精選戰爭的作文600字集錦七篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的戰爭的作文600字7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
戰爭的作文600字 篇1
畫面上的小男孩叫貝貝，他是一箇中國的小朋友，今年三歲了，上幼兒園。他的家鄉在上海的火車南站附近，那裏的春天綠樹紅花，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，白天萬里無雲，深夜彩燈高照。貝貝的爸爸媽媽經營着一家餐館，他的哥哥是一名初中學生。貝貝一家過着平安幸福的日子。
抗日戰爭爆發後，敵機轟炸了他的家鄉，把爸爸媽媽的餐館給炸燬了，爸爸媽媽被壓在了廢墟底下，只剩下貝貝和他的哥哥。
貝貝整天痛哭流涕，思念爸爸媽媽。
1937年8月28日早晨，三架敵機從空中掠投下了十二枚炸彈，炸燬了火車站，把貝貝的家也炸燬了，還把哥哥炸死了。遠處的轟炸聲還在繼續，貝貝望着倒塌的大橋、候車室與大樓，看不到哥哥與救助人員，心裏很害怕，於是號啕大哭。
戰後，貝貝被孤兒院收養。貝貝在孤兒院裏交到了許多在戰爭中失去了雙親的好朋友，過上了愉快的生活。但他永遠不會忘記戰爭給他帶來的`傷害創傷，讓他失去了爸爸媽媽的愛，沒有了親人的陪伴。
看到這悲慘的畫面與可憐的貝貝，我不禁想到了兩個字：和平！對啊，我們只有和平相處，才可以使國家與國家之間，人與人之間和睦相處，互相幫助，共同發展。要是失去了和平，一旦發生戰爭，就會讓母親失去兒子，讓妻子失去丈夫，讓孩子失去父母。全世界的人們應該為了和平一致行動起來，不讓巡戈的戰艦和水雷成為不速之客，不讓頻頻發射的導彈把我們的家園攪得很不安寧。讓我們一起維護和平，制止戰爭！讓我們共同為戰爭敲響喪鐘，讓世界處處充滿陽光、鮮花和愛！這是貝貝的願望，也是我們的願望。
戰爭的作文600字 篇2
歷史上多少的教訓已經赤裸裸的向我們展示了戰爭的的傷害，特別是孩子的傷害，很多孩子因為戰爭失去了家園，成了無依無靠的難民。還記得我在課本上看到的一張戰爭照片，那照片上的景象我永遠都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國上海火車南站後的慘況。
照片的上方有着一座只剩下鐵板的人行天橋，天橋上的鐵板搖搖欲墜;天橋下的站台已經變成了幾堆廢墟;站台前的景象更是讓人慘不忍睹：在鐵軌上覆蓋着一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺着幾個人、幾十個人、幾百個人的屍體。這些已死了的人還有很多事情沒做呢。他們還沒把可愛的孩子撫養長大;沒報答生養自己的父母;沒跟疼愛自己的爺爺奶奶説聲辛苦了;沒跟自己的好朋友説聲再見……
而現在有着和平生活的人們卻常常傷害關愛自己的親人……
在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐着一個還不滿三歲的小孩子。他這個年齡還應該坐在牀上地玩着手中的玩具，而現在這個孩子的臉上、手上、腿上佈滿了傷，他無助地哭着、喊着，想讓爸爸媽媽帶他離開這個恐怖的地方。他那已經破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上，他痛啊!可沒學會説話的.他只能更加痛哭…… 而現在的兒童哭着、喊着的原因卻是爸爸媽媽不給自己買玩具、衣服……
孩子的傷口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起來去尋找爸爸媽媽，可還沒會走路的他只能無助地坐在廢墟上。他兩手緊握着，因為他想：和爸爸媽媽的手永遠都是緊握的……
而現在的孩子卻總想離父母遠點……
我想對這個小孩説：有父母的孩子是快樂的，我相信沒有父母的孩子也是可以快樂的;有家的孩子是幸福的，我相信沒家的孩子也是可以幸福的。因為你們可以把養育你們的叔叔阿姨當做自己的父母，可以把福利院當做自己的家。我相信你將會是一名愛的幸運兒。
世界上有一半的孤兒都是戰爭造成的，我們痛恨這些挑起戰爭的人，他們總是無故挑起事端，他們將遺臭萬年。
戰爭的作文600字 篇3
