【推薦】快樂成長作文38篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的快樂成長作文，歡迎大家分享。
快樂成長作文 篇1
每個人在成長中都會留下許多回憶，有的讓你傷心，有的讓你難忘。那件事，讓我快樂極了。
在去年暑假，我、表弟和表哥一起去深圳的海邊玩。
正當我玩得高興時，突然，一個石塊飛來，一下子打中了我。我一看是表弟和表哥，就説：“好啊！讓我抓到你們讓你們好看！”説完我便跑向他們。他們一下鑽到水裏遊走了。我不會游泳，怎麼辦？於是我只好趟着水走着追他們，可他們遊得太快，我追不上。就在這時，他們因為太得意，一下子撞上了石頭。我哈哈大笑起來。突然，我想到了一個好辦法。於是我悄悄繞到他們身後，説：“死亡的`冤魂來找你們了！”他們打了一個激靈，一下子鑽到水中，説：“剛才是誰在説話？”我又喊了幾聲：“哇！哇！”他們被嚇得喊：“有鬼呀！”我一下伸出頭，哈哈大笑起來。他們一見是我，就説：“原來是你！哈哈哈！”我們響起了一片笑聲。
成長的回憶是美好的！回憶成長是快樂的！
快樂成長作文 篇2
從小到大，我有着許許多多的煩惱和快樂。讓我印象最深的一次，是在八歲時侯，那年爸爸在外地看了一面廣告，上面寫着怎樣讓你的孩子學習好，怎樣讓你的孩子學會做人到了第二天爸爸嚴格的回家，第一件事是叫我過來，爸爸嚴格的對我説從今天開始，我要每天給你練習冊做我當時笑了起來，心裏覺得爸爸是在和我開玩笑。到了第三天，爸爸手中拿幾本練習冊嚴格的走回家，他把我叫過來，雙手把練習冊給我，還説這幾本練習冊是我從書店買來的，你必須做完
我當時嚇了一跳。
晚上，我在房間裏做練習冊，爸爸嚴格的走進我的房間，對我説你做到二十頁，才能吃飯，做不到你就不用吃飯了我頓時呆了一眼看着爸爸，然後轉過頭開始做練習冊。到了第四天，朋友叫我出去玩，我高興的跑出去，這時不料爸爸工作提前回家了，看見我出去，連忙跑過來，這時我心裏想完了，怎麼辦，為什麼我要長大，成長的煩惱可真多啊
砰、砰爸爸在我臉上打了兩掌。我當時忍住哭出來的聲音，然後快速的跑回家，來到了自己的房間。從此我對爸爸的'敬意消失了。
到了第五天，爸爸傷心的走到我面前説我以後不叫你做這麼多作業了我原諒了爸爸，但我對他的敬意完全消失了。隨後我去找朋友玩。我和朋友一起來到田野裏玩，我們看到了另一邊田裏種許許多多的西瓜，我和朋友這時紛紛來到了西瓜地。我們使勁把西瓜從根上拉斷，這時一位老伯伯拿着棍子跑來，西瓜被我們拉斷後，我們開始跑了，老伯伯在後面不停的追趕我們，可是在半路老伯伯突然不追我們了，轉頭就走了。西瓜被掉到地上碎了。一位朋友説老伯伯跑累了，就不追我們了
另一位朋友説老伯伯肯定以為我們在和他玩聲東擊西的遊戲我們什麼話都不説，然後我們開始跑到別的地方玩了。這下我才明白成長的快樂。成長的快樂？這樣的事能感到快樂嗎？
我們來到了一片草地上，我們躺在草地上，閉上眼睛，我們聽到了風聲、鳥兒吱吱歌聲、大樹、小草、花兒的生命聲音。時間一天比一天過去，我們一天比一天的長大。成長有煩惱也有快樂。我終於知道爸爸逼我做這麼多練習冊是在關心我以後，當然也是煩惱增多。和朋友一起玩這才是成長的快樂源泉。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
快樂成長作文 篇3
“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲的叫着夏天，操場邊的鞦韆上……“這一首歌讓我想起了我的童年。每個人的童年就像一串永遠也無法數完的珍珠項鍊，或許每顆珍珠裏記載着一件美好的回憶。
記憶如水般波濤洶湧，如火般熱情奔放，如沙般細膩猶新。
去年夏天，我和我的小夥伴們在陰涼的樹蔭下玩着莫嚇乎的遊戲。這次是我當摸的人，我把眼睛閉上，用耳朵聽，我用腳一點一點地試探着走，生怕被小石子絆倒，當我把手向前伸直時，我感覺有人，使勁一抓原來什麼也沒抓到。我用腳試探，用手摸索着，忽然我怕摸到了牆面，我心想沿着牆面沒走肯定沒錯！小夥伴們喜歡躲在牆角。一陣“嘻嘻”聲更證實了我的想法，終於摸到牆角了，我使勁向前一抓，手一下子撞到了牆面上，那個疼就好像針紮了一樣疼。這回我可不敢大意了，我又一點一點地往回走，這回我我向前一抓，竟然抓到東西了，我興奮地大叫道：“抓到了，抓到了！”只聽旁邊一陣大笑，我睜開眼睛一看，我抓住的是一個過路的老奶奶，小夥伴們捧腹大笑！我的臉頓時紅了。
童年，這個兒童的歲月每個人都會有，而這個古老的名詞卻有着新穎的故事，一首《童年》唱出了我的快樂生活，道出了我的歡聲笑語。我喜歡童年的天空，那多麼像一張純潔的孩子的笑臉，沒有憂傷，沒有瑕疵。我喜歡童年的花草，那多麼像一卷沒有邊際的無形的彩色地毯。要説起童年的趣事真是從天荒到地老永遠也念不完也説不完，但當看到窗外一縷金色的陽光滲透窗户射進屋裏來時，將意味着兒時的歡樂全在那一縷金色的'陽光裏，因為那是從天荒到地老的陽光，為此，我把這縷陽光命名為“金色童年”。
童年是放飛夢想的藍天，童年是絢麗多彩的詩篇，童年是我那全世界獨一無二的悠悠球，童年是我手裏能打敗奧特曼的寶劍。有人説，童年是人生最難忘的光陰，我卻説，純真的心，才能體味愛的甘甜！
快樂成長作文 篇4
童年就是一個美好的回憶，長大後看看小時候的照片，看到小時候可愛的自己，心裏都美滋滋的。我的童年是很美好的。
我四歲時，媽媽第一次給我買裙子，那兒是一條黑白相間的裙子，我穿上後，像一隻蝴蝶似的飛舞在美麗的大地上。
讀幼兒園時，一次運動會讓我格外高興，因為我在比賽跳繩是時，獲得了第二名!老師給我頒發了一張獎狀和一個文具盒，要知道這是我開始上學拿的.第一張獎狀啊!
讀國小四年級時，學校舉行的作文比賽中，我獲得了全校中段的第三名，我高高的站在領獎台上，看着校長給我頒發那塊美麗的獎牌……
現在我已經讀五年級了，所獲得的獎狀也越來越多，每次我站在頒獎台上，心裏都美滋滋的。我明白，要想榮譽多，那就要好好學習。
但是，玩是小孩子的天性。在學校，一到下課，就非不顧身地向操場跑去;在家中，一把作業做完，就打開電腦盡情的遊戲。當然我也不例外呀!
快樂成長雖然是很美好，但在快樂中也會遇到困難。如果在考試時沒有好好複習，而讓自己什麼題都不會做，那你就只能嚐嚐“先甜後苦”的滋味了，我是知道這種滋味是很不好受的。所以，你就要好好複習，只有這樣你才能感受到好好複習給你帶來的快樂。
成長中有苦也有甜，但快樂總是多一些。
每當你坐在公交車上，給一位老人讓出了舒服的座椅，看見老人眯眯的笑了，我相信你一定會很快樂，也一定很想和這位老人一樣，張開那美麗的笑臉，感受快樂的時光吧!
