關於手的作文500字八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的手的作文500字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
手的作文500字 篇1
我有一本小巧的，可愛的手賬本。這是我在淘寶上買的。手賬本是a6的。是粉色的。這是我的第一本手賬本，今後我還會有第二本，第三本，第四本以及更多本的手帳本。
手賬本就是用來記錄生活的。一本手帳可包含年+月+周計劃、日記錄、工作/學習筆記（每天任務、項目、會議等）、生活記錄（如收支、摘錄、想法等）。手帳用法很多，因人而異，而我是個不愛麻煩的人，因此，我的手帳只記錄了生活中的點點滴滴，沒有記錄年月周計劃等等。我看別人的手賬都是很漂亮的，但是我的卻非常樸素，甚至還有點醜。為了裝飾我的手帳本，我買了出血線，膠帶，彩色筆，貼紙，印章，素材以及離型紙等等材料。
我的手賬本名字叫做嘿！青春記事本。它的尺寸是十釐米乘14.5cm乘2cm。他的方面是優質印染棉麻布。他的頁數是128頁。他的裝釘是包布鎖線裝訂。它的內頁是100g優質米黃書寫頁。128張內頁裏面，有橫線頁48頁，牛皮頁18頁。方格30頁和空白32頁。他的方面有凹陷文字。是黑色顏料填充的。還有復古牛皮腰封，更顯本子的層次感。裏面附有書籤繩，夾頁提醒，使用方便。可180°平鋪，美觀實用。
我喜歡我的手賬本，因為——我希望在多年以後，翻開我的手賬本的時候，我會因為裏面童真的文筆而哈哈大笑，笑逐顏開……
手的作文500字 篇2
在法國巴黎的藝術館中，陳列着一尊巴爾扎克的雕像：一個披着睡袍的魁梧身軀，被莫大的幻象所迷惑，頭部高昂着，蒙的睡眼，緊閉的嘴脣，蓬鬆的頭髮，表現出一種被失眠折磨得無可奈何的神態，但又好像在靜靜地沉思。不過，令人驚奇的是這位寫了“人間喜劇”等大量文學作品的巨匠竟然沒有“手”。那麼，他的手哪裏去了呢？原來是被他的創作者——大雕塑家羅丹用斧頭給砍掉了。
那是一個深夜，羅丹經過七年時間終於完成了《巴爾扎克》的雕像，此時，他感到非常滿意，竟連夜叫醒他的一個學生來欣賞他的作品。這學生看了一眼，驚喜地叫道：“多美的雕像啊！”隨後，他把雕像反覆地看了個夠，最後，目光漸漸集中到雕像的手上，那雙手疊加起來，放於胸前，十分逼真，他不禁連聲叫道：“好極了，老師，我可從來沒見過這樣一雙奇妙的手啊！”這時，羅丹臉上的笑容不見了，他抿着嘴脣，在屋裏踱來踱去，一會兒，他急匆匆地又去找來他的兩個學生，説：“你們好好看看雕像吧！”學生看後，又一致稱讚雕像的雙手。
“手、手、手……”羅丹叫人不可理解地吼叫起來。突然，他走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，噼裏啪啦，砍掉了那雙學生們一致認為的“完美的`手”。幾個學生莫名其妙，一個個被嚇昏了。羅丹迴轉身，眼裏冒着火，衝着三個學生意味深長地説：“這雙手太突出了！它們已經有了自己的生命，已不屬於這個雕像的整體了。你們記住：一個真正完美的藝術品，任何一個部分，都不應該比整體更重要、更突出。”
手的作文500字 篇3
從我牙牙學語起，便與她牽手，一路同行。十六年的花開花落，我已成為了一個高中生，牽着她的手，依然如故，我們在路上。
十六歲的我不再是那個愛哭鼻子的小女孩，變得更獨立和成熟了。她，也不再是我記憶中滿肚子童謠和童話的她。對於她的變化，我感到驚喜卻又有無措。
我感到驚喜和着迷的是，她內心的世界那樣豐富多彩。那有如陶淵明筆下的世外桃源，吸引着我，讓我不斷追尋，不斷探索。那一句句優美的詩句，那一篇篇清新的散文，那蕩氣迴腸的小説，無不在我的心裏震撼，碰撞出智慧的火花！那樣的快樂與滿足一如徜徉於江南山水，一如翱翔於天際，是難以用語言描述的。我難以將這種感覺表達出來，只能陶醉其中而默默地微笑。
