未來的學校優秀作文(15篇)

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的未來的學校優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

在20xx年的中國，每個城市的學校都煥然一新，不再是普普通通的樣子，外觀、內部都發生巨大的變化，想要了解嗎？就跟我一起去了解吧！

外觀的變化可是讓人意想不到的，國小都是集中在一起的，都建在教學區，國小區分四個地方，教學部在東邊佔地6000平方米，整個樓一眼看去讓人覺得陽光又不失嚴謹，十分漂亮。整個教學樓防震、防火，防洪水，整棟大樓有50個監控攝像頭，圍牆外還有電網，讓非法份子無機可乘。休閒部在南邊，是學生們運動、娛樂的場所，從旁邊經過總能聽到球落地聲和人們爽朗的笑聲。休閒部旁是操場，人們在操場上揮灑着汗水，為一年一屆的校運會努力，每次校運會觀眾席上都會座無隙地。西邊是食堂和宿舍，是讓學生和老師休息用的。2100年學生們晚上是在學校住宿的，宿舍裏配備着電腦，在11點老師會切斷電腦電源。北邊是圖書館。整個圖書館的窗户是落地窗，是為了讓充足的陽光照射進來，落地窗很堅硬，10個人壓在上面都不會破損。學校有校車接送，校車是不用付費的，如果在食堂來不及到教學樓，可以乘坐校車去。整個校園處處充滿了綠色，讓人心曠神怡。

在20xx年科技發達的學校，早已不是一個老師對一羣學生，而是用電腦受教。學生每人一台電腦，不用帶書，也不用帶電腦，因為電腦是鑲嵌在自己的桌子裏，電腦是手寫的，桌子上的電腦是和宿舍裏的電腦合併的，按下宿舍的按鈕自動切換，就可以換到宿舍電腦上。一到上課時間電腦會自動出現這節課的內容，如果不好好學習，被監督老師發現，會封鎖這個人一個星期的娛樂界面和罰抄生字50遍。在未來的學校增加了許多有趣的課程，比如有恐龍課，太空課，機械課……讓人們插上想象的翅膀飛向知識的王國。

這就是未來的學校，充滿了無限嚮往，每個人都對未來充滿了好奇，我們要好好學習，天天向上發明創造出更美好的學校

未來，學校的一切都變了，教學方法更有趣了！

在未來，我和同學們一起去上學，走到馬路邊一個大圓盤中間，突然我們上升了，原來這是一個直通電梯呀！電梯把我們直接送到了學校門前，幾個大字“閃亮登場“，它們就是”近星國小”，原來，未來的學校已經搬到了太空，真有趣！

走進學校，來到我的教室門前，“歡迎進入近星國小”這幾個電子字又出現了！我剛要開門，咦？門怎麼自動開了？哦！原來每個教室的門都有自己班同學的電子掃描照片，同學們只要站在門前掃描一下門就開了。走進教室，問題又出現了，為什麼教室裏沒有桌椅、黑板呢？原來為了防止小偷偷東西，教室內的設備都被隱藏了，我一不小心按到了一個按扭，哇！桌子、椅子、黑板都現身了！學生都來齊了，我們等待着教師。教師來了！她打開一個按扭，我們桌子的右角又出現了一個小風扇，我打開風扇，啊我最喜愛的百合香味和清爽的風飄來，我才知道，原來風扇可以按照每個同學的心情來調節味道呀！夏天風扇吹出的是涼爽的風，冬天吹出的是暖和的風，真是棒呀！這時教師又走了，我們每個人身邊又多了一個電子屏，一個玻璃牆把我們分開，很快又變成了“房子”，還帶了個門，原來為了不讓同學互相被打擾，我們又被分開了，在“房子”裏我們聽不見別人的聲音，我打開電子屏，選了語文來聽，原來是電子屏給我們上課呀！而且還可以隨便選課來上！上課採取了邊學邊遊戲的方式，我記的很快呢！