在馬路上給一位盲人指路，看着周圍的人都誇你是一個懂事的好孩子，你的心裏一定會很高興吧!這樣不但別人得到了幫助，你自己也會得到快樂。快樂的時光很多，但也很短暫，它就像時間一樣，一但過去了，就再也回不來了，它就只能停留在原來的記憶中。
我願快樂永遠陪在我相伴，永遠圍繞在我身邊。
快樂成長作文 篇5
成長是快樂的，但肯定也伴隨着挫折，就拿學英語來説吧，其實是一件很痛苦的事，一箇中國人為什麼要學外語呢？但同時又覺得學英語很快樂，因為很好玩。
剛開始，我從農村轉過來時，根本就沒有接觸過英語。在家裏，媽媽用了兩個小時教了我兩個單詞，可我怎麼也背不會。當時心想：英語這一科我肯定是學不會了，兩個小時連兩個單詞都沒背會。它在我面前就像一座大山一樣，山那邊到底是什麼樣，我根本無法得知。 於是，媽媽帶我去了“蓋倫英語”補習班。給我們講課的是一位長的胖乎乎的、名叫“QQ”的老師，看起來很像老外一樣的。她講的很好，上課學單詞時為了讓我們記的更牢一些就讓我們一邊做遊戲一邊單詞。在那裏上課我很認真，也非常用心，就這樣我的英語成績在一無所會的基礎上有了不錯的長進。在學校，上英語課時我也非常用心，老師講的每一句話，每一個單詞我都聽的非常仔細，我的英語成績也有了非常大的'進步，山那邊的美景就近在眼前了，心裏這個美呀！ 正當我為取得的成績沾沾自喜時，一次英語測試後徹底將我從夢中驚醒。一個88分的成績讓我好幾天都沒有緩過神來。那幾天的天氣好像總是陰沉沉。為什麼呢？我究竟差在哪兒呢？我反覆思考，反覆琢磨，除了基礎差之外，還是功夫不到家。俗話説的好“只要功夫深，鐵杵磨成針。”從那以後，我加倍努力，老師講過的單詞、句子等我回到家就反覆練，反覆讀，讓爸爸媽媽反覆考。雖然我沒有“頭懸梁錐刺股”的精神，但是我汲取了不怕苦，不怕累的精髓。經過自己的努力，我終於在期末考試中取得了100分。我站在山頂遠望，那時的天是那麼的藍，陽光是那麼的明媚，空氣是那麼的清新，我就像一隻小鳥在英語的天空中自由的飛翔。那時候好像整個世界都為我做好了準備，在傾聽我內心的吶喊：我成功啦！同時我也領悟到：事上無難事，只要肯登攀的道理。
但媽媽告誡我：“無論做什麼事都要“成不驕，敗不餒”。我心中牢記媽媽的教誨，在學習的道路上正一步一個腳印的努力的向前走着。
快樂成長作文 篇6
每個人的生活必定要經歷成長，他可能如爬山一般，當你去攀的那高峯時，你定會遇到挫折，與坎坷。他在變，時而平坦，時而曲折，我們需要做的就是：無論平地于山尖，你只要一直幸福的生活，快樂的成長，畢竟無論你幸福與否，無論你又是否快樂，你都要過完每一天，那還不如微笑面對。
在我們的這個年代，是最能體會到幸福與快樂的了。
學習使人快樂，你學習的多了，你的生活定會更加圓滿，你能聽見別人嘴裏停不下來的讚美，你能看見老師們對你信任的目光，你也能感覺到別人的支持，那是對你的支持。它會使你快樂，讓你節假日不在空虛，變得充實，填充你的靈魂，你會變得更加優秀，你的成長會變得更加快樂，生活會變得更加幸福。
福田國小，這個讓我有了更多平台去放眼望世界，學會更多的舞台，它能讓我綻放我的`光彩，我的絢麗。我再這兒體會到了幸福生活，快樂成長是如何。
在這裏，老師們給予我如母親般的呵護照顧，讓我感到幸福，同學們的關懷和陪伴，讓我感到快樂。讓自己的心態更好，在你看到天上潔白的流雲時，發現自己的潔白與美好，聞到那沁人的芬芳花香時，想起她成長之不易。在一場傾盆大雨後，不忘雨後清新的空氣和絢麗的彩虹；看事情美好的一面，你會感受到生活是幸福的，成長也不痛苦了。
心態決定一切，認真學習，專心做事，讓你的眼睛看到這個世界發光的一面，美好的一面，然後你會收穫更美好的明天，收穫幸福的生活，讓你快樂的成長。
快樂成長作文 篇7
倚窗獨望，蒼穹中，滿天繁星閃耀，它們的那份從容自得，那份自由寧靜，那份隱祕深邃，攪動我縷縷思緒。煩瑣的生活，浮躁的心情，只有打開一扇窗，才會得到意外的驚喜，才能獲得人生的真諦。書籍便是打開這扇心窗的鑰匙，是我心靈的憩所。
在書園漫步，讓裊裊書香氤氲你每一根神經。讀一本好書，吟一首好詩，縷縷思緒便被染成五彩斑斕，一點點、一滴滴，裝飾我們日漸枯燥甚至麻木的心靈。
覽唐詩宋詞，能感受那一雙雙憂鬱憤怒的眼睛，能感受那一道道洞察一切的犀利目光，能感受那一顆顆憂國憂民的心靈。讀李白的詩，能讀出他的飄逸瀟灑、放蕩不羈；讀杜甫的詩，能讀出他的憂國憂民、愁苦悲涼；讀陶淵明的詩，能讀出他的怡然自得、潔身自好……詩書，有它獨特的芬芳和魅力，讓我如痴如醉。
讀古今名著，能感受到各個人物的心理活動、性格品質，能感受出名著中所藴含的深刻道理。
看經典童話，能讀出醜小鴨變成白天鵝的艱辛、美人魚的善良真誠；能看到白雪公主與王子的.幸福生活、賣火柴的小女孩的堅強和可憐。童話，更多的是甜美、柔情，沒有太多華麗的辭藻，卻給我們展現出絢麗多姿的童話世界，自小陪伴着我，讓我陶醉。
獨自靜坐於書屋，捧一卷好書細細品讀，淡淡書香縈繞心底眉間，輕輕浸入我心靈深處。書，是我心靈的憩所，在這縈繞書香的憩所、寧靜美麗的港灣裏，我快樂地成長！
快樂成長作文 篇8
在我的成長過程中經歷了許許多多有意義而又讓我難以忘懷的事情就讓我把其中一件講給你聽吧！
那是四年級的暑假，我到鄉下去玩，在那裏我又認識了許許多多的好夥伴。
有一天我和夥伴一起時，有個夥伴提議説：“我們燒壘子吧，燒完之後我們還可以吃紅薯，大家思考了一會，便一致贊同了，我們來到地裏，有的去找石頭，有的.去找泥巴，而我便跑回家拿了幾個大個頭的紅薯，便跑去壘壘子去了，我們用鐵鍬挖了個坑，。在坑旁又挖了一條小溝，。然後我們沿着坑的邊緣往上壘，第一次我們沒有成功，我才知道壘壘子並不容易。我們先用石頭在壘子旁邊圍了一個圓圈，在靠着石頭小心翼翼的往上壘。壘子壘好後，壘子倒像個金字塔，好看極了！
最後，就差柴火了，我們來到菜地裏，抱來一堆乾草，撿了幾根木棍從小溝放到了壘子裏“糟糕”柴火沒着，還在冒濃煙，我們就吹結果被薰得眼淚都流出來了，火着了我們在一旁等待，半個小時過去了，我們把紅薯放進去，把壘子砸塌，在一旁玩了一個小時，覺得時間差不多了，我們把土扒開爭先恐後的搶了起來，我搶到了一個紅薯，還沒來得及剝皮便一口咬了下去，再看看同伴們，也成了黑臉、黑手，變成了一個大黑貓，吃着這紅薯，我們心裏比吃了蜜還甜，因為這是我們的勞動成果。
