【精華】語文作文400字集錦九篇

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的語文作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。

語文作文400字 篇1

在我們一生中有多少個第一次?第一次游泳，第一次上台，第一次騎車，第一次出國，第一次坐飛機，第一次坐火車……在其中最難忘的是第一次做飯。

有一天，我的弟弟到我家玩，那天陽光明媚，花花草草都在陽光照耀下生長着，到了中午弟弟突然驕傲地説他會做飯，問我會不會，還嘲笑我，説我不會。我非常生氣，為了讓弟弟看看我會不會做飯，我走進了廚房，拿起鍋放到爐子上，打起了火，倒好了油，準備做飯。我開始不知道水不能和油放到一起，就把帶着水的菠菜放到了鍋裏，結果鍋裏噼裏啪啦的`想起來，油沫四處飛濺，我的手上到處都是疼的要命，經過一段時間，鍋裏不響了，我又往鍋裏倒了一碗水，就去玩了。我玩了一會，聞到了一種難聞的味道，捂着鼻子去了廚房，看到菜糊了，就往鍋裏再倒些水，就出鍋了。

當我拿出來給媽媽弟弟吃的時候，他們做着“又哭又笑”的奇怪表情説我做的飯真是“太好吃了”。

通過這件事我知道媽媽做飯的辛苦，我以後要學會做飯，做給媽媽吃。

語文作文400字 篇2

在我的學習生涯中，遇到過很多個老師。他們有的非常嚴厲，有的很慈祥，有的處處為我們着想......在這些老師中，我記憶最深刻的就是我四年級的.語文老師——吳老師了。

吳老師年紀不大，有一雙大的發亮的眼睛，眼睛外面是一對黑框眼鏡，看起來顯得很有學問。吳老師還有一顆善解人意的心，是一位慈祥的老師，可要是生氣起來，連地球都要抖三抖！當然，老師生氣也是因為我們不按照要求做事，平常無老師還會和我們玩遊戲呢。羽毛球，排球，毽子，老師樣樣精通，我們總是敗給他，

記得又一次，我們正在上課，聽得正津津有味，突然，小明嘔吐了起來，吳老師連忙走過去，輕輕地拍着小明的背，讓小明好受些。小明吐完後，吳老師用紙巾擦去那個同學嘴角上的嘔吐物，並輕聲問：“你怎麼樣了？好受些了嗎？”小明搖搖頭説：“肚子有點疼。”老師叫同學拿掃把把嘔吐物給掃乾淨，並打電話通知了小明的父母。讓我們自習，把小明帶到辦公室休息，直到小明的媽媽來到學校並把小明送到醫院，吳老師那顆懸着的心終於放了下來。放學後，吳老師還親自給同學送作業，幫忙補課。我心想：這真是一位關心學生的老師啊！

吳老師也許沒有其他老師那樣有學問，沒有其他老師的教學經驗豐富，但是吳老師有一顆樂於助人的心！吳老師會在我們最困難的時候幫助我們，正因為這樣的老師，我們才能取得好成績，我為有這樣的老師而感到自豪！

語文作文400字 篇3

我的語文老師跟所有老師一樣，就像勤勞的園丁在照顧我們這些幼小的花朵，就像一隻春蠶，在默默無聞地吐絲，卻永遠不求回報。我的老師所不同的是她會七十二變：

每當上課時，老師的神情嚴肅的；每當同學不會改錯時，她的深情是温柔的；每當同學不舒服時，她的神情是關心的；每當同學們考試考好了，老師就會露出欣慰的表情。每當中午我們在睡午覺的時候，老師卻拖着疲憊的身體在給我們批改作業……老師，您辛苦了。

老師長着一張秀氣的瓜子兒臉，臉上總是掛着慈祥的微笑。一雙炯炯有神的帶着一副紅色鏡框的眼睛又顯得格外嚴肅。高高的鼻樑下有一張小巧玲瓏的嘴巴，交我們無盡的.知識，叫我們做人的道理。

如果同學生病了，第二天老師會把同學落下的課程都給補上，不會的地方講了又講，直到明白了為止。

記得我們班第一次得到流動紅旗的時候，老師很高興。對我們以後的表現也很期待，可是我們總是讓老師失望。

課堂上，老師的情緒猶如高興的小孩；又像平靜的湖面；也像那快要爆發的火山；高興的是同學們都能積極完成老師佈置的作業，平靜的是大部分同學們都在安靜的思考老師提出的問題，也總有個別同學在搞小動作，這時的老師就像要爆發的火山。