下課了，我走出教室，電子屏也跟着，原來為了防止我們在課間發生意外，電子屏隨時跟蹤我們保護我們。

放學了，我希望第二天早點到來，好讓我在“近星國小”多學一會兒。

在未來，學校發生了很大的變化，而未來的學習和教育，也同樣發生了前所未有的變化！

未來的某一天，我帶着孫女去學校，只見老師拿一個高高高高科技產品Z盤出來説：有了這Z盤，你孫女就可以在家了。

為什麼呢？我疑惑不解地問。

這Z盤可以將您孫女五年級的科目和課程全都教會，這樣您就能讓孫女在家陪您了。

回到家後，Z盤變成了掌上電腦，這掌上電腦只有一塊手錶大小，孫女對它愛不釋手。

她一按紫色的鍵，出來了一個奇怪又熟悉的聲音，我仔細一聽，原來是我的啟蒙老師陳老師和曹老師的聲音。

她一按藍色的鍵，出現了我的老師大老鼠的聲音和音樂家趙老師的聲音，那聲音難忘、祥和

她一按綠色的鍵，出現了我們的大姐姐黃老師和藹可親、温柔的聲音，還有第一任搞怪班主任的搞笑聲音。令人開心、快樂、懷念

我一問才知道這是電子教育課程，採用最先進的真人發聲、真人教育系統。這種電子教育的好處是可以按排第一課堂活動，也可以讓孩子知道第二課堂的知識。

這Z盤的手錶的功能可不只這一個，它還有一個功能表，你只要一按那櫻桃小丸子卡通鍵，就會有一個個學中玩、玩玩中樂的遊戲。

二零伍零年的作業本也與眾不同。作文本里的字再也不是一個個去寫，而是一個個按，你要把拼音輸上去，再一個個打，裏面還有一段好詞佳句供你欣賞。如果你想把作文抄上去，作文本可不幹呢，它會刷刷把那篇作文給珊了。

未來的數學本更是大不一樣，它已不是你在上面寫，而是你在上面選擇I式列出來。未來的英語本已經沒有了，因為中國的科技發達，外國人紛紛改學中文。小孩樂的像蜜一樣甜。可是Z盤認為孩子還是學一門外語好，就留了下來。

哎！真是青出於藍而勝於藍。一代比一代的學習條件好。

未來的學習是豐富多彩的，孩子們開始真正愛上了學習。未來的學習，培養了一批又一批優秀的學子。

一轉眼，20年過去了，現在已經到了20xx年。在這些年裏，世界發生了巨大的變化，我來介紹介紹20xx年的學校吧！

走進學校，首先就可以看見一片樹林。樹下許多學生在這裏散步、乘涼。樹下還有一條五彩的卵石鋪成的一條按摩小路，一直延伸到樹林深處。

順着小路一直向前走，就能見到教學樓。走進一間教室，首先映入眼簾的是可以改變顏色的牆壁。上課了，牆壁變成藍色，讓我們注意力集中；下課了，牆壁變成綠色，保護我們的眼睛。夏天，牆壁變成白色，讓教室裏變得涼爽，不再那麼炎熱；冬天，牆壁變成紅色，讓我們感覺教室裏變得温暖了許多，不再那麼寒冷。

未來的老師都是機器人，他們的腦袋裏都裝了芯片，芯片裏裝滿了無窮無盡的知識，不管我們提出什麼疑問，老師們都能完美的解答我們的問題。

説了這麼多，你一定想問，未來的操場是什麼樣子呢？請聽我細細道來。現在的學生特別害怕下雨，因為一下雨，夢寐以求的體育課就要泡湯了。但是，未來不用怕了，操場的上方有一個看不見也摸不着的自動儲雨器，雨滴一落到它上面，就會慢慢地流到與儲雨器連接在一起的盒子，這樣，操場上的同學們就淋不到雨了，體育課就又可以照常開始了。盒子裏儲存的雨水可以去澆校園裏的花草樹木了，廢物利用，節約用水。

這就是20xx年的學校，到了20xx年，那時候的科技都很發達，為我們創造了良好的學習環境，我們不能辜負父母、祖國寄予在我們身上的厚望，我們一定要好好學習，將來報答父母，報效祖國！

未來的學校是什麼樣呢？帶着這個疑問，我走進了夢的時空隧道。

“起——牀——啦！”這不是媽媽爸爸的聲音！我坐了起來，看到的是一個機器人，它衝着我笑了笑，就給了我早飯。

吃過早飯，我要和妹妹去學校看一看。在學校的.一角，一個大的筆記本電腦，上面有幾個彩色的大字：

“時空轉換器

歡迎使用

退出 進入”

