班級的樂章作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的班級的樂章作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我有一個糖果班級；裏面有薄荷糖，跳跳糖，棉花糖，爆炸糖……雖然我剛來到這個班集體，但是我已經融入到這個集體了。

我來給你們介紹我們班的薄荷糖吧！我們班的薄荷糖是一枚學霸，她叫薄肖珂，她學習很努力，每當同學沒事閒聊時，我總能看見肖珂不聲不響地在看書，她不僅學習好，還樂於助人，無論誰有困難，她都會竭盡所能幫助別人，同學們都很喜歡她。

我們班的棉花糖就是張笑笑了。她的聲音非常好聽，柔柔的，乾淨，明亮，每次她的聲音一出，一下子就抓住了人的心。每次學校組織朗誦她都會參加，老師也很喜歡她。在她的影響下，班上掀起了朗讀的高潮，同學們拿起書就會有感情的朗讀。

我們班的夾心糖就是我的同桌了，夾心糖是那種外邊很硬但是裏面卻甜得能融化了你的心那種。我的同桌李智娟就是這樣，我第一次見的時候以為她是那種高冷範兒的人，沒想到，後來和她做同桌，我才發現我錯了，她很友好，很熱心，她內心的的甜足以讓你陶醉。

我們班的跳跳糖是高興，高興是我們班的體育委員，別看個子小，整起隊來嗓門特大，每次我們班的隊都在高興的指揮下有序的離開校園，我們班每次流動紅旗的獲得都有高興的功勞。

我們班最甜的棒棒糖你們知道是什麼嗎？就是我們全班，我們每個人都有自己的特點，相信在這個甜蜜的班級裏，我們都會幸福，快樂的成長。

走進五中，又走進了十一班這個温暖的大家庭，從這一刻開始，我們每個人都應該手拉起手，共同譜寫出一篇十一班優美的班級樂章。

大家記得軍訓時那五天嗎？我相信，對於我們每一個來講，那五天是國中三年最難忘的五天了。並不是因為苦，而是因為那五天我們是手拉手在笑聲中度過的。我知道，那五天雖然很累、很苦，但大家彼此給了彼此依靠，讓每個人在軍訓期間都能感受到家的温暖，我能從每個同學的臉上看到堅持不懈的神情。大家都在相互安慰着：沒事！堅持一下，很快就過去了！

記得有一次教官讓我們站軍姿。那天，烈日炎炎，那太陽似乎像一個大燈籠一樣，耀得刺眼。一分又一分過去了，明顯大家已經很累了。突然，旁邊那個女生似乎有些不太舒服。班主任走過去問她怎麼了，她説肚子疼。老師讓她坐在樹陰下休息一會兒，可沒想到，那個女生搖了搖頭説：“沒事兒，我還能堅持！”這句話聲音雖小，但不知一股什麼力量衝過我的心。在太陽下，肚子疼還要保持軍姿站立，是多麼難受的一件事啊！可她卻寧願犧牲自己，也要讓別的班認為十一班是最棒的！，是能堅持的！

軍訓時，那時每天下午都有一個會操表演。我們累了一天，大家都已經筋疲力盡了。但上場時大家還是把自己最好的一面拿了出來。我們口號響亮，步伐整齊。我知道，大家都在儘自己的一份力量為班級譜寫最優美的樂章！我們和我們的教官一起努力，為班級爭光，為班級爭光添彩，爭取不給班級丟臉！

俗話説：一個人的力量是極小的，但是許多人的力量集合在一起，力量就是無比強大的。那我們十一班集合五十六個人的力量努力為我們十一班譜寫一篇最優美最優秀的動聽的.樂章！

生命為何？何為生命？

看，那片片碧綠的草，葱蘢旺盛；那朵朵盛開的花，爭奇鬥豔；那棵棵高大的樹，蒼翠挺拔；這就是生命。

瞧，那藍藍天空中飛翔的鳥，那清清水中游動的魚，那綠綠草原奔馳的馬，這就是生命。

聽，小公雞的第一聲啼鳴，小羊呼喚媽媽的“咩咩”聲，小鳥婉轉的歌聲，這就是生命。

這，是大自然的生命。生命無處不在，生命即是一個平凡，生命又是一個奇蹟。每個生命都以自己獨特的方式存在着。因為有了生命，世界才得以多彩；因為有了生命，世界才得以繽紛。

有人説，生命是一支曲子，一支沒有歌詞的曲子。

懂得珍愛生命的人，會譜寫出一支華彩樂章。因珍愛生命，海倫凱勒才會在黑暗中，在無聲的世界裏，創造出奇蹟。一曲《千手觀音》是邰麗華等人那無聲世界裏對生命的最絕妙的演繹。因為珍愛生命，富蘭克林才會發出感歎：時間是組成生命的材料，珍惜時間就是珍愛生命……生命珍愛而精彩，也正是這些珍愛生命的人，奏響了時代的最強音。

也有人視生命如草芥，不懂得去珍愛生命，整日渾渾噩噩、碌碌無為、虛擲青春，在他們的身上生命會黯然失色。

既然父母給了我們生命，我們就要懂得去珍惜。一株小草，一朵小花都知道丟爭取一片陽光，用它們的郁郁青青、美麗芬芳去感恩生命，更何況我們人呢？

朋友，讓我們常懷一顆感恩之心，珍愛我們的生命吧！讓我們去奮鬥，去拼搏，為我們的生命譜寫一曲壯麗的樂章吧！