學會傾聽作文通用10篇

每個人都應該學會傾聽，那是你的腳步聲，是你的心聲；人在寂寞時時常發出奇異的響聲，你應該學會傾聽，那是你快樂或痛苦的聲音；如果你在黃昏的燈下閲讀一冊書你不應該只是看，而更應該學會聽，聽每一位人物不同的語言，温柔的語言，狂暴的語言，悲哀的語言。

你應該學會傾聽，否則，這個春天，你用什麼去品味這樣美妙的一切?其實，很多時候很多事情不是用眼睛所能發現的。我們要學會傾聽:傾聽泥土下牙尖拱動的聲響；傾聽花朵綻放的巨響；傾聽春雨在大地這架古琴上彈響婉轉的音樂；傾聽人們忙忙碌碌的節奏聲，翻耕泥土的聲音，種子下地的聲音······

這個世界，善於傾聽的耳朵越來越少，留下的只是一雙雙被金錢薰陶得紅彤彤的眼睛。他們看不見路旁悄悄開放的花朵，他們看不見大地剛剛換上的漂亮的新裝······他們的耳朵全被叫賣聲和假腔假調的情歌所填塞。這個世界真應該多幾雙傾聽的耳朵啊！聽小草的呢喃，花朵的歡言笑語，聽人類的呼喊，聽所有人對生活的感悟······

傾聽，是一種高尚的品德；傾聽是一種愛的尊敬；傾聽，是一股甜美的泉水，等着你去品嚐。凡事都要以傾聽為中心，如：上課要認真聽講，看新聞也要傾聽等。我記得有一次晚自習，我們的政治老師廖副校長給我們整個七年級年級及各班的班主任在多媒體教室開了一個深刻、難忘的會議……剛入座，廖副校長就説了刻苦學習的問題：“每短個人都能考出理想的成績，關鍵是你刻苦學習了嗎……”他嚴肅的説着……就他這短的一席話，深深的打動了我，也使我的學習態度有了改變。接着，他語重心長地説：“我們每個人要加強競爭的意識，如：上課不能開小差，下課不能在走廊打鬧等加以論證。要是有這種思想的學生，一定是沒有明確學習態度，沒有意識到學習的重要性，而導致學習成績下滑。”他還列舉了他以前在二中當校長時的學生，他説：“我們二中的那邊學生各個都有很強的意志力，沒有半途而廢的思想……”我全神貫注的聽着，而且還下定決心要把我獨一無二的錯誤改正過來。聽了這些話，真讓我感到深思，感到慚愧。有了競爭意識，那麼就應該刻苦學習了。“但這些還不能滿足學習的範圍，我們應該還要為自己設立一個遠大的學習目標，朝着目標去追求、去奮鬥。“只要我們具備了這些特點，相信你的成績一定能夠更上一層樓。”廖副校長話音剛落，下面在坐的學生和老師想起一片雷鳴般的掌聲……“聽君一席話，勝讀十年書”，這句話已藴含了認真傾聽的意義。

傾聽，是對別人基本的尊重；傾聽，是人與人之間的信任；傾聽，更是對自己負責。

在班會上，常常會出現這樣的一幕：講台上的同學很用心地讀着自己辛辛苦苦做了好幾個小時的PPT，而台下，同學們有的埋頭看書；有的訂正作業；還有的甚至交頭接耳……場面煞是“壯觀”。你們在做這些事情的時候，有沒有想過台上同學的感受？那PPT，那PPT裏面的一字一句，哪怕是一張小圖片，都是費盡心思找來的呀。隨着同學們愈發地吵鬧，講台上同學的努力漸漸被這嘈雜的教室所無情地抹殺了……我相信，他們的心情一定遠遠不只是失望。

當朋友向你傾訴心中所想時，你該傾聽；當別人向你提出建議時，你該傾聽。當課堂上老師講話時，你該傾聽……確實，“傾聽”這個詞隨處可見，平凡得都可以被人忽視。

可它又是如此重要。也許你不認真傾聽，一個個朋友將離你而去；也許你不認真傾聽，就會與漆黑恐怖的監獄面對面；也許你不認真傾聽，就會與“優秀”擦肩而過……確實，“傾聽”這個詞又是如此重要，重要得令人望而生畏。