突然，它響了起來，像手機鈴聲，而這已經是未來的歌曲，我完全不懂，只是感覺很美妙。大家都圍了過來，妹妹叫我拍手，我一拍，馬上隱身了。人們是被我引來的麼？不，是這個大筆記本電腦。一個小女孩問大家：“今天要什麼樣的時空場景？”大多數人答道：“失重。”於是，那個小女孩點一下“進入”，在電腦裏輸入“失重”二字。“呼”地一下，所有人都飄了起來，也包括我。

上課了。同學們都回到了教室，是飛回去地。在空中，我等待着老師的到來。可是，老師半天也沒來。我發現同學們每人都拿着一個“遊戲機”在“玩”。妹妹告訴我：“那是電腦，也是同學們的老師，累了還可以玩遊戲呢！”於是，我偷偷跑到教材室，拿了一個小電腦。

外面陰暗起來，同學們尖叫：“酸雨！”電腦上出現了校長，他説：“上飛樓，快！”同學們跑出去，跳上一個懸在半空的樓，於是我也上去了。哇，這樓房會飛，我才發現。我們一會兒就飛到了雲層上面，雨澆不到我們了，而我們還在上面學習呢！

雨過天晴，地上的花已經枯了。不過這飛樓真厲害。

晚上，我和妹妹好像是在時空隧道睡着的。因為第二天叫醒我的還是爸爸媽媽。

未來，學校的一切都變了，教學方法更有趣了！

在未來，我和同學們一起去上學，走到馬路邊一個大圓盤中間，突然我們上升了，原來這是一個直通電梯呀！電梯把我們直接送到了學校門前，幾個大字“閃亮登場“，它們就是”近星國小”，原來，未來的學校已經搬到了太空，真有趣！

走進學校，來到我的教室門前，“歡迎進入近星國小”這幾個電子字又出現了！我剛要開門，咦？門怎麼自動開了？哦！原來每個教室的門都有自己班同學的電子掃描照片，同學們只要站在門前掃描一下門就開了。走進教室，問題又出現了，為什麼教室裏沒有桌椅、黑板呢？原來為了防止小偷偷東西，教室內的設備都被隱藏了，我一不小心按到了一個按扭，哇！桌子、椅子、黑板都現身了！學生都來齊了，我們等待着老師，老師來了！她打開一個按扭，我們桌子的右角又出現了一個小風扇，我打開風扇，啊我最喜愛的百合香味和清爽的風飄來，我才知道，原來風扇可以按照每個同學的心情來調節味道呀！夏天風扇吹出的是涼爽的風，冬天吹出的是暖和的風，真是棒呀。這時老師又走了，我們每個人身邊又多了一個電子屏，一個玻璃牆把我們分開，很快又變成了“房子”，還帶了個門，原來為了不讓同學互相被打擾，我們又被分開了，在“房子”裏我們聽不見別人的聲音，我打開電子屏，選了語文來聽，原來是電子屏給我們上課呀！而且還可以隨便選課來上！上課採取了邊學邊遊戲的方式，我記的很快呢！

下課了，我走出教室，電子屏也跟着，原來為了防止我們在課間發生意外，電子屏隨時跟蹤我們保護我們。

放學了，我希望第二天早點到來，好讓我在“近星國小”多學一會兒。

我乘坐着超級校車，吹着空調，聽着歌，按着摩。又對着我的小寵物説：“走，去梅村國小。”一分鐘不到，我就見到了學校的大門的。車可是沒有油煙的哦。

其實，我所説的寵物的，它不只是寵物。它還是保鏢，廚師，小老師，好朋友，電腦，儲存器。還有很多，但是我就不細説了。

這個寵物是學校給我配備的。你讓它變成什麼，它就變成什麼。而我則讓它變成了可愛至極的藍精靈。校門向我敞開，並説：“迎鴿同學，你好。”班門口，我的大拇指摁了上去，門開了。寵物把書給我並對我説：“主人，你這一節上語文課。”老師每人也有一個寵物，老師通過這個寵物把信息傳遞給我班各位同學。這一節課老師有公事，所以讓我們自己把課件點出來，自己在寵物的幫助下學習。

