【推薦】國小難忘的作文500字彙總10篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的國小難忘的作文500字10篇，歡迎閲讀與收藏。

在我的學習生涯中，遇到過許多老師，她們都有自己獨特的教學方式給學生留下深刻的印象，但令我最難忘的就是我的國小班主任——孟老師。

孟老師是一位中年教師，中等個子，她有一頭瀑布一樣濃密的捲髮，鼻樑上架着一副眼鏡，顯得更有學問。

記得剛升入五年級的時候，我們帶着好奇心走入了孟老師的課堂。她很嚴厲，對我們要求十分嚴格，即使有點空餘時間，她也不放過。

那一次，我們中午吃過飯後，正準備到操場上休息，老師那嚴厲的一句話擊碎了我們興奮的心情。“都不許出去，回到自己的位上坐好，拿出語文書來，開始背誦課文！”聽到這句話，我們唉聲歎氣的，無精打采的我們回到座位上，“真是的，連這點休息時間都不留給我們！”“煩死了，還要背誦課文！”“唉，老師怎麼這麼不善解人意！”……頓時，教室裏充滿了我們抱怨老師的話語，看着同學們從我們教室外面走過，聽着同學們在操場上喧鬧玩耍的聲音，我們十分嫉妒。老師在這種情形下，又安慰我們；“咱們付出的比他們多，那咱們收穫的也肯定比他們要多，先苦後甜，趕緊看書！”望着老師那嚴厲的眼神，我們又連忙把頭埋進書本當中。

孟老師就是這樣一位嚴厲的老師，正是在她孜孜不倦，辛勤教導下，我們班在六年級的期末考試中，成績排在年級第一。正所謂“嚴師出高徒”嘛！

但老師也有她温柔慈祥的一面。課堂上，那幽默的地方會使我們忍俊不禁，但同時我們也記住了一個知識點，可想而知，設計好這樣的課堂需要多少心血和智慧啊；紅歌比賽前，她一遍遍指導我們的手勢，動作和表情；有同學生病時，她不知打了多少個電話；天氣變凉時，她又不忘提醒我們多穿衣服……

我的國小班主任孟老師，她的嚴厲而又慈祥讓我難忘，作為這樣一位盡職盡責的老師的學生，我感到榮幸。

第一次離開爸媽3天，到碧海金沙和浙江平湖遊玩。第一天是這樣的，請聽我細細道來。

在前一天的準備後。第二天，我跟隨田笠均（就是他給我機會的）一起乘上了通往碧海金沙的客車。這時細雨濛濛。在兩小時車程後，我們終於抵達了碧海金沙。一到達那裏，我們就跳進海里的游泳區開始游泳。在兩個小時的水中嬉戲後我們便上岸吃起了中飯。雖然飯不怎樣好吃，但是因為是和大家有説有笑的吃，所以我還是蠻開心的。

吃完中飯，老天幫忙，既沒有火辣辣的太陽，也沒有很大的雨。所以在不知不覺中，兩小時過去了。在嬉戲中，我無意間發現了我重未見過的水蝸牛，並得知了他是有毒的，因為好奇，我倆找來了塊石頭把它刮下來。不一會兒，水蝸牛就被我們消滅了一大半。在這以後的不一會兒，集合鈴就響了，大家都很不情願的上了岸。在乘車3小時後，我們到達了浙江平湖的一個小旅館金色年華。其實那裏是一個浴場帶賓館的一個旅館。到那兒後，我們把旅行包一放，我們就在櫃枱買了撲克牌，玩了起來。但是因為玩得太高興了，驚動了老師，害得我們房間成了“重症監護病房”然後到下面泡了澡。這是已經6點了，我們到賓館旁的一家餐廳吃了飯後便在賓館的禮堂看了一部電影后就睡覺了……離開爸媽的感覺就是那麼爽，感覺沒有約束，而且可以和同學一起説笑、玩耍真高興，大家從來沒有這樣長時間的在一起，而且是拋開了學業，沒有了包袱和壓力，真正開開心心的在一起。我對很多人的瞭解加深了許多，增進了彼此的友誼。

