老師我想對你説作文（必備）

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的老師我想對你説作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師我想對你説作文1

一日之師，終身為父。

——題記

山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。四年級，正是承上啟下的一個學期，今天這個班，有多少個插班生和分班組成了“四氏集團”，這是給我這個轉校生最好的機會。而這使我們的背景越來越複雜，水平像威蕤的野草參差不齊，慢慢地，我們知道，這幾位老師才是高人。從那時，我就相信，我們一定會以“史為鑑可以知興替”，一定會進化成為一棵棵橡樹。

終於在今天，踏上了六年級，第三年了，老師們一點兒也沒變。就説我們班主任語文老師，在我們面前，老師的形象都是文縐縐的，總是言之鑿鑿地對我們説着“態度決定一切”。我們也不會覺得老師很嘮叨。在語文老師的帶領下，我們不僅成績是佼佼者，並且在她的帶領下，我們學會了吟誦。自打上了高年級之後，在劉老師那裏學會了很多本領，也是像縱橫家一樣東奔西征。在學校、市裏，全是硬碰硬，學習靠學，上了台就靠嘴了，有能耐的，吃葷，站在舞台上，亮堂；沒有能耐的，吃素，靠邊兒呆着，發蔫。名氣大了，台下的人像見皇上。終於，在語文老師的帶領下，馬上就要畢業離開學校了，到時候無論走到哪兒，都是人上人。這都要感謝劉老師，謝謝您老師！

老師，您是文藝界的一名小卒，教室是戰場，粉筆是槍，把熱血灑在學生身上。可以自詡的`只有我們。這些老師沒有英雄豹眼虯髯的威風和韜略，也沒有沉魚落雁之貌，閉月羞花之容。卻比“回眸一笑百媚生”更有魅力。以前是，現在也是，將來更是。希望我一生記得她們，敬仰她們，能在有一天矢志報國之時，想起她們，默默地説：“使歷史仍然進程的老師們，還在我心裏”。就是她們，如同天上的繁星，點亮了世界。

老師我想對你説作文2

老師，教師節快到了，我有許許多多的心裏話兒想對您説。

老師，我想對您説：每天早上都是您最早來到學校，把教室打掃乾淨，您像園丁一樣培育着我們這些祖國的花朵，你想陽光一樣温暖着我們的心田，您想露水一樣滋潤着我們的心田。

老師，我想對您説：每天晚上不知有多少人都進入甜美的夢鄉，而卻球在燈光下為我們批改作業，您把每一個學生都當作自己的孩子，您想媽媽一樣為我們批改作業，寫下一句句讚美的話語，勾出我們每一個優美的'句子。

老師，我想對您説：老師您上課認認真真，説的每一句樸樸實實的話語都記在我們心裏，如果有誰聽不懂，您會一而再，再而三的為他們講解，知道他們聽會為之，即使您有在重要的事，您都會為我們耐心講解不會的題。

老師，我想對您説：每一次辦板報都是您和同學們共同的努力下完成的，因為有了您的指導，教師被佈置的漂亮整潔起來。

老師，我想對您説：有是同學們説話，您讓我們抄課文時，我們可能有些不樂意，但這樣也是為了提高我們的背誦速度。

老師，我想對您説：如果您多一點微笑，我們就會更開心，如果您能對待學習不好的學生再多一點鼓勵和讚美，我相信他們就會學習更好一些。

老師，我想對您説：只要您身體健康，就是我們最大的快樂。

老師我想對你説作文3

時間就像白駒過隙，一轉眼，老師我們都在一起學習了一年的知識。九月初，教師節！節日快樂！

還記得去年的一次考試，我考砸了。考試前的我信心滿滿，以為自己會考一個滿意的成績，沒想到，當我拿到試卷時，不敢相信那是我的試卷，70分！剛剛70分！我驚訝的拿着試卷，眼睛盯着試卷上的錯題，慢吞吞的回到座位上。然後心情開始複雜起來，一想到語文只考了這麼點分，那其它幾科肯定也很差，這樣，我的成績就不好了，名次也很差，然後爸爸媽媽肯定也會很失望。想着想着我就哭了，非常難過，這時也下課了，老師您向我走了過來，然後拿起了我的'試卷翻着，就對我説：“你這些基礎部分知識還沒有掌握，下來找一位同學監督你，把這些基礎的知識掌握了，分就能上去，你也不要哭了，這次考差了下次在好好複習，好好準備，在把這些基礎部分的知識掌握了，下次及格不是問題。”我向您點了點頭，果然，功夫不負有心人，下次考試我考了80分！

