【推薦】國小生難忘作文10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的國小生難忘作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小生難忘作文 篇1
短暫的國小生活行將完畢了，掩卷沉思，慨歎萬千。
一時間許多美妙的回想，浮如今我的眼前：不用説運動場上曾留下過我們驕健拼搏的英姿，不用説音樂課上曾迴響過我們洪亮悦耳的歌聲，也不用説，冰天雪地的操場上曾留下過我們追逐遊玩的童趣，更不用説在烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思……這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的收藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我童年記憶的深處。
早上，踏着初陽的朝氣，走進灑滿晨曦的教室，安頓好書包與作業，長長地籲一口吻，開端一天的'學習生活。課堂上，我們縱情地展開我們的才幹，大膽地説出本人獨到的見解，認真地記好我們要領悟的學問與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊同地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚揚與希望的寄語……。我們努力着！
我們喜歡課間，喜歡那能夠讓我們自在發揮的非常鍾。我們一同談心來促進彼此之間的友誼，添加那珍貴的心靈財富；我們一同討論問題來進步彼此的成果，讓本人愈加的充實與睿智。有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺；有的彙集在長廊上，談笑自若；有的坐在門口的樓梯上，沐浴陽光，享用這最美妙的金色年華。
過去的國小生活，如輕煙，被微風吹散了；如薄霧被初陽蒸融瞭如今，我要含淚説這句：“再見了，母校！”
國小生難忘作文 篇2
“不是吧，沒墨了？”我疑惑地自言自語，“看來只好去買一瓶了。”
我一個人去嗎？不要哇，我可從來沒有一個人去買過東西。可是，媽媽在廚房忙活着，現在不可能陪我去。我只好自己拿着十元錢，對媽媽説了一聲就下樓了。我猶猶豫豫地來到店門口，卻遲遲不敢進去。我清清楚楚地聽到心“砰砰砰”地跳着，像是在打鼓一樣。過了幾分鐘，我害怕沒時間寫作業了，就鼓足了勇氣走了進去。在踏最後一級台階時，我心裏又後悔起來，但又沒有理由，沒辦法倒回去，就只好硬着頭皮進去了。一位和善的阿姨看見了我，便説：“小朋友，你要買什麼？”親切的.聲音一下子讓我沒有了恐懼，但是我卻仍然支支吾吾地回答她：“我……我要買一……一瓶墨水。”“要什麼顏色的呀，小妹妹？”阿姨又用親切的聲音問我。好像是一首優美的樂曲，讓我害怕的心情平復下來，輕鬆地回答首：“藍黑。”我被我這樣輕鬆的話語嚇了一跳，阿姨立馬給我拿了一瓶，付了錢後我就走了。
回到了家，我長舒一口氣，如果沒有這位阿姨，我可能到現在還沒買到墨水呢！
國小生難忘作文 篇3
清明節在我的家鄉是一個傳統的節日，每家每户要過這個節日。
今天是清明節，等爸爸媽媽都來了，等到日落了大家全家就出發去掃墓了。
大家準備了黃酒、青菜、雞、肉、魚、豆腐乾水果等等東西。到了了以後，大家就在上一代的爺爺奶奶的墳前祭拜了。大家拿出黃酒和祭器把黃酒倒進祭器裏，拿出菜水果擺好，再插上香和蠟燭並點燃。接下來就要作揖了，等好了就要放鞭炮。爸爸一把導線點燃就馬上逃回來，鞭炮聲就緊跟着飛上了天空，這聲音就像炸雷一樣。我馬上捂住耳朵，但還聽得到從遠處傳來的.鞭炮聲！
