實用的烏塔讀後感作文集合六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的烏塔讀後感作文6篇，希望能夠幫助到大家。

今天，我們學習了《烏塔》一文，它向我們講述了一個13歲的德國小姑娘烏塔獨自一人遊歷歐洲等地的故事。

讀完《烏塔》以後，我心裏想到：烏塔的父母是很開放的，他們允許自己的孩子單獨出來與世界交流、感受世界、見識世面，而不怕她吃苦。我覺得大多外國的家長不會把自己的孩子關在屋裏，反而會讓自己的孩子們出來玩玩，可是我們中國的父母卻除了上學就整天把自己的孩子關在屋裏，孩子們就像被關在籠子裏的小鳥，根本就不能張開翅膀，展翅飛翔。中國的孩子們就像鳥兒渴望主人放它們出去，飛向森林，飛向藍天。中國的父母剝奪了我們中國孩子的自由。他們根本就不知道，我們是多麼希望能到外面呼吸呼吸新鮮的空氣呀！

烏塔是一個非常堅強、非常具有獨立生活能力的小姑娘。中國的父母把自己的孩子捧在手裏怕碎了，放在嘴裏怕化了，沒有給自己的孩子一個良好的成長環境。這就是中國父母和外國父母的不同之處。

烏塔是我們中國孩子學習的榜樣，我多麼希望有一天能在我們身邊看到她的身影。

《烏塔》這篇課文講的是：一個年僅14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人遊歷歐洲的故事。表現了這個少年的自立意識和獨立生活的能力，以及她對生活的熱愛。從文中我們發現為了旅行，她不但自己掙路費，還閲讀了大量的書籍。她在家就設計好旅行路線和日程，每到一個地方就先查警察局的.電話號碼。從她做的每件事我們不僅看到了烏塔思想上的獨立，更重要的是她做事有經驗、從容不迫。對於這樣的孩子，家長怎會不放心?

再看看我們中國的孩子，上學路上，家長手拿肩背地拿着孩子的書包、水杯和用具;早餐點上，爸爸左手端豆漿，媽媽右手喂包子;書桌前，一會兒送杯水，一會兒拿個水果……這樣的孩子，會走出家門遠遊嗎。即使孩子有這樣的想法，我們的家長會放手嗎?敢放手嗎?

同樣是家裏的寶貝，同樣獲得父母的愛，但做法卻是如此的不同。這令烏塔想不明白，作為中國家長我們是否明白呢?

有一次我看到一個關於孩子成長禮的節目，為了磨練自己的孩子，有些家長把他們送到了戈壁沙漠進行戈壁行走。面對在戈壁中幾十公里的路途，剛開始他們恐懼、害怕，繼而怯懦、找理由不願前行，最後到達終點時，有埋怨，也有喜悦。給我印象最深的是一個女孩子撲倒在爸爸懷裏，拽着爸爸，聲嘶力竭着要回家。還有一個9歲的孩子，完成了全程，雙腳佈滿了水泡，但孩子沒有流淚，挑破水泡時眼睛裏也是堅毅。一步一步的戈壁行走，讓孩子們的臉上感受風沙，讓他們在人生中每一個艱難的時刻，都能回想這次行走，都能夠想起：堅持和勇氣。

現在的孩子不太做家務，習慣了父母的呵護與照顧。但只要我們放手和教給他們方法，我想我們温室裏的花朵同樣也會做得很好。讓我們的孩子離開温室大棚吧，經歷過風雨的花朵才會更燦爛鮮豔。

《烏塔》這篇課文寫14歲的德國女孩烏塔獨自一人遊歷歐洲的事。讀完後，我想烏塔那麼小就開始遊歷歐洲了，而我卻一次都沒有象烏塔這樣有自立意識，做事非常有計劃，有獨立生活的能力，我真是自愧不如啊！

我又想起了自己，我從小就被爸爸媽媽、爺爺奶奶們寵着，以前都是“衣來伸手，飯來張口。”什麼事情幾乎都讓大人們做，還管爸爸媽媽要這要那的，一直不知道大人們的辛苦，不知道外面的風風雨雨。即使做點事也是讓媽媽陪着。而烏塔呢？烏塔可不這樣，她自己出去打工掙錢，自己去旅遊，去遊歷世界，自己乘車，自己睡覺，自己收拾行李，自己規定每天的日程，自己設定旅行路線………幾乎所有的事情都是自己獨立去完成的。有句話説得好：“自己的事情自己做。”……烏塔不正是這樣嗎？愛孩子，但不能溺愛孩子。記得有一次，姥爺讓我自己梳頭，我卻不肯，非要媽媽來給我梳。看來我的自立意識太差了。

但值得慶幸的是，我已經改正了這些錯誤。但是，我還要向烏塔學習她的那種有主見、自立意識強，做事情非常有計劃，有自主意識、有獨立生活的能力。我們還要象烏塔一樣熱愛生活。我還想對中國的家長們説：“一個人只有先吃苦，才能在的道路上少受挫折，走得順暢！”

最近，我學習了《烏塔》這篇文章，讓我受到了深刻的教育，故事講的是一個14歲的德國女孩烏塔獨自遊歐洲的故事。

烏塔是一個14歲的小女孩，暑假裏，她一個人去了法國、瑞士、奧地利、威尼斯、米蘭……當我讀到這裏的時候，我簡直不敢相信，一個十多歲的孩子居然可以獨自去那麼多的地方，她是多麼獨立，多麼勇敢呀！