“傾聽”，就是這麼一個平凡而又重要的詞，你，做到了嗎？

古時有一個國王，想考考他的大臣，就讓人打造了三個一模一樣的小金人讓大臣分辨哪個最有價值。最後，一位老臣用一根稻草試出了三個小金人的價值，他把稻草依次插入三個小金人的耳朵，第一個小金人稻草從另一邊耳朵裏出來，第二個小金人稻草從嘴裏出來，只有第三個小金人，稻草放進耳朵後，什麼響動也沒有，於是老臣認定第三個小金人最有價值。

同樣的三個小金人卻存在着不同的價值，第三個小金人之所以被認為最有價值也因為在於其能傾聽。其實，人也同樣，最有價值的人，不一定是最能説會道的人。善於傾聽，消化在心，這才是一個有價值的人應具有的最基本的素質。

可事實上，生活中的人們並不是都善於傾聽。人往往有一種表現欲，在以自我為中心的孤僻區域講個喋喋不休，把自己的優點在別人面前展示得一覽無餘，逞一時口舌之快，看到別人被自己説得張口結舌和不知所措的表情。於是，心高氣傲的人們之間便多了一分隔閡，少了一些包容，多了一些衝動，少了一點理智。於是乎，寂寞、失意與種種的懷才不遇便如同流感一樣穿行於大街小巷。

生活中，我們不妨傾聽那喋喋不休的嘮叨，這是一種愛意的釋放；我們不妨傾聽子女的訴説，以的姿態去感知那顆心靈，給予他們前行的信心；我們也不妨傾聽同事和的喜悦和煩惱，真誠地為他們的進步高興，為他們的喝彩，成為他們雨中的一把傘，路上的一盞燈。

學會傾聽逆耳之言。人無完人，金無赤足，每個人都存在着缺點，每個人的工作方法與思路也絕不是的，這就需要他人來指出。而作為傾聽者需以一副虛心求學的來接愛。發自內心的逆耳之言是一種關心，更是一種愛護和幫助。

傾聽是一種與人為善、心平氣和、虛懷若谷的姿態。有了這份姿態，就會多聽一些意見，少出幾句怨言，或許就意味着中多了一分和睦，戀人間多了一分和諧，間多了一分和氣。

學會傾聽。這是我在嘰嘰喳喳而被人教育了之後得出的結論，出門在外，要學會傾聽，學會給別人説話的機會，學會做一個安靜的聽眾。

的確，在這個世界上，想要説話，想要發表自己的意見，想要自己擁有話語權的人，太多了，多到世界喧囂不止，多到世界少有片刻的安寧。所有人都不願意安安靜靜地坐在那裏認真傾聽，傾聽別人的心聲，傾聽別人的幸福，也傾聽別人的苦難。

在這個時候，我想我還是關上自己的嘴巴，安安靜靜做一個聽眾吧！學會傾聽，傾聽每一個人想要傾訴的內容，傾聽每一個個體想要表達的孤獨，傾聽每一個孤獨的靈魂想要被人知曉的聲音吧！

從小，我就是一個嘰嘰喳喳不停説着自己事情的人，我的朋友都是聽我嘰嘰喳喳的人。當我意識到自己的嘰嘰喳喳裏從沒有過一種叫做傾聽的能力時，我意識到自己給我的朋友帶去了太多的打攪。我在很多別人並不想聽的時候，對別人嘰嘰喳喳個沒完，又在別人想要我傾聽的時候，搖了搖手説不要跟我説這些有的沒的。現在我已經意識到自己這種“傾聽”能力的殘缺了，我想，是時候學會傾聽，是時候給別人説話的機會了。

學會傾聽，這意味着你給了別人舞動奇蹟的機會；學會傾聽，這意味着你給了別人足夠的尊重和欣賞；學會傾聽，這意味着你有了擁有真正朋友的機會。

啊，朋友，我們都去學會傾聽吧！只有學會了傾聽，我們才能懂得真正的傾訴如何才能進行；只有學會了傾聽，我們才能瞭解彼此，增進彼此的感情。寫到這裏，我也不贅述了，我要去學會傾聽，學會做一個安靜的.聽眾了。

