描寫朋友的作文(10篇)

我有五個最好的朋友，她們的笑聲都不相同。

劉笑語的笑是最逗的，因為，她的笑聲一直在不斷在變化：起初，她只是把眼一眯，嘴角往上一翹，露出她的小兔牙;接着，她才“吼吼吼，吼吼吼”地大聲笑起來，然後她就乾脆張大嘴巴，“哈哈哈哈，哈哈哈哈”，最後，是最折磨人的，“嘻嘻嘻嘻，嘻嘻嘻嘻”，聲音雖然又變小了，但是，讓人一聽這奸詐的笑，身上就起雞皮疙瘩，可真是要活活地折磨死人呢!

何亦然和嚴英姿兩個人可不是那樣沒規矩，她們遇到開心事了，想笑，也是把小黑葡萄似的眼睛一彎，手掩着嘴偷偷地笑，而不像劉笑語那樣，像一個大男人似的，笑得前俯後仰的，生怕別人不知道她在笑，一點都不淑女。

孟思宇每次笑，都有個預報，她像小孩子似的，先用小拳頭打一下別人，對別人撒個嬌賣個萌，接着則張開她那大嘴巴，肆意地哈哈大笑起來。只要一聽到她的笑，我有多少不開心的事，就都煙消雲散了。

王一諾好像整天都有煩心事一樣，遇到高興的事，我們都笑起來，可王一諾總是皺着眉頭，敷衍地笑一下。我們看她總是不開心，就一起開導她。現在，她也慢慢變了，遇到開心的事，都會跟着我們一起笑起來，這才像我們的好朋友嘛!

我這五個“笑友”，各有各的特點，這些笑一直陪伴着我，有了這些笑聲，我的生活才充滿了無限樂趣。

我的朋友是我們班的一名同學，叫李佳月。

她長着一雙靈巧的小手，一頭烏黑的長髮，一張嫩白的小臉，一個櫻桃小嘴，一雙黑寶石般的大眼睛炯炯有神。

她是個活潑愛笑的孩子。下課了我們一起玩兒老鷹捉小雞的遊戲，她一直笑個不停，總在老鷹手裏逃脱，向老鷹炫耀。

李佳月的字寫的不錯，什麼鋼筆字呀，硬筆字呀，毛筆字呀，她都能寫的很漂亮。字的寬窄大小她都掌握得很好，連老師也評價説：“字寫得很棒”。

記得有一次，我們一起在學校院子裏玩兒。忽然，一陣大風吹來，我們都迷眼了。風停了，許多在學校外面的垃圾刮進了校園。我們都向沒看見一樣站在原處，只有她跑去那兒，跑去這兒，不停地撿着垃圾往垃圾箱裏放。我們看見了也紛紛動起手來，不一會兒垃圾被我們撿光了。校園的老爺爺誇我們真是一羣好孩子。

這段時間跟她玩兒，我感到了快樂，我覺得跟她在一起給了我極大的影響。我喜歡和她在一起玩兒。

“叮鈴鈴……”放學了。

小白兔興沖沖地跑回家。突然，被一條小河擋住了，她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

“嗚嗚嗚……”她急得哭了。

小烏龜聽見了哭聲，便朝這邊走來，關切地問：“小白兔，你怎麼不回家？”

“嗚……，前面有條小河擋住了我。”小白兔一邊擦着眼睛一邊説，“我……我回不了家。”

小烏龜撓了撓後腦勺，想了一會兒安撫着：“那你坐在我背上，我送你過河吧！”

……

“到岸了！”小白兔走上岸後，高興地向烏龜揮揮手，擦乾眼淚，向烏龜道謝，“謝謝你。”

“不客氣！”小烏龜縮了縮腦袋，“我們是朋友應該互相幫助。”

小烏龜目送小白兔回家了！

星期天，我在家正用心做作業，忽然，一陣清晰的門鈴聲，打斷了我的思維，我放下手中的筆，急忙去開門。“是誰呀？”我心裏揣測着。趕緊把門打開，怎麼沒人呢？‘奇怪了！’我只得把門關上，再去做我的作業。

不到十分鐘，我剛進入思緒，門鈴又響起來了，我急忙趕去開門，只聽到一陣急促的腳步聲上樓去了，開門還是沒見到人。我心裏疑惑着，這個單元總共住四家，他們的小孩不是成家了，就是還在幼兒園，對了，一定是哪一家今天來了一個調皮的小客人，在搞惡作劇。好吧！今天哥們就玩玩。

