關於班級作文合集6篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的班級作文6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

關於班級作文合集6篇
班級作文 篇1

今天又是每月的檢查班級衞生的日子了,我作為我們班的勞動委員兼衞生員,對於這次的校檢查有着不可推脱的責任,班內的衞生必須由我檢查合格以後,才能上報學校衞生檢查處檢查,不合格的給予通告批評,當然優秀的也會有獎勵。

我們三年級2班是每個月的衞生標兵班級,衞生模範,每次的流動紅旗都會在我們班掛着,所謂的流動紅旗,基本上也就不流動了,“常駐”我們班。

面對這次檢查,我當然信心滿滿,檢查前的一天,我督促大家一定要把衞生搞好,不能放過每一個角落。全班上下都忙碌起來。終於到了檢查的時間了,衞生處的老師來到我們班級,從前到後仔仔細細的檢查,我很有信心,新心想這次的衞生標兵又是我們班的了。就在老師臨出門的那一刻,發現門後邊角落有一張紅色的糖紙,明顯的擺在那裏,老師眉頭一皺,給我們打下了95分的成績。全部檢查結束以後,學校通報成績,我們班位列第6名,這是有史以來最低的排名。那天為哭了好久,班主任也安慰我説不要僅,哪能每次都會得第一呢!以後記得認真仔細一點就好了。

後來,扔糖紙的那個同學也主動站出來道歉了,我們大家都沒有責怪他。後來在班主任的帶領下,我們班的衞生標兵紅旗又回來了,我望着紅旗,心裏滿滿的激動,為了它,我一定好好幹,讓我們班做永遠的“標兵”!

班級作文 篇2

《班級寵物一家親》這本書是陽光姐姐:伍美珍寫的。書中講的是:李彥寬的媽媽買回來一隻可愛的斑點狗,李彥寬十分開心,把那隻狗取名為伊利小蒙牛。就在這時,班裏舉辦了一個有趣的活動,老師讓每個同學都養一隻寵物,並且為自己的寵物開一個博客。同學們知道後,開心得手舞足蹈,也都為自己的小寵物開了一個博客。其間發生了許多有趣的事,讓李彥寬明白:原來大家都很喜歡小動物,喜歡和它們做朋友。

讀了這本書之後,我打心眼裏羨慕這本書的主人公和他的同學們,他們能得到老師與家長的理解與支持――養寵物。在現在這個社會,大部分的孩子都是獨生子女,父母都忙於工作,幾乎沒有時間陪我們玩,所以我們難免會感到孤獨。於是就想養一隻寵物來陪伴自己。有了寵物,我們就不再孤獨。寵物會陪伴我們,成為我們最好的朋友:在我們煩惱的時候傾聽我們的訴説;在我們傷心的時候安慰我們;在我們無聊的時候與我們玩耍。可是我們的家長並不這麼想,因為在他們眼裏,這些小動物身上帶有可怕的細菌,跟自己的孩子在一起,會把細菌帶給他們,加上這些動物就像剛出生沒多久的小孩子一樣,生活不能自理,會把乾淨的家弄得一團糟,所以家長們也就不讓我們養寵物了。而書中的主人公的媽媽卻是個例外,她不會阻止孩子養寵物,所以我很羨慕小主人公。我更羨慕他的班級,可以舉辦讓所有的孩子都夢寐以求的活動。如果我們班級也舉辦這樣的活動,我一定開心得連做夢都會笑醒。

我希望我們的父母都可以像主人公的媽媽一樣,讓自己的孩子養寵物,希望你們理解我們對動物的喜愛,沒人陪時的孤獨。動物是我們人類的朋友,你們不可以只看到他們的壞處,嫌棄他們髒。在以前,馬在戰場上不顧生命的與主人們並肩作戰;狗則是獵人最好的朋友,幫助他們捕到獵物;牛任勞任怨的為人們犁地……我們不可以因為現在的科技發達了就嫌棄他們。動物永遠是我們人類最好的朋友!

