校園一角學生作文

來源:文萃谷 2.03W

在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的校園一角學生作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

校園一角學生作文

校園一角學生作文1

還記得國小時,校園一角美麗的景色。

走進校園,迎面看到的就是校園中的雕塑和小水池。

塑像的主體是四個活潑可愛的少先隊員。他們手拿學習用品,朝氣蓬勃的迎着太陽,與我們一起迎接每一天的學習生活。雕塑的底座上刻着八個大字:百年大計,教育為本。

雕塑後面是一個圓圓的水池。水池外面是一片環形的草地,上面長滿了綠油油的小草,小草長得很茂盛,草葉嬌翠欲滴,美麗極了。水池中央是一座拔地而起的石頭假山,假山是由褐色的石頭組成的,石頭中央還冒出了幾棵嫩綠的小草,不禁讓人感歎生命的頑強。在假山中央,有一個做工精美,小巧玲瓏的涼亭,裏面還有一位漁翁。在假山腳下,有一隻渾身雪白的丹頂鶴,好像剛從遠方飛來,在這裏喝水休息;她伸長了脖子,彷彿隨時準備飛向藍天,遨遊這碧藍碧藍的天空。有時候,假山上會噴出泉水,一串串水珠在空中劃過,形成了一道道弧線,又落入水中。

水池裏的水清澈見底,水面上長滿了睡蓮。一又圓又綠的葉子像碧玉盤一樣浮在水面上,葉子件開出幾朵粉粉嫩嫩的睡蓮,一顆顆水珠在葉子上滾過,可愛極了。幾條紅色的小魚在睡蓮間相互嬉戲,還不時吐出一串串晶瑩剔透的小泡泡,像一顆顆珍珠,在碧綠的水裏閃閃發亮。

我的母校的小水池很美,我的母校更美!如果你想了解更多,我想,我的母校一定會歡迎你的!

校園一角學生作文2

我有一個美麗的校園,每當下課,校園各角都有許多人,但人最多的,就是校園一角的學生超市了。

學生超市,是學生們買東西。這個超市不大,下課時,就會有許多人去買東西,收錢的阿姨忙得不可開交。

這不,又下課了。“跑快點兒,待會兒上課了。”許多學生嚷嚷着,他們一個勁兒地跑向超市。超市真擠,超市裏,超市外,全是人。有些個兒小的努力地想擠進去,卻又被前面的高個兒給撞了出來,真倒黴!有些長得比較胖的,可佔優勢了,不用擠,不用推,直接撞進去得了。我和同學費了九牛二虎之力,才擠了進去。來到超市裏,又是一翻鬧哄哄的景象,學生們是肩膀擦着肩膀,腳尖碰着腳跟,大聲地吵着。

我在超市裏,簡直轉不過來,眼看就要上課了,東西還沒選好。這時,我看見,超市口一個矮個兒的學生,手緊緊地攥着錢,眉頭緊皺着,臉緊繃着,突然,他前面的人鬆開了,嘴角微微翹起,急忙衝了進去,生怕買不到東西。同學拍了我一下,我回過神來,又選東西,別看超市小,但東西可是琳琅滿目,應有盡有,把我弄得應接不暇,眼花繚亂。

漸漸地,人少了,我迅速拿了幾樣東西,付了錢,就跑回教室。回想超市剛才的景象,真是人山人海啊

“叮叮叮”,上課了,不禁讓人遐想,下課後,校園角邊的學生超市又是怎樣一翻熱鬧的景象呢!

校園一角學生作文3

秋季來臨,我們的校園呈現出一番美景。

走進校門,是一條寬敞的過道,過道兩邊砌着白瓷磚,左邊的牆上還有壁報欄。走完過道,映入眼簾的是一塊長方形草地,綠茵茵的小草,在金色的陽光下,暖融融的。草坪四周圍着光潔的大理石砌成的坐枱,一閃一閃地放光,十分好看。草坪正中豎立着一座青銅雕塑,是兩隻小鹿正在互相追逐。它們跑得飛快,腳下揚起了滾滾煙塵。小鹿下面寫着兩個剛勁有力的金字——嚮往。我想:這兩隻小鹿正向着未來飛奔吧!這也象徵着我們每個同學都有一個美好的理想,併為理想而努力吧!

