關於讀後有感作文集錦五篇

當賞讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的讀後有感作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀了《卧冰求鯉》這篇文章，我被主人公——王祥的孝心感動了。

這篇文章講了在一個天寒地凍的日子裏，王祥的繼母想吃新鮮的鯉魚。王祥便立即穿上一件破爛的舊棉襖，來到了河邊。王祥頓時傻眼了：河面已是萬里冰封，哪裏還有鯉魚?沒辦法，王祥只好試着用體温將冰融化。可是，冰只融化了一點，王祥已經冷得瑟瑟發抖。這時，冰突然自行裂開，出現一個小洞，洞裏躍出兩條鯉魚。王祥興奮極了，迫不及待地帶着鯉魚回家給繼母吃……

用體温將冰融化，那是多麼不可思議啊!我不由自主地想起那天的情形。那天冷空氣突然來襲，天氣非常的冷，學校的跑操依然繼續，我們不由得抱怨起來，跑操的時候還把衣服伸進衣袖裏，不情願拿出來。可王祥呢?竟然xx着上身趴在冰面上!是什麼力量使王祥的意志力這麼堅強呢?我想：應該是他對繼母的那份愛和孝順吧!想到這裏，我的眼前浮現出我的媽媽。我是媽媽帶大的。小時候，我很倔強。因為爸爸在辦工廠，所以每天我和媽媽一起往服裝廠裏跑。

過了幾年，我長大了，媽媽決定將我送到幼兒園裏去，這樣她既可以好好上班，我也不用和媽媽到處奔波。但是可能是因為天天和媽媽呆在一起的緣故，我卻怎麼不肯，和媽媽耍起了小脾氣，可媽媽的意志非常堅定，這根本就不管用。到了幼兒園，我還是很固執，竟然忘其他小朋友的桌子底下鑽，媽媽沒辦法，只好把我帶回家，雖然這件事過去了好多年，但是我還是不明白，那時候的我為什麼脾氣這麼倔，媽媽只是希望我每天可以不用和她跑來跑去，而我卻不知道媽媽的這份心。不管是以前還是現在，以前的我們不懂事，現在呢？媽媽為我們準備飯菜，希望我們可以吃得好一點，而我們卻挑三揀四，盡為父母出難題，難道現在的我們也不懂事嗎？

雖然，現在的生活並不需要我們像王祥那樣“卧冰求鯉”，但我們可以用自己的方式去尊敬、孝敬長輩。我們可以幫父母收拾碗筷，幫父母打掃衞生，幫奶奶捶捶背，幫爺爺按按摩……這些事情不都是我們可以做到的嗎？ “孝在於質實，不在於飾貌。”只要我們用心去做，長輩們也一定會感受到的，不是嗎?

“誰言寸草心?報得三春暉。”王祥用自己的行動作了回答。《卧冰求鯉》這個故事將永遠銘刻在我的心中……

今天，我看了一個故事，裏面講到時間就是生命，説的是有一個大學教授很有學問，有一天，一個學生請教他怎麼樣才能考出好成績來，他便笑着讓這位學生明天到他家裏去。

第二天，學生到了他家，從門口看到家裏很亂，而教授則讓他在門口等一分鐘，當着學生的面打掃起來，僅僅用了一分鐘時間，教授就將客廳打掃乾淨了，並且倒了兩杯咖啡，讓學生進來喝咖啡。喝完咖啡，教授就讓學生回去了，學生不解地問他的問題，教授卻説已問題，教授卻説已經回答他了。學生開始覺得很奇怪，後來才明白：這一分鐘看起來很少，但只要你利用好了這一分鐘，你就會覺得這一分鐘是必不可少的，學習上的成功也正是要抓住這麼多的一分鐘。

是啊，時間如流水，一去不復返呀。假如你把這一分鐘放在吃喝玩樂上，那你長大就會一事無成。魯迅爺爺説過：“人家説我是天才，那是不對的，我只是把別人喝牛奶的'時間用在學習上罷了。時間就是生命，無端地浪費時間就是催殘生命，與謀財害命是沒什麼兩樣的。”他的話説得多麼樸實、多麼真摯啊！

但是，在生活中有些人卻執迷不悟，用撲克牌來賭博，整天圍着它們轉；一些學生不想上學，竟然逃學；還有一些學生迷上了上網，經常上網吧，甚至偷了父母的錢去網吧玩……把美好的學習時間就這樣丟棄了，把自己的青春就這樣拋在這些東西上。然而他們不知道，時間也正在悄悄地溜走，拋棄他們。

我們從小就應該向珍惜時間的人學習，珍惜我們生命中的每一分鐘，讓它發揮出更大的作用，不讓自己一生碌碌無為、虛度年華。

向大家介紹一本書，名為《厚黑學》。被林語堂先生稱讚為“世間學説，每每誤人，惟有李宗吾鐵論《厚黑學》不會誤人。讀過中外古今書籍，而沒讀過李宗吾《厚黑學》者，實人生憾事也。”由此可見，《厚黑學》對於愛好讀書之人，具有多麼重大的意義。

不得不承認李宗吾先生的《厚黑學》中內容涉獵之廣，先生之博學，見解之深刻，已經讓我不足以用語言概況。首先，這本書的內容對現實生活具有指導意義；其次，先生以新穎的寫作方式融合了獨到的見解，讓該書以耳目一新的方式呈現於人前。最重要的一點，在這本書中，我學習到吾生於世，必須要有自己的做人做事的準則，正所謂無規矩難以成方圓。