經歷了這件事告訴了我們：“一分耕耘，一分收穫！”
快樂成長作文 篇9
人的一生絢麗多色，有着五味瓶的豐富，萬花筒的繽紛，而我就是在快樂中成長！
為什麼説我是在快樂中成長的呢？因為我從我的父輩那兒得知在他們那個時代沒有什麼好去處，也沒時間來玩。而此刻，我能夠在家上上網，看看電視，做一些有好處的事。同時，在週末期間還能夠跟同學們出去閒逛，其實，快樂是由自己的心態而定的。
在校園，我們大家也少不了歡歌笑語，有時，我們總是不厭其煩的討論着各種話題；有時，我們總是出現爭執，可到了最後，我們耐不住寂寞，還是快樂的和好了；有時，我們總是抱怨起作業怎樣怎樣多。可這些都不影響我們的情緒，我們始終在談論着我們中的趣事，我們始終快樂無比。
在家裏，雖然沒有了同學們的歡歌笑語，但是我能夠從書中尋找快樂，自古有句名言：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我相信這句話不是空穴來風吧！
對於朋友之間的友情來説，我感到很幸運，能夠認識這麼多的朋友、同學，我感到很高興，真是相見恨晚！部分跟我很要好的`同學，我們互稱“哥們”，起初跟他們聊着聊着，就發現我們有共同的語言，因此成了無話不説的好兄弟，好朋友。
樂觀的人生是快樂的，我正是在這種態度影響下快樂地經歷風雨，只有持續樂觀向上的心態，你，才會快樂！
快樂成長作文 篇10
我有一個非常幸福的家庭。在這個家裏，我有一個幽默的父親和一個開玩笑的母親，所以我在快樂中長大。
有人説：在屈辱中成長的人，長大後仍然會有一顆仇恨的心，而在苦難中成長的人，會有一顆樸素的心。像我這樣在快樂中成長的人肯定會有一顆幽默的心。在我成長的過程中，我的父母非常幽默。我感到非常高興。
我的快樂成長生活不亞於那些富有的孩子，甚至比他們更快樂，這在我心中是可以感受到的。雖然那些富有的孩子不愁吃穿，過着“衣食住行”的生活，但由於他們富有，他們的要求越來越高，他們不滿足，甚至不得不哭着去實現他們的目標。雖然我們家不富裕，但比艾麗莎好。他受到折磨。在這種令人滿意的情況下，我成長得非常快樂。
我們家也知道一些生活中的'“特殊技能”，這讓我很高興。我父親是個“超級電子遊戲迷”。説他有一顆童心是不恰當的。不管怎樣，我特別喜歡他的性格。我認為其他人的父母抑制了他們孩子的“遊戲慾望”。當我有適當的休息時，當我感到無聊時，我父親會伸出援助之手，説：“我的父親會幫助我。”；兒子，過來玩電子遊戲“這引起了我的興趣，”好“於是我們坐在電視機前玩。當我佔了上風時，他看上去很幽默，瘋狂地按着遊戲手柄。
在我的成長過程中，快樂一直伴隨着我走到這一刻。我覺得快樂存在於我的家庭和周圍的事物中。在我的成長過程中，快樂一直影響着我，使我對生活充滿樂觀，充滿信心和勇氣。
我是在歡樂與歡樂中成長的。
快樂成長作文 篇11
余余落暉，我愛一抹最美，涓涓潺水，我掬一片最清，回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅，回眸成長的足跡，我不忘曾經的快樂。我的童年生活五彩斑斕。父母陪着我一起看書，教我讀書寫字，奶奶陪我買生活用具，和自己的'小夥伴們在草原裏嬉戲打鬧，玩小車……這些事情充實着我的童年。讓我童年裏不孤單，沒有淚水，只有歡笑。那時候，我認為快樂是不孤單，沒有淚水。
告別童年，邁入小夥子的行列中。雖然那是我的人生旅途才剛剛起步，但我由衷的感謝成長。是它帶給了我歡樂，是它讓我逐漸走向成熟，更是它給我旅途中帶來不少的綠洲和海洋。還記得，在國小時由於在家裏呆慣了，來到學校還有些不自然，而且還很厭惡，一次，聽了父母的教誨，遇見了一位老師，便鞠躬問好。老師聽了，便會意的笑了，對我鼓勵説：“好好學習，你是一個有禮貌的孩子。我當時聽了，很高興，愛上了上學。那時候，我認為快樂是有關愛，有鼓勵。
早早聽説中學有許多煩惱，但當自升入了國中後，才發現國中也有許多快樂的事情，在拔河比賽上，當我和同學團結一致贏得比賽後，我感到無比自豪；課堂上，大家一起聽老師講課，解決一個又一個難題，我受益匪淺；考試時，我接連獲得好成績，每次在表彰大會上中唸到我的名字時，我都激動萬分。那時候，我認為快樂是有收穫，有進步。成長是快樂的，有時讓人心情舒暢，有時讓人感動流淚。快樂是複雜的，我會在快樂中茁壯成長。
快樂成長作文 篇12
每當我打開書本，書中的每一個鉛字都象一個快樂的孩童歡呼着在向我招呼，我會感到無比的欣慰。”這是高爾基的一句名言。是啊，讀書是一件快樂的事，從中能得到一些道理和知識。
小時候，媽媽講的《海的女兒》讓我看見了一個善良，而又美麗的女孩;《三隻小豬》讓我體會到了那一羣憨厚而又可愛的小豬;上學了，在老師的幫助下，我學會了自己看書，從會看那一幅幅惹人開懷大笑的連環畫到一本本手繪本，我每天晚上都要讀課外書，書中的字裏行間都融入作者濃濃的情感。我喜歡讀的書有《一千零一夜》、《365夜童話》、《馬小跳系列》、《百科全書》、《成語故事》、《腦筋急轉彎》……太多了!只要我手中一有了書，便會如痴如醉的看起來，《七色花》引的我浮想聯翩;《海的女兒》又叫我淚落如珠……每天晚上，我還讓媽媽給我講故事，聽得津津有味。媽媽講完，就問我幾個問題，我每次都回答上來。到現在，我已經讀了十多本書了，積累了許多好詞好句，知道了很多有趣的知識。
莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品。”我愛看書，我像一個飢渴的孩子，貪婪的吮吸着書中的`一切。翱翔在書海之中，讓知識的扁舟帶我去一個神祕的世界!
我很喜歡讀書，還很喜歡寫作文。我積累着好幾本作文薄，已經寫了三十多篇作文了，每篇都有周老師獎勵的好幾個五角星，我希望將來能寫出更多更好的文章，與大家一起分享讀書的成果。
我愛書， 她伴我走過了無數風雨，陪我快樂成長!