我沒心思做作業了，我想：“他玩上癮了，一定會再來的，那麼，我就守株待兔吧！”。門上有個小洞，我用眼睛對着小洞往外面看，樓梯間一個人也沒有，靜悄悄的。過了幾分鐘，我隱約聽到了腳步聲，輕輕地由樓上慢慢下來。我看得很清楚，是一個小男孩，七、八歲的樣子，圓圓的紅臉蛋，賊亮賊亮的眼睛，躡手躡腳的樣子十分滑稽。我忍着笑，不驚動他，看他表演。他不知道我在看他，來到門前，踮起了腳，揚起手，門鈴響了。我輕輕地將門推開，他大吃一驚，還沒讓他緩過神來，我就一把把他拉進了我家。

“小朋友，找我有事嗎？”

他的臉通紅通紅的，不知道説什麼才好，低下頭。我説：“你別怕，我是不會打你的，你是誰家的小孩？我怎麼沒見過你。”

他依然低着頭，嘟噥着説；“我是和我媽剛來的，我的外婆住七樓。”

“你不是走錯了家吧？”

“才不是呢！我看你家的門鈴好不好聽。”

小傢伙，還挺會扯謊的，我説：“好聽嗎！”

他點點頭。算你還乖，“你喜歡聽，你就再按幾次吧！”

他沒敢再按。我説：“別不好意思，我們可以做朋友。”

這時，有一個女聲在樓上喊：“陶力！”他答應了一聲，説：“我媽叫我，我回去了。”我向他招了招手：“歡迎你下次再來玩，再來按門鈴就別跑了。”

我的小夥伴叫周泰。他有一雙大大的眼睛，一張會説話的小嘴，既可愛又帥氣。我倆一起上學、一起放學。我喜歡我的小夥伴。

周泰最愛動腦筋。有一次，老師出了一道數學題，問“大家會不會算這道題？”大家都異口同聲地回答“會！”。“那誰能用另一種算法算出結果來呢？”老師又問道。這可沒人知道，誰都不敢舉手。這時，周泰舉起手來説：“老師，我會。”聽了周泰的算法，老師笑了，説道：“周泰真是個愛動腦筋的好孩子！”

周泰不但學習好，而且非常孝順。周泰的媽媽在街上做生意，中飯都是由周泰送，每天中午周泰放學後，先回家自己吃完飯，然後馬上將午飯送給媽媽吃，等媽媽吃完再去學校上學。

我為自己能有這樣一個小夥伴而驕傲，同時又為自己沒有周泰一樣孝敬父母而慚愧。

我的小夥伴周泰就是這樣一位品學兼優的好學生。

去年夏天，表哥用摩托車帶我到鎮上買書，不幸與別人的車相撞。表哥萬幸，只有一些皮外傷，但我的右腿卻摔成粉碎性骨折。在醫院住了些時日，稍待好轉，我鬧着要回家，父親在徵得醫生同意後便把我接回家療養。那段日子我整天拘囿卧室，心情十分憂傷灰暗。離開學時間不遠了，若不能完全康復，就要耽誤學業，與夥伴們分別了。若腿從此留下殘疾，這叫我以後還怎樣生活?每每想到此，我就淚水漣漣。家人十分着急，輪番勸我寬心養傷，都難解我心中的鬱悒。母親常避着我抹眼淚，爸爸給我做了一副枴杖，囑我多拄杖到室外散散步，呼吸呼吸新鮮空氣。

我家住房四周有個矮圍牆，牆外竹樹環合，清涼幽雅。每天我拄着雙枴繞着圍牆緩緩而行，雖走得汗水涔涔的，但覺得心情稍好。一日，我小走一會兒，有些疲乏，就倚在杏樹下歇息。無意中向圍牆根兒投去一瞥，只見一株幼小的爬山虎爬在牆上，綠綠的，虎虎有生氣。我貼近凝視它，發現它綠瑩瑩的枝蔓上長有卷鬚，卷鬚末端發育成小的吸盤，爬上牆壁後分泌出黏液死死地吸附在壁上，植株的枝蔓便得以頑強地向上爬行生長。我從爬山虎身上讀到一片熾熱的情感，傾聽到一種向前趲行的呼聲。

這以後，我與爬山虎成了朝夕相伴的朋友。我在圍牆外拄杖而行，它在圍牆上攢勁攀登。無論是草露未唏的清晨，歸鳥啁啾的黃昏，還是月光如水的靜夜，我繞牆行走時，總是在爬山虎前長久地佇立，和它作無言的親密交流。夏天酷暑難當，它卻於熱浪滾滾之時咬定磚牆一步步往上躥，出落得枝葉茂密，綠茸茸的，煞是喜人。在以後的日子裏，我的心情也漸漸好起來。

