【推薦】三年級學生的作文9篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的三年級學生的作文9篇，希望對大家有所幫助。
三年級學生的作文 篇1
我的爸爸是個臉色稍黑的中年人，卻有一雙炯炯有神的眼睛。我和他在同一個單位，不過——我是學生，他是老師。他是一個我既害怕，又佩服的人。
記得有一次我因為粗心，數學考試少做了半張。晚上吃飯時，我不時偷看爸爸的臉色，可爸爸從頭到尾都不動聲色，我心想：難道他不知道？吃完飯，爸爸嚴肅地把我叫進了書房，對我説：“今天的試卷怎麼回事？”我支支吾吾的説：“太……太粗心了。”他摁了一下我的頭，歎息道：“一個人無論他怎麼聰明，如果要想有所成就，就必須在平時養成好的習慣……”我聽着羞愧萬分。
為了方便爸爸開展工作，學校裏給他發了一台筆記本電腦，網速可快了！這下我可以痛快的玩遊戲了！那天，我剛打開電腦，就聽見他嚴厲地過來對我説：“我裏面裝的全是單位的.資料，弄壞了怎麼辦？”我生氣地跑進自己的屋子，“嘭”地一聲把門關上，衝着爸爸的背影罵了聲：“老頑固!”
這天半夜，我醒來上廁所，看見書房的燈亮着，原來爸爸還在寫材料，書桌旁的紙簍裏已經塞得滿滿的了，爸爸的頭上也汗津津的。他發現了我，用佈滿血絲的眼睛看着我，説：“快去睡吧，明天還要上課呢。”我知道爸爸的倔脾氣，也沒勸他，只好説了句：“爸爸，你也趕快睡吧。”回到房間，我望着滿天的星星，想着爸爸忙碌的背影，怎麼也睡不着。我心疼爸爸，但又對他的敬業精神肅然起敬。
這就是我的爸爸，一個讓我又敬又怕，但又公私分明的老爸。
三年級學生的作文 篇2
在一個漂亮的文具盒裏有一支鉛筆，它非常驕傲。
一天，老師給每個同學都發了一張紙説：“今天我們進行一場書畫比賽，請每個同學都拿出自己的筆”。於是，我趕緊拿出自己的鉛筆，開始寫字，過了一會，比賽結束了，我興致勃勃的交給了老師。
過了幾天，我們評出了三位書法家，其中就有我的，老師還表揚了我，這句話讓鉛筆聽見了，於是，鉛筆開始奚落橡皮，幾乎每天都欺負橡皮。
一天，鉛筆驕傲的對橡皮説：“我會寫字，會做題，還能讓主人獲獎，你有什麼用途？”橡皮實在忍不住了，就開始跟鉛筆吵架説：“你不就能寫個字嗎，要不是我，主人寫錯字了，看你怎麼辦。”
橡皮不再理會鉛筆。
有一天，小主人升到了三年級，就不再用鉛筆了，鉛筆一聽生氣了，瞪着眼睛，跺着腳，生氣的`説：“橡皮，不就是以後不用鉛筆了，改用鋼筆了，有什麼大不了的，早晚有一天，你橡皮也會淘汰的。”這時，鉛筆明白了：物各有所長，各有所短，不能只看到別人的短處，而看不到別人的長處。
果真沒過多久，小主人升入了三年級後，鉛筆就被小主人放在書桌的一角。
三年級學生的作文 篇3
我有一個弟弟，才剛滿一歲，小名叫“樂樂”，媽媽説：“希望弟弟快快樂樂長大。”
弟弟長得很可愛，圓圓的小臉透出健康的紅暈，一雙大大的眼睛閃着清澈的光，整天笑眯眯的.，一笑眼睛就眯成一條線，好像彌勒佛一樣。大家都喜歡逗他玩。
弟弟還不會走路，但他很調皮。每次我寫作業被他看見了，他就“啊啊啊”地叫個不停，眼睛看着我手裏的筆，伸手就來搶。沒辦法我只好把筆給他了，他就在我不注意的時候在本子上亂畫。
有一次，媽媽把我的書包放在牀上，剛好弟弟也坐在牀上玩。我在寫作業沒注意，弟弟就把書包拖到他身邊，把書包裏的書都拿出來玩，沒一會兒我就聽到“刺啦”一聲。完啦，我的書肯定被他撕爛了。闖禍的小傢伙還在那裏哈哈大笑，笑得眼睛都成月牙了。哎，真拿他沒辦法。
弟弟的模仿能力很強，我故意把頭左擺擺，右擺擺，小傢伙也學得有模有樣。一聽到音樂整個人就會動起來，脖子扭扭，屁股扭扭，手舞足蹈的，看起來有趣極了，笑得我肚子都疼了。
