【推薦】古詩作文8篇

在學習、工作乃至生活中，大家都聽説過或者使用過一些比較經典的古詩吧，古詩是古代詩歌的泛稱。你知道什麼樣的古詩才經典嗎？以下是小編為大家收集的古詩作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

遲日江山麗，春風花草香。

春天來了，陽光普照大地，山上的小草從地下探出頭來，綠綠的，好像在對我微笑。溪水解凍了，歡快地嘩啦嘩啦地流着，如淘氣的孩子在嬉戲，玩着玩着把一條條美麗的小魚引來了。這下，小溪更熱鬧了。

温暖的春風吹來了大雁，她排成人”字形從南方飛回來了。春風把柳樹吹綠了，柳枝搖擺着，在風中跳舞，大地變得更生機勃勃了！

是誰，將憂國憂民的“詩聖”杜甫鮮活地展示？是誰，讓“詩中有畫，畫中有詩”的“詩佛”王維躍然紙上？是誰，記載了肆意灑脱的詩仙“李白”？是誰，描述了淡泊名利的田園詩人陶淵明？

它是王昌齡堅毅勇敢，寧死不屈的承諾“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”；是譚嗣同不畏生死，壯志在胸的怒吼“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”；是文天祥正義凜然，絕不後退的宣言“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；那也是杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”崇高理想卻壯志難酬的悲歎；是李白豪飲高歌，萬分感慨的“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”

它是辛棄疾賞明月清風，鵲驚蟬鳴的“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”；是柳宗元觀鵝毛紛飛，無邊素白中的一抹生氣的“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”；也是杜甫登上山峯，俯瞰蒼茫大地，抬手便觸及雲天的“會當凌絕頂，一覽眾山小”；是王維漫走林間，斑駁月光下衝破靜謐的“月出驚山鳥，時鳴春澗中”。

他是張籍言不盡、意無窮的千愁萬緒“意恐匆匆説不盡。行人臨發又開封”；是孟郊歌頌母愛偉大無私的“誰言寸草心，報得三春暉”，也是杜甫顛沛流離下，對兄弟的無限思念與擔憂的“露從今夜白，月是故鄉明”。

它就是在中華傳統文化的悠悠天河中，運載着中華文明的巨輪——古詩詞。

書籍，是人類進步的階梯。從國小一年級開始到現在，我積累了很多的優美詩詞。今天就讓我們一起看看宋代詩人蘇軾筆下的《六月二十七日望湖樓醉書》吧！

在一個陽光明媚的日子裏，詩人蘇軾心血來朝，駛着小船到杭州欣賞那美麗的西湖。

他坐在小船裏，邊喝看茶，邊欣賞着西湖周圍的景色。突然間，遠處傳來一陣“轟隆降，轟隆隆”的.響聲。頓時，湛藍的天空像有墨水打翻了一樣，烏黑了起來，還沒等那烏雲把高高聳立的山巒遮住，白色的雨點就像珍珠一樣，迫不及待地從天空蹦蹦跳跳地落了下來，這西湖就蒙上了-層薄薄的面紗。忽然，狂風捲地而來，那有力的風威把聚在天空上的烏雲給吹散了。雨停了，西湖又恢復到了平時的平靜。這時，從望湖樓向下面看，一片汪洋，湖水就像天空那樣廣闊。

詩人蘇軾見證到這忽雨忽晴的奇景，不禁感歎到：“奇啊！真是太奇啦！”於是，他高聲地吟誦起那首《六月二十七日望湖樓醉書》：“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水入天。”

你們看完，是不是對西湖的美景又充滿了許多想象？如果有時間一定要去觀看這天氣變化多端的西湖。

“海上生明月，天涯共此時。”“牀前明月光，疑是地上霜。”……看着這一句句詩，我常常被它們迷醉。

它們像一顆顆美麗的珍珠，閃閃發光，像一顆顆耀眼的星星在天空閃過，不斷地在我眼前閃過。這時，我真不忍將它們框在紙中，真想叫他們離開方格紙去玩耍，去不受拘束地享受自己的歡樂。

真的，他們不僅僅是個符號，更是一種心靈的慰籍。每首古詩都藴含着深刻的道理，深深地打動了我的心靈，每讀一首古詩，我都把它當作一種心靈的成長，讓我回味無窮。

自從接觸到《賦得古原草送別》這首古詩，讓我久久不能忘懷。“離離原上草”，讓我感受到草原的廣闊，我的心也跟着飛到了遼闊的草原上，心情瞬間舒暢。“一歲一枯榮”，“枯榮”兩字把草的生命力淋淋盡致地表現出來。“野火燒不盡，春風吹又生。”草是這樣的生機勃勃，連最不起眼的小草都能經受住風吹雨打，再大的火都不能將他們消除，風雨過後又是一片生機。這句詩深深地刻在我的心裏，不斷激勵着我，不論碰到何種困難，都要堅持不懈，勇往直前。