這塊草坪的左邊,有塊更大的草坪。草坪一邊,有一條雪白的走廊,大約有十幾米,走廊上面有葡萄架,現在還沒種上葡萄。我想:等種上葡萄,一定會成長一大串一大串的,青的、紫的,看了使人垂涎欲滴。走廊一頭,是一座別緻的小亭子。綠色的琉璃瓦頂,頂尖是一個光滑的小圓球。四根鮮紅的圓柱支撐着亭子,柱子之間,是黃色的欄杆和石凳。同學們累了,可以在這兒休息。

在草坪中間,種着兩棵茂盛的梧桐樹。樹十分高大,有我們教學樓那麼高。樹幹可粗壯了,要兩個小同學手拉手才能抱住。現在正值秋季,秋風把片片綠葉染成金黃,還有的黃中帶綠,比綠葉更美。早上,太陽升起,千萬縷金光穿過樹梢,灑在草坪上。樹葉金亮亮地閃光。秋風沙沙吹過,一片片金燦燦巴掌似的落葉飄飄悠悠地落下來。秋風一吹,又“飛”到天上。就這樣一起一落,黃葉就像一隻只黃蝴蝶翩翩起舞。一片片落葉落在草坪上,就像金色的花,點綴着草坪;飄在操場上,同學們踩上去沙沙直響,有趣極了。

作者觀察細緻,分別對草坪、雕塑、走廊、小亭子等逐一描繪,詳略分明,給人留下鮮明深刻的印象。

校園一角學生作文4

我們的校園真美呀!

春天,一進門就會聞到一陣陣淡淡的清香,原來是校園裏種的植物散發出的。校園的植物可多了!操場圍牆邊,英香、小葉榕、紫薇一字排開,就像一列士兵,守衞着我們的學校。

校園中最惹我眼的,就是門衞室房頂上那一大簇勒杜鵑。從教學樓的窗口望去,就像千萬只粉色的蝴蝶停在樹枝上。風一吹,“蝴蝶”們輕輕地在半空中舞動,那麼耀眼,那麼動人。

勒杜鵑的枝條底部是咖啡色的,越往上越淺,到末梢就變成嫩綠色了。枝條又細又長,軟軟的,如果你仔細看,枝上還有刺呢!它們好像在説:“別來摸我!我會刺傷你的!”勒杜鵑的葉子是深綠色的,末梢上有幾片嫩葉,嫩葉上還微微泛紅。葉子的形狀像桃子,又像愛心,它們互相交錯,層層疊疊地向上生長。勒杜鵑有三片花瓣,是火紅色的,三片花瓣互相圍攏,看起來十分團結。花瓣的形狀和葉子的形狀一模一樣,真是與眾不同。奇怪的是花心,看起來像麥克風,又像火柴棒,更奇怪的是,它的花心也會開花,真是花中有花。花心是米黃的,美麗極了!遠遠看去,薄薄的花瓣像粉紅色的紗裙。粉嫩的顏色,像畫家精心調配過似的,妙不可言。“蝴蝶”們你挨着我,我挨着你,簇簇擁擁,就像是形影不離的夥伴,又像是親密無間的家人。

勒杜鵑不僅美,而且有着頑強的生命力,一年四季總是那麼嬌豔,叫人熱血沸騰。

我愛校園的勒杜鵑,我愛美麗的校園!