暑假的生活無憂無慮,輕鬆自在。有一件事令我難以忘懷，直到現在，那件事還清晰地印在我的腦海裏，回想起來，真有點後怕。

那是一個傍晚，涼風習習。你聽!“哈、哈、哈……”四周瀰漫着歡聲笑語，是一羣小孩子在嬉戲。我獨自悠閒地騎着自行車，心想：這樣的天氣最宜人，真愜意。這時，站在一旁的阿姨手抱嬰兒，招手叫我過去。我滿懷着好奇心來到她的身邊，只見她微笑着説：“你猜猜，你的自行車重還是我的寶寶重?”她邊説邊指了指懷裏的寶寶，又指了指我那輛自行車。我不以為然地回答道：“那當然是自行車重嘍!你那寶寶輕得很!”阿姨驚奇地問：“你能抱得動我的寶寶嗎?”“我當然抱得動嘍!小菜一碟!”我洋洋得意地説道。説完，便要求阿姨把寶寶給我，阿姨猶豫了一會兒，又看着我心有成足的樣子，就把寶寶遞給了我。我邊抱邊想：抱個寶寶算什麼?待會兒，我抱起來，讓你們瞧瞧!真是不抱不知道，一抱嚇一跳。那寶寶實在太重了，簡直就像一塊大石頭放在我的手裏，他還不聽我的使喚，更要命的事，他軟得像個“大肉團”，沒等我反應過來，他的頭早就往下掉了，身子猶如嫩豆腐一樣滑，一下子翻了一個身，猛向地面撲去。剎那間，幸虧我眼疾手快，一把抓住了寶寶的衣服，好險啊!我竟嚇了一身冷汗。頓時，阿姨的臉色嚇得一塊青，一塊白的。淘氣的寶寶不停地在衣服裏掙扎，“哇、哇、哇……”地大哭起來。這時，我早已嚇得魂飛破散。阿姨急忙衝過來，一把抱起寶寶，心疼地説：“寶寶別哭，媽媽來抱你嘍!”疼愛地把寶寶抱在懷裏，又親又摸。寶寶這才“咯、咯、咯……”地破涕為笑。我聽着寶寶的笑聲，慚愧極了!心裏有一種説不出滋味，真想對寶寶説一聲：“對不起，讓你受驚了!”寶寶像是聽懂了我的話，笑得更厲害了，彷彿在説：“沒關係!”

寶寶你那笑聲猶如一首美妙動聽的歌，打動了我的心;你那笑聲彷彿是小河流淌的聲音，令我留戀;你那笑聲猶如銀鈴般的清脆，使我陶醉……

5月31日，藍悠悠的天空下傳來了一陣鏗鏘有力的出旗歌聲，伴隨着歌聲我們班的班會正在進行。結束了萬年 不變的班會前奏，終於宣佈勞動技能大比拼正式開始了。

NO.1削蘋果皮

同學們“唰唰唰”拿出自己上“戰場”的武器——刀、刨子,虎視眈眈地盯着敵人——蘋果，似乎遇到了仇人 。“計時二十分鐘，開始！”隨着一聲令下，同學們紛紛拿起武器，小心翼翼的削着蘋果，絲毫不馬虎。而我 的刨子一點兒都不聽話，那會轉的刀片轉來轉去，削得最長的只有5釐米，最後借到了刀才扭轉形勢。二十分 鍾轉眼過去了，我也削完了，看着我那十幾釐米蘋果皮，也還算滿意的點點頭。可一看旁邊的同學，頓時傻了 眼，他們各個削得都是我削的幾倍！老師來量長度了，我的有15釐米我周圍的人都上30釐米了，有些更是有50 釐米了。終於，老師宣佈第一了：“袁洲綠最長，85釐米。”“哇！”伴隨一陣驚呼，削蘋果皮比賽結束了。

NO.2水果拼盤

第二項終於開始了，我拿出事先切好的一片片黃瓜，在盤子的周圍擺上了一圈，中間放了個蘋果，刻上臉，再 用牙籤和小番茄做耳朵，最後在鋪滿小番茄，煞是好看。再看看旁邊的人也不錯，水果更是看得我眼花繚亂， 口水直流。

老師走來拍了張照片後，我閒着沒事，四處走了一遍，看見好多新奇的東西：有的把擺上水果好幾個盤子連起 來做拼盤；有的用一個個水果擺成了一幅圖；還有的把水果用針插在另一個水果上，做成了一個超人。這次水 果拼盤真有趣，讓我回味無窮。