《春曉》中“夜來風雨聲”中，我們可以盡情的想象那鶯歌燕舞、百花齊放的景色。《望廬山瀑布》中，“掛”字描繪出傾瀉的瀑布在“遙看”中的形象。《憫農》告訴我要珍惜糧食……這些用詞組組成的句子，這些用筆畫構成的美妙組合，這是一些多麼美妙的天地啊！

啊！古詩是那樣美麗，那樣的精彩！它就像天空中最耀眼的星星！

“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”！這是爺爺和爸爸經常在我面前説的話。幼時的我雖然跟着他們搖頭晃腦背了許多詩詞，但仍半信半疑。

去年冬天的一個早上，我一覺醒來，推開窗户，哇！下雪了，到處是銀裝素裹，我望着紛紛揚揚的大雪，不禁脱口而出：“昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏。”正好被鄰居家的阿姨聽見了，大為讚賞，不僅親自到我家表揚了我，而且在小區裏逢人就誇我太有才了。媽媽很高興，給我買了盼望已久的溜冰鞋作為獎勵，我心裏竊喜不已，真比考試得了100分還高興，好像對“不會作詩也會吟”這句話似懂非懂了，同時也更加賣力地背誦古詩了。

過了一段時間，我就遇到一個磨練水平的機會。那是學校開展的一個綜合性實踐課：古詩詞大會。主持人出上句，選手對下句，誰先答對，算誰贏！

“君不見高堂明鏡悲白髮。”老師突然念道。“朝如青絲暮成雪。”老師話音未落，我就脱口而出。場上頓時掌聲雷動，同學們都向我豎起了大拇指，一股自豪感油然而生，使我的鬥志更加昂揚！“千呼萬喚始出來”主持人放了大招，不再從課內閲讀中選題了。“猶抱琵琶半遮面”，我不緊不慢地回答道。

老師讚許地對我點了點頭，然後來了個出其不意。“江山如此多嬌”，這不是毛主席的詩句嗎？我不假思索地大聲回答：“引無數英雄競折腰！”“好”！下面的同學紛紛鼓掌，不時發出嘖嘖讚歎。

經過十幾輪的激烈角逐，我終於以90分的成績奪得了“詩詞大王”的稱號。班主任王老師欣喜萬分，我們班上一羣男同學更是高興地把我抬起來，和我分享勝利的喜悦。

望着蔚藍的天空，我深深感歎：詩詞文化真是博大精深啊！雖然我這次取得了一點兒成就，但對優美的古詩詞探索卻剛剛開始，他將伴隨我健康快樂地成長……

那絢麗如彩虹般的，那夢幻如魔術般的，那峻峭如高峯般的，是古詩，是我們身邊的古詩，懷着一顆平靜的心去細細體味，就會沉醉其中，沉醉於那美妙的古詩中。

（一）

“人生自古誰無死，留取丹青照汗青。”國土遭元軍蹂躪，山河破碎，南宋王朝在元軍的攻逼下岌岌可危，如今部下將士犧牲殆盡，親人被元軍俘虜，自己孤零一人，身陷敵軍，猶如風雨吹打的浮萍，無所依託。國家處於風雨飄搖中，亡國悲劇已不可避免，個人命運就更難以説起，但面對這種鉅變，詩人想到的不是個人的出路和前途，而是深深的遺憾自己沒能在軍事上獲得勝利，從而扭轉局面。如今路過了伶仃洋，觸景生情，詩人忠貞報國，卻眼看大好河山淪入敵手，痛苦和悲憤是難以名狀的。最終，身陷敵手的詩人對自己命運作出了一種毫不猶豫的選擇：以死明志，以死報國。

（二）

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”北風勁吹，雪花飛舞，忽然間宛如春風一夜吹來，千樹萬樹潔白的梨花鬥豔盛開，一向迎風招展的紅旗卻硬硬的垂落着，不能翻動，旗上的冰凌何等厚重，天氣如此寒冷，一切都顯示這是一個冰天雪地的世界。詩人和朋友分別時從轅門一直送到輪台東門，真是依依不捨，“去時雪滿天山路，”只見白茫茫一片，路也看不見，這一路可怎麼走啊！

（三）

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”在暮春時節，是“流水落花春去也”的時候，可是詩人賦予落花以生命和感情，花兒雖凋零但沒有完成自己的歷史使命，它還要回到養育過它的泥土中去，化作春天的土壤，來養護來年新開的花朵，儘自己的微薄之力，詩人以落花自比，辭官還鄉就好像是花朵凋零，但即使犧牲自己，也要為下一代的成長出力。