快樂成長作文 篇13
當我還是一個牙牙學語的孩子時，爸爸媽媽就教我背《三字經》，我拍着胖胖的小手跟着他們念“人之初，性本善。性相近，習相遠。”還念“牀前明月光，疑是地上霜”。我念得可好了，家裏來客人了，我就念得更起勁，好多古詩在那時候就留在了我小小的心裏。
我上幼兒園的時候，每天晚上睡覺前媽媽都會講故事給我聽，《小紅帽》、《白雪公主》、《薑餅人》……可多了，各種各樣的故事，加上可愛的圖畫，我很喜歡，現在家裏還能找到那些彩圖書呢!婆婆説，那時候的'我最愛做遊戲，總是讓她做“狼外婆”，我做“小紅帽”，多有趣呀!書裏的故事總是伴隨着我，書就這樣走進我的童年生活。
上學了，學習了漢語拼音後，我就自己讀帶拼音的書了，印象最深的是《列那狐的故事》，狡猾的列那狐為了得到食物，耍了多少鬼花招呀!不過我更喜歡讀的是《安徒生童話》、《格林童話》，媽媽説，小時候，我聽她讀《醜小鴨》的故事，聽着聽着流眼淚了——“那時候，我就聽懂了”我驕傲地對媽媽説。
在老師的指導下，媽媽的幫助下，我已經讀了許多書，有了自己的書架。
讀書時，我有時流淚，有時忍俊不禁，有時心中充滿感動，有時精神振奮，有時高興有時悲哀，書給了我多少豐富的感情呀，與好書相伴，我健康成長。
快樂成長作文 篇14
我的成長過程中，有許多點點滴滴的“小石頭”，它很小，不過很璀璨。
記得小時候，我是那麼幼稚，那麼可笑。我常問母親：“做人有什麼用？”當時母親笑着對我説：“孩子，是女媧創造了我們，你該問她”！那時，我還真信了母親的話，到處尋找女媧娘娘。我來到河邊，大聲呼喊：“女媧娘娘你現身好嗎”？接連叫喊着可沒答應。我又來到田野裏，氣兇兇地説：“如果你再不出來，我就不理你了。”可還是沒有出來我真是火冒三丈，下定決心非找出女媧娘娘來不可。我差不多把這個村翻了個底朝天也沒找到，只好乖乖地回家了。隨着時間的流逝，我慢慢長大了，可還是有點迷糊。我上學了，讀到《女媧補天》這篇故事時，心想：啊，女媧真的存在世上。在我和小夥伴們嬉戲時，我經常摔跤，總以為是女媧在我人生的.道路上留下的線索，在向我提示，她就在我身邊。於是，我常常炫耀自己：“你們看，神就在我身邊。”這一説，我對自己充滿了自信，充滿了希望，以為自己什麼都能克服。為了進一步證實母親的話。一次，我不讓父親陪同，獨自一人去上學。但走着走着就不認識路了，心想：沒事，女媧會幫我的，可是，等了好久，女媧娘娘始終沒來幫助我。這時多虧了一位老爺爺幫我帶回家。從此，我對女媧的事從沒提起，可還認為是有女媧。現在，我懂事了，知道女媧只是一個美麗的傳説，能靠的只有你自己，能幫你的只有你自己。
現在回想起自己這顆內心深處所藴藏的伴隨我成長的“小珍珠”，覺得真有趣味。
快樂成長作文 篇15
以前的我一直在店口二小讀書，媽媽是二小裏的老師，我不用出校門，因為我在學校的餐廳就餐，不用過馬路上學，因為我天天住在學校裏，真可以説是衣來伸手，飯來張口，舒服得很哪！暑假的一天，爸爸忽然問我：“想在城裏讀書嗎？”我點點頭。媽媽説：“不行，太小了，我放心不下的。”爸爸説，總有一天，我們照顧不了他，他應該學會獨立和自理，這是個鍛鍊的機會！就這樣我轉學到了濱江國小。
考驗
一般的日子爸爸會來接我上學放學，可是有一天媽媽爸爸都有事情晚上回不了家了，這就意味着讓我自己學會燒飯。那天清晨，媽媽要出門了，可是她還是不放心，再三囑咐我：“冰箱裏還有菜的，你只要在電飯煲裏燒飯就可以了，並且把菜在電飯煲上蒸一下，就可以了。”媽媽又説，把米淘好後一定要放水的哦，因為沒有水乾燒很危險的`，當然水也不能放太多，不然就變成粥了呀，切記切記！
放學回家，我先放下沉甸甸的書包，走進廚房，先將米放一些在電飯煲中，淘好後放上適量的水，並且把內膽外面的水擦乾淨，把菜擱在上面，插上電源，呵呵，搞定了哦，就開始寫作業了。
驗審
第二天，媽媽下班回來，“吃完飯怎麼不洗碗呀？”“我……我……”我正想找個理由，媽媽卻抿嘴一笑，“我檢查過了，電飯煲裏殘餘的飯説明你順利通過上一輪考核了，兒子呀，長大了，為你自豪！”
快樂成長作文 篇16
《淘氣包馬小跳》這本書中向我們展示了馬小跳是一個調皮、誠實、可愛的男孩子。生活中的我和他有幾分相象，雖然我是個小女孩。
有一次，我在家中閒來無事，看到爸爸在看電視，便想出一個“餿”主意，整整爸爸。我先從冰箱裏拿出茶葉，然後悄悄地跑進廚房，向杯子裏放了茶葉、鹽、糖、味精等等。泡上茶，小心翼翼的端給爸爸，假模假樣輕聲細語的對爸爸説：“爸爸，您辛苦了，喝一杯女兒泡的茶，解解乏”。爸爸感動的摸了摸我的頭説：“女兒真好，謝謝你。”我壞壞的一笑。好戲開始了，爸爸端起茶就喝，只喝了一口就哇的'一聲吐了出來。“氣急敗壞”的説：“女兒，你想毒死爸爸嗎？”此時我這個“罪魁禍首”早已笑得前傾後翻，爸爸見我這個樣子也氣樂了。
淘氣有時居然也能帶來好處。有一次，我和弟弟踢足球時，把隔壁阿姨家的窗户玻璃打碎了，弟弟嚇得一溜煙的跑了。只剩我一個人，傻愣愣的站在那兒，阿姨聞聲出來，“是誰把我家的玻璃打碎了？”“是我，阿姨，對不起。我回家讓媽媽賠。”我囁嚅的説。“不用了，沒關係，知道錯，能改就行了，下次注意。”阿姨温柔的説。“謝謝您，阿姨。”我哭着跑開了。
看了這本書，我更深深的瞭解到，調皮、天真、誠實是每個孩子的特點，正因為這樣，孩子才可愛，童真才有趣。現在，我們也和馬小跳一樣，在快樂、頑皮、幸福、健康的享受着我們的童年生活，不斷的成長。
快樂成長作文 篇17
從小我就不太喜歡讀書。無論是厚重的字典、還是一小本的故事書我都不看。自從上了國小，高老師就讓我們讀課外書，我們班還建立了圖書角。同學們把自己最喜歡的書都放在那裏，同學們互相借閲，我讀了：《伊索寓言》、《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》《昆蟲記》《祕密花園》《弟子規》《魯濱孫漂流記》等許多有意義的書。
有一天，在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞着薄薄的紙上散發出的淡淡的油墨的清香，聽風吹開書頁的聲音。我被這本《安徒生童話》迷住了。裏邊的故事很有趣，我看了一篇《皇帝的新裝》，有趣極了，居然還有不穿衣服的皇帝！還有《醜小鴨》的故事告訴我生活中要做一個不驕傲的`孩子。通過讀《弟子規》“房屋清牆壁淨 几案潔 筆硯正”才知道只有屋子裏的物品整齊才能靜下心來把事做好。《祕密花園》是一本小説通過讀這本小説，使我明白了：人生最快樂的不是擁有更多的金錢，而是幫助別人，使自己每天都擁有燦爛的笑容，而且自己也要學會獨立生活。
博覽羣書，增聰明，立心志，讀一本好書，猶如和一位良師益友交談， 通過讀書我明白了許多道理，也改掉了我的許多壞習慣。我知道對書的喜愛，從那時起就深深地印在了我的心裏。我喜歡讀書，無論是厚重的字典、還是一小本的故事書我都看。小樹沐浴着陽光，茁壯成長，為世界帶來一片綠；花草享受着陽光，更加嬌豔，給人們帶去歡笑與快樂；我成長在陽光下，讀書伴我健康成長。
快樂成長作文 篇18
我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個腳印都是我成長中的足跡，讓我無法忘記，每當這些孩提時的故事浮此刻我眼前時，我笑了……