這次班會伴隨着音樂結束了，而迎接我們的是快樂的六一兒童節。

五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。是呀，去一次黃山是我最大的心願，而就在去年的暑假，我去了第一次黃山，登上了第一高峯---蓮花峯。

初入黃山

初入黃山，一片風光秀麗，乘在大巴里，在盤山公路上，白雲飄飄，鳥兒啾啾。一片大好風光的景象，到了山中央，我不禁感歎太美了！山中雲霧繚，隱約也可以看到那若有若無的連綿不斷的山脈，終於我們下車了。

西海大峽谷

時間不早了，於是我們到了早已預定好的酒店。由於酒店離黃山景點之一的西海大峽谷很近，下午我們決定去那裏了。

“撲嗵——”一塊碎石掉下峽谷，足足有幾秒鐘的時間才傳來了那深邃的迴音。我心頭不禁一震；完了，如果從這裏掉下去那我們不就可以“成仙”了？我們一步一的向下挪移過去。

，忽然走到了一座木橋，我抓住扶手，向下一望------啊，橋身下面是空心的！我膽戰心驚地踏上了橋“咚咚，咚咚——”腳踏起了死亡交響曲。我鎮靜了下來，手緊緊地握住那扶手，終於跨過了這一“鬼門關”，在欣賞那西海風景之餘，還鍛鍊了我的膽量，讓我做好了面對黃山第一高峯的準備了。

重頭戲；黃山蓮花峯

下着小雨，我們披着雨披，朝着蓮花峯走去，原先我是計劃好去天都峯的欣賞金雞叫天都的，沒想到剛剛錯過了4年一開放的時間，就換成去剛剛開放的蓮花峯了。

初登蓮花峯，我心中暗暗得意；嘿，這山峯爬上去還蠻簡單的嘛！到了後面路越來越陡了，扶手只在我腰邊，山路只能容的下一個人了。我一步一步地走着，忽然，意外發生了--我一個跌咧，險些葬身谷底。算我命大，剛好死死抓住扶手，後來我就不敢這麼大意了，我憑着堅強的毅力，終於到達了1864.65米的蓮花峯了，我心動極了，拍下了這精彩的瞬間。

黃山的景物還數不勝數……

每當看到那蓮花峯的照片，我都會想起這難忘的第一次經歷，想起了突破了重重困難，站到頂端的那一刻……

一個眼神，它能帶走你的靈魂，給予你致命一擊，也能讓你全神貫注，給予你力量，讓你在逆境中絕地反擊。

那眼神如聖光般，穿過樹葉，穿過人羣，穿過我的心，將我從黑暗中拉出來，我接受着聖光的洗禮。

在國小一次運動會中，我毛遂自薦去參加難度最大的八百米。在運動會之前一段時間，我每天也在操場上練習，但沒有一次完整跑下來的。就這樣，我懷着忐忑不安的心情參加了比賽。

我對自己有一個戰術，逐漸加速，超越別人。但在上場前心裏還是有一些不安，心砰砰地跳動，我只覺得速度越來越快，幅度越來越大，快要爆出來一樣。我喝了一小口水，不斷給自己加油鼓勁，但箭在弦上，不得不發，隨着槍聲的響起，烈日下的運動員們一下子離弦而出。霎時間，現場一片火熱。

當時的驕陽剛好照在我，們頭頂，影子被拉得很遠，很快汗水留下來將視線模糊，我用手擦掉，又繼續向前跑，熱量急劇上升，腦袋滿是漲紅，我努力控制呼吸節奏，雖然那個過程很痛苦，但之後還是比較舒服。但好景不長，這樣的狀態沒過多久就揮手而去，我的胃也痛起來，但這時也只是第二圈還沒結束。我很快落後到後面，堅持邁着步伐，動作十分緩慢，我盡力把步子邁大，看起來非常吃力。

但到經過出發點時，我看見老師和同學們一直在給我們加油打氣，但更令人驚訝地是他們每一雙眼睛都注視着我，特別像是在閃閃發光，在陽光的斜映下就更加栩栩如生。在那一刻，世界彷彿靜止，我靜靜地看着他們那如此期待的眼神，內心彷彿遭到沉重一擊，一股強大的力量又將我拉出來，我突然醒悟過來。只覺得渾身充滿了力量，我自信地邁開步子，超過一個又一個人，到最後還是在前幾名，我衝過終點線好笑了，覺得那像夢一樣美好，卻覺得如此真實。