接下來，該上體育課了。寵物顯示的項目是跑步3圈，跳繩200個。我一想：簡單那。可是我跑到第一圈半的時候，差點跌倒，幸虧寵物速度快，扶住我。可是，腿抽筋了。主人，你應該給自己每天都安排一些體育活動，多鍛鍊。”我想了想，應了一聲：“我聽你的，還是我的寵物最乖。”

我們的學校安裝了許多防盜系統，教室，宿舍，校門等等。那些擱着重要文件的房屋，還安裝了a型紅外線。到了班裏的，按一下自己桌子上的按鈕確定了指紋以後會出現一座電腦，不過現在的電腦今非昔比。每個電腦都配上了一副特殊眼鏡。桌子裏面還有筆和本。有人會問：“科技那麼發達，還需要寫嗎？不要忘了，這可是我們中國上下五千年的驕傲啊。

除此之外，班裏的環境也是特別好的。音樂室裝有藍天的熒光壁紙，還可以用電腦調換。製作室是綠色壁紙，讓你製作環保小製作。每個班裏的環境都各不相同。

“喂，崔迎歌，你給我們講故事，你自己都入迷了。"我愣了一下，趕緊清醒過來。雖然，這是想象，不過，我相信科學家們已經加快步伐為世界做出貢獻了。

二十多年後，時代進步了，我陳美汐也變成了受人尊敬的陳校長了。

當大家走進大門，心心學校四個大字首先映入眼簾。心心學校是整個中國最大的，最出名的學校了。“心心”二字非常顯眼，許多人會問我：“你為什麼會取這樣一個奇怪的名字呢？”我會自豪地説：“第一個“心”是擁有愛心的意思，這兒的學生們都要愛世界所有的人，所有的動物、植物。第二個“心”是要有恆心，因為這兒的學生做事都要有恆心。合起來就是這兒的學生必須要有愛心與恆心，否則我是不會收她的！”心心學校的別名叫動物學校，為什麼呢？你走進去就知道。

一走進“心心”學校，六棟特別的教學樓展現在大家的眼前。這是六個年極的六個教學樓。一年級的是一隻坐在地上，調皮的小老虎教學樓。這是代表一年級的小朋友像一隻只調皮的、可愛的小老虎；二年級的是一隻在向大家邊搖尾巴邊招手的小貓，代表着二年級的同學們受到了一年的教育，已經變得不那麼調皮，變得文靜多了；三年級的是一隻美麗的天鵝，表示着三年級的孩子已經知道得比較多了，羽毛已經開始豐滿了，已經躍躍欲試想飛了；四年級的是隻準備起跳的小白兔，俗話説四年級是個轉折點，兔子們準備成功度過這個轉折點；五年級的是準備飛翔的小鳥，準備飛向天空，找到一個屬於自己的領地；六年級的是一隻飛起來的老鷹，它們已經展翅高飛了！

心心學校還有着一個動物園，不過這個動物園是幫同學們寄養小貓小狗的，動物們能在裏面享受五星級待遇。比如它們吃的是五星級的狗糧或貓糧，還有許多高級狗咬膠，玩具等。最重要的就是有專業的廚師、人員給它們做飯，玩耍。動物們生病了，還會有世界頂級醫生來看病。

怎樣？你是不是很想來這心心學校學習啊？不急不急，你就等着我來建設吧！心心學校歡迎你！不過，愛心、恆心，請你先準備好哦！

今天是20xx年8月24日，我新的學期開學的第2天。

早上6點30，智能機器人準時把我叫醒，我吃完早飯，拿着新學期剛剛發的電子書本的芯片，去上學了。

來的學校的大門口，你會發現一個小型的監控攝像頭，他會主動識別“已經註冊”的學生和“未註冊”的學生，如果識別出“已經註冊”的學生，監控攝像頭就會自動把大門打開，如果識別到“未註冊”的學生，監控攝像頭就會向校長室發出“未註冊學生”的照片，讓校長決定是同意進入或不同意進入，“未註冊”的學生要提前“預約”見面時間，否則校長就不會允許“未經註冊"而且沒有“預約”時間見面的學生或家長進入。