孩提時代的我，是一個天真、幼稚、生活無憂無慮的happy boy。每一天的生活都會充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識。班裏有老師與同學的關心，家中有父母的呵護，使我真正體會到了童年所應有的快樂。
而此刻，擁有舞勺之年的我，骨子裏充滿了“叛逆”。有了個人主義的思想，別人的阻止或幫忙總會讓我感到有一絲生氣。有時無所事事，會尋找一些所謂的`“刺激”挑釁同學，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當然，有人會問我是否為“受虐狂”，當我的執着與父母的意圖相反而發生爭吵時，我總會反搏他們，但久而久之，我也明白：其實父母都是為了我好，是自己太固執了。
在中學裏，我們每一天懷揣着對知識的渴望而努力拼搏，探索文學海洋的華麗，探索數學算術的奧妙。世界之大，無奇不有，任何事都有它的獨特之處，而成功的機會只流給在生活中細心、努力、熱於探索的人。有句話説“一切皆有可能”，只要我們撒下一粒心中那棵期望的種子，經辛勤勞動後換來的必須是碩果累累的豐收。
在成長中，我體會過了童年的快樂，探求知識的快樂。這時，我發現，只要懷着信心努力去幹一件事，成功後的喜悦會讓你在成長的歷程中更加自信！
快樂成長作文 篇19
隨着歲月的流逝，一年又一年的過去了；隨着年齡的增長，我漸漸的成熟了；由於我的成熟，我的生活也豐富了起來。
轉眼間已經是九年級的學習生了，又比往日的我健康快樂了。來到九年級我已不再是曾經那個天真幼稚可笑，不愛説話的小女孩了，如今的我是一個樂於助人熱愛生活的學子了。到了九年級後，我與同學的關係也慢慢的密切了，特別是我的前後位的同學，每當我遇到困難時，她們就會與我一同想辦法解決，她們倆的性格屬於外向型的，她們很愛學習，也善於幫助別人。所以。我坐在她們的後面，多多少少也有點影響。
一復一日，我與她們的'關係已經很熟了，我們其中一個要有東西吃的話，就會分給對方一半，若是學習方面遇到問題的時候，她們就會全力幫助我。當然了，同桌關係也不用多提了，我的同桌是一個極好的人，善良誠實，是我心目中的一面鏡子。如果我有心事，她一眼就能看得出，而且還能知道我心裏在想什麼。她若看到我傷心，就會安慰我説一些鼓勵我的話，我聽了心裏會很高興。
我告訴我的同桌，我們一定要努力進取，互相幫助。在做題時遇到了麻煩，就會問對方請教。如果對方都不會的話，就會問前面的兩個朋友。她們會給我們講的很詳細，而且還解析，有時候我們也會在一起商量，這所謂是“有福同享，有難同當。”
在這一僅僅一年的時間裏，我長大了，變得沉着穩定了，我擺脱了煩惱，享受了愉快，我相信：“只要人人都獻出一點愛，生活將會變得更美好。”
快樂成長作文 篇20
記得二年級時，我到了一個陌生的地方，那裏有許多樂器，如：葫蘆絲、薩克斯、長笛、銅管樂、小提琴和各種打擊樂器。我一眼看見葫蘆絲，上面有個大葫蘆，下面來幾根管子，真有趣，我一下子就喜歡上了。
校長把我領到一個教室裏，這裏已經有三個孩子在學葫蘆絲了。他們已經學了一年半載的了，只有我是新來的，我覺得很孤單。可是，一個月後，我們熟悉起來，我的水平也漸漸提高了。可是，時間一長，有兩個孩子厭學，不願意堅持學習，退學了。看到他們，我也不想學了。暑假班一結束，我就向媽媽表示不想學了，結果被媽媽強行否定。最後，我忍着又開始了學習。漸漸地，我越學越多，吹的曲子也越來越好聽。周圍的人都誇我吹得好，我也越發喜歡上了吹奏葫蘆絲。現在，我已經成了一名校長器重、尚老師欣賞的`學生。慢慢的，學生人數多了，我們的隊伍龐大起來了，我和王雪豔成了葫蘆絲班的高手。面對一個個初學者，我和她組成了同盟軍，教初學者音樂，減輕老師的負擔。我們經常説笑，可開心了。現在葫蘆絲三十幾個人，只有我們倆有名氣。幾個月前，省市要我們排練節目。全校三百多名學生，只有五十餘人被選中，其中就有我們倆。校長拼命地教我們曲子。兩個月了，我們已經把七首曲子練下來了。已經是萬事俱備，只欠東風。
在音樂中，我快樂着、成長着。相信有一天，這裏會讓大家變得更加有名輝煌。對了，這裏就是大名鼎鼎、遠近聞名、全中國人都知道的“愛樂”樂團藝術學校。
快樂成長作文 篇21
我愛玩，愛下棋，愛打羽毛球，但我最喜歡的還是看書，書伴我快樂成長。
媽媽告訴我在我很小的時候，她給我買了幾本小小的撕不破的幼兒漫畫書，我非常喜歡，整天拿在手上愛不釋手，反覆地看。在我伢伢學語的時候，媽媽給我買了一本兒歌書，媽媽有空的時候會抱着我，教我背兒歌，它能培養我的背記能力。其中的`一首兒歌我特別喜歡，我還清楚地記着：小河水，嘩嘩流，一隻鱷魚張大口，一隻小猴跳上樹，氣得鱷魚直搖頭。在我上幼兒園的時候，媽媽給我買了幾本故事書，裏面的故事平凡而生動，其中寓言故事《鵝大哥出門》，經過媽媽的指導我認真地學，在中班年段故事大王比賽中，我榮獲了一等獎，得了好多獎品，我和媽媽高興得心花怒放。這本榮譽證書媽媽還保管得很好。我上國小以後，媽媽給我買了許多課外書，有成語故事、傳説故事、童話故事等等……它能提高我的閲讀能力，但我最喜歡的還是科學書――《十萬個為什麼》，那裏有無窮無盡的科學知識，有蜜蜂為什麼會蟄人、飛機是怎麼造出來的等等……許許多多的科學知識。有空我就會看這本書。
我們班級的角落裏也有一個小書櫃，下課有空時，我會拿本書來看，充實我的課餘時間。
趕快拿本書看吧！書裏有你學不完的知識，我從書中找到了樂趣，找到了喜悦，增長了許多有用的知識，開闊了自己的視野，我要多看書，因為“讀書破萬卷，下筆如有神”。
快樂成長作文 篇22
上週五下午，朱老師帶我們到電教室上了一節心理課，今天的主題是——我的情緒。“在上課前”，朱老師説：“我先為大家講個故事。一片沙漠裏，有一位旅行者，他所帶的食物都吃完了，水也喝完了，連指南針也掉了，他非常沮喪。突然，他發現了一個水壺，他非常高興地拿起水壺，可又發現只剩半壺水了。同學們，如果你就是這位旅行者，你是高興還是悲傷呢？”
接下來，朱老師把兩塊分別印有“Happy face”和“Sad face”的'牌子翻過來，“你認為是哪個，請站到相應牌子的後面。”一半以上的同學認為是悲傷的，只有我和馬修齊、丁旻妍、曾子軒和鍾揚等少數同學認為是高興的。認為悲傷的同學理由是：水太少，兩三口就喝完了，今後還是會口渴的。我們選擇高興的理由卻恰恰相反：只要省着點喝，就有希望，既然有水壺，説明一定有人來過，或許還能找到一個人呢！朱老師分別把兩種理由記了下來，通過講解，原來這是一道心理題啊。朱老師説：“如果一件事讓自己很失望，就換個角度看，想辦法安慰自己，讓自己變得快樂起來……”
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。多麼生動有趣的一節課，這節課讓我們懂得了：任何時候，都不要悲觀失望，不要讓快樂從身邊溜走，每天快樂成長。
快樂成長作文 篇23
書對我而言，猶如空氣，無處不在，而我，時時刻刻都需要他。
自童年開始，我便明白，當肚子餓了的時候找食物吃，眼睛餓了便要找書看，我的雙眸時刻都處於飢餓狀態，只要一書在手，我便有了快樂，有了滿足。