一天，鮮果園裏的蘋果因為勤勞，英明，勇敢，帶領果民們一起致富，深受果民們愛戴，被封為王，娶了橙子當娘娘。秋果園裏的柚子大王聽了很不服氣，立刻寫了一封戰書寄到鮮果園。約蘋果大王到甜果園一戰。蘋果大王看了後立即拍板説道：“好哇！柚子。我與你近日無冤，遠日無仇，你現在竟然超過你秋果園的'界線，為了一個王位送一份戰書到我園，看我不帶領三十萬大軍把你打個落花流水！”
於是，蘋果大王親自帶領三十萬大軍，在甜果園與柚子大王會戰。
在甜果園中，雙方各派出一名大將開始了第一輪決戰。蘋果大王派出桃子大將軍，柚子大王派出菠蘿大將軍。菠蘿使出雙箭頭，桃子用山竹爆爆彈擋；菠蘿使出獅吼功，桃子又用九陰白骨爪接。幾個回合下來，分不出個高低，菠蘿一急，直接用它大大的帶刺的身體向桃子滾去，還沒等桃子反應過來就一下子被壓成了桃汁。蘋果大敗，柚子大王得意得哈哈大笑。
第二輪，蘋果毫不猶豫地派出了大炮將軍——歪嘴葫蘆。它昂首挺胸，大步跨上戰場。柚子看到它後不禁笑出聲來：“你的嘴為什麼是歪的？是被打歪的嗎？哈哈哈哈。歪嘴葫蘆聽了，很生氣。二話不説，就向柚子大王猛開炮。把柚子打得上下青，把梨子打得滿身黃，把西瓜打得腦溢血……柚子見狀，嚇得一溜煙兒跑回了秋果園，爬上了樹，再也不敢下來。士兵們一看大王都走了，就紛紛散去了。蘋果大王大獲全勝。
打敗柚子後，蘋果大王帶領自己的大軍回到自己的果園，建立了鮮果國。鮮果國在它的領導下，國家富強，果民幸福，生活得可開心啦！至於柚子嘛，到現在都只敢在鮮果國的果民們都冬眠後，才敢出來呢！
戰爭的作文600字 篇4
春天的陽光暖洋洋地照着大地，我一路哼着歌來到了學校。
來到教室，教室裏一片沸騰，原來我們要上一節拔河比賽的活動課。同學們一個個生龍活虎，躍躍欲試，我也跟着大家一起歡呼起來。不一會兒，老師帶着我們來到運動場地，我看見地上有一條巨大的“白蛇”正在一邊曬着太陽一邊睡覺，它的腰上還繫着紅領巾呢！老師喊了一句：“各就各位！”於是我找到了自己的位置後，做好了拔河的準備，同學們更是精神抖擻。
“預備！”裁判一聲令下，空氣剎時凝固了，同學們屏住呼吸，豎起耳朵仔細去聽即將吹響的哨子聲，眼睛敵視着自己的對手。我前腿弓，後腿彎，蹲開馬字步，用手緊抓住大麻繩。這時我無意中瞥見對方的.排頭兵長得人高馬大，我倒吸了一口涼氣，心裏像揣了一隻小兔子一樣砰砰直
跳。
“嘟——”只聽裁判吹響了哨子，雙方的隊員雙手像一把把大鉗子一樣拼命地抓住繩子，身體往後傾斜，他們的腳用力地蹬着地，一個個漲紅了臉。我拼命地抓住繩子往後拉，不一會，我的頭上就滲出了汗珠，我心裏默默祈禱：趕快讓我們贏啊！我快撐不住了。可對方的腳上像釘了釘子，繩子紋絲不動，我拉也不行拽也不行，只好用了“老牛耕地”，把繩子放在肩上，換了一個方向拽。
這時的紅領巾已向我方的邊界線移動，我喜形於色，但在這關鍵時刻，半路殺出個飛魚老師，她幫着對方，把我方拉得像腳底抹了油一樣往前跑。
這場比賽雖然我們輸了，但我並不灰心！“以後一定要多運動，不能再挑食，要多吃點飯長壯一些，下次拔河比賽時一定能贏！”走在回教室的樓梯上，我不禁心裏暗暗地想。
戰爭的作文600字 篇5
一大片一大片的飛機遮住了藍天，飛機的尾氣染黑了太陽光，發動機的聲音猶如鬼哭狼嚎般震耳欲聾。
一張照片還原歷史，一個鏡頭揭露罪行，1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。
“轟隆隆”一聲巨響，高大的車站倒塌了，人們驚慌失措，四處逃散。哭地哭，喊地喊，叫地叫，天橋斷的斷，房屋塌的塌，樹倒了，花催了，一片生靈塗炭，慘不忍睹。
過了好一會兒，從廢墟中爬出來一個幼兒，看樣子只有二三歲。他坐在冰冷的廢墟上，顯然是被眼前的一切嚇呆了。周圍全是血肉模糊的屍體，血濺滿了他那光溜溜的小身子。他無助地哭了，一聲高過一聲，一聲緊過一聲，一聲尖過一聲，那麼的撕心裂肺。小男孩的雙眼瞪得大大的，邊哭邊呼喚着他的'母親。
頭頂的飛機依然狂轟濫炸着，尖叫聲、痛哭聲依舊從四處傳來，血流成河的場景繼續蔓延着。可小男孩不知哪來的勇氣，眉頭緊鎖，目光無比堅定。他向前爬去，任由鋼筋水泥刺破他的皮，血流着；任由哭聲在耳邊充斥着，不理睬；任由彈片炸彈擦肩而過……因為他聽到了媽媽的呼喚！只要能見到媽媽，哪怕只有一秒！終於，他見到媽媽的臉，那張滿臉是血卻帶着微笑而滿足的臉，他笑了。漸漸地，媽媽閉上了雙眼，任憑孩子怎麼呼喚……
