們精心製作的手工賀卡和美好的祝願語。同學們為了能讓自己的作品上牆展覽，全都拿出來看家本領，渾身解數。學校的文化牆不僅裝扮了校園，更為同學們開闢了一個展現自己的舞台。每當下課同學們都圍着一起欣賞，一起討論，好不熱鬧。

沿着小橋走就來到了教學樓左側的運動場，中間是一個2000多平方米的足球場，外圈是200米塑膠跑道。這裏是同學們鍛鍊身體的好地方。這裏還有許多有趣的遊戲設施，每到下課我們就迫不及待的上前，磨拳擦掌躍躍欲試，快樂的笑聲總是從這裏漂散開去。我們的校園還有個特別的小天地，那就是學校的菜園，別看它面積不大，那可是我們探索自然奧祕的實驗室。

推開木門，裏面的東西可多了，一大片油菜花，差不多和我們一樣高，金燦燦的一片，美得彷彿一幅色彩鮮明的油畫，穿着油亮亮的衣服，等我們去採摘。還有躲在塑料薄膜裏的小苗，像是個害羞的小娃娃躲在裏面捂着小臉偷偷地看着你，我們在這裏探索有趣的甲蟲。給滷菜苗的生長週期，研究氣味怪異的油菜花，小小的菜園引領我們進入了一個充滿神祕，情趣盎然的大自然。

教室裏傳來同學們朗朗的讀書聲，操場上閃動着同學們矯健的身影，走廊上響起同學們悦耳的歡笑聲……在這裏我們就像海綿，吸取着源源不斷的知識的水分，在這裏我們健康的成長，無憂無慮，在這裏，老師就像我們的朋友在我們前進的道路上一路陪伴。陽光快樂充實，撒滿了這座充滿我成長記憶的校園。