進入學校，就會看見每個年級的樓層都只有一間教室，其實這“壓縮空間”，雖然外表看起來只有一間教室那麼大，但裏邊卻有4間教室，也就是每個年級有4個班。來到走廊，會看見每個走廊旁邊都有一個“接水器”，“接水器”的旁邊有一個“檢測儀”，你一定會想為什麼“接水器”旁邊有一個醫用的“檢測儀”呢？原來，這個“檢測儀”是用來檢測身體的情況，然後把數據傳到“接水器”裏，“接水器”會根據這些數據來配置接的水的成份。

來到教室門口會發現一個“指紋檢測器”，這個又是幹嘛的呢？，這是用來檢測指紋然後分配資料的，只要把你的手放上去，“指紋檢測器”就會自動檢測你的指紋，然後形成信息，最後把信息編輯到一張卡上再發給你。

進入教室會發現，除了一個機器，什麼都沒有，這個機器是用來刷門前的“指紋檢測器”給你的卡的機器，把卡刷一下，相對應的教室門就會打開。

進入教室後，發現沒有桌子和凳子，但是隻要站在你的座位上，桌子就會自動伸出，然後把電子書本的芯片放上去，就會出現書本的映射，選擇書本，打開就會發現，原本只是圖片的書，現在的畫面可以移動了，像動畫片一樣。

未來的學校可方便了，應有盡有，一應俱全，方便的不能用一個詞來形容。

有一天晚上，我做了一個夢，夢見了未來的學校。學校漂浮在太空中，是一座流動的城堡。

學校修建在一個大圓盤上面，周圍栽的許多鮮花和果樹。一年四季開滿了鮮花，結滿了果子。水果是綠色食品，同學們一年四季都能嚐到新鮮香甜的果子。在太空中氧氣非常少，植物還可以給我們提供氧氣。同學們從來不會亂扔垃圾，我們把垃圾分類，有用的還可以回收利用，既環保，又不浪費有限的資源。學校裏有教學樓、圖書館、體育館、餐廳、商店……簡直就是一個流動的城市。

你一定要問，這座流動中的城市是使用什麼動力的呢？告訴你吧！是利用風能和太陽能發電，這樣就不會對地球造成污染，也不會排出對人體有害的氣體。這麼美麗的校園，也是人們度假旅遊、觀光休閒的好去處。

同學們自己駕駛飛行器上學，自己有自己的路線，不會出現交通堵塞。課桌上沒有了書本，每名學生都有一台智能電腦，在電腦上學習，做作業，做完題後，電腦就會像老師一樣來為你批改作業，再也沒有了沉重的書包。老師面前也有一台電腦，能看到全班同學的作業情況。同時老師的電腦又會顯示出你得了多少分，有哪些錯題，你改正了沒有，改對了沒有。智能電腦還代替了老師改作業，老師上課也輕鬆多了。老師還帶我們在到花園裏、果園裏學習，偶爾幾聲鳥叫，我們學習更有興趣了，這正是我們嚮往的，美麗的校園。

我醒來一看，原來我是在做夢。我想只要我們認真學習，將來我的夢一定會成為現實。為了這個夢，大家一起努力吧！

20xx年的一個早上，陽關明媚，天空萬里無雲，鳥語花香。我在街上慢慢的走着，突然眼前一亮，一座奇特的建築出現在我的眼前——一所剛建成的學校。

我走進那所學校，在中間有一座大的黃白相間的教學樓，地上有5層，是教室，地下有4層，那是美術、音樂、體育等等教室。學校裏還有籃球場、足球場、排球場……應有盡有。最顯眼的要數學校東邊的那個仙女雕塑了。她身姿優美，亭亭玉立。吆！她是嫦娥。再仔細一看，原來雕塑的表面是一層太陽能板，用來給整所學校發電的，餘下的電存起來，以備後期使用。在雕塑旁，是四座噴泉，陽光下波光粼粼，就像一顆顆繁星，好看極了！學校的周圍是大花壇，裏面的花兒競相綻放，環境很是美好。