傾聽生命，當你站在萬人空巷時，你傾聽到生命了嗎?路旁小房子閣樓上柔和的燈光下，或許莘莘學子正埋頭學習;路邊孤零零的垃圾桶，或許某位環衞工人剛剛往裏面到過垃圾;四通八達的電線電纜，或許剛有電業局的工人前來維修過;四散發來的混雜飯菜香，或許哪家人剛剛生起灶台;破落的菩薩廟裏飄來清遠的檀香味，或許有位虔誠的信徒剛剛奉上了一炷香……一條巷弄，一個小鎮，或許這很普通，但在這裏，生命也是以多種形式存在的。

然而，生命之歌更為跌宕，更為動聽的，卻是那些少數派們演奏而出的。

我聽説過這樣一個故事：有一個因雙手被燙傷而落下殘疾的俄國男孩，名叫西科斯基，他家從小就非常貧困，別人都嘲笑他的雙手是傾斜的，他日益自卑，消極，難過，為自己而感到恥辱。但是他的母親買了一個竹蜻蜓送與他，並告訴他“你的生命就是竹蜻蜓，竹蜻蜓的兩翼不也有些傾斜麼，但他依然飛得很高很高呀”這句話深深地映刻在了男孩的心中，於是他振作起來，漸漸愛上了飛翔事業。後來，他不懈努力，用他那雙傾斜的手努力拼搏，成功發明了世界上第一架實用直升機。

多麼感人的故事!或許，上帝對你開了個玩笑，但是他對任何人都是公平的，他給了你許多條路來選擇，當平路走不同時，他又會在你悲傷無助時為你打開了一扇窗，就看你能不能抬起頭來發現這扇窗，並努力地爬上去，那時候，你發現的不再是絕望，而是希望與榮耀的輝煌光芒!

生命有時可能無法主動傾聽你，但你不能反過去傾聽生命嗎?“生如夏花”是啊，生命多麼耀眼，多麼美好，夏天嬌豔欲滴的花兒不是隨隨便便就能開的，需要經過長眠、風雨、曝曬才能開花，你看法拉第、愛迪生、霍金……又哪個不是歷經千辛萬苦走過來的?

傾聽你的生命，讓生命因你而煥發光彩!

聽，是一種藝術，也是涵養所在;學會傾聽，才能打開每個人近乎關閉的心門。

可惜，我不會傾聽。

我常常懊悔，我總不會平心靜氣地聽別人把話説完;我總不會細心聆聽自然界中的每一種聲音;我總不會聽好友慢慢拉完一曲小提琴;我總不會隨着五指地跳動沉醉在鋼琴聲中。我不會，我也不肯。

在生活中，任何人都需要傾聽，可我卻總是一個"演講者"。我很清楚，我要傾聽，我必須傾聽!於是，我強迫自己不説話，強迫自己去留意生活中的每一種聲音。

我於是去傾聽。

老師講課的聲音會在我心中描繪出神聖;同學們爽朗的笑聲會讓我感受到舒暢;好友向我訴説苦惱，向我描繪心情的故事;樹葉飄落在我身旁化成美妙的音符……

我才發現，傾聽竟是如此重要!小公主笑我，笑我才發現聆聽的真諦。真諦?我茫然，什麼才是聆聽的真諦?

哦，是了!只要用心去傾聽啊!你的心可能早早就蒙上了灰塵，你的心門可能近乎關閉，但你只要去傾聽啊!其實，傾聽是一種藝術，只有學會傾聽，才能夠陶冶情操。就像小鳥有了翅膀，才能衝上雲霄;就像溪水中有了魚兒，才能富有生機;就像打開了自己的心門，才能去發現美，學會傾聽吧，朋友，它會使你熱情開朗心情舒暢!

誰説花開無聲?我卻聽到，那花開得轟轟烈烈……

此文獻給我的朋友——乖乖，期望你能打開自己的心門，學會傾聽，和我們重新走到一起!