等掃完墓，大家全家興高采烈地回家吃清明夜飯了。
家鄉的清明節真好，我希望這個傳統的節日能一直流傳下去！
國小生難忘作文 篇4
有許多人令我難忘，但我今天介紹的人，是最令我難忘的一個人。
一個初冬的早晨，寒風吹着光禿禿的`樹枝，樹木彷彿凍得嚎叫，空氣彷彿凝固了。我來到小區附近的廣場鍛鍊。看到了一位帶着橘色帽子，穿着橘色上衣的清潔工蹬着垃圾車來到廣場。她看起來，年過花甲，白髮蒼蒼，滿臉皺紋，顯然是一位飽經風霜的清潔工。
她從垃圾車上下來，將垃圾車停在花壇旁邊，老奶奶蹲下身子，挽了挽袖子，伸出手來，把下水道上的水泥板，一塊一塊的掀了起來，由於水泥板太重了，老奶奶很快就氣喘吁吁，頭上還不斷冒出汗來。不一會兒，水泥板終於被老奶奶掀完了。老奶奶看了看下水道里，發現下水道快被枯枝敗葉和淤泥填滿了。老奶奶先用鐵杴順着溝鏟了下去，可下水道太窄了，鐵杴根本就進不去，老奶奶又用鐵杴豎着鏟了下去，可每當鐵杴拿起來的時候，那些枯枝敗葉和淤泥都會掉下去一半。老奶奶又用雙手伸進了下水道，可剛碰到水面，因為太冷了，老奶奶抖了幾下，又把手縮了回來，但過了一會兒，老奶奶又把手伸進了下水道，這次老奶奶捧了一大把垃圾上來，放在了身邊的簸箕裏，不一會兒，垃圾就裝滿了整個簸箕，老奶奶就把垃圾倒進了身後的垃圾車裏，接着一把又一把，終於把下水道清理乾淨了。
老奶奶剛要走，我就問老奶奶：“您為什麼要清理下水道啊？”老奶奶笑着回答：“因為天氣預報，今天晚上有雨，如果不及時清理，廣場就會有積水，人們就不方便運動了。”説完老奶奶就走了。
只見花壇裏幾隻花迎風怒放，我看着遠去的老奶奶，心裏想：今天，我看到了一朵最美的花。
國小生難忘作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。六年的國小生活已悄然逝去，六年的時間如一匹駿馬在我眼前奔向了遠方，一去不回頭。臨近畢業之際，回憶六年國小生活的點點滴滴。我彷彿又回到了幾年前，又觸摸到了從前的故事。
難忘老師恩
國小六年，我何其幸運，遇到了幾位認真負責的恩師，温柔可親的郝老師，美麗可愛的程老師，幽默風趣的翟老師，睿智無敵的宮老師……
猶記得，第一天上學，內心充滿忐忑，是郝老師用她可親的笑容感染了我，讓我融入班級不再膽怯；三年級加入了英語課，程老師成了我的英語啟蒙老師，她流利的口音，優美的語調，讓我愛上了英語，覺得英語像歌一樣好聽；四年級翟老師步入了我們的教室，他胸懷寬廣，幽默風趣，對我們無限包容，助我們攻克一道道難題堡壘，在他的帶領下，我們的思維活躍了；與翟老師一起來的還有宮老師，我總認為她手握魔法棒，隨手一揮，就為我們帶來閲讀和寫作的靈感……
淚眼凝望，各位恩師的笑顏仍在眼前，側耳聆聽，各位恩師的教誨猶在耳畔！最難忘，老師恩！感謝您，我可親可敬的`恩師！
難忘同學情
六年來，我交到了許多的朋友，是他們在我傷心時給我安慰，是他們在我快樂時陪我歡笑，是他們在我自卑時給我鼓勵……
還記得那次，我輸掉了那次品社PK賽。坐在凳子上垂淚，好朋友走過來，把她的勝利之果放到我嘴中：“一次失敗不算什麼？我相信你，下次一定能贏！”甜甜的糖果浸潤了我的味蕾，暖暖的話語温熱了我的心靈……
六年來，同學們給了我太多的幫助，我們共同分擔愁苦，共同分享快樂！最難忘，同學情！謝謝你們，我可親可愛的同學！
難忘校園美