願與君共勉，一起在《厚黑學》中得到各自不同的領悟，以啟迪人生。

夜幕初垂，我和媽媽吃過晚飯後，在網上津津有味地觀看了《雷鋒》這部電影。影片中一幕幕劇情令我深深地感動了，尤其是以下的幾個事例：

劇情一

雷鋒感冒了，指導員讓他去衞生室看病，可他卻去建築工地，隱姓埋名地幫工人們義務搬運磚頭。勞動完後，在回部隊的路上，天空下起了傾盆大雨，他又遇到一位老奶奶帶着孫子匆忙趕路。雷鋒走過去抱起了小孩，扶着老奶奶，冒雨送她們回到離部隊二十里遠的家。返回部隊時，已經是深夜了，戰友們都睡着了。

劇情二

雷鋒喜好讀書，讀每本書時，他都會畫出中的優美詞句，讀完後還會寫上讀書心得。經常夜深人靜時，他還專心致志地在知識的海洋裏遨遊。指導員站在他身後，他都沒有發覺。他不僅自己學習，還帶動戰友們一起進步。

劇情三

雷鋒生活十分節儉。戰友們運動後渴了，都買汽水喝，雷鋒卻喝白開水；他捨不得買襪子，腳上的襪子佈滿了補丁。每月只有6元津貼的他，卻省下了一百元捐給了災區人民。王大力的老家發洪水，他媽媽又生病了，雷鋒知道後，立即寄給王大媽二十元錢。

......

看完整部電影后，我和媽媽已熱淚盈眶。他樂於助人的精神，刻苦學習的態度，勤儉節約、無私奉獻的品質，每一樣都是我學習的榜樣。其實，現實生活裏，我們的身邊也有好多活雷鋒。

7歲的小男孩劉洺碩，在媽媽患了眼疾之後。自己挑起家庭和照顧媽媽的重擔，給媽媽洗臉，做飯，燒熱水，打掃房間。並刻苦完成自己的學業。連本子都買不起的他，在收到學校同學老師們捐款之後，卻依然懂得知恩圖報，在四川汶川地震的時候，捐出了自己省下來的那一份愛心。

5.12汶川地震發生那一刻，她離出口最近，只要衝出去10米，她就能活下來；可是，在奮力將身邊兩名學生推出教學樓後，她就一直站在原地，指引其他師生撤離……教學樓塌了，最後10人沒能逃出來，其中有一個，就是她。被深埋廢墟的那一刻，她的生命永遠定格在——39歲。她就是許廣平的孫侄女許念華。

20xx年7月2日下午1點半，一個2歲女童從10樓墜落，“最美媽媽”吳菊萍奮不顧身地衝過去用左臂徒手接住女孩，自己的左臂卻瞬間被巨大的衝擊力撞成粉碎性骨折。但是，由於她奮不顧身的這一接，女孩稚嫩的生命得救了。

看，在新中國，雷鋒精神並沒過時，多少雷鋒式的炎黃子孫，繼續發揚着雷鋒精神。

我向您們致敬！我向您們學習！

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……古今多少事都付笑談中。”説到這首詞，就不能不提起《三國演義》。今年寒假，我讀了這本名著，像是走進了萬花筒世界，不禁絕為之震憾，為之拍案叫絕。

《三國演義》主要講了東漢末年到晉朝統一之間發生的戰爭故事，還有一些讓人感動的人物。

我最敬佩的人物是諸葛亮，他上知天文，下知地理，足智多謀。比如：他火燒新野，草船借箭，巧借東風，擺八陣圖，七擒孟獲，大唱空城計，六出祁山，他“鞠躬盡瘁，死而後已”，“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。”讓人遺憾的是諸葛亮“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。

最能表現義氣的是關羽，他身在曹營心在漢，為找劉備，他過五關斬六將，義蓋雲天，在華容道，義釋曹操；他單刀赴會，水淹七軍，勇冠三軍；麥城被俘，他堅貞不屈，誓死捍衞了他對劉備的忠心。

讀了《三國演義》，我從中得到了很多啟發，要學習諸葛亮面對街亭失守時的冷靜。我做事大大咧咧，急性，好發脾氣。有時，做作業，遇到難題，做了好久，還是想不出，氣得我罵老師為何要佈置這種題目，直叫爸媽幫我做。如今我再也不能那樣了，你看諸葛亮，他遇到問題，不是迴避，不是推卸，不是怨天尤人，而是那樣沉着冷靜，胸有成竹，把問題處理得比較得體。

當然，我更要從小努力學習知識，廣泛閲讀，不斷擴大自己的知識結構，理論知識和實踐相結合，像諸葛亮那樣上知天文，下知地理，做個對國家，對社會有用的人。

我也要學會辨證地一分為二地看問題，不要人云亦云，鸚鵡學舌，沒有自己的觀點和看法。

我更要像諸葛亮和關羽那樣，對自己的國家要熱愛，“天下興亡，匹夫有責”。我們的國家還是一個發展中的國家，許多重擔還等着我們去挑，我們應該熱愛國旗、國徽，熱愛祖國美麗的一山一水，絕對不容許任何外來勢力干涉我們的內政，絕對不容許敵人侵犯我們神聖的領土。

古人也説得好：“讀書百遍，其義自見。”“與君一席談，勝讀十年書” ，今後，我還要不時地多讀讀《三國演義》，多與“君”談談。