校園一角學生作文5

我們的校園是多姿多彩的校園;我們的校園是歡樂的校園;我們的校園是五彩繽紛的校園;讓我來為你介紹我的校園一角。

今天,我講的是植物園,植物園在學校的北邊,那裏的植物高矮不依,粗細各異,有高達7——8米的風椰,也有矮到只有剛出生的小孩子那麼矮。現在我來着重介紹幾種植物;人心果,山攬科,原產國熱帶美洲。栽培,果實可食用。||葡萄,果果濃郁,果實可食用。||短葉羅漢松,羅漢松科,分佈於中國,日本,庭園綠化,盆景,藥用。||南洋杉,杉科,庭園綠化,用材。||楊桃,醡漿果科,科做蜜餞。栽培水果,可藥用。||散尾葵,棕櫚科,原產國馬達加斯加,栽培。庭園綠化。散尾葵極像竹子或甘蔗,我一開始以為散尾葵是竹子,便大聲説:“你們看我們學校有竹子。”引來的是一陣笑聲,終於,有人説:“那不是竹子,是散尾葵,接着那個同學有繼續笑了。||我們學校還有很多植物如:桂花,含笑,灰莉,木瓜,木棉,爬山虎……説到爬山虎,我不得不講一下我那天所看到的爬山虎,我看到一羣枯枝敗葉,貼在牆上顯得毫無生氣。但也看到了春天的跡象,也就是嫩芽,紅紅的葉尖、翠綠的葉子,猶如春天中的兩個小孩在湛藍的天空下玩耍。

怎麼樣,不錯吧,這就是我的校園,我的美麗的校園。

校園一角學生作文6

在美麗的郊區有個歡樂的地方,雖然這裏並不是很大卻牽動着我的心,這就是我們美麗的校園。

走進大門,映入眼簾的是莊嚴的孔子像,他手拿書卷,面容和藹,温柔的目光望着遠方,彷彿是在目送學子遠去。順着石像往右看,幾棵柳樹整齊的站在那裏,萬條垂下的柳條就像是春姑娘的絲絲秀髮,散發着春天的氣息。這些柳樹不僅漂亮,而且還有一個好聽的名字——金絲柳,很是惹人喜愛。

當春季來臨時,整個校園的柳樹爭先恐後的冒出嫩芽,生怕落在了後面。這時所有的柳樹都有一點點的新綠,走過去仔細一聞,啊,真香啊!

夏天來了,嫩綠的柳條變成了一片濃濃的翠綠,好像換上了一身新衣裳。陣陣微風吹過,夾雜着聲聲蟬叫,枝條隨風搖擺,像是在隨着音樂起舞的舞者,顯示着它的身姿。

等到秋高氣爽的時候,樹葉紛紛落下,像蝴蝶在翩翩起舞。落在地上,好像給校園鋪上了金黃的地毯。同學們在校園裏玩耍的時候彷彿進入了金色的殿堂。

冬天到了,飄落的雪花的落在在樹枝上,給柳樹穿上了銀白色的新裝,煞是好看。我們就在這裏打雪仗,滾雪球……,玩的可開心了。

我們在這平凡又美麗的校園度過了許多歡樂的時光。啊,我們的學校真美麗,我們在如此美麗的校園生活、學習很幸福。我愛我們的校園!

校園一角學生作文7

我們的校園在水蔭二橫路,一進寬闊的大門口,就會看到一片美麗的景象:披着綠毯的大操場,高高的教學樓,綠草如茵的植物角,乾淨的地面,鮮豔的五星紅旗……讓校園變得更加美麗無比。

一進校門,首先看到大大的操場,和操場盡頭的英雄樹。那英雄樹周圍有4 塊石頭。其中一塊豎立的石頭身上刻有紅色的字: 英雄樹 激勵後昆。英雄樹像雙層的大巨傘,把炎熱都擋住了。這就是我們校園的英雄樹。

