老師,謝謝國小作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的老師,謝謝國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

老師，謝謝

曾經

我害怕長大

因為我猜

長大的日子沒有花香

於是

我努力隱藏

眼神中泛出的迷茫

歲月的滄桑

我不可阻擋

任憑它們

記錄我枯燥的成長

雲捲雲舒

花開花落

雨水洗滌了萬物的污垢

卻無法沖刷長大的悲哀

白雪覆蓋了踉蹌的足跡

卻無法取代成熟的淒涼

我開始彷徨

開始惆悵

開始沒落與慌張

正是這時

您來了

悄悄的走進我的生活

像一個肩膀

讓我依靠

丟掉迷茫

考試因為馬虎丟了分

您説

“別為自己留下遺憾”

成績下降開始灰心

您説

“別再徜徉

放眼自己的目標”

寫出一篇還算不錯的文章

您説

“你真棒

Goon”

……

於是

我丟掉了沉淪

丟掉了軟弱

選擇了義無反顧

勇往直前

不為別的

只為

對得起您

從那以後

我變得達觀

變得開朗

變得堅強

喜歡看您滔滔不絕的講課

喜歡聽您親切的叫我丫頭

喜歡讀您在我日記中寫下的一大段一大段評語

喜歡望着您深情的目光

您讓我相信

長大的日子

同樣充滿花香

鳳凰花盛開的那一刻，幾百個人見證了我的畢業，在踏出離開國小的最後一步時，我哭了，為了這個陪伴我三年的大家庭，也為了許多令我感到不捨的老師，更為了這所充滿美好回憶的國小。

在漫長的暑假過後，我已升上國中，但我仍然懷念大有國小的一切，包括了一位令我十分難忘的老師，那就是──簡老師。偶爾在想念老師和國小的時光時，臉上常常會不自覺得莞爾一笑。

簡老師可真是個很開朗的人，跟她相處在一起，總是可以很快樂，就連四周的人們也能感受到快樂的氣息。以前，我中午都不想睡覺，突然想到每天都要教課，中午又要改習作，根本就沒有時間休息，所以我自告奮勇要去幫老師的忙。而我也很謝謝老師，當初，她並沒有因為聽到我説我不想睡覺這句話，就火冒三丈的將我罵一頓，反而是很開心有我來當她的小幫手。也幸虧有了老師孜孜不倦的教導，才能讓我在這段時間內比其他同學更早學到了如何處理事情的方法、待人處世的道理還有協調溝通的能力。

老師的外表普普通通，沒什麼特別，但是她卻有一顆想要將所有知識傳授給學生的心。每當我們有什麼問題不懂，或是有一些煩惱跟困難，都可以找她尋求幫助，或是聊天。在我眼裏，老師就像是春雨，我就像是小花、小草。假如沒有温暖的春雨滋養大地，就會有美麗的小花和清新的小草了老師常常告訴我們：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，它的意思是在説：只要一句好話，連在深冬酷寒的天氣裏，都會讓人覺得心暖舒服；只要一句惡語傷人，就算自六月炎熱的天氣中，還是讓人覺得心灰意冷如冰水澆身。還有，老師也跟我講過一句名言：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”，它的涵義是：要及時把握機會，因為時光並不會倒流。

老師，我真的很謝謝您，不但在國小的時候無微不至的照顧我，還教導我許多知識，如果沒有您跟父母的指導，我不可能比其他的同學還獨立，老師，真的很謝謝您對我的栽培與期待，在未來，我在求學的時候會努力考取好成績，並做好學生的本分，成人後，會當個對社會有貢獻的人，好回報您對我的期許。最後，老師我要跟您再説聲，謝謝您，您辛苦了。

老師這個稱呼讓人充滿敬意又使人感到那麼親切。有人把老師比做辛勤的園丁人類靈魂的工程師太陽底下最崇高的職業。而我覺得老師像夜空中的北極星，在茫茫的黑夜中我不害怕迷路，因為在北極星的`引導下我可以走向自己的夢想。