因為老師你的一次鼓勵，所以我反思了我的小缺點，提高了我的成績。老師，謝謝您！

教師節到了，所以我要祝福您。無盡的恩情，永遠銘記於心中。無論將來的我成為挺拔的喬木，還是成為低矮的灌木，老師！我都將以生命的翠綠為您祝福！無論風雨，無論坎坷，都有您在默默的支持和指引着我，老師您辛苦了！我願是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵；我願是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。我永遠把您牢記在心上！

老師我想對你説作文4

一轉眼，國小學習生活瞬間過去了。現在，我們即將畢業了。在即將離開我們生活六年的老師、同學、母校，我們心中都充滿了留戀之情。回想起六年的國小生活，真是美好，母校的每一個地方，是那樣的親切、那樣的熟悉、那樣的難捨······

難捨，敬愛的老師！我忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那慈祥的目光。一年級不會寫字時，是您一手教會我；在我不會寫作文時，您會指引我；在我失敗時，您會鼓勵我；您讓我從一個不懂事的.孩子，變成了一個懂事的孩子。

難捨，親愛的同學！忘不了我們一起學習，一起奮鬥的時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中，我們一起度過了這段快樂的時光，我們曾在一起玩耍、奮鬥、為班級爭光。記得前些日子，開運動會，我跑步的時候，是你們給我鼓勵，讓我得上了第一名。在我考試沒考好時，難過時，我的同學就會安慰我，鼓勵我······

難捨，美麗的校園！您是一位温和的母親，用甜美的乳汁，哺育着我們，是我們茁壯成長。校園的樹林真美麗，有花、有草、有樹木、還有鳥兒······清晨，我們在校園裏的樹林裏讀書。在這裏我收到了嚴格的教育。

這樣的老師，這樣的同學，這樣的校園。讓我怎能忘記。再見了，敬愛的老師，再見了，親愛的同學，再見了，美麗的校園，再見了······

老師我想對你説作文5

老師，我很好奇，您人高馬大還是男人，為什麼就像剛出生的小姑娘那樣弱不禁風呢？還有，為什麼您這樣一個小小的老師，卻像國家總統那樣有那麼多的事呢？

老師，您可知道當快要上您的課時，我們是多麼的歡喜，但當其他老師把您的課佔了時，我們又是多麼的失望。

老師有一件事讓我感到很奇怪，當您有事或生病時，為什麼您非要把自己的`課送給數學老師呢？為什麼您不可以把課給其他的老師呢？比如電腦老師，美術老師，音樂老師。

老師，為什麼您就沒有一點骨氣呢？為什麼您在處理其他事時，是一個原原本本的男子漢，而處理上課這件事時您就像一個小姑娘一樣優柔寡斷呢？

老師，在別人將您的課佔了時，您難道不會反抗嗎？當您的反抗無效時，您難道就不會在以後的時間裏，把課要回來嗎？

老師，雖然您在有些地方比音樂老師強，但在別人將自己的課佔了時，您的處理方法實在是不如音樂老師，即使您反抗不了，在以後的時間裏也不能要不回來的時侯，您難道就不會學習一下我們的美術老師嘛？先將這節課的知識長話短説的告訴我們，講完了美術的內容，再去叫占課的老師給我們上課，難道這麼簡單的方法您不會嗎？還需要我們手把手教您嗎？

老師，您難道忘了沒有老師佔體育課時，我們是多麼愉快嘛，所以老師為了讓我們過去的快樂重現，請您鼓起勇氣，向每一個來占課的老師，大聲説一聲“不！”