進了大門,向左邊轉彎,就來到了綠樹成陰的植物角。沿着石子路,進入植物角,看見兩棵羅漢松分別站立在左﹑右兩邊,好像在歡迎我們的到來。羅漢松,葉子很長,像一支長長的細細的針。葉子的顏色也有幾種,有深綠的﹑淺綠的﹑青綠的。

再往前走,看見一個像小亭子似的“休息區”在那裏,周圍都是樹木,都是一些從未聽過名字或從未見過的樹,有楊桃,灰莉,南洋杉……那兒還有一張大圓桌和五張圓形小凳子,這些都是用石頭做的。春天時,坐下去會覺得涼風習習。

繼續往前走,看見一棵桂花樹。桂花是那麼的香,香得在整個植物角都能聞得到它的氣味;桂花是那麼的小,幾朵小花在一起也不夠一隻手指那麼大;桂花是那麼多,一簇簇的,好像大家在一起竊竊私語。桂花淡黃色,小巧玲瓏。葉子深綠,嫰綠,摸上去很滑,而且葉子還帶微刺,如果你不注意,準會被它刺到,這就是桂花樹。

啊!我們的校園為什麼會變得這麼香?是它們,是植物們;為什麼會變得這麼美?是它們,是植物們;為什麼會變得常年都是春天?是它們,是植物們;為什麼會變得這麼生機勃勃?是它們,是植物們!我愛植物角,我愛美麗的校園。

校園一角學生作文8

我們的校園是一個風景如畫的地方,在這個地方,我尤其喜歡學前一班陽台後面的那棵琵琶樹。

有一次,我正坐在那棵琵琶樹下看書,看見一個學前一班的小男孩在爬那一棵琵琶樹,樹枝被壓彎了,那綠綠的葉子和還帶着點綠色的琵琶果掉了一地,我心疼極了,正準備去阻止他,一個老師走了過來,讓他下來,並批評教育了他。

從此以後,我便更加留意這顆枇杷樹了,並漸漸的喜歡上了它。我經常在旁邊玩耍、學習,還經常給它鬆土、澆水、剪枝。春天,它綻開嫩芽,小嫩芽細細地感受着春光;夏天,它枝繁葉茂,像一把綠色的大傘,給小朋友們帶來陣陣清涼;秋天,它的葉子雖然不太綠了,但金燦燦的琵琶果掛滿了樹枝,給人一種沉甸甸的、收穫的喜悦;冬天,它堅強地站着,毫不退縮,我想凡是從它身邊經過的每一個小朋友都會產生一種敬意……

你看,許多小鳥飛來,落在枝頭上歡快地唱歌,給這一棵平凡的小樹增添了無限生機。就在這個秋天的一個下午,我坐在台子上背誦着當天學會的課文,突然,一個硬硬的東西掉到我的頭上,落在我的懷裏,我一看,竟然是一個黃黃的琵琶果,那時,我彷彿聽到了它的聲音:“小朋友,秋天對於你來説也是一個收穫的季節嗎?”我抿着嘴笑了。