我們班是聞名全校的優秀班集體，這當然跟楊老師的辛勤勞動是分不開的。主題中隊會您為了製作課件熬紅了雙眼。每當校運會來臨您都會犧牲自己的休息時間站到火辣辣的太陽下監督我們練習一直到靜校鈴的響起。為了能讓我們對升學考試有信心時您都會絞盡腦汁想出辦法。可不是嗎教室裏的那棵“大樹”每一片葉子和每一個蘋果都是您親手剪的，上面的每一句格言都是激勵我們勇往直前的好方法！

我們的楊老師還有一個絕活——她的眼睛會説話！你可別不信先聽我道來吧：夕會課時間楊老師走進了教室在説話之前反覆強調過不要講小話，而我卻偷偷的跟同桌問了問數學作業，不料被楊老師發現了。楊老師只是望向了我們這邊看着我的眼神彷彿失望極了。我條件反射般的底下了頭心裏就向打翻了五味瓶不是滋味。當我再抬起頭時楊老師的目光仍舊望着我，這次我看得出楊老師的眼神不再是失望了好像在説：好孩子不錯！你讀懂了楊老師眼中的信息下次不能這樣了。每當我看到楊老師疲憊的身影，總是想化做一股春風為您帶去片刻的涼爽與舒適；又想變做一杯綠茶滋潤滋潤您的喉嚨。

老師的關心感動我一生；老師的教導一生受益！它是我們人生道路上的源泉生命的力量。我只能再説一句話無論我將來成為參天的大樹還是底矮的灌木我都將以生命的翠綠向您祝福！

潘老師，您是一位仁慈善良、責任心強的好老師。您對我的期望與信任，都讓我十分感動，您對我的期望我都明白。您對我的信任我也明白，潘老師，我只想告訴您。我一定不會讓您失望，我一定用最好的成績、最出色的行動來報答您。

您記得開學頭一天選班幹部的事嗎？當時我想：“我的成績不突出，在班上威望也不高。又沒什麼突出之處，我是不可能當上班幹部的。”可您對古老師我説：“吳品她語文不錯，讓她當語文組長吧。”我當時心中高興萬分，也十分驚訝。潘老師居然會選我，我都有點不大相信。我是不是在做夢呀？我下意識的捏了下自己。好痛喲！不過很開心，因為我們沒有在做夢！我在潘老師的推薦下，我順利的當上了語文組長。潘老師，您的良苦用心我明白。您常常表揚我、鼓勵我、讚賞我、誇獎我讓我對學數學更加有趣了。潘老師，我對您有千言萬語要説，對您有無比的尊重和愛戴。

潘老師，千言萬語都只想説一句話。潘老師，感謝您對我的愛，感謝您對我關心與照顧。”潘老師，我一定會永遠記住您！

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我演講的題目是《老師，謝謝您》。

沒有華麗的舞台，沒有簇擁的鮮花，那三尺講台，是您奉獻的戰場；您那一句句認真的話語，把我們的心靈牽動，直到知識的殿堂；您像辛勤的園丁，哺育着我們這些嬌嫩的花朵。老師，您辛苦了！謝謝您！

轉眼間，我就上國小四年級了，我要感謝的老師很多很多。今天，我來給大家講一講李老師的故事。

李老師慈祥而又負責任。經過滄桑歲月的臉上總是寫滿了仁愛。四年裏，她讓我感受到愛的真諦，讓我受到知識的薰陶。犯錯了，她不厭其煩地教育；做錯題時，她耐心細緻地講解。四年來，她為我們做了許多，帶我們登臨南山，徒步走濱湖，探訪臨江香綢扇，瞭解三合竹涼蓆，嘗試柑橘採摘，參觀污水處理廠，探祕温泉仙女洞，這一切我們都銘記在心。