她給我的驚喜卻不只如此。年輕的她有着豐富的人生智慧和淵博的學識。她告訴我“鍥而不捨，金石可鏤”，堅持是成功的法寶；她告訴我“不積跬步，無以至千里”，學習要注重積累；她告訴我“三人行，則必有我師”，要善於向他人學習。這一切，都使我有豁然開朗之感！
可是，她的變化也讓我有些不安。她顯得那麼深奧，總有許多是我無法理解的。她有那樣深厚的內涵，不必説她在古文上的造詣，僅“之”“乎”“者”“也”就能變幻出許許多多的意義，且不必説她腦海裏數不勝數的名言詩句，僅那豐富的詞彙就讓我汗顏，在她的面前，我似乎顯得那麼渺小，我所瞭解的她也不過是零零碎碎的一些，又要怎樣拉近這個距離？我仍在思索。但我相信，我總會找到那條路，獲得“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。
牽着她的手，繼續走。語文，我們永遠“今生相隨不回頭”！
手的作文500字 篇4
漂亮的手賬本，是我從小到大的最愛，到現在已經收集了一大盒子了。
這些手賬本就像是我的寶貝一樣，只要一放學，第一件事就是看它們有沒有少。雖然在別人看來，這些本子無關緊要、一文不值，是在浪費錢，但在我看來，這些又好看又實用的手賬本對於我來説就是價值連城的、特別養眼的無價之寶了。
我收藏了那麼多手賬本，有一本我特喜歡，封面上有許多小裝飾，裏面有一片片像彩虹一樣顏色的櫻花。我一眼就看中了它，而且它好像在對我默默私語。於是我就毫不猶豫地買回了家。最重要的是，這本手賬本還帶鎖，這不是正好當我的日記本嗎？我高興到“噌”的一聲跳了起來。
其它的手賬本我也很喜歡，有的是長方形的，有的是圓形的，有的是半圓形的，還有的是正方形的手賬本的顏色也是五彩繽紛的，粉紅色的、淡綠色的、嫩黃色的和瓦藍色的有一種讓人看了後很想永遠擁有、收藏的感覺。
哦，對了，這麼多的手賬本，我可不喜歡全混在一起，當然是要分類的。先是按照它們的顏值來分。這些對於我來説，這是必不可少的工作，可能在別人眼裏是小題大做、自作多情。不過我從不看別人是怎麼看的，我只會繼續熱愛。
我喜歡收集它們，在我不開心時，我摸摸它們、翻翻它們，讓我心情舒暢。
手的作文500字 篇5
一張多麼讓人震驚的照片啊！那瘦黑的小手都到了慘不忍睹的地步，讓人都有些痛恨那隻白胖的手。我們這些幸福的人在這裏大吃大喝，下一次飯店都要花掉好幾百元，而且還要剩下來不少昂貴的飯菜。而與此同時，也有些地方連飯也吃不上，甚至都餓得皮包骨頭，但還是不得不痛苦地活在這個世界上。與這些人相比，你是否還忍心如此奢侈地去一次飯店呢？
也許，我們實在關心不到那麼遠的地方去，因為我們的能力畢竟還是有限的。那麼我們身邊的人呢？你是否有注意到你父母的雙手呢？如果沒有，放學、下班之後，趕回家去仔細觀察一下你父母的雙手吧。也許你會發現，他們的手上已經長了不少細細的小皺紋，因冬天把手放到冰冷的水裏為你搓掉羽絨服上難洗的污漬而凍得通紅甚至有些龜裂的手。再看一下你自己的手吧！白嫩而又纖細的一雙手吧？思考一下，你的手出了寫過作業、收拾過自己的小屋還做過什麼？是否洗過自己的衣物，幫父母揀過菜或者幹過別的什麼勞動？也許你會説：那是因為我們年輕，父母比我們老了，手當然也顯得老多了！是呀，你都承認自己年輕，那為什麼不幫已經逐漸衰老的父母多做些家務呢？既然年輕有活力，那就多幹些活，為本就比你老的父母分擔一些吧！
我們作為子女，應當多多關心自己的父母。我想，我們有必要重新考慮一下，你是想擁有一雙勤勞、關心父母的手還是一雙不願幹活但卻白而纖細的手呢？
手的作文500字 篇6
農民用雙手種莊稼，收穫糧食；解放軍手握鋼槍，保衞祖國；工人開機器，為社會生產財富。我這裏寫的是我太姥爺的一雙偉大而又有尊嚴的手！
他的手，寬大，厚實，粗糙。紋絡很深，有些關節都突出來了，有的指甲都有裂縫。
他的手，記錄了他的一生。
