關於國小五年級學生作文3篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的國小五年級學生作文3篇，歡迎大家分享。

在我的內心深處有一個令我向往的美好家園。它是我的故鄉——中寧，它位於寧夏南部河套平原，它被譽為“枸杞之鄉”。

美麗的故鄉給我的童年生活留下了美好回憶。

夏天，我跟着奶奶一起到鄰居家裏的枸杞田裏，摘枸杞賺錢買雪糕，摘了一陣子我堅持不住子，只好換了一元錢買雪糕去了。吃完雪糕後又後悔我想：“如果我再多摘點，那多好啊！”就這樣我又去摘了。到了晚上我和幾個朋友在濱河大道上做遊戲，散步，看月亮。

秋天是一個瓜果飄香的季節，火紅的紅棗掛滿枝頭，紅彤彤的蘋果在樹上搖搖欲墜，好像它想快些自由，在遠處常常會傳來“隆隆”聲，來是農民伯伯在收割莊稼。秋天，也是我們孩子的樂園，大家在自家的果園中爬樹，摘果子，有的還可以睡在樹上不下來，渴了，順手摘個果子用手一擦就可以盡情的吃了，如果有鳥把屎拉在你頭上你只能怪自己運氣不好了。在打麥場上的麥草堆造隧道，如果父母打你，你藏到裏面，他們一定找不着你，還可以和小朋友捉迷藏。秋後在空地裏撒點糧食，放個盆子用棒子撐着，在棒子上繫條繩子，小鳥來吃食的時候，拉動繩子，就把鳥扣在盆子裏了，如果你運氣好的話還能捉只鴿子。

冬天，孩子們可以打雪仗，堆雪人，比這更高興的當然是穿新衣服，拿壓歲錢了。

如今，中寧發生了翻天覆地地變化。站在濱河大道上，放眼望去，田野裏一望無邊的稻子黃的像金子，一望無際的黃河像一條黃色的飄帶蜿蜒飄向東方，大道邊有一座小橋，路邊經過一片枸杞田，紅紅的枸杞，像一條綠色辮子上鑲嵌着許多紅寶石，在陽光的照射下，閃爍着令人眼迷的光。遠處的黃河大橋上來來往往的車川流不息，周圍一棟棟拔地而起的大樓挺立在那裏。旁邊新建的.中寧枸杞博物館，雄偉壯觀，它標示着中寧枸杞的發展歷程。

今天，中寧人發揚愚公移山的精神，他們把中寧北山推平建成了石空工業園。站在推平的山頂上放眼遠方是一眼望不到邊的工廠。中寧的變化真大，我願中寧的明天更富更美好。

我愛我心中的美好家園，我愛我的故鄉。

“老師，老師……”唱起這首歌，我就想起了王老師那雙粗糙的手。

上課是老師的職責，而粉筆也是老師上課必備的。講解課文，作業本上的筆錄，知識以及答案都得靠它幫忙。王老師站在講台上，背對着我們，專心致志的寫字，一個一個字這樣寫着，由於粉末的消磨，漸漸地，老師手上就出現了幾道褶，而這些褶深深的刻在了我的心中。（粉筆惡魔）的第一步計劃得逞了，王老師卻全然不知。

惡魔的第二部計劃已悄悄向王老師逼近。當同學們在家中安然入睡時，學校中還有一束白色燈光亮着，一絲不苟地批改着我們。睏意襲來，卻要強睜着眼睛。那雙手掌控着鼠標。在查找資料時，手在不知不覺中褪去了原來的光滑。

還有最後一步計劃的惡魔更加的拼盡全力了。一天中午放學，我們本是排着整齊的長龍隊走出校園，校門近在咫尺，我突然想起：考卷沒帶，沒帶可是要罰的！想完，我如“熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。”我一邊馬不停蹄的向教室飛奔，一邊喃喃自語道：“老天保佑，班門千萬別關啊！”懷着忐忑不安的心情來到門前，我欣喜——門開着的，隨即被疑惑所代替，是誰在呢？剛走到門口，我被怔住了，王老師首先用黑板擦和抹布認真地擦黑板，然後用掃把仔細地打掃教室裏的每一個角落；最後還用拖把一個角落都不放過的拖了一遍。這時，本就還整潔的教室在王老師的清理下更加乾淨了。我想起我自己做運動做家務的時候，手上有時會長繭，王老師手上肯定也有吧！

當我們從無知的小草變成大樹，我一定會記起那雙因辛勤培育我們而粗糙的手！

我是一個非常喜歡讀書的小女孩。只要一有書，我就像一隻貪婪的餓狼一樣，一頁兩頁，我就手不釋卷，忘了寫作業。

記得上四年級的時候，我迷上了看楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，開始到處借讀那本書，我好不容易借到了，卻沒有時間看，因為快要期末考試了，老師連下課和中午都排得滿滿的，害得我連看書的時間都沒有，我悶悶不樂，老師在上面講課，我卻想着書裏的故事。終於有一天，我終於忍不住；我趁老師在聽別人背書的當兒，把書拿了出來，放在語文書下面，抬頭再看看老師，老師沒有抬頭。我才敢小心翼翼的拿出書來看。當我看得津津有味的時候，同桌突然拍了我一下，我如同從夢中驚醒，我抬頭一看，哇哦，語文老師正盯着我呢！如同狼去偷吃羊被牧羊人發現似的。唉，大難來臨，我趕緊把書卷進書桌裏，又裝模作樣地讀起書來。

還記得一次週末，媽媽讓我把作業寫完才看書。但我又發現了一本我喜歡的書，媽媽一出門，我就迫不及待地拿起書來看。中午媽媽回來了檢查我的作業，發現我作業一個字都沒寫，頓時火冒三丈，媽媽質問我為什麼沒寫作業，我回答道：“因為我太喜歡這本書了，當我翻開這本書時，我就情不自禁地往下看去……”媽媽説：“看書是好事，但是看書也要分時間，應該把老師佈置的作業做完再看書，知道嗎？”“知道了，媽媽。”唉，我真是太入迷了。

我愛讀書，我愛閲讀。書不僅是我的老師，也是一位可以傾心交談的朋友，是書開啟我智慧的大門，使我陶醉於知識的海洋！