我喜歡你——校園裏這棵平凡而又美麗的琵琶樹。

校園一角學生作文9

我的學校有一個非常好聽的名字——“獨秀國小”,喻意我們要出類拔萃吧!學校是新建的,年齡還不到五歲。學校面積不大,但每個角落裏都有她的美麗,其中我最喜歡文藝園。 
  文藝園座落在學校的西南邊,裏面有一個大花壇,花壇的形狀非常可愛,是一箇中國地圖,旁邊的大理石球是祖國的各各島嶼。花壇裏的花四季都有開放,淡淡的清香,使你漫步其間,總會深深地吸上一口。 
  花壇右邊有一個噴泉。噴泉裏有幾座小假山,山雖不大,但形態各異。有的條紋道道,像一塊隕石;有的千瘡百孔,像一個百眼老人正對我們微笑;有的節節相連,像一條長龍正準備騰空而起……泉的前面還有一本大理石做的日曆,日曆定格在我們獨秀國小動工新建的日子。噴泉池裏的睡蓮如仙女般婀娜多姿,你看,那一朵朵、一簇簇粉紅、大紅等色蓮花爭相綻放的時候是多麼美麗。噴泉開動時濺起朵朵浪花,大的如一株株垂柳、小的如一把把雨傘。這裏也是小蟲兒的天堂,有水蜘蛛、水蚊,有的會“輕功”,有的會“游泳”!花壇四周有做成樹樁狀的石凳,不是上去坐一下,你絕對不會知道它不是木頭的,這可是我們看書、討論、休息的好去處。 
  當然文藝園裏還有許多懷寧籍名人雕塑,如中國共產黨的創始人陳獨秀先生,我們學校的名字也可能因他而起;兩彈元勛鄧稼仙,他是我們心中的絕對偶像。他們彷彿在向我們講述奮鬥的艱辛和成功的喜悦。花池中還有一個三位少年的雕塑,他們昂首挺胸,手指蒼穹,我想是寓意大自然還有許多奧祕等着我們去發現吧! 
  我愛獨秀,愛她的每一角落。 

校園一角學生作文10

“颯颯——”風拂過樹葉,拂過我的臉龐,吹起了我的思緒,也吹來了陣陣清香。

“這裏,是哪裏?”不知不覺,竟是不知走到了哪裏。

陽光灑落,給萬物都披上了層淡金色的衣裳,而這兒的美景讓我駐足。看,這花園的中央有着一池清池,清澈見底,裏面還有着一條條小魚。池水的兩旁各有一株白梅,而右邊的白梅前有着一棵柳樹。三面牆旁則有着一簇簇有淡黃迎春花的“草叢”和一座假山。

淡金的蕊,花瓣雖然只有五、六片,但卻潔白似雪。細聞時有着淡淡的好聞的清香,這就是白梅。它在這片小區域內雖然平淡無奇,但卻讓我第一時間喜歡上了它,我給它在心裏取了個名字,叫:不語。

挺直的身子,長髮散落在草坪上。淡綠的嫩芽在那柳枝長髮上新生。近看,嫩也只有瓜子那麼大,但卻層層疊疊。細看,葉上有着密而細的淡白的絨毛。它,就是柳樹。

微風拂過,池水蕩起了碧波;白梅樹下下起了美麗的梅花雪;柳樹長髮飄動,遠看,像是點點瑩綠在飛舞。

這兒的風景,平淡而自然。深深地刻在了我的心裏。我喜歡這兒的柳樹,這兒的梅花雪,這兒的一池清水和那純淨疏淡的花香。這彷彿是一處遺忘之地,遺世孤立。

“叮鈴鈴——”上課鈴響了,我笑了笑,頭也不回地走了。就當是一場夢,什麼也沒發生過,我心想。

第二天,我卻又來到了這兒,我才發現,這原來是百靈池,校園的一角。我經常路過那,卻從沒有注意。也許,從今起我應該多多觀察,發現美麗。

校園一角學生作文11

我的學校的東邊有一個生機勃勃的休閒區,那裏春天蓬勃生機,夏天綠樹成蔭,秋天桂香四溢,冬天白雪一片。

來到休閒區,前面一排桂花樹馬上就把你吸引住了。桂花樹枝繁葉茂,翠綠翠綠,剛長出來的嫩芽,讓你感覺一碰就要斷掉似的。羅四季桂已經開出了一朵朵小小的桂花,金黃金黃的,一簇一簇的,很不少。它們好像在一起玩遊戲,又好像聚在一起説悄悄話。

桂花樹後面是高聳入雲的雪松。雪松真高啊,足足有五層樓那麼高;雪松真直啊,好像是一座寶塔。雪松的葉子也很特別,像一根根尖尖的針一樣。到了冬天,其它樹木的葉子都掉光了,可雪松仍挺着腰,站得直直的,保衞着校園。