老師的情緒是七十二變的，但是老師對我們學習態度、要求是一成不變的。為了老師無私的奉獻，我要用好的學習成績來回報我最敬愛的老師——閻曉。

語文作文400字 篇4

大千世界，無奇不有。隨着知識的不斷增加，我常常喜歡去思考和探索一些在生活中發現的有趣現象。每一次的發現都讓我快樂，每一次的探索都讓我心醉。今天，我來説説其中的一個吧！

每天早晨，奶奶都會給我精心準備營養豐富的早餐，香噴噴的白煮蛋是必不可少的。可是剝蛋殼卻是個費力的活，因為一不小心會剝得“坑坑窪窪”，面目全非。怎樣才能又快又好地剝出滑溜溜的雞蛋呢？我忽然想起在《1000個生活小百科》一書中，有介紹過一個小實驗——飯盒剝雞蛋。於是，我決定自己來嘗試一下。

説乾乾，我首先按書上寫的內容準備了需要的'材料——一個剛煮熟的雞蛋，一個保鮮盒和一些涼水。接着，我將煮熟的雞蛋放入保鮮盒中，加入一定量的涼水（水跟雞蛋的高度要差不多），蓋上盒蓋，然後我用力地搖了起來。10……9……8……3……2……1，時間到了。我迫不及待地打開蓋子。哇！我驚奇地發現：一個完整的剝了殼的白煮蛋正躺在盒中央呢！實驗成功了！可是為什麼飯盒能剝雞蛋呢？我好奇地跑去問媽媽。媽媽摸着我的頭，笑着回答道：“這是熱脹冷縮的原理。剛煮熟的雞蛋浸到冷水中，蛋殼膜和蛋清遇冷收縮程度不同，容易形成一定的空隙，再加上用力地搖晃，這樣蛋殼輕易地掉落了。”哦，我終於知道答案了。

通過親手做的這個實驗，讓我懂得：在我們日常生活中，許多有趣的現象都藴含着一個科學道理。只要我們善於觀察，勤于思考，勇於實踐探索一定能知道其中的奧妙。

語文作文400字 篇5

三月裏，我最愛的是挑花，因為桃花不像牽牛花、美人蕉那樣爭奇鬥豔，而是在那安靜的地方，默默的綻放着桃花獨一無二的美。也因此我酷愛條花園，桃花源是美麗的，而我更喜歡夏天的桃花源。

剛進入桃花源，引入眼簾的就是一片桃花林。桃花們好像一個個小導遊一樣指引着我們該往哪裏走，桃花林的中間有一條石板路，直通一個山洞，山洞裏有許多個小池，還有一條河，河中魚蝦三兩成羣。即使是炎熱的夏日，小池裏的水也十分清新、涼爽。

往裏走，彷彿到了另外一個世界，眼前的山不再是一般的山，眼前的水不再是一般的水，眼前的樹也不再是一般的.樹。這簡直是一個世外挑源啊!看，這裏的水是多麼純淨，瞧，這裏的書是多麼茂盛。

再往裏走，就看見桃花林了，這裏的桃花開得格外鮮豔，恰似一個個美麗的小天使。這裏的桃花開的數不盛數。一簇堆在一簇上面，不留一點縫隙。

我愛桃花源，桃花源雖然比不上西湖可以讓詩人揮筆作詩的美，雖然比不上桂林山水甲天下的稱號。但他以一種獨特、讓人無法用語言描述的美征服了我，我沉浸在這深深地花香裏了，我願這人間的世外桃源---桃花源永存下去。

語文作文400字 篇6

快到春節了，為了響應學校號召對社會做點有用的好事，我和表妹想一起慰問孤寡老人，於是媽媽找居委會聯繫了張奶奶。

去的頭一天，我和妹妹商量每個人表演一個節目，把歡樂送給張奶奶。雖説妹妹才上一年級，但卻乖巧懂事，拍着小手一個勁兒地説：“太棒了，哥哥最聰明瞭！”別看她人小，但誇起人來真讓人倍感舒服，讓我好不得意，不由自主的跳起了鳥叔的《江南style》引得妹妹不住的叫好。幫我選完節目，妹妹也不甘示弱，轉着眼珠，擺弄着自己的小辮兒想呀想，一會兒高聲地説：“哥哥，明天等着看我的表演吧。不但給張奶奶，還要給大家一個驚喜。”説着轉了個圈，小花裙也隨着飄舞起來像一朵綻放的.小花。

第二天來到張奶奶家，當我還不知道如何開始時，妹妹已經大大方方的站在張奶奶面前，大聲説：“張奶奶，快過年了祝您身體健康，開心快樂！我給您準備了一個小節目，詩朗誦《雪花》。”

“雪花、雪花你有幾個小花瓣，我用手心接住你，讓我數數看一、二、三、四、五、六，咦？剛數完雪花怎麼不見了，只留下一個圓圓的小水點兒。”妹妹用她那稚嫩的聲音，配上豐富而優美的動作，讓我們彷彿置身在童話的冰雪世界中。你説這樣的小妹妹誰不愛呢？