日本侵略東北，太姥爺被抓去當勞工，帶到很遠的地方。每天在那挖工事，用他這雙手掄鎬頭，挖土方。手上磨滿了繭子，有的破了，流着血。日本人站在高高的地方，手裏拿着槍監視着他們。太姥爺忍受不了這種屈辱，他和幾個人夜裏把日本人打死，偷偷的跑回了家，父母看着他滿手的傷痕，無聲的落淚，他這雙手是有尊嚴的手！
抗美援朝時，他搶修鴨綠江大橋。天上美國人的飛機不停的轟炸，江裏大浪滾滾。太姥爺和其他人利用停炸的空隙搶修斷裂的地方，手被大錘砸傷，虎口裂開，手凍得通紅，手背全是小口子，他們就這樣堅持不懈的幹着，讓軍隊物資過江，支援抗美援朝，他這雙手是偉大的手！
北京修建人民大會堂，他光榮的參加了這個項目。在嚴格保密，嚴格審查，嚴格的技術管理下，他用這雙手和其他技術人員創造了奇蹟——整個人民大會堂中間沒有一根柱子，全部力量支撐在大會堂兩邊。讓人們看到大會堂的雄偉，壯觀，氣勢宏大！他的這雙手是貢獻的手！
太姥爺今年92歲了，老當益壯。他仍然用這雙手幹着家務，有時用手撓我玩，他的這雙手是慈祥的手！
手的作文500字 篇7
前幾天，我去上作文課，剛剛坐到位置上，老師就説：“同學們，我們今天來玩個遊戲，叫‘徒手砸核桃’。”
老師説了遊戲規則：砸碎或砸開就算贏、不能借助外力、每位同學有兩次機會。
第一個“打頭陣”的是“大力士”小張。只見他把手高高抬起，然後用盡全身力氣往下一砸，“砰”的一聲核桃被小張砸得四分五裂，教室響起了陣陣熱烈的掌聲，小張大搖大擺走下來。大家一看，都躍躍欲試，紛紛舉起小手。
第二個上場的是我。我選了兩個老核桃，先站好，握緊拳頭，往上慢慢的升起，然後往下一砸，剛開始我還擔心，但現在我發現，這兩個“鋼珠”，一個居然被我砸得“粉身碎骨”了。可是還有個“大鋼珠”居然灰溜溜地跑了，我非常不服氣，就再拿起它往下用力一砸，媽呀！這一砸非常的恐怖。那個大“鋼珠”被我那“神力掌”砸的凹進去了一條“深深”的“大坑”，同學們看到之後，被嚇得六神無主，一會兒，大家才回過神來，教室裏響起了雷鳴般的掌聲，大家齊喊着我的名字，這一刻，我彷彿是一位英雄。
最後一個，“女漢子”莊茜走了上去，她選了最後一個核桃，她一砸，你們猜怎麼着？莊茜把核桃砸的裂成了兩瓣，沒有一點是碎的，太有水平了！
這次徒手砸核桃，可能會成為我記憶裏最快樂的一次遊戲！
手的作文500字 篇8
説起我的手啊，樣子和大小都和別人的一樣就是太堅硬了。
有一次，我們在學校踢足球，由我來當守門員。開場沒多久，對方就獲得一個前場任意球機會，全隊把希望全都寄託在了我的身上。對方的前鋒一開球，我憑着自己多年的守門經驗判斷對了球的方向，“飛”了過去，用雙手一擋，球從我手上彈出後，只聽“轟”的一聲，開始我以為誰在放大響炮，把我們嚇蒙了，已經分不清東南西北了。可是等我們大家反應過來後才發現一個驚人的事實─―球已經暴了。再看我的手，安然無恙。最後我還是賠了人家一個新的球。這就是因為我的手硬招來的禍。
你們別以為我的手只給我招來禍，我的這雙“硬大手”還曾得過政府部門的獎勵。那是去年的國慶節，我和爸爸媽媽、他們的同事一起要去玩。車開到半路，塞車了。我跑到前面出事的地方，一看，原來是昨天晚上下雨，造成一塊很大的石頭從山上劃落到了公路上，只有一個辦法：把一個可以呈的起這塊石頭的東西壓在下面，他們再用工具把石頭弄到金沙江裏去。我聽後想到我的手正好可以當石頭地下的那個東西，我立即去給工作人員説了，他們讓我試一試。我為了不使眾多司機的時間被浪費；不使經濟損失；不使交通受阻。拼了！我把手放在石頭下，別人把石頭推到我的手上，用工具把石頭推下江。終於通車了，我在回車的時候，那些司機全都在謝謝我，電視台的記者也來採訪我。我成為一時的“名人”了。後來，政府工作人員還來我家為我送獎品、送一點慰問金。我那是想：有這麼硬的手真好，羨慕死他們。
我的這雙手既給我帶來禍也給我帶來獎勵，我真喜歡這雙手。