你是否聽到過鮮花盛開的聲音，雪花飄落的聲音?如果沒有，那就請你把手中的紙揉皺，然後傾聽它慢慢舒展的聲音。

記得小時候，我和爺爺奶奶住在一起，雖然爺爺奶奶對我百般疼愛，但是我仍是吵吵嚷嚷地要回家。原因只有一個――奶奶的嘮叨。從早到晚，奶奶對任何小事都要“嘰哩呱啦“大説一通，可話題永遠都是東家長西家短的。毫無意義!因此，我寧願整天躲在樓上，躺着看天花板也不願意下樓。儘管如此，奶奶的嘮叨還是一次次令我厭惡。就算下樓洗手，甚至上廁所，奶奶也會見縫插針地説：”肥皂要多塗幾遍，手要洗洗乾淨“每當這時，我都會捂着耳朵，一路衝上樓，重重地摔上門。可奶奶似乎毫不灰心，我每天被逼得只有吃飯時才下樓，可飯桌上仍迴盪着奶奶的嘮叨。“要好好學習!”伴隨奶奶的最後一聲嘮叨，我坐上爸爸的車，揚長而去，在別人看來也許會不捨，但我的開心地大於痛苦，終於離開了奶奶的嘮叨!

每週一次的電話，是我最煎熬的時光。“不要挑食!多吃點青菜，聽老師話”每到此時，我總把話筒放到一邊，有一天，奶奶忽然不嘮叨了，總是叮囑我説：“別貪玩兒!”便靜靜不語，很驚訝，但很快樂!某天，從姑姑的電話中我才知道，原來爺爺這段時間身體不好。我一下子感到心中四分五裂。我心急火燎地趕到奶奶家，卻發現，奶奶仍然對一病不起的爺爺不停地嘮叨。我對奶奶的嘮叨增生了恨意。

現實總是那麼殘酷，爺爺去世了

奶奶搬到了姑姑家，姑姑雖然很近，但我已學習為由，仍然很少去看奶奶。偶而，被爸爸帶去奶奶家，我也總強顏歡笑，奶奶不嘮叨了。

學習任務越來越重，看奶奶的機會也愈來愈少。終於有一天，奶奶提出要回老家，在多次勸導後，大家一致決定讓姑姑陪奶奶回去，待安頓好以後再回來。

此時，正臨近期會考試，在我固執的要求下，爸爸答應帶我一起去送行。一路上，我的心情格外複雜，一向話多的我竟安靜得不發一絲聲音。漫長的路程過後，奶奶站在我面前，天哪!我簡直不敢相信自己的眼睛，眼前這個頭髮花白，一口假牙的老人，還是奶奶嗎?想起當初，那個一頭黑髮，活力無限，笑容燦爛，總和老鄰居一起，三三倆倆，嗑瓜子兒，嘮家常兒的奶奶。我心中一緊。火車並不等人，上車前，奶奶沒有像以前那樣叮囑我什麼，而我卻感到空空蕩蕩的。奶奶在大家的祝福聲中上車了。“嗚——”鳴笛聲響，奶奶向窗外的我們揮揮手。火車緩緩移動。忽然，奶奶從車窗中探出頭來，喊道：“嘉嘉，天涼了，多加件衣裳”哦!我奮力大喊，儘管奶奶不可能聽見!火車漸漸遠了，我的淚水卻不爭氣地潸然落下，奶奶老了，真的老了，臉上佈滿歲月的痕跡，眼睛周圍也因皮膚而做了小手術，才得以看清，手指更是因為要養活五個子女，拼命幹活以至於活活變得骨節寬大，如今也不聽使喚了!當初揹着我去公園的奶奶，現在卻要人攙扶，才能緩緩前進。在我記憶中最厭惡的奶奶的嘮叨也就這樣在歲月中，花瓣一樣，黯然關閉。

今天，就算我央求奶奶嘮叨兩句，奶奶也只是笑笑。我終於明白了，奶奶的嘮叨是一種愛，小時候，奶奶把愛傾注在我身上，於是對我不停的嘮叨，而我卻不懂得傾聽!甚至在長大後，認為奶奶得了多話症。如果，我從來就懂得傾聽奶奶的嘮叨，那對奶奶將是多麼的慰藉。可我從來不懂就讓她離我而去。

姐姐説，離開病牀，去走走吧，春天快到了。我走進了一片土地，卻是一片毫無生機的土地，一片焦黑中夾雜着枯黃的草根。這裏，沒有一絲生命的跡象。一陣微風輕輕拂過，我卻分明聽到了地下躍躍欲出的生命!他們使勁向上衝，往上冒，想要打破這死亡的寂靜，我聽到了它們對生命的呼喚：我要出去!我要生長!我要沐浴陽光!幾天後，焦黑中零星地擠出幾點嫩綠，綠的鮮明而生意盎然，衝擊着我的心房，我不由得肅然起敬。如此強烈的生命，如此渴望的吶喊，如此震撼的感動!