語文作文400字 篇7

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，…..”隨着清脆的預備鈴聲響起，同學們快速地回到自己的座位上坐好。過了一會兒，正式鈴聲響了，張老師也在這時走上了講台。因為我們已經連續上了三節語文課了，所以大家都顯得很疲憊。

為了緩解我們的疲勞，張老師説：“誰上講台來給大家唱一首歌?”老師的`話音剛落，同學們的目光都齊齊地看向了翁顥洋。見大家都盯着自己看，翁顥洋開始害羞起來，紅着臉低下了頭。於是，我和施嶽琪一起走過去把我們班的“小歌星”推上了講台。結果，他還是有一點害怕自己又跑回了座位。張老師開玩笑地説：“你再不上來就要寫反思、抄課文……”翁顥洋一聽，趕緊跑上了講台。

上了講台，翁顥洋開始來了精神，圍着張老師一邊轉一邊問：“唱什麼好呢?唱什麼好呢?”“大海”，同學們異口同聲地説。於是，翁顥洋用他那嘹亮的嗓音唱了起來：“從那遙遠海邊慢慢消失的你，本來模糊的臉竟然漸漸清晰……”唱了一會兒，張老師説：“你能不能帶一點動作呀?”一聽這話，翁顥洋是一萬個不願意了，趁着大家不注意，趕緊跑下講台回到了座位。看着他那緊張的樣子，逗得全班同學哈哈大笑，完全忘記了疲勞。

見大家情緒高漲，張老師頓時嚴肅起來，“好了，開始上課。”同學們立刻坐好，認真地聽老師講課。這真是一堂令人難忘的語文課啊!

語文作文400字 篇8

書是人類進步的源泉，在我那書包中裝着方方面面的知識讓我去追尋，探索。其中有一本書 ，他時刻教導着我，使我在人生的道路上處處受益，它就是——語文書。

他的封面美麗極了，上面的人物栩栩如生，惟妙惟肖，看，在一場大雪之後，幾個小朋友禁不住大雪的誘惑，不畏寒冷，都跑出來在雪地裏堆雪人，擲雪球，瞧他（她）們喜出望外的表情和歡樂的叫喊聲，都快把樹枝上的積雪震落下來。瞧。他們不多一會就堆起了一個雪人媽媽和雪人孩子。

語文書裏面的內容都是經過精挑細選而選出來的。誰也無法抵抗那令人循循善誘的，無窮無盡的知識。同時他還為我們敲起了警鐘，讓我們保護地球“母親”，因為我們只有一個地球，如果我門破壞了“她”，我們就會無法生存。

同時語文書也是一位熱心的“導遊”，使我足不出户就能飽覽雄偉壯麗的萬里長城，一望無際的草原；富饒的西沙羣島；變化莫測的火燒雲……，是我陶醉不已，流連忘返。

它還是我的'“良師益友”，有一次期會考試，我因成績不佳而悲觀、失望，我總以為期末考試也沒希望了。這時候語文書讓我找回了自信，從此我在燈光下更加刻苦了，作業也更加認真了，上課也比以前更專心了，總算是功夫不負有心人，在期末考試中我終於取得了優異的成績，這全都歸功於我的好朋友——語文書。

書中有着無窮無盡的知識，任我們去遨遊；同時他也是一本文學著作的集中營，更加豐富我們的文學內涵，所以我愛我的語文書。

語文作文400字 篇9

在這炎炎烈日裏，我們穿梭於品讀孔子的名言警句。盛滿了孔子思想的一縷縷清風，潛移默化地影響了我們要懂得換位思考——假如我是語文老師。

假如我是語文老師，我會做一個“有教無類”的老師。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，人人我都教育，無論貧富貴賤，無論同學們的基礎是好還是差，我都要孜孜不倦地教育同學們，讓他們從基本的題目拿分，從最基礎的`抓起，走在普通班的前列，讓他們體驗到學習語文是如此有趣。

假如我是語文老師，我會讓同學們明白“逝者如斯夫，不捨晝夜”教導他們要珍惜時間，多多細心觀察生活。要讓同學們養成良好的閲讀習慣，在書籍的海洋裏博覽羣書，要珍惜分分秒秒記人物、事件、經過、結果，以便於走出了圖書館，還能記起那篇短文的主要內容，還要快速地書寫讀後感，記住“我在觀察生活，生活也在洞察我”。

假如我是語文老師，我要成為同學們的良師益友，善於停住腳步聆聽同學們的心聲，關注同學們語文成績的退與進，成立語文興趣小組，各小組搶答問題大PK……孔子的思想潛移默化地影響着我們，教導我們為人處事的道理。