一日，鄰居幾個孩子在圍牆根兒捉迷藏，將爬山虎的枝蔓從牆上拽了下來。當我發現悲慘地跌落在地上的爬山虎的時候，我想，這回它大概是完了。我扶着牆艱難地蹲下身去把它托起，將它被損傷的吸盤重新摁附在牆上，將被弄得凌亂不堪的葉片重新理順。漸合的暮色中，我悵然回到卧室。第二天紅霞初露時，我來到了它身邊，競發現它的吸盤又不屈不撓地緊緊地咬住了牆壁，它的葉子又那麼鮮活亮麗，它的卷鬚又在鋭不可當地向前伸展! 面對這頑強的朋友，一股敬意從心底油然而生。這以後，我開始自學功課了，同學們也輪番在雙休日來幫我補習，我決心把落下的功課補上。

光陰如梭，轉瞬就到了深秋。我的腿漸漸好起來。爬山虎也爬到一人多高了，它的葉子經霜變紅，如燃燒的火焰，給茫茫大地的一角——圍牆披上美麗的錦衣，向世人展示着誘人的風采。

爬山虎，我親密的朋友!在我養傷的日子，是你陪伴着我，讓我不再落寞;是你把靈氣傳遞給我，讓我的心靈創傷得以痊癒;是你的精神昭示我：在生活道路上遇到挫折和不幸時要勇於面對，堅韌不屈!

這扇門，留住了我們在十里煙塵中最後一絲幻想和那悽風冷雨中最後一點温存。

——題記

或許，朋友就是這樣，中間永遠隔着一扇難以敞開的門。無論是一碗烈酒的生死之交，還是虛情假意的稱兄道弟，我們都只是不同軌道上的弧線A，起起落落中有許多點，卻永遠無法與任何一條完美的融合。

君子之交淡如水，古人早已知道朋友之間存在着無法逾越的最後屏障。於是人們總試圖遮蔽自己，精細地調整着與對方的距離，小心翼翼地修飾着臉上的微笑。在這個一切都數字化的時代，友情似乎也需要像方程式一樣反覆計算。無怪乎有人説：交朋友太累了。

真正的友情靠的是感覺，無論遠隔萬里，還是近在咫尺，都能心有靈犀地感到對方的“心跳”。門是存在的，但這又有何妨?一個樵夫與一個琴師，不同的階層，不同的角色，依舊能奏出絕唱千古的高山流水。

如果友情是靜默的，那麼美麗的夜鶯能打破這分靜默嗎?虛偽的友情，若輕拂海面的風，浪花沉寂，它消遁而去。而真摯的情感卻能在心靈深處烙下永恆的記憶，即使是在悽清的夜晚，它也會以最華美的韻律融入星辰的歌唱。

我們無需刻意保持距離，計算尺度，友情只需素面朝天，就能泛出最動人的光澤。我們更不要去打破那扇門，真正的知己，即使隔着門，也能通曉對方的心意。這冥冥之中的感應，不比光天化日下的一覽無餘更具有難以言喻的魅力嗎?

那扇門，是煙雨濛濛中小紅傘下朦朧的背影，是昏黃燭光中若隱若現的眼神。我們可能永遠無法看清它的真實面目，但正是這扇門，留住了我們在十里煙塵中最後一絲幻想和那悽風冷雨中最後一點温存。

或許，朋友就是這樣，在一扇門的兩邊坐着，各有各的生活，各有各的世界。正是這扇看似冷漠的門，卻傳遞着最珍貴的友情，讓我們在人生的此岸得到慰藉，又給彼岸帶來憧憬。或許，朋友就是這樣。

朋友，是一罈守在牆角的老酒，守着蜘蛛網，每一粒塵埃和每一道清暉，從來不需要想起，永遠也不會忘記，有這麼一天心血來潮時，打開來，依舊沁人心脾。

朋友需要珍惜，那些整天在你髮鬢前飄舞的飛絮和那些只在你成功時向你灑綵帶、美酒和鎂燈的人，不是朋友，也不用珍惜。應該珍惜的朋友，是在你心底的，心中的底片曬出的一張張黃的有些破損的照片。