校園中，收藏着，我們六年來的點點滴滴，漫步校園，回想童年，心中泛起層層漣漪，教室裏有我們認真聽課的身影，操場上有我們共同玩耍的足跡，這裏記載着我們天真無邪的笑臉，這裏收藏着我們銀鈴般的笑聲……
感謝校園，陪伴我們，走過國小這一段難忘的生命歷程！
馬上就要畢業了，我捨不得，可親可親可敬的恩師，捨不得同歡笑，共患難的同學，捨不得珍藏着我們回憶的校園，難忘國小生活，難忘美好時光！
國小生難忘作文 篇6
歲月匆匆，花開花落。國小的學習生活瞬間就過去了，而今，我們既將畢業，在既將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情。回首往事，六年的國小生活歷歷在目，母校的.一草一木，一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。
老師，你那頭頭是道的教誨，你那慈祥的目光。從開學枯燥的拼音字母到能寫朗朗上口的作文，你為我們操了多少心血，多少汗水。
同學們朝夕相處的那些時光，我們結下的深情厚誼。六年中我們一起度過這段美好的歲月，我們曾經在知識的海洋中奮力拼博，曾經在平整的操場上盡情的玩耍。你説這親如手足的同窗輕易我怎能忘記？
國小生難忘作文 篇7
國小生活是那樣的難忘，我從呀呀學語到能寫會算，從糊塗蟲到老師們眼中的好學生，那離不開老師們辛勤培育，眼下我還有多久能待在我親愛的學校了？
在這六年的歲月中，我從啟蒙老師那，得到過多少教育？這些，我都不能忘，我要銘記在心中。是老師把我領進了那無窮無盡的知識海洋，是教師教步要做個聽話、誠實、愛祖國、愛集體的人，想到這裏，我的心中多了一絲着戀。
同學們！我們的友誼不能忘掉，我們一起慢慢成長，一起學習新的知識，一起嬉戲玩耍，在校園裏，我交到了這麼多知心小夥伴。
我親愛的`母校，我希望能讓時間在此刻停留，讓我再享受在您懷抱裏的温暖，再感受一下這個大家庭的温暖。親愛的母校，雖然您的教室不大，操場不寬廣，但我仍然深深地愛着您！是您讓我們在這學到了很多知識，懂得了很多道理。
老師！您讓我從一個什麼都不懂的頑童，變成一個有理想、愛學習的少年隊員。同學們！你們使我沒有孤獨，沒有悲傷。母校！您是成千上萬國小生的家庭！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的國小生就要過去了，我永遠忘不了我難忘的國小生活！
國小生難忘作文 篇8
我喜歡坐在窗邊，仰望着天空，懷念着童年時那些很有意義的事，對我來説，那是我一生的寶貝。離別了母校，告別了童年，但那些點點滴滴至今還沒被淡忘掉。
記憶裏，有一件讓我至今都還很深刻的事……那是在我六年級時，我最後的一個“六一”兒童節。那年，為了節日能夠過的快樂，學校舉行了一個校性活動。大家都排練了一個節目在活動上演出比賽。
“六一”那天，我們都懷着無比愉快的心情來到了學校。瞧！都還沒開始呢，早已熱鬧一片了，有的玩氣球，有的噴綵帶，有的掛彩紙……歡笑聲如同一支交響曲飄蕩在每一個角落。
節目表演要舉行了，我們依次排着隊進了禮堂。只見幾百個學生坐在禮堂裏，黑壓壓的一片。
節目開始了，由我們學校最有名的`一個女學生做主持人致詞接着掌聲中迎來一個個精彩的表演，每個班都朗誦一段小詩，然後是一個文藝節目。有振奮人心的歌曲，有婀娜多姿的舞蹈，有動作整齊的手語……最受歡迎的要數時裝表演了，隨着搖滾伴樂曲，參賽者們那獨具魅力的pose，靚麗的衣服引來了台下一陣陣驚訝聲。有可愛的娃娃裝，有美麗的婚紗，有帥氣的短裝，有優雅的裙子……各具特色！同學們都把眼睛張的大大的，生怕錯過了這場經典表演。
活動結束了，大家心情變得異常快樂，大家都笑開了！“咔嚓……”甜美的笑容，美好的畫面在那時定格……