那些眼神令我難忘，因為它們給予我力量，讓我在逆境中絕地反擊。將我從黑暗中拉出來，走向光明。

童年,充滿着純真、難忘。回想起自己的童年往事,你會發現小時候的你是那麼幼稚、有趣。有一件事,令我非常難忘。

那是在夏季的一天,天氣非常熱,我拿着扇子使勁地扇,還是很熱。“要是現在有冰涼的東西吃,那該多好啊!”我自言自語道。説着,我看見爸爸手裏拿着一個大西瓜,便跑到爸爸面前撒嬌:“爸爸,我要吃,我要吃。”爸爸拿我沒辦法,就切給我吃,我拿起一塊西瓜,不管三七二十一就吃起來,不一會兒就吃完了,感覺真舒服。忽然,我好像想起了什麼,馬上跑到爸爸面前説:“爸爸,如果把西瓜籽吃進肚子裏,會不會有事?”“當然會有事。”爸爸很神祕地説,“西瓜籽會在肚子裏生長,一直長到頭上,然後生出一個大西瓜。我聽後非常害怕。

以後,我每天都提心吊膽,擔心在哪天的哪個時候,西瓜長在我的頭上。這樣的擔心受怕使我不敢吃太多飯,也不敢喝水,我這樣做,是怕西瓜籽吃了“肥料”後長得更快。我還時常跑到鏡子面前照照,看看自己頭上長西瓜了沒有。

紙始終包不住火,爸爸媽媽看我每天都這樣,便問我:“你最近怎麼了?老是吃不飽,問你問題,你又十問九不答,是不是有什麼事情瞞着我們?”我只好什麼都招了,爸爸聽後哈哈大笑。我説:“有什麼好笑的,我這麼慘,你們還笑我。”“傻丫頭,我那是逗你玩的,沒想到你當真了。”爸爸説完後又哈哈大笑起來。“真的是逗我玩的,你不會再騙我吧?”“是真的,我沒騙你。”“太好了!我可以好好吃東西了,我再也不用擔驚受怕了,等一下,高興歸高興,我現在肚子好餓啊!媽媽,快煮東西,我要好好大吃一頓。”

　　學校，以後同學們都會很少再見着了吧，雖會依依不捨，會難捨難分，但我們的心永遠綁在一塊。成績雖然不輝煌，但我們盡力過了，我拼搏過了，我們努力過了。我會捨不得，捨不得這個在我心中永存的六（10）班大集體，這個我們六年一起笑、一起哭、一起經歷過風風雨雨都不倒下的六（10）班。

老師，是你們含辛茹苦的教學，教出了一批一批的優秀學生，讓幼小的苗苗在我們心裏萌生、發芽。

李老師，您的課如同春雨，讓我們聽得如痴如醉，這不就是所謂的“隨風潛入夜，潤物細無聲”嗎？您默默地為我們的學業加班加點地挑選重要內容，耐心地講給我們聽，一個微不足道的細節都會強調好幾遍。您不嫌煩，雖然口頭會抱怨，但心裏還是替我們着急。六年了，我們何曾會忘得了您？

丁老師，您的課是如此幽默，您會以玩笑來激勵我們不能在同一個坎坷面前退縮，要勇敢地面對。有時您嚴厲，但我們都知道，您是為了我們，為了我們能更好地聽講才會嚴厲批評那些擾亂課堂秩序的同學。有時您很和善，面對我們犯下的一個又一個錯誤，會不斷鼓勵我們，讓我們重拾自信，乘風破浪，到達勝利的彼岸。六年了，我們何曾會忘得了您？

吳老師，您那帶有港台腔味的口音是我們上英語課時的陪伴，您一口流利的英語，()教會了我們千萬個英語單詞。遇到同學們不懂得的詞語或音標，您會耐心解答，直到同學沒有任何疑問。六年了，我們何曾忘得了您？

我們都會在心底裏記得，老師們，是你們陪伴我們走過最“艱難的日子”。

內心的千言萬語寫不完，心裏的'萬分感激説不完，六年的心裏話這時怎能全部説清，我確乎是語無倫次，淚水也確乎是盈滿了雙眼。我想誠摯的説一聲：老師，您辛苦了；老師，謝謝您！