李老師耐心而又認真。做什麼都追求完美。記得上期末，輪到我們班進行國旗下的講話。李老師説：“心瑤，你是班長，理應由你去演講。”李老師的話毋庸商量，可我卻害怕極了。我才四年級，前面講話的都是五六年級的大哥哥大姐姐，我能行嗎？李老師看出我在猶豫，趕緊説：“這有什麼可怕的？不行，咱們學呀，練呀！世上沒有生而知之，只有學而知之。老師相信你！”在李老師的鼓勵下，我終於鼓足了勇氣。演講前幾天，我一放學就到李老師辦公室練習。李老師一字一句地指導，一個動作一個動作地糾正，從演講的技巧到臨場的應變，每一個細節都不放過。經過反覆訓練，我終於練得得心應手了。演講那天，我帶着飽滿的激情，沉着大方地演講，再加上時不時的互動，操場上響起了雷鳴般的掌聲，很多老師都對我投來讚許的目光。下台後，李老師摸着我頭説：“心瑤，你真棒，今天演講很成功！繼續努力喲！”

其實，李老師對同學的關心不止我一個，可以説每個人都是如此。那是一年級時，我的同桌也是位女生，上課時發生一件囧事——尿褲子了。那同學哇哇大哭起來。其他同學不知發生了什麼，把目光都聚焦到那個同學身上。我一看，地上有一灘水，還發出一股廁所裏的氣味，我趕緊説：“老師，她撒尿了！”一石激起千層浪，我的話音一落，同學們就紛紛議論起來。作為女生，這是多難堪的事兒哪？有的同學還甚至作出鬼臉來羞她。您聽了，馬上走過來看了看，平靜地對全班同學説：“哦，沒什麼，她不小心把水灑了，打濕了褲子。”接着又對我説：“心瑤，把卷筒紙拿去幫她擦擦，我馬上喊她的媽媽拿褲子來換。”然後又親自拿來帚帕把地拖乾淨了。就這樣一場囧事平息了。現在您也許早就忘記了，可是，您及時的解圍，那位同學怎能忘記呢？現在她還經常和我提起。您善意的謊言保護了一顆稚嫩的心啊！您是多麼聰明，你的教育方法，正像您在QQ簽名裏説的那樣“潤物無聲教育無痕”。作為同桌，我也非常感動，您那平靜而又帶着包容的眼神，我也終生難忘！在此我要替那位同學，也替我自己，向您真誠地説一聲“老師，謝謝您母親般的庇護！”

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它綻放出美麗花朵；小樹感恩陽光，因為陽光讓它茁壯成長。我要感謝敬愛的李老師，因為您的關愛，才有了我的點滴進步；因為有了您的辛勤付出，我們班才擁有那麼多的榮譽。身為班長，我要代表全班同學，發自內心地對您説一聲：“李老師，感謝您，我們永遠愛您！”

我的演講完畢，謝謝大家！

教師節馬上就要到了，我先向體育王老師祝福一句：老師，您辛苦了，感謝您這些年來對我的關愛，祝您教師節快樂！

也許您已經不記得了。也許這是一件小事，但不管怎樣，對我來説是終生難忘！

您還記得嗎？那一次，我和那些足球隊的大姐姐鍛鍊足球。我是後衞，可是突然從右邊射出一個角球。我想跳起來擋，可誰知那球飛得太快了，一下子打在我左眼上，正中左眼，一點不偏。立刻，我就感覺到火辣辣的疼痛。而且還看不清楚東西。忍不住哭了起來。其他大姐姐也不練球了，跑過來關切地問這問那。您也聞訊跑了過來。看到我左眼受傷，立刻就抱我去醫務室。可那時都放學了，老師們早走了，衞生老師也下班了。急得您像熱鍋上的螞蟻。您不管三七二十一，先把我扶到了體育室，又是給我削蘋果，又是給我倒水。看着您那着急的樣子，我頓時感到一股股暖流流遍全身。這時，您剛想用自家車把我送到醫院時，我不想再麻煩您，便忍着痛對您説：“老師，我的眼睛已經不疼了，不用去醫院了。”可您還是不放心，又看了看我的眼睛，確定真的沒有事了，又給我到了杯水。等到五點半，接近六點了才讓我奶奶把我接回家。回家後，我的眼睛不疼了，可還是有點模糊，不過第二天早上就好了。早上到校時，你還關切地問這問那。使我非常感動。