小時候，我喜歡在書的海洋裏遨遊，聞着淡淡的書香，時間悄悄的走過，我在書中與孫悟空大戰三百回合，與魯濱遜一起漂流，跟賣火柴的小女孩一起哭，隨F4一起笑，書香成為我童年記憶中最美好的香味。
長大後，我依舊喜歡在書的海洋裏遨遊，《世界史》讓我識天地之廣，曉人生之道，《三國演義》讓我洞察世事，了悟人生百態，我懂得了不以物喜，不以己悲的博大，伴着淡淡的書香，我有了精神的巢穴。
當我悠閒的時候，書香便如蟻附羶，我拿起書，即有了蠶吞桑口的快樂，便發現，屋子裏每一點空隙，都漂着一縷一縷的書香，視線所視之處，都有書，高高低低的疊着，密密麻麻地堆着，疏疏散散的放着，整整齊齊的排列着，疏和屋子你儂我儂，成為了一個圓的整體，看着這些親密的`夥伴，我變得蠶吞桑口，慢慢的細嚼，伴着淡淡的書香，我有了生命的禪牀。
書香書香，是咀嚼出的香味，是消化後吸收的回味，書香，亦是生命永久的香味，書在左右，有書閒手翻翻，有時傾心細讀，有時一笑而過，有時反覆品讀，芬芳盈口，滿心餘香，所得的都是生命的真意趣，大滋味。
以書增智慧，以書育人格，人生便愈加豐富，充實。我願書香永伴左右。
快樂成長作文 篇24
書是人類進步的階梯；書是我們的精神食量；書是我們智慧的源泉；書是我們開心的工具。從小我在書香中成長。
小時候，我不識字，爸爸媽媽給我讀很多童話故事。每天晚上我在動聽的故事中進入甜蜜的夢鄉。
上幼兒園時，我才認識幾個字。可是自己已經會站在書櫃旁看書了。媽媽説，我從小就是一個小書迷，當我看書的時候，媽媽叫我吃飯我都聽不到。
現在，我是一名國小生。在老師的教育下，從書中學到了很多知識，知道了大自然的很多奧祕，學會了快樂應與大家分享·····
每當有空閒時間，我會第一時間趕到書架旁邊，拿起書就看起來，我像一條魚兒在書的海洋中自由遨遊，一會兒為書中的故事感動得淚流滿面，一會兒又為書中的'情節破涕而笑。
有一次，我因為看書看得太入迷，媽媽有事叫我快點走。
當時我正在看《市長家的老鼠》，不知是急還是怎麼回事，媽媽一催我，我就把《市長家的老鼠》上的一句話説了出來：“這麼多老鼠，數也數不清。”媽媽被嚇了一大跳，跑
過來一看，連一隻蟲子都沒有，更別説老鼠了。媽媽説：“又看書看傻了吧？”我看着媽媽哈哈大笑起來。
書給了我豐富的知識和無窮無盡的快樂，書開闊了我的眼界。書是我最忠實的朋友和老師，書讓我的生活更加絢麗多彩。
我在書香中快樂成長！
快樂成長作文 篇25
閲讀是一道神奇的門，向我敞開一片五彩的天地，閲讀是一艘駛在海洋上的船，帶我漂進閲讀的天堂。
在我讀一年級時，媽媽買了《格林童話》讓我閲讀，開始我並不感到閲讀是多麼有趣，讀着讀着，閲讀像調皮的精靈深深地吸引着我，讓我迷上書籍。後來，我纏着媽媽又買了《寓言故事》、《童話大王》、《小鹿斑比》、《白天鵝紅珊瑚》、《公主童話》……，我趴着看，坐着看，躺着看，只要一有時間我就如痴如醉地看書，別人叫我我都沒聽見。只要家裏的書看完了，我就像丟了魂似的迫不及待地去書店看書。
在老師的引導下，我從書中認識了現代兒童文學家沈石溪，拜讀了他許多動物小説：《狼王夢》、《斑羚飛渡》、《情豹布哈依》、《最後一頭戰象》。我從中理解了動物也有感情，也有夢想和追求。為了幼小的斑羚順利地跳崖，老斑羚甘願犧牲性命去幫助它們，它們的舉動並不亞於人類疼愛孩子的行為，那拳拳的愛子之情讓我感動不已。
讀完了這些書，我又買了《孫子兵法》、《昆蟲記》、《黑天鵝紫水晶》、《安妮日記》、《綠山牆的安妮》、《阿凡提》、《湯姆叔叔的小屋》、《愛的教育》……，我的'痴迷也影響了媽媽和姐姐，她們翻着我買的書也陶醉了，我們全家都成了書迷。而我家的書房也快成琳琅滿目的書店了，可我愛書，讀書、買書的腳步卻總也停不下來。
閲讀帶給我無數快樂！閲讀讓我迷上了書籍，我愛閲讀！我多想變一條小魚盡情地徜徉在書的海洋，吸收知識的精華，快樂地成長！
快樂成長作文 篇26
“咔擦咔擦”我津津有味地吃着海苔，吃着吃着，我忽然哈哈大笑。笑什麼呀？你一定很奇怪。告訴你，我是想起了快樂的童年趣事才笑的。是什麼事呢，請容我慢慢道來。
“咔擦咔擦”，我仍是在吃海苔，聚精會神、一絲不苟，不過現在我已經變成了一個胖乎乎的3歲小孩了！才做父親沒幾年的爸爸，正在一旁興致勃勃地替我攝像呢。他邊攝邊問：“一一，吃那麼香，給爸爸吃一點好不好？”他想大概展現我孝順的一面，可天真貪吃的我不配合。剛才還專心致志吃海苔的我一聽這話，慌了，急急忙忙用雙臂護住海苔，匆匆往嘴裏塞，説：“不好不好，爸爸有吃的。”“就吃一點點嘛”爸爸開始討價還價。“娃娃剛才爬樓爬得累死了，要補力氣的。”我撅着嘴，一心守護我甜甜的海苔天使。“爸爸也累的，”我爸那時在我心中可以算的.上是死皮賴臉了：“那麼好吃，快給我一點。”“聰明”的我立刻一本正經地説：“爸爸，海苔很鹹的，你不能吃。”一旁再也憋不住笑的媽媽問：“海苔都鹹了一一還吃啊？”“嗯，”我仍是一本正經地點點頭：“娃娃不怕鹹。”“好······吧。”爸爸無可奈何地妥協了。啊哦 。
事後想起來，不僅是忍俊不禁想笑，也覺得小時候挺自私的。不過還好，現在我孝順多了，學會與大人分享了！
我一直都還以為自己是小孩子，但當我打開童年的回憶夾，幸福地會心一笑時，我才偶然發現：
原來，童年將逝;原來，我已長大……
快樂成長作文 篇27
媽媽一直説我有些嬌氣，不夠堅強。
有一次，媽媽給我報名參加了“不要爸媽陪”的活動。那天晚上，爸爸幫我拿行李，媽媽幫我揹着書包，我興奮地來到了活動現場。到了現場，陳老師看見了我，笑着問我：“曹維熙，你來這裏是幹什麼的呀？”我脱口而出：“來鍛鍊自己的。”老師不動聲色地説：“那你現在應該做什麼呢？”聽了老師的話，我恍然大悟，急忙從爸媽手裏接過行李，跟着老師進了教室。
在活動中，我們每天早上六點起牀，自己穿衣疊被、洗衣服。這些事情是我在家裏從來沒做過的，好幾次我都想給媽媽打電話，還是忍住了。活動最重要的一個環節是競選職務。這麼多職務裏，我最喜歡的'是醫生這個職業，我覺得醫生收入高，也很受人尊重。可是競爭也很激烈，我準備了很多台詞，以為自己志在必得，可是一輪下來，我沒競選上。別人都是二十幾票，我只十六票，落選了，我難過地哭了起來。老師看見了，嚴肅地對我説：“這點小事就哭鼻子，怎麼行？你要認識到是哪裏不足，遇到困難要想辦法解決，要有越挫越勇的精神才行。”我聽了很慚愧，心想：“對呀，這麼點事情可不能哭鼻子，我是來鍛鍊自己的。”我又重新打起精神，開始下一輪的競選。最後在競選城管一職中，我終於競選成功了。
這只是個小小的遊戲，但我明白了，在以後的成長過程中我會遇到更多、更大的困難，也許我還會哭泣，但一定會正確地對待並解決它們。
快樂成長作文 篇28
清晨，被悦耳的鳥鳴喚醒，推開那扇緊閉的窗户，一股新鮮的晨風，夾雜着泥土的芬芳撲面而來。走出房間，停在了院子裏，初升的太陽射出金色的光芒，照在身上，暖暖的，沁人心脾。