老師，是你們的諄諄教導，讓我們明白：跌倒了，便懂得爬起；退縮了，便懂得勇敢；懵懂了，便懂得純真；迷茫了，便懂得怎樣看清人生的道路。

我託着腮，倚靠着牆，默默看着同學們一個接一個站起來，興致勃勃地講述自己難忘的第一次。看着同學們洋溢着笑容的臉，心中不禁想起了我第一次上跆拳道課的經歷。

那是20xx年的暑假，我約了好友參加了第一個興趣班——跆拳道。

初入道館，我興奮地向四周張望，羅列的獎盃、無數張獎狀、比我還大的沙袋……這裏的一切，對於我來説都是那麼的新奇。這時，一個和藹可親的叔叔走了過來，經過介紹，我才知道他是這裏的館主，也是這兒的總教練。

我走上道毯，幾個威風凜凜的“好友”早就站在那兒等我了。

第一件事便是換上道服，道服上身白下身黑，高領加長袖，再繫上最初級的白帶，頗有幾分仙風道骨的氣勢。對了，説到扎腰帶，即便現在想起來，都還有些忍俊不禁。

腰帶是很長的，因為扎腰帶得先綁上兩圈，再打結。可當時的我不知道，只能亂綁一通，想矇混過去，結果被教練發現了。與此同時，其他學員也發現了這個“錯誤”，不禁一起大笑起來。我臉紅得像個蘋果，最後，也不禁傻笑起來。

過了這個小插曲，便是真正的訓練了。

我們目不轉睛地看着教練的動作，照葫蘆畫瓢地開始學習起來。“嘿嘿”的聲音不絕於耳。現在回想，午後的陽光，和煦的微風，小小的道館內，幾個練功的少年，構成了一幅畫，讓人懷念。

最後，便是壓韌帶了。學過的人都知道，彷彿整條腿都要裂開似的，叫人苦不堪言。

儘管如此，我還是下定決心學習跆拳道。經過一次次的練習，它儼然成了我生命中的一部分，同時，它也教會了我，學習任何一項本領都會有或多或少的困難，只要我們堅持，並以積極樂觀的態度去面對，便會有所收穫！

老師，您如蠟燭，默默無聞；您如春蠶，無私奉獻；您如老牛，任勞任怨。您就像春日的一縷清風，呵護我們成長；您就像迷途的一盞明燈，永駐我們心田。師恩，難忘！

國小六年給我印象最深的老師，是教了我三年的數學老師——楊主任。他已經五十多歲了，卻依舊站如鬆，坐如鐘。特別是那雙炯炯有神的眼睛，便顯得他特別的精神。他就像我的長輩一般，時時刻刻關心着，鼓勵着，教育着我。

他嚴謹。因為是一位數學老師，所以他做事顯得非常的嚴謹認真，不光是上課，平常為人處事也是這樣的。記得有一次，上課時他的課件上有一道算式多了個小數點，為此事，他特地向我們道歉，還讓我們把此事當作前車之鑑，來提醒我們以後不要重蹈覆轍。

他嚴厲。他是一位嚴師，所謂“嚴師出高徒”嘛，他的學生都很優秀。記得有一次，上數學課時我走神了，思緒早不知道飄到哪裏去了。不一會兒，他那“偵察員一般的眼睛”便發現了。他停止了講課，一直靜靜的看着我。我也覺得不大對勁兒，便抬頭一瞧，喲！全班同學都帶着無不悲憫的眼神看着我呢！我大感不妙。再一看，楊主任正嚴厲地看着我。見我回了神，他便繼續講課，我羞愧不已。從那次之後，我上課時再也沒走神過。

他明理。他雖然只是一位數學老師，教我們卻不止於這些。他常常教給我們道理，他常常對我們説，做人要“嚴於律己，寬以待人”，他是這麼説，我們也這麼做的。他常用他的一些寶貴的人生經驗來教導我們，要成人、成苗、成才……

往日的樹苗已一天天長大，往日的我們已從懵懂的稚童長成朝氣蓬勃的少年。老師，是你們，見證了我們成長路上的一步步腳印，一片片風景，一個個故事，你們是我們成長的伴侶，牽絆着，指引着我們，向着未來一路奔跑！

時光你慢些吧，讓我好好記住你們的容顏，好讓我，永遠地懷念你們……

師恩，難忘！