這件事雖然是小事，但已經深深地印在了我的心裏。您那着急的樣子和關心的話語使我終生難忘！在此，我在祝福一句：“老師，祝您教師節快樂！”

老師，從我上學那天起，都是您站在講台上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我説説心裏話。

老師，我想對您説，您辛苦啦!為了我們能夠更好地學習功課，無論您多麼繁忙、勞累，您都會一絲不苟地備課;每當我們做完作業後，無論時間多晚，您都會認真、仔細地批改作業。

老師，我想對您説，每當上課鈴一響，您就精神抖擻地走進教室，同學們都專心致志地聽您講課，您會感覺到同學們是多麼地尊重您，在我們的心中，您是多麼的偉大。

老師，我想對您説，您的笑容是多麼慈祥，時刻提醒着我們對學習要充滿信心;您的眼睛炯炯有神，還會説話，如果當誰上課注意力不集中時，您一眼就能看準是誰;您的聲音動聽悦耳，像只百靈鳥在唱歌。

老師，我想對您説，三年來，您們無私地關心着我們，教育着我們，您的愛像一顆神奇的種子在我們的心中播撒着，讓我們感覺到了温暖。

老師，我想對您説，您就像一位偉大的母親，把您的愛均勻地分給您的每一個孩子，讓我們時刻感覺到我們的班級就像一個幸福快樂的大家庭。

老師，我想對您説，我們是多麼的感激您，是您讓我們學到了許多知識，學會了感恩，教育我們要做一名孝順父母、認真學習的好學生，將來成為一名對國家對社會有用的人才。

老師，我想對您説的話真是太多太多了……

在我拿起筆的時候，又一次想到了和藹可親的練老師。她對我像慈母般的關懷深深地印在了我的心裏，是永遠也無法抹去的。

那時，練老師才教我們沒多久，和同學們也都不太熟悉，我也對我的新老師充滿了好奇。就在一次寫字的時候，在我和練老師之間發生了一件在別人眼裏微不足道的小事。我寫字的時候總是不自覺地把頭往前傾，本子和眼睛就像貼到一塊去了，這是以前養成的壞習慣。在我專心致志地寫字的時候，一隻粗糙的手伸到了我的眼前，把我的頭輕輕地、慢慢地往上抬。我一看，原來是練老師。我竟嚇得手足無措。我一看，原來是練老師。練老師卻親切地對我笑了笑，温柔地説：“怎麼這麼不愛惜你的眼睛呢？寫字姿勢一定要端正，眼睛和書本的距離要有一尺，記住了嗎？”我看着練老師那飽經風霜的臉，感動地點了點頭，原來練老師是那麼平易近人。

以後，每當我再寫字的時候，總感覺那隻手還會把我的頭抬起來，那句話還會在我的耳邊頂叮囑着。我就再也不把眼睛貼着書本寫字了，是練老師幫我改掉了這個壞習慣。

練老師，您不僅在學習上關心和鼓勵我，還在我的生活、安全上為我操心。當我身體不好時，您就會來親切的問候我。當我的心靈受到沉重打擊後，您總是會來開導我，走出陰影，讓我專心學習。

練老師，您的一個微小的動作、一句貼心的話語，都讓我永生難忘！謝謝您，練老師！

記得上個學期末，我的成績一直都不是那麼理想，然而考試卻如火箭一般飛快地流過，眼看就要考試了，我此時便陷入了苦戰。

每天一放學回家，本應該十分興高采烈的，可我面對的卻是一大堆煩人的練習，這些練習如同泰山一般向我壓來，使我喘息不止。可這也沒辦法，這些練習就是我成績優秀的保證。

由於練習實在是太多了，導致我上課沒精神，經常打瞌睡。有一次，我上課時垂頭喪氣的樣子被劉老師看見了。劉老師狠狠地批評了我。下課了，劉老師卻和顏悦色地對我説：“發生什麼事了？為什麼你會那麼沒精神呢？“我……我要做的練習實在是太多了。”我無精打采地回答道。這時，老師卻皺起眉頭，語重心長地對我説：“什麼，小鵬，你不可以整天都不停地做練習啊，這樣會加重你的負擔。你練習要有針對性地做。做完練習後，要看輕輕鬆鬆地看30分鐘書，動手寫一寫自己還不會的詞語與句子，就可以了。”