老師我想對你説作文6

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

記得有一次小考試，我只考了79分，數學老師把我叫到辦公室，生氣的對我説：“你看看你考的這一點點分，在後天的`月考很難上90分，所以你必須把你的狀態調整到最好。”我聽了老師的話，拿着這張比巨石還要重的試卷帶會教室，深深地思考了一箇中午。

三天之後，月考成績出來了，同學們前呼後擁的跑到講台桌前，迫不及待的想要知道自己的成績，而我呢？則一直在教室外徘徊，不敢去問自己的成績，而其間，有幾個看完成績的人從教室裏出來，對我説：“趙恆聰，你中大獎了。”我以為他們在説笑，便沒有理會。“叮鈴鈴！”上課鈴響了，我跑回教室裏。老師讓課代表念成績，那時，我真想找條地縫鑽進去。可當唸到我的成績時，我驚呆了，我既然考了94。5，而且是全班第二。我高興極了，恨不得讓全世界都知道這個消息，而老師卻沒有説什麼。

我想知道老師為什麼什麼也沒有説呢？又過了一天，我便什麼也知道了。第二天又來了一次小測試，成績出來，我考了七十多。原來老師不願意讓我變得毛躁，所以什麼也沒有説。

老師，當了您六年的學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。

老師我想對你説作文7

敬愛的鄧老師，不知您還記得我嗎？也許我已被你繁忙的工作埋沒了，不過我會輕輕地告訴您，兩年前，一個小小的身影曾出現在您眼前，他是那麼的調皮，您一定會想，是不是“小搗蛋”微寧啊？對，就是我，不知您現在身體好嗎？教學順利嗎？

還記得嗎？你剛到我那個班上的第一節課時，就用娓娓動聽的話語介紹着自己，還不停地用雙眼掃視着全班同學，我一看到您那炯炯有神的目光，就有一種預感——你一定是一位和藹可親的好老師。

您講的課也特別生動，因此一上您的譚，我總是專心致意地聽。對您提出的問題，我也認真地思考。從那以後，使我這個生來討厭數學的人慢慢地喜歡上數學了。

在我的印象中，您高高的個子，留着烏黑亮的`長頭髮，還有點幽默感。鄧老師，您不但講課生動有趣，而且對學生的要求也非常嚴格。

您不是在班裏訂下不許打電子遊戲嗎？同學們都不敢違反，可那時我卻滿不在乎，照常每天去玩幾次。好景不常，這件事被您發現了。第二天，您把我叫到辦公室，我本以為你要嚴厲地批評我一頓，可事實並不像我想得那麼糟糕，您卻語重心長地對我説：“微寧，我並不反對你玩電子遊戲。你想想，現在你是一個學生，要努力去學習呀。”您雖然沒批評我，可我聽了像刀割一樣難受。

現在我已是一個畢業班的學生了，我永遠忘不了曾經啟發、教育過我的老師，也永遠忘不了童年那美好的生活。最後，我想輕輕地對您説：“老師，你辛苦了，您是我生活的引路人。我將永遠永遠地記着您。”

老師我想對你説作文8

陳老師，您已經教我們三年了，在這三年裏，您為我們付出了許多許多。每當看着您，我都想對您説，現在，我借這個機會，一吐為快吧！

陳老師，您就像蠟燭那樣默默無聞、無私奉獻着，您把您全部的知識都傳授給我們。前不久，您因為我們班的一個同學，而受到他家長的責罵。此時，我知道您的心裏是多麼傷心難過，您的一番好心，卻換來了家長的訓斥。第二天，我發現您的`眼睛下面出現了兩個眼袋，也許是您昨天流淚了；也許是當我們都進入夢鄉時，您還在翻來覆去地想着......老師，此時的我多想倒上一杯熱茶，讓您忘掉一切煩惱吧！我多想對您説一句：老師，您別生氣了！

記得上學期開學時，由於您暑假裏動了手術，您卻帶着還沒恢復的身體堅持上班，給我們上課，我是多麼感謝您呀！感謝您生病了仍記得我們的學習。您一心想着我們，顧不上休息。陳老師，您總是耐心地教育我們，學習是給自己的。如果我長大了，成為一個有成就的人，我決不會忘記您的，不會忘記您對我們的諄諄教誨。

但有時我也埋怨過您，當您作業佈置多時，我會埋怨您，為什麼佈置這麼多作業？我們是孩子，多麼渴望雙休日能沒有作業，痛痛快快地玩兩天！但我一想到您也是為了我們好，氣意也就漸漸消了......