81分，只考了81分，第一次月考只考了81分！我使勁地揉了揉眼睛，那試卷上赫然印着鮮紅的分數--81，唉，等着回家挨媽媽的.罵吧！沒辦法，誰讓我考前沒複習啊！帶着點點的害怕聽着老師講話：“今天把試卷帶回家自己訂正！”可知這次考得多麼得差，老師都不想講評了，邁着沉重的步子回了家，在推開門的那一刻，我決定不把這事告訴媽媽了。寫完作業，我拿出試卷準備訂正，突然又想到了什麼，朝門外望瞭望，關上門，才坐回書桌前，寫着寫着門豪無徵兆地開了，我馬上收好試卷，不出我所料媽媽進來了，看着我那敏感的目光，問：“你在幹什麼呀？作業寫完了？”“寫完了”“那你幹什麼？”看着媽媽那咄咄逼人的目光落在我身上，我不禁地打了個寒戰，告訴媽媽？不告訴媽媽？最終，害怕戰勝了謊言，看着媽媽轉身要走，我叫住了她，一五一十地説出了實情。但等來的並不是一頓罵，而是媽媽的安慰：“這次考不好沒關係，找出錯誤點，爭取下次考好！”聽了這話，我心中懸着的大石頭落了下來，一股暖流湧上心頭。
快樂成長作文 篇29
快樂，是鋼琴上的巧妙音符，它美妙;快樂，是海中躍起的浪花，它穿過千山萬水，它自由;快樂，是生活中不斷的努力使得到成功的喜悦，它永恆。
生活中中離不開快樂，而快樂又離不開成長，所以成長的快樂——是美妙的，是自由的，是永恆的。在我的成長道路上有許多的快樂，因為有這些快樂我看到成長的豐富多彩！
我在成長的時候有許多快樂的經歷，如：在比賽中創下了好佳績，在同學的生日時的有唱有跳，爸爸媽媽的表揚而讓我看到快樂……這些經歷如同五彩斑斕的小貝殼，而最讓我記憶猶新的是那一個最美麗最“龐大”的貝殼，現在就讓我把它撿起來向你們娓娓道來！
還記得那是在我12歲時的經歷，我又一次的參加了社區舉辦的歌唱比賽，媽媽為了給我一個驚喜就幫我報了名，我聽到這個消息興奮不已連忙去中我最拿手的歌曲中進行地毯式搜索——誒！找到了“馬德里不思議”這首歌還蠻不錯的啊，我就把它當參賽曲目好了！説幹就幹我馬上練習起來，我一天有一天忘我般的不斷練習，嗓子好了又啞了，我依然全然不顧我行我素的唱着，媽媽爸爸都為我的嗓子擔心，到了比賽的那一天我的'嗓子依然沒有恢復多少，我非常的焦急，不停的吃喉片，結果到我比賽是嗓子只是暫時性的圓潤。但是音樂開始時我非常陶醉的唱着，忘了世界也忘了自己……到了評委打分的時間了，我獲得了一等獎！那是的我猶如掉進了蜜罐子裏甜甜蜜蜜的。
成長總是令人百教回味，但是快樂的成長是我成長中的最好的禮物！
快樂成長作文 篇30
從小到大，我最喜愛的事，除了下圍棋，那就只有閲讀課外書了。讀書讓我沉浸在作者所描繪的那一個世界中，在那裏，我總能找到一片屬於我自己的小天地。
讀書能讓我感到快樂，但偶爾也會鬧出一些笑話。
七歲時，我看課外書，遇到一個“慈禧太后”，我把它讀成“慈善太后”。我問媽媽：“慈shan太后”這個人是好人還是壞人？她愣了一下，隨即笑得前仰後翻。她一解釋，我也羞紅了臉蛋。
後來，漸漸長大，不會讀的字越來越少。有時即使遇到，我也喜歡查查字典，或者在平板電腦上隨手一搜，立馬知道讀音意義。
書讀的多了，我從中體會到的.思想也日漸豐富。
我讀《安徒生童話》就受益匪淺。書中一個又一個精彩的故事就像玩具一樣把我深深吸引，吸引着我去反覆咀嚼。《賣火柴的小女孩》、《醜小鴨》，還有讓我笑掉大牙的《皇帝的新衣》，無不是讀了一遍又一遍。一接觸這些故事，我就闖進入了五彩斑斕的童話世界。我讀它們，不僅獲得了故事帶給我的開心，也讓我明白了許多做人的道理，比如親人的愛、不自暴自棄、要做一個誠實的孩子等等。
現在，四年級的我，大概已經閲讀了幾百本各種課外書，它們已經成為我如影隨形的好朋友。
有句話説：“讀書可以明智，可以勵志，能教人怎樣説話，怎樣交友，怎樣做事……”。我想，我從書中得到的，可能還遠遠不止於此。因為，是那些書，始終陪伴着我，讓我在快樂中成長。
快樂成長作文 篇31
親子閲讀是我和媽媽共同成長的一角。小時候每每去書店，我都會選上一些書籍，然後在媽媽的陪伴和幫助下，一起閲讀，一起理解，一起感悟！慢慢地，我長大了，書籍的可選性更多了，知識面也更廣了。
有句話説得好，“書中自有黃金屋”，是呀，書是知識的海洋，任你在書籍中遨遊。
有句話説得好，“讀萬卷書，行萬里路”，是呀，書是人類進步的階梯，鼓勵你繼續前行。
確實如此，閲讀可以讓我學到很多東西。記得去年暑假，一本《五彩龍鳥》的書映入了我和媽媽的眼簾，因為我特別喜歡恐龍，而這又是一本有關遠古動物的小説。書中探尋恐龍世界，詮釋侏羅紀飛天奇蹟，裏面寫了很多很多的內容，有恐龍生寶寶、恐龍生死搏殺、恐龍樹洞之爭，還有恐龍最後的`結局等。在這本書中，值得一提的就是澄和岫，它們同是爬行動物，但在經歷一次地球大爆炸後，命運卻大不相同。澄的恐龍家庭，勤勞勇敢，用愛用温情保護下一代，最後展翅高飛，幸福生活；而岫因為在叢林爭鬥中，選擇了殘忍的手段，捕殺同類，吞噬同類，最終走上滅亡……
合上這本書，我想了又想，一本小小的書籍，不但讓我瞭解了遠古時代的動物，還讓我明白了愛的重要性，愛是最寶貴的、是不可替代的生存技能！我愛閲讀，因為我快樂！
快樂成長作文 篇32
世界的各個角落都充滿着愛，在我們的人生中也衝滿着愛，它伴隨着我們的生活，使人感動，讓人感動，讓人勇敢，令人自信，促人前進……豐富着我們的生活，因為有了愛，我們快樂的生活着。
小時候是父母的愛，在我睜開眼的時候，看到是我的父母，他們臉上露着新生命誕生而喜悦的笑容，在我小時候，父母總是無微不至地照顧着我，生怕我凍着了，傷着了，餓着了，父母想盡辦法，讓我過上幸福的生活，所以父母在外地沒日沒夜的拼駁，自己苦點，累點沒關係，父母也走向衰老，就這樣我在父母的呵護下度過了童年。
少年時候是老師的愛，我現在的所有知識都是老師傳授的，我是祖國大花園裏一朵不起眼的小花，而老師是一個辛勤園丁，老師用汗水灌溉我這朵不起眼的花朵，你沒有因品種的懸殊而特意優待，老師，你像一支粉筆，在傳授我們的同時，化成粉筆灰，每當唱起：啊！每當想起你，敬愛的'好老師……時，我就感慨萬分，老師，你就如同我的第二個母親。
長大成人後，我就是萬千大眾的愛，剛涉足社會，迎接的是一個全新的世界；全新的生活；全新的經歷。所以什麼還不懂，因此就需要別人的幫助，教你怎樣面對社會，如何成就一翻偉業，那怕是一句問候語也是意味深長的。只要你慢慢地、細細的品味，就可以理解到其中藴含的道理。
其實生活中還有許多的愛，他們在地球的某個角落等待你去發現，等待你去體會。
快樂成長作文 篇33
説到法律，可能每個人都不陌生。正所謂有國必有法，一個國家的太平，其一就離不開法律，其二也離不開人們對法律的尊重﹑服從﹑敬畏。從我們一出生開始，法律就一直陪伴着我們，陪着我們一起成長。
中國實行九年義務教育法，這是屬於我們每一代學子的法律。它保護了我們接受教育的權利。有保護必有傷害，曾經，網吧的出現，導致越來越多青少年們逐漸沉迷於其中，為了玩遊戲，有多少人因此而荒廢了學業，浪費了自己的大好前途。但是，現在，國家有了規定，不允許18歲以下的青少年進入網吧。但是，學子們真的會好好學習了嗎？
上國小期間，偶爾老爸會開車送送我，一般，我們都會在中學附近的一家餐館裏吃早飯。每次到那兒，總能看見幾個中學生早就在那兒做好了，由於沉迷於網吧的遊戲，作業當然一點也沒做，他們邊吃早飯便和同學開心的.相互抄作業。吃着美味的餛飩，看着他們的笑容，嘴裏已淡然無味。國家給了我們求學的機會，我們有了機會好好學習，為什麼，隨着時代步伐的增進，大家對待學習都如此敷衍，還是因為，只有失去過後才會懂得珍惜……