真希望大人們也來讀讀這本書,希望你們讀完之後能像這本書的作者一樣――理解和支持我們,讓我們有更大,更多的自由空間,來發揮我們的想象力和創造力,也讓我們多接觸大自然和小動物,充實我們的生活,使我們更能真正快樂地成長!

[點評]:希望得到“理解和支持”,這是小作者讀完伍美珍寫的《班級寵物一家親》後的真情流露。的確,我們大人們整天忙於生計,對孩子的物質需求儘量給予滿足,卻忽略了孩子的情感空間。小作者以自己的親身體驗,説出了自己的心聲――希望得到“理解和支持”。文章或敍述,或説理,“讀”與“感”緊密結合,足見小作者較紮實的語文基本功。

班級作文 篇3

班這個大家庭,轉眼間,又將離開這個家庭。幾年來,它給了我多少温暖,多少回憶啊!

六年來,在老師的培養下,我逐漸成長起來,在學業和品德上都獲得了很大的進步。回想起我初進學校的時候,真是一個調皮無知的小女孩。但此刻,已經長了許多知識,並懂得了許多做人的道理,不再那麼年幼無知,這完全歸功於老師們多年來對我循循善誘的教導和關懷。這使自我無比感激,感激老師的無私付出,也感激我的班羣眾給自我帶來的温暖。如果沒有這些,我還是一個幼稚的孩子,不會識字,不會讀書,更不會成為祖國的期望。這真是這温暖的羣眾創造的。每當要春遊時,班上的班幹部總是走在最前面,車廂裏時常還傳出“請大家主動給老師或體弱病殘的同學讓座!”路上忐忑顛簸,大家情緒沉重,時時唱唱歌讓自我的情緒放鬆一下;有的同學心翻想吐,就會擁來許多人。大家互相關心、互相幫忙,一路上互相照顧,使人深刻感到羣眾的温暖。作為羣眾的一員多好!它使我們感到了團結,感到了力量,感到了友誼,感到了謙讓,更讓我們感到羣眾的温暖。

羣眾,這個名字十分親切,在這個使人温暖的大家庭裏,我學到了知識,明白了道理,結交了朋友,這是多麼令人難忘。羣眾給我帶來的温暖,我將銘記於心。

班級作文 篇4

在實驗國小有這樣一位小超人,他的名字叫做李子洋。他有一雙小小的、黑白分明的眼睛,一頭烏黑蓬鬆的頭髮。他的優點可多了,簡直就是四(2)班的小超人。

學習好

李子洋是一個學習尖子生。無論是語文、數學還是英語,他都是老師的重點表揚對象。那些唐詩宋詞脱口而出,數學難題到了他那裏幾乎都能迎刃而解,英語更不在話下。有一次在英語課上,英語老師問大家“亞州”的英語單詞怎麼拼。正在大家絞盡腦汁拼命地思考時,李子洋把手高高地舉了起來,聲音宏亮地説:“Asia!”英語老師聽了,非常興奮地表揚了他,全班同學都向他投去了羨慕的目光。

體育好

你可千萬不要以為李子洋學習好全是用下課的時間拼命補出來的,才不是呢!下課鈴一響,李子洋就像一匹脱韁的野馬一樣衝出了教室。上課時的學習之神搖身一變成了體育達人。他在操場上跑起來就像一陣風,你連他的臉都沒看清,李子洋就已經像疾風一樣飛過你眼前了,常常四百米跑下來,氣不長出,心不加跳。

為人好

這個李子洋,還非常樂於助人。在班上,無論是誰沒有了文具,他都會力所能及地去幫助他。有一次,鄒可欣同學忘記了帶尺子,由於鄒可欣平時總是打人,沒有人想幫她,可是李子洋卻馬上甩開成見爽快地把尺子遞給了她。

班級作文 篇5

立刻就要開學,就要見到久別的同學和教師,見到久違的五五班了,我心裏很是期待,前一天晚上早早就睡覺了。

第二天早上,媽媽把我早早送到學校,我卻聽到了一個令我驚訝的消息——要分班!我加快速度跑向操場,看到所有的隊伍都站好了,我快速找到屬於自我的班級,站到後面去了。教師告訴我們會有其他教師來領我們,被哪個教師領走,就歸屬哪個教師的班級。沒過一會兒,我就被數學教師單教師領走了,告別了原先的五五班,來到了此刻的六二班。