陳老師，您是園丁，您是蠟燭，您在自己的崗位上盡職盡責，謝謝您！

老師我想對你説作文9

徐老師我想對您説，一轉眼五年過去了，我們4班這個大家庭已經朝夕相處了五年了，徐老師謝謝您五年來的教育和栽培。您如一縷陽光，温暖我們幼小的心窩；您如一注清泉，滋潤我們的心田；您如路燈一般照亮我們通往成功的道路。

在這五年裏有過快樂、有過激動、有過拘束……還記得二年級那天，我偷懶把前面的作業全都留出空白，還騙同學説我已經做完了，惹您生氣了，徐老師對不起，可您只是批評了我幾句，便既往不究。還陪我過了一次最特別的生日，我感到十分温暖；十分幸福。

在一年級的時候，是您一直鼓勵我要自信大方，我一直是一個很大方的'人，多虧徐老師的幫助，如果説我們是一朵小花那麼您就是勤勞的園丁；如果説我們是一株小草，那麼您就是參天的大樹：如果説我們是一艘小船，那麼您就是船帆，帶領我們揚帆起航，三年級暑假分享會時，我在講台上不知所措、十分緊張，是徐老師給我勇氣，站在台上用堅定的眼神看着我，甚至還在我演講的時候走上台抱着我，讓我放鬆下來，回想起以前的點點滴滴，幸福感湧上心頭。

您在課堂上認真給我們講課，下課後不辭辛苦為我們批改作業，六一兒童節那次，晚上快9點鐘了可您卻陪看我們一起排揀，不斷給我們加油打氣，耐心指導，才讓第二天的表演精彩萬紛，在您的關懷下我們茁壯成長，能成為憾的學生是我的榮幸。

您要好好愛護自己，別太操心了。最後祝您教師節快樂！

老師我想對你説作文10

“老師，我跟您相處不久，但我對您的恩情勝似遼闊的草原;勝似無邊無際的大海，勝似......”

“你把我從一個不懂事的孩子，教成了一知書識禮的孩子。”那一次，我印像最深。

那天中午，我在被子裏翻來覆去，怎麼也睡不着。於是就在被子裏小聲地K起歌來。唱了幾分鐘，我看了看手錶。耶！還剩2分鐘。我心裏在想着。過去了一秒，兩秒...一分鐘.....我總感到現在的一分鐘，像一個世紀那麼長......

還剩五十秒，五十二秒......我等不急了，小宇宙突然爆發了，我學着起牀的鈴聲叫起來：“當，當，當”，“的當，當”.....地叫起來。

同宿舍的一個人坐了起來，穿上毛衣。這時，我明白了事情的.嚴重性，馬上叫了一聲：“快躺下！”不妙，被阿姨發現了。阿姨批評了我後告訴了您。

您最後嚴厲地批評了我，當時我還是有點不服氣。可後來慢慢懂得了一些：“老師如果這次不批評我，我下次我肯定會再犯。而且老師“兇”的背後藏了一個字----“愛”。這種愛是關愛，喜愛着我們。老師對你越兇，其實他越愛你。我一直堅信張老師是刀子嘴，豆腐心。