有這樣一個活潑可愛的弟弟，我家每天都充滿了笑聲。
三年級學生的作文 篇4
汽車從問世至今已有幾百年的歷史了。汽車式樣各異，品牌多種，什麼奧迪、奔馳、寶馬、保時捷......應有盡有。汽車快速、方便，是人們理想的交通工具之一。可現在的汽車也有美中不足之處，它給人類帶來的污染也不可小視呀！我國每天有幾億輛汽車在同時排放着尾氣，尤其是用柴油作為燃料的汽車一開動就冒出一長串黑煙，是產生霧霾的一大元兇，黑煙薰得人睜不開眼，人們只好要戴着口罩走路，實在是讓人頭疼的事。
我總在想，難道汽車就只能這樣嗎？漂亮、快速、安全、環保的汽車就不能代替傳統的汽車嗎？讓人值得欣慰的是現在已經有兩種環保汽車暫露頭腳，一種是用天然氣作燃料的“口袋”汽車，一種是可充電的電動汽車。這樣的新型且環保的汽車將來如果普及開來，人們就能擺脱疾病的.威脅，但也有人會擔心如果汽車在路上沒電了怎麼辦？那就應該在路邊建一些汽車充電站，就像現在的汽車加油站一樣。汽車在燃料上做了重大改進之後，還可以在車上裝一個自動運行的空氣淨化器，走一路吸一路灰塵，將空氣中不乾淨的塵埃吸到肚子裏去。這樣，汽車不就成了一個“節約”能源，保護環境的大功臣了嗎！
三年級學生的作文 篇5
大家好：我叫平安。平安的平，安全的安。一聽到我的名字，大家就能感覺到爸爸媽媽有多希望我能平安的長大。我今年九歲啦！是一名花園國小三年級的男子漢。
我有一張帥氣的臉。你們看：我的眉毛又黑又濃，一雙炯炯有神的大眼睛，高高翹起的鼻樑下有一張櫻桃小嘴，雖然嘴巴小，但它的容量卻特別的大。如果你們跟我比吃的話，我可不會輸給你們。
我的性格靈活多變。當我和小夥伴們玩的特別開心的時候，就像一隻活潑頑皮的小猴子上蹦下跳，久久不能平靜。當長輩誇我講文明、懂禮貌時，我就像個害羞的小姑娘不好意思的低下了頭，臉上立刻露出兩個紅彤彤的'“大蘋果”。當別人欺負我時，我就像只兇猛的大老虎一樣露出可怕的表情，發出可怕的聲音，來震懾他們，保護好自己。
雖説我有時發脾氣，但我特別愛幫助人。因為幫助他人我會感覺到快樂。我的愛好很廣泛，有跑步、登山、跆拳道、還喜歡看書、聽音樂，這就是我—平安，你們喜歡這樣的我嗎？喜歡和這樣的我交朋友嗎？
三年級學生的作文 篇6
我家有一隻可愛的小烏龜，它有四隻長長的爪子，有一個又長又粗的脖子，還有一塊堅硬的背和又寬又大的身體。我們全家都非常喜歡它。
有一回，我帶着它下去玩。但我們剛走進電梯小烏龜就用兩隻前爪用力地抓着籃子。彷彿在説：“救命啊！救命啊！”我不知道怎麼回事，媽媽告訴我這是小動物都有的震感，它感覺到了電梯的位置變化，而且還很強烈呢。
我們走進了公園，啊！眼前展現出那芬芳迷人的桂花，再看看那些精美的運動器材，和嶄新的遊樂設施。瞧！我站着的傍邊，還有一個小小的`沙灘。我把烏龜放了進去，啊，這好像是為它量身定做的。我發現它用兩隻前爪把沙子向後推，再把後面的兩隻爪子往前一推，它的身子就前進了一大半。
又有一次，我把它放在一個滑梯上。可是當它滑的時候一下就把頭縮進了它那堅硬的殼裏。可是我又讓它多滑了幾次就不怕了。還自己爬上滑梯玩呢，看着我的小烏龜這麼開心我也跟着高興地笑了。過了一會兒我和烏龜興高采烈地回去了。
這就是我的小烏龜，一隻可愛活潑的小烏龜。就是它給我們全家帶來了無比的幸福和快樂！
三年級學生的作文 篇7
人類最高的道德是什麼？那就是愛國之心。
----題記
當鮮紅的國旗在頭上冉冉升起，當歷史的年輪在華夏土地上轉動，當天空的雲彩在我們頭頂遊蕩，我們是否還 記得那個中國成立的輝煌的日子……每當耳畔響起《義勇軍進行曲》，我總會心潮澎湃，像洶湧澎湃的海浪拍擊着海岸，濺起朵朵晶瑩剔透的浪花……