廣玉蘭在休閒區的邊上。它很樸實,有着橢圓形的、深綠色的葉子,那葉子又光又亮,好像塗了蠟一樣。每當夏天的時候,廣玉蘭就開出一朵朵大大的奶白色的花。那濃郁的花香盪漾在整個校園,那芳香都能把人灌醉。

在休閒區的角落裏有一棵臘梅樹,它和別的樹比起來要矮小的多,但它非常的頑強。只要自冬天一到,紛紛揚揚的雪花落下來時,就是臘梅最美的時候——臘梅開花了。原來光禿禿的樹枝上開滿了黃色的小花。湊上前去一聞,哇!一股淡雅的清香迎面撲來,讓你聞了還想聞。真是“牆角數枝梅,凌寒獨自開。”

這就是我的校園休閒區,美吧?

校園一角學生作文12

如果你來我們校園,一定會到老師辦公室前的那片場地上。

走進場地,最引人注目的就是台階上的鮮花,有像湯勺一樣的金湯勺花,紫色的三角梅,金燦燦的太陽花,芳香的山茶花,美麗的雞冠花,還有一些不知名的花,發出一陣陣花香,引來許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞,五彩繽紛,美麗極了。一陣風吹過,花兒上下襬動,好像在説:“歡迎,歡迎。”

在場地的正中間,有三張乒乓球枱。下課時,喜歡打乒乓球的同學紛紛跑上去打個痛快,一個球要打幾十個回合才打完,真是讓人佩服。

乒乓球桌旁有一棵大榕樹,長得葱葱蘢蘢的,密密層層的枝葉向四面展開,像一把巨大的傘,遮住了半個場地。同學們最喜歡到榕樹下玩了。

榕樹旁的噴水池裏的'水,清澈見底,魚兒們在水中快活地游來游去,有的露出水面,又在浪花中消失,好像在和人們捉迷藏呢。噴水池裏有個噴頭,噴頭把水噴到三米高的空中,又撒落在水面上,濺起水花朵朵,又猶如一顆顆珍珠。噴水池中間有一座假山,假山造型別致,可謂是巧奪天工。一塊塊奇形怪狀的巖石,有的像一座彎彎的拱橋,比月亮還彎呢;有的像聰明的小猴,在思考問題;還有的像一隻大熊貓在吃竹葉……

啊!我們的校園最美的地方就是這個地方,歡迎你到我們校園的這片場地看一看。

校園一角學生作文13

走進玉林附小高小部的大門,進入教學樓,就可以看見一個用竹簡穿成的大柱子,上面刻了很多古代的漢字,看着這個大柱子,我情不自禁地想到了“讀書破萬卷”的意思。每當下課的時候,有很多同學圍到這裏,猜測這是寫的什麼字,那是寫的什麼字,大柱子給同學們的課間添加了許多的樂趣。

大柱子的旁邊是一個生態園,發議論説,論秀美,生態園比不上長湖天真自然、楚楚有致;論宏偉,比不上太湖煙霞萬千。好在到過的地方不多,不然,不知還有多少謬論。生態園裏沒有多少點綴,只有那綠油油的小草鋪成的小緩坡,清澈見底的小溪流,繽紛的花樹,和那快樂的小魚兒和那活潑的蜻蜓。

生態園的四周都是翠綠的小緩坡,那一些緩坡的線條是那麼的柔美,優雅,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,一片青綠。在小溪的一邊有一個銅錢一樣的大石頭,溪水從上面的石頭縫裏流到銅錢石裏,等滿了之後便會溢出來,在小溪裏緩緩流動。每當下午太陽光灑下來,照在小溪上,溪水一閃一閃,光彩奪目。

小魚兒在水中成羣結隊地游來游去,有時候悄悄地把頭露出水面來,吹了一串小泡泡,又迅速地潛下水去,抬頭看,一隻只紅蜻蜓在天空中飛翔,奇怪的是在其它地方卻看不見一隻紅蜻蜓的蹤影。

每當下課,同學們圍在欄杆上看小魚,有時,一隻調皮的小魚掉隊了,大家都替它但心,害怕它找不到回家的路了。

校園一角真美!