張老師，你對我的恩情我永遠忘不了，您對我的關愛我也忘不了。張老師，您是你人生之路的嚮導，您把我引上了正規路，張老師，我愛您。

老師我想對你説作文11

您好，雖然我是個新生，但我也有些話想對您説。

您真是一位特別的語文老師，時光倒回到第一講，那天，我有些忐忑地坐在位置上等待着您的到來。您不像我以往見過的那些語文老師那般古韻古風，仙氣飄飄，您大膽靚麗的配色，時尚前衞的打扮，彰顯出您是一位另類的語文老師。您的表達也特別“接地氣”第一次見面就神祕地説“您的一位朋友比您更迫切地想見到我們”然後您就請出了那把“打人不長眼”的戒尺，您的語氣一半調侃，一半認真，全然不似我之前那些嚴謹、刻板的語文老師，而且您還特別自戀，自封自己為“帥居士”一節課要讚美自己的帥氣無數次，這就更和語文老師們低調、謙和的大眾形象相去甚遠了。

這樣的您對學好語文一定有着與眾不同的見解吧！您是我的母親大人，千挑萬選在家機構中選出來的，媽媽説您是一位與眾不同的語文老師，您的觀點有深度，您的教學有高度，您的思維更有廣度。

那麼我真的想請教您，學好語文的關鍵是什麼？是刷題麼？可是校內老師告誡我“語文刷題不看書，將來考試有你哭”；是閲讀麼？可視頻中的專家又説“基礎不牢，閲讀無效”：是寫作麼？但我自己每次想寫的.東西都得不到高分，似乎只有套路才能有滿意的分數；是大語文麼？可我那無所不能的媽媽卻總在我耳畔叮嚀“閒書別看，看點考試有用得上的”。太多的聲音在我身邊迴響，我渴望學好語文，可苦於沒有正確的方法和途徑。

我相信另類又獨特的您一定有您的高見，您給我的答案一定是真實又真誠的，一定不是官方又敷衍的。

老師我想對你説作文12

你用最輕一次的震顫，揚起我們對數學的渴望。

——題記

徐老師，你是一個温柔而不失嚴肅的老師。您剛開始聽講課的時候，我們都非常的害怕被你點到名，我們上課的時候都是縮手縮腳的`。但是聽了幾天課之後，我們都習慣了你的講課方法，而且你在下課時候很親切，經常説“有不懂的問題就來問我”，而且你在講課的時候像太陽一樣，該炎熱是炎熱，該温柔時也温柔。所以，我們也不縮手縮腳了。

你剛教我的時候，我的數學非常差，可是你未曾放棄過我，而是鼓勵和安慰我説，你一定可以的。是你利用下課休息時間來教我做數學習題，您幫助我不斷的提升了數學成績，最終我也沒有讓你失望，我的數學從班級倒數提高到了90多分，我非常高興，我也非常感激你沒有放棄我，而是不斷鼓勵我、支持我。

你也教會了我許多的道理，在開學第一課的時候，你跟我講成功的道路上不會擁擠，因為能堅持到底的人不多，這是一句很簡短的話，卻對我的人生有了很重要的啟迪。

我也學會了在課下多看一些書，多做一些練習題，遇到不會的問題就多思考，都從不同的角度去看待問題，而不是等待別人來幫助我，幫我解決。

人生的道路雖然會遇到很多的挫折，但是很感激老師，你在我叛逆的時期，在我遇到挫折的時期幫助我，在這裏我要向老師您説一聲，謝謝您，老師！

老師我想對你説作文13

現在網絡上流行一個問題：如果把國小生活比作六顆糖，你吃完了幾顆？很多網友表示：“已經吃完了，嗚……”我看了這個問題，也陷入了深思。

在國小裏，我們從幼稚無知的孩童茁壯成長為明理懂事的孩子，而陪伴我們成長的，是各科老師，老師會變，但那份關愛不會變，特別是教了我們六年的班主任徐老師，您給予了我們太多。