走進教學樓，我驚呆了，這裏沒有老師，一個機器人來回走動着，正在上課。期間除了機器人和學生，其他人不得隨便進入。課上很安靜，學生們在認真聽講。我趴在窗台上往裏看。定睛一瞧，原來每個學生的書桌上都嵌着一台電腦，同學們在裏面發言、提問，上課生動有趣。我不禁聽了入了迷，過了好一會兒，我才回過神來——我是來參觀的。

我又來到足球場，學生們正在機器人的組織下舉行足球比賽呢。我坐在觀眾席上，津津有味地看着。不好！足球向我飛來了！可是，當它快要飛過來時，被一層碳纖維網擋住了，彈了回去。真是有驚無險！比賽是機器人計分，由機器人當裁判，其效果不亞於電視特效。

比賽結束後，我還參觀了新校園的各個角落，意猶未盡……此時已到傍晚時分。我回到家，想：未來有許多事情等待着我們，只要我們努力，未來就一定會成為現實！

4164年，我開着超音速跑車來到了學校門口，這個校門上有一個可以把這個校園籠罩起來的微型全球眼，可以防止外來的不明人物，這座學校的教學樓是用許多的書本和有關所有學習的物品搭起來的。

不過不管風吹雨打，這座樓也不會倒。

走進大門，繞過操場就來到了教學樓裏面，它的內部構造是一些微型的按鈕。其中有一個按鈕就是清理按鈕。其中有一個按鈕就是清理按鈕，只要一按從地下就會升出保潔機器人，它只有走到哪裏就會把哪裏擦得金光閃閃，一塵不染，它還會把灰塵變成糖，你們不要看它是灰塵變出來的糖，不用擔心不能吃，人們吃了它會對學習有很大幫助。

我們沿着走廊，就來到了教室。這件教室可不是普通的教室哦！門上有一個小洞是分辨人物的小型辨認器，一進去，你的旁邊會伸出一隻小手，手裏拿着一份資料，一定是上課有關的資料，你只要認真預習，上課的時候就會給你少留一點作業。上課時不是老師在講課而是以為機器人在講，我們的桌子上都有一台小電腦，小電腦的右下角有一個口子，這些作業都是學過的，至於對不認真的同學上課的時候就會用一個機器人傳播到你的電動筆裏，這隻電動筆不是你想象的那樣，而是很神奇的，它可以將信息發送到你的腦子裏，把你剛剛在不認真的情況下想的東西排除掉，這樣你的腦子裏就只剩下了學習的東西了。

我們的操場是用一些巨大橡皮拼起來的，在操場上，你的鞋子外面會自動出現一個加速器，因為這操場太大，所以要加上一個加速器。

雖然這只是我的想象，但隨着祖國的發展，我的想象一定會實現的。

隨着科學的發達，學校的一切事物都變得越來越方便，我不禁幻想着未來的學校是什麼樣的呢，我想，未來的學校應該是這樣子的吧：

走進教學樓，我發現牆都是用特製的塑料做的，這種塑料比鋼還要硬，比氣球還要輕，這樣不僅環保，而且還不會污染環境。我還看見教學樓裏面有一個機器，這個機器很小很小，它的作用可大了，只要把你用完的廢紙放到這個小機器裏面，它就可以生產出來新紙，這樣同學們就不用花錢買本了。

走進教室，我看見同學們拿的都是小電腦而不是課本，牆上沒有黑板，教室裏也沒有老師，原來老師在辦公室，而且老師手裏也有一個小電腦，上課時老師只用在辦公室裏對着這個小電腦講課就行了，這樣老師講課的畫面就會傳送到同學們的電腦上。而且同學們的作業不用老師批改，只用在手中的電腦上掃一掃就行了，然後合格和不合格同學的名字就會傳送到老師的電腦中，這樣老師就知道誰完成，誰沒完成。

如果你仔細觀察，就會發現怎麼沒有操場？其實為了節省土地，就把操場建在了樓房頂上，裏面的各種運動器材都很齊全，還有十分先進的足球場和籃球場，讓同學們可以玩得很開心。而且為了讓同學可以看到花草樹木，還專門在操場周圍種了各種各樣的植物，一眼看上去可漂亮了。同時，為了不讓同學們在炎熱的夏天遭受太陽的折磨，冬天受到刺骨的冷風，就在操場上建了一個很大的透明的玻璃圓頂，裏面又裝了空調，這樣冬暖夏涼，同學們就可以痛痛快快的玩了。

同學們，未來屬於我們的，只要我們好好學習，長大報效國家，祖國一定會更好更強大的。你們説我説的對嗎？

我，一個十歲的男孩，對未來的一切都充滿了好奇與無限的遐想，總想把心中的夢想變成現實。現在讓我們坐上時間的飛船，穿越到20xx年去看看我理想中的未來學校吧!