課文中烏塔説的一句話讓我深有感觸：“愛孩子，為什麼不能讓他們單獨出門呢？”是呀，爸爸媽媽都很愛我們，可是從來不讓我們一個人出門，更別説讓孩子單獨出門旅行了！可是，這卻讓我們失去了自由，我們都生活在家長温暖的羽翼下，就像温室裏的花朵，經不起風吹雨打。在家裏，我們都被捧在手心裏，爺爺奶奶都圍着我們轉，怕我們凍着，怕我們熱着，所有的東西都幫我們準備好，生怕有一點兒差錯，和烏塔相比，我們不就像經不起風雨的花朵嗎？

就拿我來説吧，我平常除了自己上下學，去超市書店買點兒東西以外，其它事情家長都要陪着，他們簡直成了我的影子，這樣的我又怎能長大呢？我們只有像烏塔那樣，長大後才敢走出家門，走進社會，才能獨立去面對生活中的風風雨雨。

我下定決心，不做温室裏的嬌嫩的花朵，要做經得起風吹雨打的參天大樹；不做籠中的金絲雀，要做搏擊長空的雄鷹。我要像烏塔一樣，做一個獨立的孩子！

我讀了一篇叫《烏塔》的文章，這篇文章主要寫了小作者在羅馬旅遊的時候認識了一個叫烏塔的小姑娘。烏塔是一個人來歐洲遊歷的，她們還一起談了自己國家的孩子們缺少興趣的問題。

其實，在我看這篇文章的時候，我也覺得很奇怪。在我們中國，有哪一個14歲的孩子敢一個人遊歷歐洲呢？如果是的孩子敢去，那我們的父母、家人也肯定不會同意的啊！從這點上看，我想烏塔必定是個獨立性很強和勇敢的孩子。俗話説，“讀萬卷書，不如行萬里路”。我想烏塔這次旅行是她最有意義的一件事，如果是我們這樣的孩子，肯定不會像烏塔一樣有這樣的機會，烏塔也肯定從這次旅行中學到了不少的知識。

“世上無難事，只怕有心人”，其實在我的生活中，有很多機會讓我培養自己。比如：上次我們説好一起去潮州玩，我非常高興，但一聽到爸爸媽媽不去，我立刻退縮。爸爸媽媽也讓我去的，只是我怕我管不好自己，所以我才不肯去的。現在回想起來還真的有些後悔，如果我和烏塔比，我肯定勝不過她了。

説起來我的獨立性也不是很好。有的時候不習慣疊被子，只是媽媽催才肯疊；冷的時候又不加衣服；還有的時候不記得帶紅領巾回學校，只能再買一條了……再看看烏塔吧，為了去這次施行，她準備了三年時間，閲讀其它國家的書籍；為了掙旅費，烏塔又去幫餐館或超市發廣告……如果我有這樣的機會，我想爸爸媽媽一定放心我一個人出外的。

獨立生活、獨立學習是每個國小生必做的事，讓我們一起學習烏塔吧！

讀過《烏塔》這篇文章，我覺得烏塔是一個細心。大膽的德國女孩，她每到一地都會先查警察局的電話，不讓爸爸媽媽擔心，或者給爸爸媽媽打一個電話，寄一張明信片。她細心，肯學習，用了三年的時間準備了歐洲旅遊。烏塔自主、自強，旅遊的費用全部都是有自己打工掙來的，不花爸爸媽媽的一分錢。她的爸爸媽媽放開了手讓烏塔去親自體驗生活，品嚐人生的酸甜苦辣，我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨自遊歷歐洲。 烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米蘭。佛羅倫薩，還準備去希臘。 在我的暑假裏，時間一般都是有爸爸媽媽安排，大部分時間都用在了老師留的枯燥的作業上了，不能像烏塔一樣去旅遊。要麼，時間都花在了舞蹈班上去練習舞蹈。我十分希望能獨自去遊玩，但爸媽能支持嗎？當然不能了，所以説我的署假就去少自由。

烏塔為了實現自己的世界旅遊計劃，用了三年時間準備，閲讀了這些國家的有關資料，自己打工掙錢做旅費。 我也到過許多地方旅遊過，當然是和爸爸媽媽一起旅遊，旅遊的路線當然也是爸爸媽媽安排的，旅費也是從爸爸媽媽的要腰包拿住來的。至於離開家長獨自去玩，這是想也別想的事，爸爸媽媽只把我當家裏的“小公主”，過分的溺愛，把我捧在手裏生怕掉了，含在嘴裏生怕化了，我十分希望自己能夠獨立自主，自強自立。 烏塔也是家裏的寶貝，她的父母。姥姥。姥爺也非常愛她。

但是他們都有自己的愛好，父母會讓烏塔自己單獨去玩。 我也有很多興趣和愛好，例如：玩電腦，溜冰，做遊戲……有的時候爸爸媽媽還算尊重我的興趣，但更多的時候還是不讓幹這，不讓幹那。有時老師作業留得少吧，還允許我做家務；有時老師作業留得特多，別説做家務了，連看課外書都不讓我看。更別説支配自己的時間了。一天到晚趴在課桌上寫作業。有時要背的東西怎麼也塞不進腦子裏，我多麼希望那一給雙休日沒有作業呀，讓我自己安排自己的時間啊！