記得有一次，我寫了一篇，因為語句優美，您上課好好地誇獎了一番，還提出了一個我從沒試過的要求：去投稿。當時我內心忐忑不安：萬一沒選上，豈不辜負了全班同學和徐老師的期望。當天晚上，我甚至產生了撕毀它的念頭，但我下不了手――它可是我週末兩天的'勞動成果。於是我還是決定不投稿，直接混過去。第二天，您問我投沒投，我心裏又懸起來：“呃，投沒投……投……唉沒投。”“為什麼沒投呢？”您一如既往的温柔，面對我最不愛回答的“為什麼”，我乾脆“靜音”了，在這沉默中，你似乎讀懂了我的心，安慰道：“好的就應該大家分享，嘗試投稿也將成為一種進步呀！”不知不覺，我那抗拒的心湧入一絲嘗試的慾望，於是那晚，我再三思量後，決定要與我眼中的好競爭。

結果出來了，我雖然不是最好的，但好歹也榜上有名。後來，只要我寫了自認為不錯的，都會試着投稿。徐老師，是您指引，讓我獲得了嘗試的勇氣。

教師節即將來臨，徐教師，我在這裏祝您身體健康，工作順利！

老師我想對你説作文14

每當我翻開相冊時，一個熟悉的身影就會映入我的眼簾。長長的捲髮，水靈靈的大眼睛，個子不高，就像是我的大姐姐一樣，她是我在展飛國小就讀時的英語老師---郟老師。郟老師非常活潑開朗，經常和同學們打成一片。她是我們的好老師，更像是我們的大姐姐一樣關心和照顧着我們，同學們都願意和她促膝談心，你是我們的良師益友。

郟老師，我想對你説：“我真的非常想念你和我們度過的日子，每當我有憂愁和委屈的時候，都願意向您傾訴。老師，您還記得嗎？在我剛入學時，父母為了鍛鍊我的自理能力讓我住在學校裏。有一天早上，我的牙刷不見了，這使我十分着急，可是我膽小又不敢説，只好一個人在那裏流淚。您看見了，關切地詢問我發生了什麼事，您那關切的眼神和親切的話語，使我頓時平靜了下來。我就把事情的來龍去脈説了一遍，您一邊安慰我，一邊讓我等一等。過了一會兒，您微笑着走到我面前，送給了我一把嶄新的牙刷，我頓時雲開霧散，非常感激地説了聲：“謝謝！”，而您只是微微一笑。

在平時的.教學中，您經常繪聲繪色地給我們講解，還會結合每一單元的教學內容，用形象的肢體語言讓我們更容易理解並記住。經常一有機會，就讓我們練習英語會話，加強我們的英語口語能力。

……郟老師，我想對你説：“您是我人生路上的一個很好的啟蒙老師，您那爽朗樂觀的個性，無時無刻不感染着我，和您度過的三年美好時光，將永遠在我心間迴盪。

老師我想對你説作文15

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

今天，我演講的題目是《老師，您辛苦了》。

老師，您是火種，點燃了學生的心靈之火；老師，您是石階，承受着學生一步步踏實地向上攀登。老師，您是粉筆，默默無聞的為社會奉獻着。老師，被稱為“天下最光輝的職業”。

國家強盛靠人才，人才培育靠教育，教育的振興靠老師。老師的責任是最大的，工作是崇高的，他們不知培育出了多少祖國的棟樑和精英，我只能用想對他們説的千萬句話中的幾句話來表達內心對他們的贊敬：“您似一支紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。好偉大，老師，您辛苦了！”

您把我們從一個似懂非懂的.兒童培育成了有知識的學生，您為我們放棄了多少個節假日，多少個日日夜夜。白天您總是早早地睜開了朦朧的睡眼；而晚上卻獨自一人在台燈下備課，批改作業，並且一絲不苟的，沒有任何出錯的地方。

9月10日，一個特別的日子，它是單屬於您，單屬於全天下老師的節日。一年中獨有的一天，一年中獨有的快樂。可您呢，卻依然為了我們奉獻着一一

講台上留下的是您數不盡的腳印；黑板上寫下的是您説不完的期望；眼前浮現的是您説不完的期望；耳邊迴盪的是您一句句的教誨……

一生平凡，一世艱辛。默默把知識奉獻着，您是文明的使者，你是辛勤的園丁，衷心感謝您：“老師，您辛苦了！”

我的演講完畢，謝謝大家！

六年級:王燁琳