今日，又下雨了。
我揹着書包踏進了校門。放眼望去，操場上的國旗杆格外顯眼，目光順着紅旗杆向上望去，旗杆頂部——國旗，還 在。“嗒嗒，嗒嗒”雨水從天空砸落，砸在國旗上。國旗在風雨中瑟瑟發抖
不知是什麼力量驅趕着我定要把紅旗降下來。
我放下書包，向操場奔去。
路途在我腳下越來越短，我這個體育困難生都不感到累，個勁兒地跑到旗杆下正想握住手柄把國旗降下來，卻撲了個空，我在旗杆周圍找了番，可怎麼也見不到手柄的身影，我只好找四處尋找。終於，在中心花壇邊找到了手柄。
找到了手柄，我就向旗杆奔去，裝好了手柄，就向下搖，國旗就像個調皮的`小孩在風中搖曳着，我必須要用很大的力氣把紅旗降下來。
好容易，把國旗降下來，又個麻煩向我揮手：國旗還 是濕的，不可以折起來。我靈機動，把紅旗帶到門衞，向門衞爺爺説明了原因，並借到了他的吹風機，和他起把紅旗吹乾。紅旗在吹風機吹出來風下迎風飄動，我心中不禁想起霍震霆所説的:每次國旗升起時我都很自豪 我榮幸地以中華民族員的資格,而成為世界公民。
在門衞爺爺的幫助下，國旗被吹乾了，我先把國旗橫向疊次，再縱向疊兩次，這樣國旗就摺好了。我把紅旗小心翼翼地放在門衞的桌上，背起書包，邁着輕鬆的步伐，向教室走去。
愛國是什麼？愛國是個公民起碼的道德，也是中華民族的優良傳統。國旗是國家的象徵，今天，我用行動守着顆愛國心，我用力量護着份愛國情。
三年級學生的作文 篇8
轉眼間，秋天來了。秋天既沒有春天的潮濕，也沒有夏天的炎熱，更沒有冬天的寒冷，所以我最喜歡秋天。
媽媽帶我去秋遊，我可高興了！
我們來到果園裏，我發現：沉甸甸的蘋果把樹枝都壓彎了。黃澄澄的沙塘桔像一羣調皮的小孩：有的.“小孩”在樹葉後面東躲西藏，好像在玩躲貓貓；有的“小孩”一動不動，好像在照相；還有的“小孩”一羣一羣的聚在一起，整整齊齊的，好像在列隊。石榴在樹枝上大大咧咧地笑，露出了一顆顆“牙齒”，就像一顆顆珍珠；翠綠的葡萄在陽光的照射下，顯得閃閃發光，讓人看着直流口水；橙紅橙紅的柿子就像一盞盞燈。梨樹也不甘示弱，模仿柿子樹，掛起了黃黃的燈籠。一條條香蕉像一個個彎彎的月牙，讓人看着就想嚐嚐這“月牙”的味道。
我們又來到花園裏。一簇簇菊花和油菜花各自並排着長在一起，讓人看起來就覺得舒服。忽然，一陣秋風拂過，菊花和油菜花翩翩起舞，讓人眼花繚亂，都分不清哪些是菊花，哪些是油菜花了。它們彷彿在説:“我跳的舞蹈很美吧！”
啊，秋天真美啊！
三年級學生的作文 篇9
我特別喜歡倉鼠，就讓媽媽在網上買了兩隻。送來的時候，我欣喜若狂，馬上打開籠子，看見一隻倉鼠用腳勾着籠子，踩在另一隻倉鼠的背上，正在往上跳呢！像在説：“這時是哪裏啊？”其中一隻倉鼠全身毛白白的，我就叫它銀狐，另一隻背上有三條黑線，所以叫它三線。
它們的生活環境很好，它們的家是幢兩層樓的小房子，最上面還有一個小房間，底下一層有跑圈和滑輪，兩隻小倉鼠最喜歡玩滑梯，經常在滑梯上滑上滑下，玩得興高采烈。
有一天，我一起牀就去看倉鼠，看見兩隻小倉鼠正在睡大覺。它們倆像疊羅漢一樣，三線趴在銀狐身上，真有趣！嘀嘀嘀。我家的鬧鐘響了，我看到銀狐動 了動，趕緊把鬧鐘關了，但是，銀狐已經被鬧鐘吵醒了，它揉揉眼睛，從三線身下鑽出來，緩慢地爬到了屋頂的`小房子，又開始呼呼大睡，銀狐真是個大懶蟲。三線 很活潑，我每天都看見它鑽來鑽去，還把木屑刨得亂七八糟。有一天，我輕輕地碰了一下它的身子，它馬上伸出小爪子輕輕的撓了撓我，我想它應該是想跟我玩吧！
我家的銀狐很害羞，總是喜歡鑽在木屑裏，三線很活潑，一直跑上跑下的，我很喜歡它們。