轉身，又走近一隻蝶，一直掙扎着想要獲得重生的碟。灰濛濛的雲已沉沉地壓了下來，風愈加猙獰，欲要阻止這生命的舞動，可是她恍若未聞、未見，只是拼盡全身的力氣拍打着一直已經獲得自由的翅膀，我聽得到她喃喃的堅強：我一定可以飛翔，舞動出生命華美的色彩!在大自然中如此無力的翅膀，在生命面前卻如此強勁!可是，風更大了，空氣中開始盛開潮濕低迷沉鬱的氣息。有什麼用呢?你我同站在死亡的邊緣，感受不到生命的氣息。我悲憫的笑笑，裹緊衣服，轉身想要離開。一瞬間，我卻聽到了背後“譁”的巨大的聲音—生命飛舞的聲音。轉過身，我詫異又驚喜地看着在烏雲下翩翩而舞的生命，生命之光，如陽光般一點點驅散我心底的絕望。如此充滿希望!

走近汶川大地震，震在人們心上、痛在人們心上的地震。地球如此輕輕一抖，奪去了多少鮮活的生命，讓多少生命失去了原來絢麗的色彩!可是，誰又會放棄一絲絲生的希望，四天，六天，八天!有誰放棄過?我們分明聽得到一片片廢墟下發出的驚天動地的對生命的渴望：我在這兒!我要活下去!這片充斥着死亡的土地，又隱隱瀰漫了生命的芬芳。斷裂崩塌的磚瓦，割斷了尋覓生命和渴求生命的人，卻無法阻斷對生命的無線關愛與珍惜。志願者前赴後繼，捐款紛紛而至，支援，尋覓，拯救，關懷，一切源於對生命執着的愛!

古時有一個國王，想考考他的大臣，就讓人打造了三個一模一樣的小金人讓大臣分辨哪個最有價值。最後，一位老臣用一根稻草試出了三個小金人的價值，他把稻草依次插入三個小金人的耳朵，第一個小金人稻草從另一邊耳朵裏出來，第二個小金人稻草從嘴裏出來，只有第三個小金人，稻草放進耳朵後，什麼響動也沒有，於是老臣認定第三個小金人最有價值。

同樣的三個小金人卻存在着不同的價值，第三個小金人之所以被認為最有價值也因為在於其能傾聽。其實，人也同樣，最有價值的人，不一定是最能説會道的人。善於傾聽，消化在心，這才是一個有價值的人應具有的最基本的素質。

可事實上，生活中的人們並不是都善於傾聽。人往往有一種表現欲，喜歡在以自我為中心的孤僻區域講個喋喋不休，喜歡把自己的優點在別人面前展示得一覽無餘，喜歡逞一時口舌之快，喜歡看到別人被自己説得張口結舌和不知所措的表情。於是，心高氣傲的人們之間便多了一分隔閡，少了一些包容，多了一些衝動，少了一點理智。於是乎，寂寞、失意與種種的懷才不遇便如同流感一樣穿行於大街小巷。

傾聽其實是一種幸福。生活中，我們不妨傾聽父母那喋喋不休的嘮叨，這是一種愛意的釋放；我們不妨傾聽子女的訴説，以朋友的姿態去感知那顆心靈，給予他們前行的信心；我們也不妨傾聽同事和朋友的喜悦和煩惱，真誠地為他們的進步高興，為他們的成功喝彩，成為他們雨中的一把傘，路上的一盞燈。

學會傾聽逆耳之言。人無完人，金無赤足，每個人都存在着缺點，每個人的工作方法與思路也絕不是完美的，這就需要他人來指出。而作為傾聽者需以一副虛心求學的態度來接愛。發自內心的逆耳之言是一種關心，更是一種愛護和幫助。

傾聽是一種與人為善、心平氣和、虛懷若谷的姿態。有了這份姿態，就會多聽一些意見，少出幾句怨言，或許就意味着家庭中多了一分和睦，戀人間多了一分和諧，朋友間多了一分和氣。