古詩，是絢麗的，是夢幻的，是深厚的，令人沉醉其中，無盡的沉醉……

爺爺野面書架上有良多古詩詞的書。這教期學校組織古詩詞瀏覽運動後，天天爺爺皆學我讀腹古詩。始讀古詩的時候總覺得有些順當，讀得多了緩緩感到讀伏去琅琅上心，很有韻味，不僅給我帶來了美感，更讓我穿梭時空，領悟到歷史的滄桑。

一地抬學回家的路上，我忽然吟誦起：“秦時亮月漢時關，萬里長征人未還，但使盧鄉飛將在，不教胡馬度陰山。”爺爺聽了即答我曉得這首詩的作者是誰嗎？“知説，王昌齡”，我大聲歸問。“知路這首詩的的意念嗎?”爺爺的問題難倒我了，我支支吾吾地答覆不上來。爺爺告知我這是一首邊塞詩，是説邊境連年的戰事，給百姓帶來了無絕的苦楚和災害。王昌齡想如果李廣將軍還在的話，這他必定不會讓敵我的部隊過陰山的。爺爺剛講完，我坐馬又想起了另一首詩，王翰的《涼州詞》：“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉卧疆場臣莫啼，古來征戰多少人回？”老師在課堂上教功咱們這首詩，也是道邊塞的生涯，士卒們剛端訖漂亮的羽觴喝着美酒，這時一場新的戰役開端了，將士們立即翻身上馬投進戰鬥，誰知講這次上戰場又能有幾集體活着回來呢？爺爺聽了連連拍板。

爾卧在爺爺的電動車上感到就像騎在一匹戰立刻向前飛馳，面前好像是一片硝煙洋溢的戰場，號角聲聲，戰旗飄飄······我想，假如我有一台機器貓的時間機器，將我迎往一千多年前的漢晨，應一名象李廣一樣的大將軍，破馬橫刀飛身宰敵，捍衞國度跟老庶民當多惡啊！

“生該息己傑逝世亦替鬼雄······”

閒來品茗，常有書卷相伴，喝茶讀古詩，那是一種別樣的享受。茶泡古詩，從古人的詩句中品味着茶香，便有了更多對茶韻的感悟和理解。

喝茶喝到境界的，莫達於唐人盧仝，盧仝自號玉川子，愛茶成癖，詩風浪漫，後人尊他茶中亞聖，他的“七碗茶詩”之吟，膾炙人口：“一碗喉吻潤，二碗破孤悶。三碗搜枯腸，惟有文字五千卷。四碗發輕汗，平生不平事，盡向毛孔散。五碗肌骨清。六碗通仙靈。七碗吃不得也，唯覺兩腋習習清風生。”詩中神逸的筆墨，描寫出了飲茶的好處，古人對茶透徹的見解，也讓今人對茶尤愛之。

握一卷古詩書，片片新茶立於水中，伸展旋轉。杯淨盞新，書香撲面，茶香繚繞。宋朝蘇軾《汲江煎茶》中寫道：“活水還須活火烹，自臨釣石取深清。大瓢貯月歸春甕，小杓分江入夜瓶。”詩句煎茶，新茶活水化月，隨緣自適，悠然自得。獨自煎茶品嚐，茶湯明亮清澈，精華浮於碗麪。碧雲般的熱氣裊裊而上，吹也吹不散。

每讀古詩，賞着杯中清茶，便對茶有了更深的瞭解。宋人范仲淹有《鬥茶歌》詩，鬥茶又稱茗戰，即評比茶葉品質的優劣。這首《鬥茶歌》説的是文人雅士以及朝廷命官，在閒適的茗飲中採取的一種高雅的品茗方式，主要是鬥水品、茶品和煮茶技藝的高低。詩中寫道：“鬥茶味兮輕醍醐，鬥茶香兮薄蘭芷。”詩中説鬥茶，必須要了解茶性、水質，以及煎後效果。“鬥茶”，具有很強的勝負的色彩，其實就是一種茶葉的評比形式和社會化活動。可見當時茶已深人民間，茶的活動也很豐富，飲茶品茶已經很普遍了。

談到茶，我們不得不想到茶聖陸羽，《茶經》系統地總結了當時的茶葉採製和飲用經驗，全面論述了有關茶葉起源、生產、飲用等各方面的問題，開中國茶道的先河。茶經有詩云：“若薇蕨始抽，凌露採焉。”這是寫早春茶芽詩句，語言清淡準確，傳神生動，像這樣的詩句茶經到處都是，很多描寫茶的文字就是茶詩，茶經語言色調柔和，化靜為動，動靜相映，把茶寫活了。

一杯好茶的確能滌淨塵慮，撫平煩躁。在古詩裏品茶，詩韻伴茶香，使茶有了更多的文化氣息和生活底藴。從那千年的古韻裏，我依然能夠讀出濃濃的茶香，這香味縈繞在身邊，撲鼻而來。