國小生難忘作文 篇9
我時常懷着感恩的心，感謝教過我的老師，感謝給我帶來過歡樂的同學們。六年時光飛逝，轉眼間我們也將離開母校，踏進新學校的大門。在這短短的幾個月時間內，我要用心去感受和同學之間的友誼。
記得在一次運動會上，我報名參加了女子400米長跑。其實我心裏也是隱隱擔心會輸，但在同學們的期望中，我毅然舉起了手。戴上號碼布，我感覺渾身充滿了力量，連運動鞋也變得輕盈起來。“嘭”地一聲槍響，好像擂在了我心上，我慌忙奔跑起來，操場的'另一邊是我們班，他們喊加油的聲音可以説是驚天動地，還有很多人在跑道外和我一起跑。我鼻子一酸，強忍着沒讓眼淚掉下來，心想一定要用能力來證明自己。
在距終點還有100多米的時候，我突然岔氣了，肚子和鼻腔像有一百萬條蟲子在爬。眼看着旁邊的人像子彈一樣超過我，我只有一個感覺，那就是：完了！我捂着肚子以最快的速度衝向終點，差點要倒時一個女生扶住了我，旁邊的人一擁而上，鼓勵我不要泄氣，還有給我拿紙拿水的。我感激地望着他們，望着一羣身上散發着光芒的天使們。
畢業了，明明六年的歡聲笑語，卻在一張小小的畢業證書上，變得默然無語……畢業了，明明做了六年的好朋友，卻在一張畢業試卷上，不會再像以前那樣，互相爭高低下……畢業了，六年的時光白駒過隙，烙刻在一本紀念手冊裏……
國小生難忘作文 篇10
六年，從這一個教室到那一個教室，從從這一個學期到那一個學期。單調，卻又不失獨有的色彩。轉瞬即逝，只留下一路若隱若現的腳印。不着痕跡的，從記憶中溜去。抓不住，也找不回……
我是一個健忘的女孩，無論是天大的事，還是芝麻大的事，我都可以忘記。那些美好的回憶，我早就快忘光了，留下的只是不全的輪廓。能記住的點點滴滴，就算難忘了吧！
爭吵
“獵人世界要説帥嘛，當然是庫洛洛NO。“我説”庫洛洛比伊爾迷帥多了！伊爾迷土到掉渣！”
“喂，小伊很帥有木有？他哪兒土了？”唐娜説。
“西索那麼變態，奇牙最帥好不好！”彭亮鬆説。
大課間，各路門派齊聚一堂。為自己各路派主，吵得山崩地裂，差點扭轉乾坤。看着各式對敵，齜牙咧嘴，恨不得撲上去一箇舊金山無影腿，把對敵到西門撿菜葉去。最終，上課鈴打響，此次戰爭，無果。
聯歡
“哦也！明天春遊！”當老師宣佈春遊消息的剎那間，教室裏的我們可謂”春暖花開，萬物復甦”。上一秒還無精打采地聽着課的我們，瞬間回血完畢，進入戰鬥狀態。
春遊當天，去時，朝氣蓬勃，如出籠般的'小鳥，如展翅般的雄鷹。我們“風捲殘雲”，奪到遊戲票就氣勢大發，猛虎下山，衝向遊樂場。殺得天昏地暗，近似扭轉乾坤。好不開心，好不快活！回家，如同泄氣般的皮球，打霜般的茄子，筋疲力盡。一個個安安靜靜，歪七咧八的靠在汽車的座椅上，休息。
團結
運動節，籃球賽。賽場上，小前鋒們第一個想到的就是要如何把球往籃子裏塞，然後得分、得分、再得分。彭欣陽和謝儀是得分後衞，一次次的三分球，投得那樣賣力。（可惜一個都沒進）李嘉銘是大前鋒，盡職盡責的擋着對手們……場下啦啦隊，又是跳舞又是加油，綵球綵帶彩色字，無不繪出了我們獨有的童真和“在氣勢上也不能輸的”的念頭。
中場休息時，女孩子們又是端茶又是送水，恨不得長出三頭六臂，分出七八個假身，全心為隊員服務。白熱化階段，可謂“拋頭顱，撒熱血”場內場外，拼命較真者比比皆是。於是，比賽在勝利中結束。
在短，卻漫長的六年中，留下了美好，也帶來了悲傷。談笑間，檣櫓灰飛煙滅。要走了呢！為什麼會想哭呢？那份童真，那份美好，逝去，便再也找不回。我們越往下走，感情的深淵越大，可是，時間禁止我們停下。唯一能做的就只有珍惜了吧……