校園一角學生作文14

我們的校園可美了。有綠綠的草地,有寬闊的操場,有莊嚴的升旗台……可我最喜歡的是它東南角的小花園。

美麗的春天來到了校園,樹木發芽了,像是在歡迎春姑娘的到來,小草探出頭來,一陣風吹過,他們似乎在向春姑娘招手微笑……校園的小花園也不甘示弱:草地上的映山紅朝氣蓬勃,有的紅着臉,像位害羞的小姑娘。有的全開了,露出幾根小小的花蕊,真像搖籃裏的小寶寶。有的還是花骨朵兒,含苞欲放,在綠葉的襯托下,顯得格外嬌美。在旁邊的小池塘裏,只看見幾片荷葉立在水中,彷彿是水上的哨兵。

炎熱的夏天到了,樹木長得更加茂盛了,那翠綠的顏色,明亮地照耀着我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。下課時,同學們在樹下乘涼、嘻戲。抬頭望去,小池塘裏綠綠的荷葉間,幾朵粉紅粉紅的荷花迎風擺動,真是“萬綠叢中一點紅”啊!

夏姐姐邁着輕盈的步伐離開了,秋姑娘來到了我們身邊。她用一支神奇的畫筆,把楓樹染紅了,把小草染黃了;她又施展她那神奇的法力,讓菊花在秋風中綻開了笑容。小花園裏的菊花經過了春天的孕育,夏天的醖釀,終於在百花凋謝的秋天怒放了,似乎是填補這時的空缺,讓這蕭條的秋不顯得淒涼!

半片黃葉落下,伴隨着一絲生命枯萎的聲音,樹杈上又只剩下了枯枝,小池塘漸漸乾涸。站在户外,輕輕的呼一口氣,一團白霧裹着一份温暖裊裊升空,在半空中伸展,最後消失得無影無蹤……這一切都告訴我們,寒冷的冬天來到了校園。

這就是我們校園的東南角。我喜歡我們校園的東南角。

校園一角學生作文15

真中的夢。學校就像夢境一樣美。在這個如夢一樣美的校園裏,我的學習還不錯。

我們的學校非常大,最有趣的要數生物園了。一進學校大門向後走就可以看見了。

進了生物園,你可以看見假山、大樹、花、草、水池等等。像來到了野外似的,有時還吹來一陣涼爽的風,頓時令人心曠神怡。踏進生物園的第一步就可以看見一個水池,池水

生物園的第一步就可以看見一個水池,池水清澈見底。水裏有許多的錦鯉,一條條錦鯉就像一個個穿着五顏六色衣裳的小姑娘在歡快的跳舞。陽光透過樹隙,在水面上灑落下斑駁的影子,給人一種大自然般安謐靜美的享受。在水池的正中間有一座假山,假山上有一個塑料做的老翁在釣魚,他的魚筐裏裝滿了許許多多的魚。臉上露出了一絲絲的微笑,彷彿在説:“哈哈,今天又大豐收了!”

水池的左邊有很多的動物籠,籠裏養着兔子和鴿子,這些動物是上自然課時所要用的。裏面最有趣的要數鴿子了,鴿子裏有灰、白兩種顏色。我最喜歡灰色的鴿子,因為灰色的鴿子身上還點綴着一些淡白,使它更加鮮豔奪目。水池的後面有一個養花場,裏面種有二三十種花草,樣樣生機勃勃,嬌豔欲滴。使生物園裏更添一點情趣。

無論春夏秋冬,無論嚴寒酷暑,這裏四季如春,景色怡人。那青翠的綠色,使生物園永遠充滿着生機與活力。

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