朋友，是在你行走在疾風苦雨中時飄過來的一把雨傘，珍惜這把雨傘，你將會一路走好；朋友，是在你獨自哭泣時送過來的一方絹帕，珍惜絹帕，你亦會止淚向前。

一切如過眼雲煙，朋友是煙消雲散後出現的石壁，它一立千仞，剛直不阿；是壁上的痕，深刻而又蒼勁；是一把精巧的'手術刀，準確地剝你的肌膚，有時，那耀眼的寒光也會令你的心熾痛。

一切如鏡花水月，朋友是冰雪消釋後真實的留存，拂之不去，抹之猶在；是你在黑暗的迷宮中穿行時，替你指路的明燈；是你在窮途末路時天空上盤旋的雄鷹。

當你站在鮮花捧起的舞台上時，朋友是那個眼含熱淚，又悄然隱退，是令你的歌聲達到最佳效果的那位不知名的音響師；朋友是歌曲，令你柔腸百轉又蕩氣迴腸。

當你有如風中殘燭，燼中餘温時，朋友是那個用淚水來托起你遠航天國之舟的人。

朋友或許是一本書，讀得你青絲盡褪，明眸紛花，又或許是一張桌子，一方醒木……

珍惜朋友，朋友將會引領你走出黑暗，邁向光明，使你身在雪中卻猶感温暖。

我的好朋友黃旭，是我國小的同班同學，別看他只有12歲，可將近1米7的身高，粗壯的身體，看起來高高大大。我倆經常在一起玩，別人見了都以為我是他弟弟呢。

黃旭非常喜歡體育運動，經常穿一身運動服。一次我們班和另外一個班進行拔河比賽，快開始了，大家沒有找到黃旭，大家着急的頓時沒了信心。果然第一局我們輸了，這時黃旭同學急匆匆的跑過來，把外衣一掄就加入的進來，大家頓時來了精神，一鼓作氣連贏兩局，反敗為勝贏得比賽，連我們老師都説："黃旭同學就是我們班的定海神針“。

黃旭同學雖然個子高，可學習成績卻沒有我好，但他學習還是很努力的。一次他來問我一道數學題，我給他講了幾遍，他還是不會，我説：”你真笨“。他摸摸頭，露出一副憨憨的笑容，不好意思的説：”再講一遍吧“。看着他那可愛的樣子，我又細心的給他講解起來，終於他恍然大悟，高興的説：”哦，我會了，謝謝你了“。

黃旭同學身體棒，卻從不欺負弱小的同學，相反還經常幫助他們。一次我們班一個同學摔傷了左腿，我們幾個班幹部早早來到學校，商議着要用車把他接過來上學，正當我們推着車走出校門的時候，黃旭同學滿頭大汗的揹着那位同學走了過來，我們趕快把那位同學接了過來，同學們都對黃旭投來讚許的目光，可他卻擦擦汗，依舊是那憨憨的笑容。

如今，我已升入國中，黃旭同學就讀於另一所學校，但每到週末的時候，我倆還會在一起玩耍，做作業，這就是我的好朋友黃旭。

我很想擁有許多朋友：活潑的，開朗的，文靜的，靦腆的，各具特色。雖然經常和我玩的，學習在一起，但是，卻稱不上是知心朋友。知心朋友，無疑就是那種，在我快樂的時候，與我一起分享美好心情；在我悲傷的時候，與我一起承擔那失落心情的人。一位名人説過：“擁有一個知心朋友，你將擁有兩份的快樂，免去一半的憂愁。”聽了這句話，我就更想能有個知心朋友了！

假如我有一個知心朋友，那是一件美好的事。我可以與他一起學習，一起分享學習的心得。當我的作業不會時，我們可以互相幫助，教導對方，看見對方的成績進步了，自己也開心。然而，我最需要的不是那一些，而是一份關心，一份鼓勵。當我成績考砸了！心情十分沉重，很失意時，知心朋友會安慰我，鼓勵我再接再厲，伴隨着我，在人生的大道上與我共同進退，一起努力。而他發生了什麼事時，我也可以逗他開心，互幫互愛。記得在我剛剛進入七年級的時候，我寫篇作文去投稿，但是投稿失敗時，心情如給刀絞，好像一陣狂風把我吹倒，我痛哭着，我感到無助，感到孤單。在那一刻，如果有一個朋友能給我一點的關心，把我從風雨中扶起，在漆黑的路上，點上一盞明亮的燈，我會是多麼開心！那時，我將會是世界上最幸福的人。

財富不是朋友，而朋友，一個知心的朋友則是財富，我好想有一個知心的朋友。