罪惡滔天的強盜們，你們聽到了嗎？聽到無辜孩子的哭聲了嗎？這就是你們所謂的“東亞共榮”嗎？這就是你們要建立的“王道樂土”嗎？中華大地豈能容你們這樣橫行霸道！你們讓孩子們失去了家，只留下悲痛；失去了甜美的笑容，只留下淚水；失去了金色童年，只留下痛苦的記憶。是你們！是你們，這些侵略者，殘忍地奪去了美好的一切！
可憐的孩子啊，你是誰？你在哪裏？我相信你會牢牢地記住這段歷史，為興起中華而讀書！
戰爭的作文600字 篇6
有人説：“人類的歷史是一部戰爭史”；也有人説：“人類的歷史是一部和平史”；還有人説：“人類的歷史是一部兩者兼備的歷史”。對於以上幾種説法，總體來看，第三種比較合乎實際。
從五千年前人類文明出現起，歷史上總少不了戰爭的陪伴。從炎黃戰蚩尤，到春秋戰國；從三國爭霸，到成吉思汗；從中日甲午戰爭，到兩次世界大戰……就説中國，上下五千年不知發生過多少戰爭。雖然它們大都發生在朝代更迭之時，從一定角度看，這些戰爭促進了人類文明的發展。戰國時代出現的商鞅變法，使中國由奴隸社會轉向封建社會；甲午戰爭後出現的戊戌變法；八國聯軍侵華戰爭後驚現的辛亥革命；與﹑日本侵略軍鏖戰多年的共產黨，建立了社會主義新中國。從這些方面看，戰爭又促進了人類文明的發展。
可是，戰爭又對社會危害巨大。過度和長久的戰爭，使社會變得民不聊生。週末七國紛爭、三國爭霸等都是活生生的例子。持續了幾十年的三國爭霸，使統一後的西晉國力極弱；晚清四場大的帝國主義侵華戰爭，使中國百姓窮困潦倒，國家積貧積弱。人民不滿清朝統治，不斷髮生起義，為的是推翻清朝腐朽統治。戰爭説白了就是一個耗財、耗物、耗時間的機器。東漢末年，黃巾起義後，是三國鼎立的亂世；中國近代一百多年的戰爭後，是貧困的新中國；海灣戰爭後是混亂不堪的.伊拉克。所以説，戰爭在一定程度上又阻礙了社會的發展。
另一方面，戰爭又推動了歷史的進步。中國最後一個封建王朝---清朝，因為長期的閉關鎖國，而落後於西方國家，最後導致落後捱打。由此看來，戰爭也是必要的。
綜上所述，戰爭既促進了社會的發展，又阻礙了社會生產力的進步。總的來看，人類需要和平，但同時也需要適當的戰爭，來解決彼此間的紛爭，縮短國與國之間的差距。長時間的和平會讓一個國家落後於時代，落後於他國，，而長時間的戰爭則會物極必反，民不聊生！
戰爭的作文600字 篇7
筆，在許多人眼中只是一樣普通的東西，而在我眼裏就不一樣了，他雖然不是我的親人，但勝似我的親人。
今天中午，我去問於夢麗值日有沒有完成，她回答完成了，我不甚在意，因為我這時的目光早已落到她那隻正在寫數學課堂作業本的筆上了，那是一支冰糖筆。因為上週五我也丟了一支這樣的筆，而40號的這隻筆正是我的那套筆的合體版，共14支，而她正好有一個黃色，二個紫色，二個綠色，二個紅色。咦？我的'不也是這幾隻顏色嗎？後來，我問她：“她説是星期五的時候去姐姐家送的。”我又反問了過去，那你還有幾隻呢？她愣了一下，這時，2號也來了，問發生了什麼，我把事情的來龍去脈説了一遍，2號拿40號的筆對了一下，正好相對，對40號問了跟我同樣的問題，這隻筆從哪裏來的，她照模照樣的回答了一遍。這時，我們的喧譁聲把20號引來了，自稱是“名偵探柯南”來破案了，先聽了一遍事情的來龍去脈，就去審問40號，這時40號的所有動作被20號一絲不苟地看了下來，告訴我40號剛才拼命地眨眼睛，有可能是做賊心虛了，本來我的一支筆丟了我也不甚在意，不過這兩隻彩虹筆伴隨了我整整一年了，不説十分熱愛，但多多少少總會有一些感情在裏面，好像狗伴隨着主人一樣，一天狗突然要離開主人而去，主人多少還是有些痛心和失落地。這時候，我的眼淚奪冠而出，我回到座位上，20號過來安尉我，讓我不要太放在心上。
當孫老師一走進教室，2號和20號就去告狀，我上去後，把整個事情在説了一遍，就叫40號拿着筆上來，2號和20號想聽孫老師對這件事情的看法，所以一直蹲在那裏，不過還是被無情的趕了下去。為什麼還不承認呢？為什麼還不肯説事情的真像呢？
一直等呀等，終於等到了那一分鐘，她自己終於承認是星期五的時候撿的。唉，事情總算水落石出了，這樣騙老師騙家長真的好嗎？
我們是一名少先隊員，做人做事應當要光明磊落。大家説：“對嗎？”