數學教師給我們講了許多有用的道理,不一會兒,語文教師也來了。選好班長以後,教師告訴我們星期二我們值勤,誰想去誰自我站起來,我也站起來了,等教師湊夠人數的時候,讓班長把名字都記下來,然後拿著名單走了。

六二班是一個獨一無二的班級,我在這個班級裏認識了好多人,交了好多朋友。遇見困難的`時候,是這些好朋友讓我在低谷裏重拾信心。她們分別是古靈精怪的漂亮班長單夢悦,文靜美少女學習委員孟珂,活潑可愛的謝彤,開朗大方的數學組長李思思……

六二六二,獨一無二。一馬當先,勇往直前。望我們的班級能像這響亮的口號一般,勇往直前,期望我能珍惜這一段完美的時光,交到更多的朋友,和教師同學們和睦相處。

班級作文 篇6

真情,好似春日消散冰雪的一縷陽光,夏日拂去暑熱的一陣清風,冬日帶來暖意的一杯熱茶。當你深陷困境時,真情向你伸出温暖的雙手,當你失意沮喪時,真情給你振奮的希望。在真情的世界裏,不是親人也能全心付出。不是朋友也能分擔痛苦。真情是一盞在暗夜裏永不熄滅的明燈,永遠為我們照亮前行的旅程。

班級是我們第二個温暖而舒適的家,同學是我們的親人,一個星期中有五天都是在班集體中度過,由於在一起的時間長了,同學們之間的感情也深了。雖然有些同學學習一般,但是他們心靈是美麗的,袁玉嬌就是其中的一位。

袁玉嬌是一個性格有些內向的女孩子,平時也不愛説話,只知道默默地付出。又一次我們上體育課時,當做完準備活動後進行分組活動,男生在足球場踢足球,女生進行跳繩、踢毽、打羽毛球。為了參加學校運動會取得好的成績,我便向老師請假自己練習跑步。可能是準備活動沒做開,一不小心被一個小石頭絆倒了,我被重重地摔倒在地上,出於自我保護,雖然我在地上滾了一圈,可是我的胳膊和膝蓋仍然被擦破了,看到傷口我但是並哭了起來,袁玉嬌看見了我摔倒了就急忙跑過來,背起我就往老師辦公室跑,我不知所措,便問她:“袁玉嬌,你要幹什麼呀?”“摔傷了總要抹藥呀,時間長了傷口就會發炎,那時候就會更疼!”她關心的説。

可是我也有六十多斤呀,那麼重,一個小小的女孩子受得了嗎?這個問題得到了證實,到了政教處,她豆大的汗珠直往下掉,她急切地對老師説:“老師快點抹藥呀!”老師連忙用碘伏給我清洗傷口,隨着棉籤的移動,我的傷口也傳來一陣陣激痛,我不由得皺起了眉頭,當我無意看到袁玉嬌時,她的眉頭也隨着我的疼痛緊緊地鎖着,好像她也受了傷一樣。擦完藥後,她又扶我回到教室,對我説:“你知道我剛才看你擦藥時在想什麼嗎?”。

“不知道!”我説。

我剛才看見你的眉頭緊皺着,就在想:“在傷口上擦藥一定很痛,不然董明沂怎麼會皺起眉頭呢?所以我在想傷口假如在我身上就好了,你就不會痛了。”當聽到她的這句話時,我立刻明白了她的舉動,頓時覺得心裏暖暖的。

還有一次,班上模擬改選班幹部,我很有信心,可是在唱票後,我的眼淚禁不住流了出來,我只得了5票。下課了,袁玉嬌過來安慰我説:“這一次改選不重要,重要的是以後要盡心盡力做好班長就行了。”聽到這句話,我覺得有一股暖流流進我的心裏,我在心裏默默承諾:“以後一定要盡心盡力做好班長這個職位。”

是呀!給別人鼓勵就是給別人幸福。人間處處有真情,人間處處有真愛啊!

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