法律，它能保護我們，也就是限制我們，但是，真正需要的是我們的自覺，如果我們每個人都能自覺地遵守法律，不管是學習方面，還是其他的方面，那麼國家才會真正的太平，才會欣欣向榮。
我們要了解法律，與法同行，懂得什麼應該做，什麼不應該做，這樣，我們才能夠在法律的藍天下，健康快樂的成長。
快樂成長作文 篇34
從我呱呱落地的那一刻起，就不停地成長。每學會一個字、一句話都是一個成長的腳印。不知不覺中，11年過去了。
成長中的我，快樂常常陪伴着，就像一根永遠含不盡的棒棒糖，甜蜜蜜、涼絲絲的，令人回味無窮。其實，快樂不僅僅是博得老師、父母的表揚，或是獲得榮譽，心中常有他人也是一種快樂。
有一次乘公共汽車，我按次序上了車。當我看到一個空座位剛想坐下，突然發現一個抱小孩的婦女也上了車。這時，我環視車內已經沒有空位子了。於是，我就連忙走到她的`身旁，説：“阿姨，這邊有個空位子，您去坐吧！”那位婦女先是一愣，接着説：“不，不！還是你坐吧！”“阿姨別客氣了，您還有孩子呢……”我仍然堅持着。那位阿姨見拗不過我，就感激地説：“好，好！我坐，我坐！那太謝謝你了！”説着就坐了下去。隨後她一邊拉着孩子的手，一邊又指了指我，説：“這個座位原本應該是那位大姐姐坐的，卻讓給我們坐了，你説姐姐好不好？”那小妹妹拍着手説：“姐姐真好，謝謝姐姐！”“不用謝，這是姐姐應該做的呀！”儘管我説話是那麼輕聲輕氣，可車上的乘客都笑眯眯地朝着我看，有的還向我點點頭……
這天，我雖然站了一站又一站，腿確實有點酸，但覺得很值得，因為我又一次感受到了快樂！
快樂成長作文 篇35
家庭是温室，孩子是花。房屋風格是温暖的陽光和甜蜜的雨，只有在陽光和雨水的照耀下，美麗的花朵才能綻放。兒童只有在良好的家庭作風的影響下才能can壯成長。
我在快樂的氣氛中逐漸長大。在良好的家庭風格的影響下，我成長為一個自信而陽光明媚的女孩。良好的家庭作風使我知道，在夏天，給別人一個微風，在冬天照顧別人。一束温暖的陽光。讓我從生活的每一點開始。我出生在一個非常普通的家庭中，但是我的父母在各個方面都給了我無盡的愛與關懷。母親的温柔賢惠，知識和知識，父親的辛勤工作和怨恨，慷慨和仁慈深深地影響了我。我的父母從小就受過教育。我想誠實，守信並樂於助人。現在，我從父母，戒律和行為的影響中獲得了深厚的經驗。沒有良好的家庭傳統的影響，我將不會是今天的`樣子。
在學校裏，我是同學的好玩伴，也是老師的好學生。我從不計較個人得失。我遇到同學時遇到困難。我永遠是第一個伸出援助之手的人。有時我也會遇到不友善的眼睛，但我會克服並堅持下去。我將以我的誠意打動我周圍的每個人，使他們像我一樣陽光明媚和自信。
兒童是祖國的未來。家庭風格的好壞可能影響孩子的生活。因此，良好的家庭作風對我們每個人和每個家庭都很重要。每個家庭都應養成良好的家庭作風，並將其傳承下去。下去。讓我們在温暖的家庭氛圍下健康快樂地成長，讓我們將微博的力量奉獻給祖國的繁榮！
快樂成長作文 篇36
大家應該都感到科學很不可思議，比如火箭為什麼會升天……
有一次我去科學普場，那裏有各種不可思議的東西，很奇妙，有機器人會走路，會給人倒水，會給人幹很多的東西，還一個東西，和我們玩的板子一樣人坐上去，可以讓人們在那裏感受在台球一跳跳很高的感受，還有和電腦很像，但那不是真正的電腦，我也不知道那東西是幹什麼用的，但我聽別人説那東西很神奇……
我回到家讓哥哥給我買了一本科學書，這本科學書裏面寫的是能看見那些在空氣中，在水裏面，只要是肉眼看不見的東西，還有那飛機，是用鳥的原理，科學家們才發明的飛機。
書上畫還説一個人在上山地上全部都是草，那草的樣子像我們現在用的`鋸子一樣，那人從那裏走過去，剛好被那隻草給劃了一下，他突然感到疼痛，他看了看地上，也沒有發現。什麼東西，他看了看草，草居然長剌他把那草，拿了下來一看那草長着鋸齒一樣，那人靈機一動，發明了一把鋸子。
我把書看完後自己作了個實驗，我給一個氣球下面點了一根蠟蛀，我用紙做了個盒子我拿了二根線把蠟蛀，捆在氣球的中間，我跑到了四樓給盒子裏放了二個雞蛋，我從四把我做的丟了下去，氣球慢慢的落到了地。我想我的實驗成功了。太好了。
我們大家要體驗科學，在科學的世界裏快樂成長。
快樂成長作文 篇37
“死鴨子，臭鴨子！別跑了，就讓我騎一下嘛，求你了。一會我吃蘋果分你一半！就讓我騎一下嘛，不要跑了。我求求你了！”鴨子兩隻小腳掌像一個小扇子似的啪啪跑着，啊！我跑不動了！
這一切，都源於我要騎鴨子。那年我五歲，去鄉下看奶奶。奶奶家有一片菜地，而旁邊就是鴨窩，它們走路一拐一拐的，活像一隻企鵝在散步，遊起泳就像一個個美人魚，優雅有姿態，非常可愛。於是，這使我有了這個想騎鴨子的念頭。
我雷電般跑向鴨子，鴨子“嘎嘎”叫着，我追得越快，鴨子就跑得越快，我剛要觸摸到它們的尾巴，它們便飛也似地跑開了。
鴨子見我不再追它了，便也停住了，這時我又飛奔一般朝鴨子跑去。哈哈！我終於抱住了一隻灰白花鴨子的`脖子！正當我高興地想把它騎在身下的時候，它卻“騰”地一下跑開了。哼！我真的非常生氣，所以我必須要想一個辦法。
我四處張望，看見井邊有一條麻繩，便拿起麻繩小心翼翼地走向一隻懶洋洋的鴨子。我把繩子圍城一個圓圈，試着套在鴨子的脖子上。一次不成，又試了了第二次、第三次……哈哈！終於在多次嘗試中，手中的麻繩套在了其中一隻鴨子的脖子上。
不知是我的英勇把它嚇到了，還是我打擾了它曬太陽，總之我無論我怎麼説，它就是不讓我騎。於是就發生了剛才的一幕。
令人魂牽夢繫的往事總會歷歷重現，每當我回憶起這件事，總是會哈哈大笑，笑地是那麼甜蜜，那麼燦爛。我想，童年時代，就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失。
快樂成長作文 篇38
今天下午，有一輛宣傳車開到了我的家鄉，聽説是殘疾人晚上要表演節目。這可熱鬧了，誰都想知道殘疾人是如何表演的。
吃過晚飯後，我們便三步並作兩步趕到演出地點，一睹殘疾人的精彩表演，一提到殘疾人表演，眾所周之的《千手觀音》是再熟悉不過了，華美的舞步，優美的旋轉，真是令人試目以待，開始了，一羣身穿華美衣服的女演員們走上台來，音樂開始了，演員們隨着音樂翩翩起舞，在禮服的襯托下，演員們更像一隻只在花叢中飛來飛去的蝴蝶，他們畢竟都是殘疾人啊！卻表演的'栩栩如生、生動活潑！他們的堅定使我十分佩服！而我們呢？遇到一點小困難，便再也不敢衝上前去，與他們受到的折磨所比較起來，這點小困難又算什麼呢？一個個節目在我們大家的歡聲笑語中度過，每個節目都觸動了我們的心靈，令人最感動的是一位高位截癱的歌手，她的童年悲傷而艱苦，父親去世，只留下母子相依為命，一次工傷，使他失去了一隻手臂，對於常人來説，沒有了手臂，整個人就失去支柱。然而唱歌成了他心靈的安慰，她就這樣成為一名殘疾人歌手，如此坎坷的命運都沒有打垮他，我們應該為自己有一個健康的身體感到愉快，為自己有一個美好的童年感到幸福，節目在一首《感恩的心》中閉幕，我們應該感謝得不只是那些殘疾人演員們給我們帶來的歡聲笑聲，更應該感謝的是他們讓我們懂得一個道理——堅持、堅強。
世上無難事，只怕有心人，我們不能只因為遇到一點困難就放棄！