當飛船停在20xx年，一所無輻射的新型智能學校出現在我們的面前。“星星國小”幾個立體字懸浮在上空。我們的守護者—自帶DNA識別系統的智能隱形校門，我們每天都要經過它掃描確認身份後方可進入。反之如有可疑人員想強行進入學校，系統會馬上張開一張無形的網，讓人動彈不得，厲害吧!

走人校園，一年四季的花都在這裏競相開放。在校園裏，你只要按下特定的按鈕，歷史地理生物的知識都能活靈活現地展現在你的面前，讓人如臨其境。操場設計了防摔功能，更加人性化。它還能預知天氣，下雨前它會升起一把巨傘遮住整個操場，操場上所有的活動就像晴天一樣照常進行。是不是很棒!

教學樓裏，旋轉圓盤樓梯，防彈隱形門窗，高科技的懸浮大屏幕把課文裏的場景栩栩如生地展現在我們的面前。還有高科技的隱形桌子有了它特定的主人，每節課要學的科目，你只需按下桌面的按鈕，屏幕馬上為你準備好。隱形椅子可以糾正你的坐姿和檢測你的身體狀況，像不像你的貼身管家。教室的牆壁還有自動轉換空氣和調節温濕度的功能。能在這種新型智能學校裏學習，你一定感覺特別棒!

這就是我理想中的“未來的新型智能學校”。我將播下這顆“夢想”的種子，用知識的甘露澆灌它慢慢長大，讓我們祖國的花朵能真正在這所“未來的新型智能學校”裏茁壯成長!

光陰似箭、日月如梭、轉眼間,到了23世紀,我已經是一位大名鼎鼎的大作家了,也是“諾貝爾”得獎者了。

我剛下宇宙飛船，就踏上我的母校“新民六街國小”剛進校園就被眼前的一幕驚得口瞪目呆了：學校成了透明水晶球。大大的球上一望無際，再看看，學校的周圍種滿了許許多多、五顏六色的鮮花，婀娜多姿的柳樹，舞姿翩翩的蝴蝶自由地飛翔。門前的魚池不翼而飛了，煥然一新的人工湖上程現眼前，清澈透明的湖水裏，小魚快活的玩耍，好一派美麗的田園景色啊！

我懷着興奮的心情來到教學樓。哇，別具一格、形態各異的教學樓金光閃閃，把教室打扮得亮堂堂的。丁零零，上課鈴響了，眼操都作完了，怎麼還不見老師來呢？突然，電腦里程現着老師慈祥的笑臉。現在的老師不用親臨課室講課了。他通過電腦給我們講課。同學們還每人配備一台智能電子計算機呢！真是設備齊全啊！這電腦還裝有各種功能呢！它能幫老師批改作業，看管那些調皮搗蛋的同學呢！

體育課上，同學們乘坐“瞬間轉移電梯”一秒鐘就把你帶到透明寬敞的操場裏。咦，怎麼不見體育老師的蹤影呢？哎！你太土了，體育老師早就失業了。現代化的學校是由“機器人”來擔任老師了。這靈敏的“機器人”既會各種各樣的體育運動，還精通世界語言呢！它帶有感應器，只要你心裏想到或隨便説一類運動來，它都會立刻全心全意地教你做。

你説，在這麼現代化的智能學校裏讀書，培養出來的肯定是德、智、體全面發展的世界級精英了，真是一級棒啊！

咦，我的屁股怎麼暖乎乎呢？“哎呀”我尿牀了!我被驚醒了,原來我在作夢呀!在上學的路里我意味深長地竭力回想着昨天的夢,情不自禁地想:雖然是美夢,但我堅信經過我們的努力,夢想一定能實現。