我相信了劉老師的話，一五一十地照着老師的話去做。

一眨眼，考試就來了，一個我懷着不大可能的心態進入了考試，雖然我不太肯定我能拿第一，但我可是信心十足的。

終於，考試考完了，一個振奮人心的分數在我耳中傳過——304。5，全級第一名。我十分高興，可也沒忘記老師對我説過的話。

啊！劉老師！你的話如一面帆，帶着我一直乘風破浪地衝向前方。啊！劉老師，我真想親口對你説：“劉老師，謝謝你，謝謝你這辛勤的園丁哺育着我這朵柔弱的花朵。

我們的江老師挺着一個大肚子，一個不高也不矬的身子雖説她的表面不大難看，可是她有一個會寫作文的頭腦。每該她走入學室，大野就高聲召喚，只有不太愛好寫息文的己才會低聲慘鳴。只有平時在路上望睹江老師，爾皆會自動地向她答惡，甚至江老師批駁咱們，我都不會抬在口上，由於是江老師讓我走向作文走進了一大步。

記得有一次，江老師來我們班上作文課，寫的是桂花。江老師把同窗説的簡寫在烏板上，讓我們本人來串成一句通順的句子。在開端寫桂花的時候，我寫着寫着，起初當覺不會寫結尾了，就在這時，江老師走過去苦口婆心地説：“怎麼了？想不沒去嗎，再想想桂花還可以幹什麼？”登時，我酡顏了，她怎麼曉得我不會寫結尾呢？太神了！於是，我就按着江老師給我的提醒返下想，忽然，腦袋面閃功一個動機結尾可以寫桂花的作用，比方説能夠泡茶，作蜜水都可以。我愉快地叫伏來：我知講了結尾要怎麼描述桂花。江老師不僅教會我們寫作文，要如何察看事物、風物的進程、特色、作用，還教會我們生涯中的小常識，從時候訖我的作文突飛猛進！

謝謝您——江老師！每應想起老師對我們的循循教誨，我就會不由自主地唱起“感仇的心感激有你，讓我畢生……”這首歌。

我要謝哪位老師呢？哪個老師都要謝。我要感謝語文老師教我們認識中國的文字；要感謝數學老師教會我如何解難題；要感謝音樂老師使我踏上藝術之路；要感謝體育老師教會我如何保護身體……

當然，我最需要感謝的還是語文老師。她像葉老先生一樣，每次都會認真、仔細地幫我批改作文。大概她也希望我能成為未來的肖復興吧。她寫的評語更是格外認真。她的評語一次又一次地樹立了我寫作的信心。我一定要更加努力，成為未來的肖復興！

其次，我還想感謝我的數學老師。小時候的我，因為在一些比賽中獲了獎，就有些飄飄然了。固然，不久以後，我的成績落了下來。可是，經我數學老師的幫助，我的成績便又上來了。有一天我記得十分清楚：那天上數學課，老師讓我們解決一道題。可是，經過老師細心講解後，我還是聽不懂。於是，下課後，老師單獨給我講了一遍。直到現在，這一幕還是歷歷在目。

我還得感謝我的音樂老師。近幾天，我們班參加了一個表演。音樂老師孜孜不倦地給我們排練，終於，在比賽那天，我們取得了優秀的成績。我知道，我們的成績是和老師的付出分不開的。

美術老師、體育老師、勞技老師……我還需要感謝更多的老師。不過，我在這裏就不多説了。我只想説：“謝謝您，我的老師！”